宣傳工作調研報告doc(精選多篇)

第一篇：鄉鎮宣傳工作的調研報告

爲深入開展第三批學習實踐活動，根據xx的具體要求，我宣傳部自xx年9月25日起，就密切深入基層，開展了宣傳工作調研。調研過程中，我部工作人員以分點駐片的人員分工方式，下到各駐村分別組織各村黨代表、“五老”代表、社會賢達人士、致富能人、村書記主任等召開了18場瞭解實情的座談會。現就宣傳工作調研情況報告如下：

一、基本情況

年初，我們制定的羅坳鎮xx年宣傳工作的指導思想和總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想爲指導，學習貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想、實事求是、與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，創新內容、創新形式，創新管理體制和工作機制，努力做到在領導方式上有新改進，在繁榮發展上有新思路，在實現途徑上有新手段，在破解難題上有新舉措，在推進工作上有新成效，不斷提高全鎮建設社會主義先進文化的能力，爲努力實現羅坳經濟社會又好又快發展提供強有力的精神動力、輿論支持和思想保證。在這大半年的時間裏，我們做到了：

(一)以加強幹部隊伍建設爲重點，認真抓好理論武裝工作

使理論學習逐步走上了制度化、規範化的道路。一是領導幹部帶頭學。嚴格履行“一把手”抓學習的領導責任制，黨政主要領導帶頭學、帶頭講、帶頭做學習筆記、帶頭寫心得體會，切實起先鋒、模範作用。在鎮黨委“一把手”的帶動下，中心組成員深入地學習了“新農村主題教育”、“科學發展觀”、 “十七屆四中全會”等8個專題的學習任務，撰寫心得體會和調研文章10餘篇。二是機關幹部廣泛學。一方面，利用每週一晚上例會的時間，組織集中學。其中，邀請縣有關領導、縣委黨校教師和專家進行輔導授課，組織機關全體幹部學習8次。另一方面規定內容自學，做到與保持黨員先進性教育相結合，與開展 “新農村主題教育”、“科學發展觀”等新時期重要內容相結合，與本鎮中心工作和幹部自身工作實際相結合。通過理論學習，提高了機關幹部的理論水平和政策水平，逐步形成“講學習，求上進”的良好氛圍。三是農村黨員幹部重點學。組織黨教宣講小分隊，通過宣傳單、黑板報、宣傳車、圖片、電視電教片、幻燈片等多樣化載體，對廣大農村黨員幹部宣講“黨員先進性教育”、新農村教育、“學習實踐科學發展觀”等學習內容，印發2014多張宣傳提綱、舉辦多期專刊，進村入戶宣講，讓廣大黨員幹部瞭解宣講內容，激勵和鼓舞廣大黨員幹部建設和諧新羅坳的信心。

(二)以提高城鄉文明程度爲着力點，抓好羣衆性精神文明創建

切實把精神文明建設擺在我鎮發展大局的重要位置，加強公民道德、社會公德、家庭美德教育宣傳，以形式多樣、寓教於樂的方式，大力開展羣衆性精神文明創建活動。一是積極開展“學習科學發展觀”教育活動。學習實踐活動期間，製作宣傳專欄2期，編印學習實踐活動簡報2期，印發學習實踐活動輔導資料300餘份，張貼宣傳標語12條，邀請縣領導來我鎮宣講1次，特別召開“老年幹部爲學習科學發展觀獻計獻策”會議，舉辦“踐行科學發展觀大評比”活動，全面部署全鎮黨員領導幹部分片深入到聯繫點進行宣講。截止10月15日，全鎮黨員幹部均已完成10000字的讀書筆記，一篇3000字左右的調研文章。二是抓好精神文明創建活動。積極開展“家家在行動，塑造新風貌”、“特色文化新村”、“文明和諧村落社區”創評活動。在各村大力開展各項創評活動，如：開展了“文明信用農戶”、“五好新女性”、“道德模範”、“十佳孝順兒女”、“和諧平安家庭”等一系列創評活動。爲加強農家書屋工程建設，針對農家書屋讀者開展“農家書屋讀書徵文”活動。

(三)以三大重點工程爲出發點，抓好新羅坳的對外宣傳

躍州電站、於都垃圾處理廠、物流中心是我縣今年三大重點

工程，是推動我縣經濟、社會又好又快科學發展的基礎設施建設。爲了確保工程順利開工建成，我鎮廣大幹部羣衆以學習實踐科學發展活動爲工作動力，深入羣衆做好各項徵地拆遷工作，使這些重點工程本來很難做好的徵地拆遷工作在短短的時間內全部做好，爲三個工程順利開工掃清了一切障礙，三大工程順利投資興建。利用這一大好素材，我部積極撰稿向《贛南日報》、《於都之聲》、《於都手機報》等各大媒體投稿宣傳我鎮，發稿共計5篇。

二、存在的問題

(一)基層黨支部重視仍顯不夠，基層宣傳工作機制亟待完善。

一些村支部對宣傳工作重視不夠，呈現“說起來重要，幹起來次要、忙起來不要”的局面，宣傳工作缺位現象比較嚴重，一些村熱衷於做表面文章，隨便應付了事，工作虛浮散慢，成效不彰;同時，基層宣傳工作存在機制不健全、體制不順暢的現象，宣傳工作制度不健全，責任主體不明確，工作缺乏自主性和計劃性，成了其他工作的裝飾和陪襯。

(二)“無人辦事”、“無錢辦事”的現象比較突出。

長期以來，“無人辦事”、“無錢辦事”是困擾基層宣傳工作正常開展的老大難問題。主要表現爲：一是村委班子人手不足，面對計劃生育、新農村建設

等紛繁複雜的事務，宣傳落實工作往往滯後;二是村、社區經費不足，部分村支部無法將宣傳工作經費開支納入預算，更無法實行與鎮黨委工作一同計劃、一同實施、一同考覈的計劃中去。因而，宣傳工作成了可有可無的“軟任務”。

(三)陣地不足，渠道單一，手段落後，工作未能適應形勢發展的需要。

近年來，基層宣傳文化陣地設施雖然有了一定的改善，但與城鄉羣衆的多樣性、多層次文化需求依然不相適應。表現爲：缺少統一規劃，發展不平衡，村與村之間差別大;陣地設施簡陋，長期得不到更新和添置;人才隊伍不穩定，後備力量偏少;宣傳活動形式較單一，農民參與性不夠。目前，開展宣傳工作，依然停留在拉橫額、貼標語、出宣傳欄等老傳統老做法，少有貼近羣衆思想實際、形式新穎、羣衆樂於接受的創新嘗試，這些老傳統老做法在當今資訊發達、思想開放、文化多元的社會形勢下，就顯得十分蒼白無力了。

三、解決對策

(一)健全組織保障機制，解決“無人辦事”的問題。

首先，要建立領導責任制。要將宣傳思想工作納入年度工作計劃，並作爲考覈目標統一部署。要形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門認真抓的格局，做到目標明確，領導到位，責任到人。

其次，設置固定的工作機構(如宣傳辦)，配備必要的辦事人員，確有困難的，可先嚐試設置兼職的宣傳幹事供宣傳委員調配使用。

(二)落實經費投入機制，解決“無錢辦事”的問題。

要切實轉變各級黨委政府的思想認識，加大對宣傳工作的投入。首先，切實把宣傳工作經費納入本級財政預算，爲宣傳工作提供必要的經費支持，以解決後顧之憂;同時，經費投入要根據財政收入情況按比例逐年增加。

其次，要積極探索建立多元化投入機制，除了依靠財政支持之外，還要通過市場運作、發動華僑捐贈和社會資助等辦法，積極籌措資金。

(三)強化考覈和激勵機制，解決“抓而不硬”的問題。

要建立宣傳工作目標考覈制度，對各黨支部進行專門考覈。對各黨支部從理論教育、輿論宣傳、文明創建等方面進行考覈，要把目標考覈與量化考覈結合起來，把平時的督促檢查與年終考覈結合起來，要將考覈的結果與幹部績效獎勵掛鉤，確保考覈的科學性和可操作性，增強考覈的約束力。

第二篇：鄉鎮宣傳工作的調研報告

爲深入開展第三批學習實踐活動，根據xx的具體要求，我宣傳部自xx年9月25日起，就密切深入基層，開展了宣傳工作調研。調研過程中，我部工作人員以分點駐片的人員分工方式，下到各駐村分別組織各村黨代表、“五老”代表、社會賢達人士、致富能人、村書記主任等召開了18場瞭解實情的座談會。現就宣傳工作調研情況報告如下：

一、基本情況

年初，我們制定的羅坳鎮xx年宣傳工作的指導思想和總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想爲指導，學習貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想、實事求是、與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，創新內容、創新形式，創新管理體制和工作機制，努力做到在領導方式上有新改進，在繁榮發展上有新思路，在實現途徑上有新手段，在破解難題上有新舉措，在推進工作上有新成效，不斷提高全鎮建設社會主義先進文化的能力，爲努力實現羅坳經濟社會又好又快發展提供強有力的精神動力、輿論支持和思想保證。在這大半年的時間裏，我們做到了：

（一）以加強幹部隊伍建設爲重點，認真抓好理論武裝工作

使理論學習逐步走上了制度化、規範化的道路。一是領導幹部帶頭學。嚴格履行“一把手”抓學習的領導責任制，黨政主要領導帶頭學、帶頭講、帶頭做學習筆記、帶頭寫心得體會，切實起先鋒、模範作用。在鎮黨委“一把手”的帶動下，中心組成員深入地學習了“新農村主題教育”、“科學發展觀”、 “十七屆四中全會”等8個專題的學習任務，撰寫心得體會和調研文章10餘篇。二是機關幹部廣泛學。一方面，利用每週一晚上例會的時間，組織集中學。其中，邀請縣有關領導、縣委黨校教師和專家進行輔導授課，組織機關全體幹部學習8次。另一方面規定內容自學，做到與保持黨員先進性教育相結合，與開展 “新農村主題教育”、“科學發展觀”等新時期重要內容相結合，與本鎮中心工作和幹部自身工作實際相結合。通過理論學習，提高了機關幹部的理論水平和政策水平，逐步形成“講學習，求上進”的良好氛圍。三是農村黨員幹部重點學。組織黨教宣講小分隊，通過宣傳單、黑板報、宣傳車、圖片、電視電教片、幻燈片等多樣化載體，對廣大農村黨員幹部宣講“黨員先進性教育”、新農村教育、“學習實踐科學發展觀”等學習內容，印發2014多張宣傳提綱、舉辦多期專刊，進村入戶宣講，讓廣大黨員幹部瞭解宣講內容，激勵和鼓舞廣大黨員幹部建設和諧新羅坳的信心。

（二）以提高城鄉文明程度爲着力點，抓好羣衆性精神文明創建

切實把精神文明建設擺在我鎮發展大局的重要位置，加強公民道德、社會公德、家庭美德教育宣傳，以形式多樣、寓教於樂的方式，大力開展羣衆性精神文明創建活動。一是積極開展“學習科學發展觀”教育活動。學習實踐活動期間，製作宣傳專欄2期，編印學習實踐活動簡報2期，印發學習實踐活動輔導資料300餘份，張貼宣傳標語12條，邀請縣領導來我鎮宣講1次，特別召開“老年幹部爲學習科學發展觀獻計獻策”會議，舉辦“踐行科學發展觀大評比”活動，全面部署全鎮黨員領導幹部分片深入到聯繫點進行宣講。截止10月15日，全鎮黨員幹部均已完成10000字的讀書筆記，一篇3000字左右的調研文章。二是抓好精神文明創建活動。積極開展“家家在行動，塑造新風貌”、“特色文化新村”、“文明和諧村落社區”創評活動。在各村大力開展各項創評活動，如：開展了“文明信用農戶”、“五好新女性”、“道德模範”、“十佳孝順兒女”、“和諧平安家庭”等一系列創評活動。爲加強農家書屋工程建設，針對農家書屋讀者開展“農家書屋讀書徵文”活動。

（三）以三大重點工程爲出發點，抓好新羅坳的對外宣傳

躍州電站、於都垃圾處理廠、物流中心是我縣今年三大重點

工程，是推動我縣經濟、社會又好又快科學發展的基礎設施建設。爲了確保工程順利開工建成，我鎮廣大幹部羣衆以學習實踐科學發展活動爲工作動力，深入羣衆做好各項徵地拆遷工作，使這些重點工程本來很難做好的徵地拆遷工作在短短的時間內全部做好，爲三個工程順利開工掃清了一切障礙，三大工程順利投資興建。利用這一大好素材，我部積極撰稿向《贛南日報》、《於都之聲》、《於都手機報》等各大媒體投稿宣傳我鎮，發稿共計5篇。

二、存在的問題

（一）基層黨支部重視仍顯不夠，基層宣傳工作機制亟待完善。

一些村支部對宣傳工作重視不夠，呈現“說起來重要，幹起來次要、忙起來不要”的局面，宣傳工作缺位現象比較嚴重，一些村熱衷於做表面文章，隨便應付了事，工作虛浮散慢，成效不彰；同時，基層宣傳工作存在機制不健全、體制不順暢的現象，宣傳工作制度不健全，責任主體不明確，工作缺乏自主性和計劃性，成了其他工作的裝飾和陪襯。

（二）“無人辦事”、“無錢辦事”的現象比較突出。

長期以來，“無人辦事”、“無錢辦事”是困擾基層宣傳工作正常開展的老大難問題。主要表現爲：一是村委班子人手不足，面對計劃生育、新農村建設

等紛繁複雜的事務，宣傳落實工作往往滯後；二是村、社區經費不足，部分村支部無法將宣傳工作經費開支納入預算，更無法實行與鎮黨委工作一同計劃、一同實施、一同考覈的計劃中去。因而，宣傳工作成了可有可無的“軟任務”。

（三）陣地不足，渠道單一，手段落後，工作未能適應形勢發展的需要。

近年來，基層宣傳文化陣地設施雖然有了一定的改善，但與城鄉羣衆的多樣性、多層次文化需求依然不相適應。表現爲：缺少統一規劃，發展不平衡，村與村之間差別大；陣地設施簡陋，長期得不到更新和添置；人才隊伍不穩定，後備力量偏少；宣傳活動形式較單一，農民參與性不夠。目前，開展宣傳工作，依然停留在拉橫額、貼標語、出宣傳欄等老傳統老做法，少有貼近羣衆思想實際、形式新穎、羣衆樂於接受的創新嘗試，這些老傳統老做法在當今資訊發達、思想開放、文化多元的社會形勢下，就顯得十分蒼白無力了。

三、解決對策

（一）健全組織保障機制，解決“無人辦事”的問題。

首先，要建立領導責任制。要將宣傳思想工作納入年度工作計劃，並作爲考覈目標統一部署。要形成主要

第三篇：宣傳思想工作調研報告

宣傳思想工作調研報告

宣傳思想工作調研報告

根據十六屆四中全會的要求及自治區黨委宣傳部《關於進行宣傳思想工作調研的通知》精神，××州黨委宣傳部於9月30日對調研工作進行了安排部署。州黨委常委、宣傳部長××和宣傳部二位副部長分別於10月中旬，帶領三個調研組就基層宣傳部門對自治區黨委宣傳部2014年工作總體評價、意

見建議；學習貫徹“三個代表”重要思想的主要做法、存在的問題及深化辦法；開展“四個認同”教育的做法、存在的問題及深化打算；當前幹部羣衆的思想動態及關注的熱點問題；未成年人思想道德建設等專題，深入州直六縣二市通過聽彙報、實地調查、召開座談會等形式進行深入調研。現就上述專題調研情況報告如下：

一、基層宣傳文化系統對自治區黨委宣傳部2014年工作總體評價、意見建議。

2014年是實現“十五”計劃的關鍵一年，是自治區全面落實十六大和十六屆三中全會精神，深化改革、擴大開放、促進發展的重要一年。從調研情況來看，基層宣傳文化系統一致認爲，2014年自治區宣傳思想工作按照自治區黨委的統一部署，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以深入學習宣傳十六大和十六屆三中、四中全會爲主線，牢牢把握團結奮進、昂揚向上、開拓創新、求真務實的宣傳基調，抓改革、求創新，謀發展，宣傳思想工作的社會影響力不斷增強，營造瞭解放思想、實事求是、與時俱進的良好氛圍，營造了聚精會神搞建設、一心一意謀發展的良好氛圍，爲自治區改革發展、政治穩定、社會全面進步提供了強有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。具體來講，抓重點，重提高，理論武裝工作興起新高潮；抓導向，重策劃，新聞宣傳工作上了新臺階；抓陣地，重創新，思想政治工作取得新進展；抓創建，重實效，精神文明工作呈現新氣象；抓精品，重繁榮，文化藝術工作有了新舉措；抓載體，重特色，對外宣傳工作出現新亮點；抓建設，重質量，幹部隊伍素質得到新提高。

在充分肯定自治區宣傳思想工作成績的同時，基層宣傳文化系統的同志，對自治區黨委宣傳部的工作提出了一些意見，主要有：

1、自治區黨委宣傳部深入基層調查研究次數較少，對基層宣傳文化工作現狀瞭解不深，對基層工作缺乏科學有效的指導。

2、基層宣傳部門人員結構不合理，宣傳幹部隊伍人員相對老化，整體素質還不適應全面建設小康社會的要求。雖然，區黨委宣傳部每年都在加大對自治區宣傳文化部門幹部的培訓力度，但大多侷限於領導幹部，對從事具體工作的一般幹部的培訓不夠重視。

3、基層宣傳部門辦公條件差、經費短缺，基礎設施十分落後，嚴重製約了宣傳思想工作的正常進行。

主要建議有：

1、多深入基層調查研究，提高科學決策水平，不斷增強對基層工作的科學指導。同時，多瞭解基層工作實際情況，多爲基層宣傳文化部門呼籲，幫助基層解決諸如人員編制、機構設置、人員老化等突出問題。

2、將全年宣傳思想工作計劃，按季度分解下發季度性工作要點，以確保全年工作計劃落到實處。

3、進一步加大對基層宣傳文化幹部隊伍的培訓力度，特別是加大對一線工作的一般幹部的業務培訓力度，使基層幹部隊伍儘快適應全面建設小康社會的要求。

4、加大對基層宣傳文化部門的資金投入，以改善基層宣傳文化部門的工作條件。

關於2014年宣傳思想工作：

1、理論引導工作。繼續堅持和鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位；認真抓好黨的十六大、十六屆四中全會精神的學習、宣傳和貫徹；在廣大黨員幹部中開展“三個代表”重要思想學習實踐活動；抓好各級黨委中心組和黨員幹部的理論學習；做好統一思想、凝聚力量工作。

2、輿論引導工作。要深入宣傳黨的十六大和十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想；加強自治區全面建設小康社會的宣傳；以自治區五十週年大慶爲契機，做好各項宣傳和輿論監督，加強熱點問題引導；推進新聞單位體制改革，在新聞單位繼續開展“三項學習教育”活動。

3、精神文明工作。要認真抓好精神文明“三大創建”活動和文化、衛生、科技“三下鄉”活動；創出一批“名牌”、“品牌”項目；積極爭取“百縣千鄉宣傳文化工程”夯實我區農村文化基礎設施建設；認真貫徹落實《自治州關於加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》，深入開展未成年人思想道德建設。

4、文化建設工作。重點抓好基層文化陣地建設，認真研究社區文化、校園文化、企業文化的基本規律；以自治區成立五十週年爲契機，大力實施文化“精品”戰略，創作一批走向全國的文藝作品；繼續加大對文化市場的專項治理力度，淨化文化市場。

5、對外宣傳工作。加強對外宣傳的統籌協調，構建全方位、寬領域大外宣格局，進一步加大對互聯網的管理力度，充分利用網絡加

大外宣工作力度。

二、學習貫徹“三個代表”重要思想的主要做法、存在的問題及深化辦法。

2014年××州宣傳思想工作，始終把鄧小平理論和“三個代表”重要思想作爲堅持和鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位的根本，堅定不移地堅持以“三個代表”重要思想統領宣傳思想工作，通過各種行之有效的方法和措施，把“三個代表”重要

思想作爲一條主線，貫穿到宣傳思想工作的各個方面。

1、不斷強化對“三個代表”重要思想的學習、宣傳和貫徹。今年以來，××州黨委宣傳部始終按照中央提出的武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，抓住增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性這個目標，緊緊圍繞立黨爲公、執政爲民這個本質要求，緊密聯繫自治州全面建設小康社會的實踐，緊密結合推進改革發展穩定的實踐，緊密結合加強和改進執政能力的實踐，堅持學習理論和指導實踐相結合，繼續在深入人心、開拓創新、力求實效上下功夫，把學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮不斷引向深入。一是繼續抓好黨員幹部的理論學習，特別是縣處級以上領導幹部和黨委中心組的學習，以“學理論、議大事、轉觀念、出思路、建班子”爲目的，進一步建立健全和完善了黨委（黨組）中心組理論學習制度和學習規劃，做到學習有計劃、有記錄、有考勤、有考覈、有效果，推動了各項工作的開展。二是進一步加強了對十六屆三中、四中全會精神的學習。充分發揮新聞媒體的教育功能，在州廣播電臺分期播發了十六篇有關學習十六屆三中全會精神的理論文章,邀請州直專家、學者和部分單位領導舉辦了4場以自治州經濟和社會發展以及黨的建設、求真務實爲主要內容的專題討論節目並作了專題報告會。黨的十六屆四中全會召開後，我們又與州黨委組織部聯合，對州直800多名縣處級以上領導幹部進行了培訓。三是強化了對新修訂《憲法》的學習和宣傳，配合自治區《憲法》宣講團，在××進行24場報告會，同時，組織自治州專家、學者，在州直機關、學校進行了十餘場《憲法》報告會。四是廣泛開展“學習型社會”活動。爲抓好乾部職工和農牧民羣衆的理論學習，部分縣市通過選樹典型，整體推進，特別是爭創“學習中心戶”、“學習中心科室”以及“農民書屋”的活動，營造了創建“學習型社會”的濃厚氛圍，極大地激發了幹部職工和農牧民羣衆，學理論，用科技，致富創業的內在動力。選樹的這些典型，也成爲黨的方針政策、法律法規的義務宣傳員。

2、深入開展“求真務實、加快發展”大討論活動。爲深入學習貫徹“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記在中紀委第三次全會上的重要講話精神，大興求真務實之風，弘揚求真務實精神，努力實現自治州黨委工作會議提出的“儘快跨入全疆經濟發展快車道”的奮鬥目標，××州緊緊圍繞“××大發展，我們怎麼辦”這一主題，自2月15日至3月31日在州直範圍內開展了爲期一個半月的“求真務實、加快發展”大討論活動。整個活動分認真學習、深化認識，徵求意見、對照檢查，落實整改、建章立制三個階段。活動範圍包括州直各縣市、各部門、各單位，參加對象涉及州直各族幹部羣衆，是一次規模較大的羣衆性思想教育活動。爲確保“大討論”活動取得實際效果，自治州於2月10召開大討論活動動員大會，並下發了《自治州黨委關於組織開展求真務實加快發展大討論活動的安排意見》，成立了自治州求真務實加快發展大討論活動領導小組，州黨委組織部、宣傳部和州直機關工委建立了組織協調、宣傳教育、巡視督導三個工作組，同時，組成了5個巡視組和10個督導組，爲大討論活動的順利進行提供了堅強有力的組織保障。

在第一階段活動期間，州黨委宣傳部充分利用自治州各新聞媒體進行廣泛宣傳發動，開設求真務實專欄，設立發展論壇，大力宣傳“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會以及自治區、自治州黨委的工作會議精神，刊登各部門、單位的學習討論文章，爲興起全州大討論活動熱潮提供有力的輿論支持。同時，組織自治州有關專家、學者編印下發了漢、哈、維三種文字的必讀篇目、討論提綱、60好範文版權所有00餘冊學習材料、應知應會100題等學習資料。舉辦了州直求真務實大討論電視知識競賽，開展了知識測試和學習抽查活動，共發放應知應會測試卷53000餘份，州直共發放抽查測試卷8900餘份，參加測試人數佔應參加人數的85以上；抽調了20名專家學者組成面對面宣講團，赴各縣市、各部門、各單位開展專題學習輔導和麪對面宣講。據統計，州直及各縣市共組織700多名幹部下基層進行宣講，宣講場次達500餘場（次），受教育幹部羣衆11萬餘人（次）。

在第二階段活動期間，各縣市、部門、單位按照“自己找、羣衆提、上級點、互相幫”的要求，採取書面、電話、座談、上門徵詢等方式，廣泛徵求各方面意見。州直各縣市、各部門主要徵詢了本單位幹部職工、工作服務對象、離退休老幹部、人大代表、政協委員、主管領導、上級業務部門或相關部門的意見。共召開各類座談會共計1300餘場次，參加人員達140000多人次。各縣市發放徵求意見表共計134000餘份，回收徵集意見和建議共計34000餘條。針對基層單位和幹部羣衆提出的意見和建議，各級黨委（黨組）領導班子自覺按照胡錦濤總書記提出的十個方面的不良傾向和州黨委針對大討論活動提出的“五查五糾”要求，結合思想與工作實際，認真開展批評與自我批評，態度誠懇，不怕揭短，努力找準問題。

在第三階段活動期間，根據羣衆提出的意見和發展的要求，各縣市、部門、單位自覺行動起來，對各項制度進行了認真的整理、修改和完善，並借鑑大討論活動中的好經驗、好做法，針對工作中存在的問題和漏洞，建立健全了有關規章制度，制定出一系列簡明管用、方便羣衆、有利於工作的制度措施，爲大討論活動取得實效提供有力的制度保證。通過建章立制，各縣（市）、各部門、各單位的工作制度更加健全，爲民服務意識明顯增強,爲民辦事程序更加規範，更加透明。

這次大討論活動開展，是實現××經濟跨越式發展的一次總動員，進一步增強了州直各族幹部羣衆加快發展的緊迫感和危機感，通過廣泛深入的學習、討論、思考，各級領導幹部進一步強化了宗旨觀念和服務意識，深化了對求真務實重要性的認識，增強了講實話、辦實事、求實效的工作自覺性，也使“三個代表”重要思想在得到了良好實踐。

3、大力宣傳實踐“三個代表”重要思想的先進典型。今年以自治州成立五十週年爲契機，緊密結合幹部羣衆的思想實際，用事實說話、用典型說話、用羣衆熟悉的語言和羣衆喜聞樂見的方式做好“三個代表”重要思想的宣傳教育工作。對自治州成立50週年來涌現17個勞動模範集體、36個勞動模範個人進行了表彰，同時，通過新聞媒體大力宣傳這些先進集體和勞動模範在實踐“三個代表”重要思想過程中的先進典型，使“三個代表”重要思想不斷轉化爲廣大幹部羣衆積極投身於社會主義現代化建設、創造幸福生活美好未來的巨大力量。

4、努力踐行“三個代表”重要思想。今年，自治州黨委、政府本着“隆重、熱烈、務實、節儉”的原則和自治州成立五十週年的具體要求，以解決人民羣衆的實際困難爲重點，辦好與人民羣衆切身利益相關的十件實事，其中，由州黨委宣傳部牽頭解決的40個未通廣播電視村通廣播電視問題，至8月底已全部解決，受到了基層農牧民羣衆的歡迎。根據中宣部和衛生部關於艾滋病防治宣傳的要求，結合××州直部分縣市艾滋病疫情已由高危人員向普通人羣蔓延的十分嚴重的態勢，由州黨委宣傳部牽頭，組織州衛生局、防疫站等有關人員，在深入實際進行調研的基礎上，認真撰寫宣傳提綱，精心製作了“珍愛生命”專題片並製成光碟，從州黨委講師團、衛生局、防疫站等單位抽調專門人員，組成6個宣講小組，利用一個月的時間，重點對疫情較爲嚴重的縣市進行宣講，其它縣市也從宣傳部和衛生、防疫部門抽調人員，根據宣傳提綱和專題片進行宣講，受到基層幹部羣衆的普遍歡迎。

存在的問題及思考：

“三個代表”重要思想，作爲我們黨的指導思想，要使其像馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一樣，能夠深入人心，深入人腦，仍需在學習上下功夫，在宣傳上下功夫，在踐行“三個代表”上下功夫。從調研情況看，部分黨員幹部，特別是一些領導幹部自身黨性修養和理論素養嚴重不足，對“三個代表”重要思想認識和理解上存在較大差距，導致學習教育活動不深入、不紮實。從當前影響幹羣關係的因素上講，執政者的個人素質和品德修養仍然具有導向作用。一些領導自身的言行不一，起不到表率作用，在一定程度上削弱了科學思想和理論的說服力和吸引力。一些領導幹部的執政理念、服務意識、應對複雜形勢和突發事件的能力不強，不願撲下身子，瞭解羣衆疾苦、掌握實情，不願正面接觸主要矛盾，使問題得不到及時處置，致使羣衆產生了對黨、政府的不滿甚至是不信任。因此，在廣泛進行黨員先進性教育的同時，應重點抓好領導幹部的先進性教育。

三、開展“四個認同”教育的做法、存在的問題及深化打算。

加強民族團結，維護社會穩定一直是××州黨委、政府長期堅持的一項十分重要的政治任務。今年以來，州黨委宣傳部根據自治區黨委的安排和部署，進一步加強了民族團結教育，特別是強化了各族幹部羣衆對中華民族的高度認同、對中華文化的高度認同、對祖國的高度認同和對中國特色社會主義道路的高度認同。通過各種形式不斷強化教育力度，使“四個高度認同”逐步深入人心。

1、深入開展“四個高度認同”面對面宣講教育。今年5月11日到6月10日，××州黨委按照中央11號文件精神，結合自治州經濟發展和社會穩定的實際，以“求穩定、促發展”爲主題，以“四個高度認同”爲主要教育內容，以各族幹部羣衆爲教育對象，以×ד2.5”事件後危害國家安全的700多名勞改釋放和勞教解除人員爲重點對象，開展了一次大規模的“四個高度認同”面對面宣講教育活動。

爲保證宣講取得圓滿成功，我們從多方面做了充分周密的準備。

一是確立好一個主題。我們以中央11號文件精神爲指導，從新疆、××的發展得益於中央的大力支持、××的發展穩定是各族人民的共同責任、我國現行的民族宗教政策是世界上最好的、我們黨對犯錯誤的人員十分關心、民族分裂主義的陰謀永遠不能得逞、依照憲法和法律規範自己的言行等九個關係××社會穩定的重大問題入手，確立了宣講主題，並做到五個講清楚，即講清新疆、××的發展得益於中央的支持，用事實說明56個民族是一家，沒有共產黨的領導，沒有兄弟省市的大力幫助，就沒有新疆、××發展的今天；講清楚抓住××州當前發展的大好機遇，儘快跨入全疆發展快車道，是××各族人民的共同責任；講清楚我國現行的民族政策、宗教政策是世界上最好的。通過對世界橫向的比較告訴羣衆，今天國泰民安，取決於黨和國家的民族宗教政策，取決於各民族的共同努力；講清楚我們對待“兩勞”釋放解教人員的政策和態度，是“懲前毖後，治病救人”，堅持幫教，注重實際表現；講清楚憲法是一切組織和公民活動的根本準則，任何違憲和違法行爲必將受到法律的制裁。通過這些內容的宣講，使宣講的主題具有較強的針對性。

二是編寫好一本書。根據宣講主題的要求，州黨委宣傳部早在宣講前兩個月就着手編寫宣講、宣傳材料。所寫材料反映的問題都是中央、自治區黨委多次強調的重大問題和符合××實際的問題，都是各族人民羣衆十分關心的問題。爲了廣泛教育羣衆，我們用漢、維、哈三種文字印發了⒈2萬冊，發給基層。

三是製作好一盤碟片。我們以“走向光明”爲主題，通過改過自新的“兩勞”釋放人員及其他們的家屬和有一定影響力的愛國宗教人士的現身說法，精心製作了一盤宣傳教育片。宣講團每到一地，在宣講的同時播放此片，收到了很好的教育效果。

四是掌握好第一手資料。根據州黨委實行分類宣講，增強針對性教育的基本要求，州黨委宣傳部在宣講前一個月安排了兩位副部長分別帶一個組，用10天時間在伊寧市、伊寧縣、鞏留縣、霍城縣等四個重點縣市和州公安局、司法局、政法委等政法機關，重點針對兩勞釋放人員的情況進行深入調研。各縣市也在開講前半月左右，對所屬各鄉鎮的“兩勞”釋放人員、“三類分子”的思想認識狀況、生產生活狀況、具體居住地點和其他情況，都一一進行摸底瞭解，並造冊登記，爲宣講團開展針對性宣講提供了便利條件。通過走訪、座談、調研，基本掌握了州直“兩勞”釋放解教人員特別是危安分子的數量及目前安置、幫扶、管理、轉化的情況，爲提高“四個高度認同”面對面宣講教育的針對性奠定了基礎。

在宣講教育過程中，我們按照“三貼近”的要求，努力做到語言貼近、感情貼近、行動貼近，受到各族幹部羣衆和“兩勞”釋放人員的一致好評。據統計，這次面對面宣講共組織州、縣、鄉1000多名宣講員，深入到州直各縣市村組、街辦、家庭等基層社會細胞，宣講達2014多場，共有15萬各族幹部羣衆受到了良好的教育，並受到了州黨委主要領導的高度評價，收到了良好的社會效益。

2、大力宣傳自治州五十年來所取得的巨大成就。今年是××州成立50週年，爲營造州慶良好的喜慶氛圍，激發各族幹部羣衆對家鄉――××的熱愛之情和全面建設小康社會的工作熱情，州黨委宣傳部按照“導向正確、主題鮮明、重點突出、層層遞進、營造氛圍”的原則和“熱烈、及時、準確、全面”的要求，指導自治州各新聞媒體分階段開展宣傳工作，各新聞媒體通過開闢《輝煌50年》、《從數字看變化》、《見證50年》、《奮進中的××》、《老照片新風景》、《老報紙新觀點》等專欄、專題，全面宣傳自治州50年來所取得的巨大成就。同時邀請曾在××工作過的老領導、老同志、老專家講述××的發展史，通過50年統計數字變化反映××發展，用扣人心絃的圖文史料見證××的變遷，用振奮人心的成就事實，激發各族幹部羣衆的鬥志。

認真組織“××哈薩克自治州成立50週年成就展、博物館、攝影展”等系列展覽活動。以此，向各族幹部羣衆展示自治州五十年來，在經濟、教育、文化、科技、醫療、衛生、民族團結、社會政治穩定等方方面面，所取得的巨大成就，從9月初至今，已接待參觀羣衆近3萬人次，進一步增強了各族幹部羣衆熱愛××、建設××的工作熱情。

以羣衆性廣場文化活動爲重點，組織慶祝自治州50週年系列文化活動，謳歌自治州50年來所取的巨大成就，其中，“五一”歌詠大會和“陽光·××”那拉提草原大型文藝晚會(在中央電視臺12頻道整場播出)，在營造自治州50週年慶典活動喜慶氛圍，豐富各族幹部羣衆的業餘文化生活的同時，進一步凝聚人心，增強了對中華文化的高度認同。

3、深入開展第22個民族團結教育月活動。以自治州成立50週年爲契機，大力表彰先進，弘揚正氣，於5月26日隆重召開××哈薩克自治州第三次民族團結進步模範表彰大會，對自治州成立50週年來涌現出的23個民族團結先進集體、43個民族團結先進個人進行了表彰，極大地增強了××各族羣衆，加強民族團結，維護祖國統一的自覺性，進一步掀起了學習先進、崇尚先進、爭做民族團結模範，爲民族團結做貢獻的熱潮。

存在的問題：

一是一些單位和部門領導的思想認識上產生了鬆懈和麻痹情緒，對“四個高度認同”教育活動重要性的認識不足。

二是宣傳手段仍顯單一，反對“三股勢力”方面，還缺少通俗易懂的宣傳品。

三是針對一些特殊羣體的主題教育缺乏連續性和長效性。在一些地方，基層宣傳教育工作畢其功於一役，沒有做到常抓不懈。基層文化站（室）建設薄弱，沒有發揮應有的宣傳教育功能。部分少數民族幹部陣地意識及其教育本民族羣衆的作用，有待於進一步加強。

五是對頑固堅持“安拉唯一”等主張的分裂分子的處理上，即執行自治區高級人民法院、自治區人民檢查院、自治區公安廳、自治區司法廳等部門聯合下發的《關於依法嚴厲打擊“三股勢力”進行的危害國家安全等犯罪活動的意見》，存在上下意見不統一的現象。

深化打算：

1、進一步加強領導，加大宣傳力度，動員全社會各個階層共同積極主動參與，把“四個高度認同”學習教育作爲民族團結教育活動的一個經常性的主題，抓緊、抓好、常抓不懈。爲促進××州社會穩定、經濟發展、民族團結提供良好氛圍。

2、積極拓展教育渠道，創新教育形式。根據州直各部門、各單位不同職能、工作性質，結合實際情況，進一步加強“四個高度認同”的學習力度，建立健全學習制度，嚴防學習走形勢、走過場，學習中不搞一刀切，個別問題要個別對待，切實達到學習的目的。同時，積極探索宣傳教育的新方法，如對中華民族文化的認同這一方面，就可採取多種靈活多樣文藝形式進行宣傳教育，以增強教育的吸引力和感染力。對不同的學習對象，也應採取不同的學習教育方法。

3、開展“四個高度認同”教育要同工作實際有機地結合起來，盡力做到學習要有針對性，措施要有目的性，落實要有實效性。充分利用縣、鄉黨校陣地加大幹部的學習培訓力度，在全縣各中國小進一步開設好黨的民族團結教育課程，使青少年學生從小樹立起愛祖國、愛民族團結、愛科學、愛社會主義的思想觀念。

4、進一步加強基層農牧區文化精神生活，充實基層文化陣地建設，實現村村要有廣播站、圖書閱覽室，確保農牧區羣衆精神文化生活需要。

四、當前幹部羣衆的思想動態及關注的熱點問題。

1、經濟發展方面。經濟發展總的來講，雖然有所增長，但發展仍然不快，與內地、沿海發達地區收入差距拉大。廣大幹部羣衆希望中央應進一步加大對西部和少數民族地區的投入力度，要在資金、人才和政策方面給予傾斜。尤其是在重點建設項目、城市基礎設施建設和科技、教育、文化、衛生等領域給予支持,保持和擴大國債投資規模，儘快縮小東西部收入差距和貧富差距。

2、農業和農村方面。農村小康建設和農產品質量安全以及農村稅費改革是目前農牧民羣衆關注的焦點之一。大家希望各級黨委、政府要以更加開放的觀念和舉措，以開放促開發，大力發展外向型農業和農業產業化龍頭企業，從而增加農民收入，帶動農民奔小康；要加強農業法制建設，爲農業強身固本，用法律來維護農業的基礎地位，維護農民的合法權益和利益。同時，希望稅費改革的步子再大一點，最大限度地減輕農民負擔。

3、社會穩定方面。雖然××州一直在嚴厲打擊“三股勢力”，但不穩定因素依然存在，意識形態領域反分裂鬥爭形勢仍然嚴峻。廣大幹部羣衆希望，各級黨委、政府要繼續保持清醒的頭腦，用發展的眼光、大局的意識、務實的工作作風，確保一方平安，促進經濟的發展。

4、執政能力方面。黨的十六大和十六屆三中、四中全會的召開，對幹部能力方面提出了具體要求，但現實問題是，我們有相當一部分黨員幹部，特別是領導幹部與中央的要求有很大差距，不能適應形勢發展的要求。希望各級黨委、政府加大執政能力建設，切實把想幹事，能幹事的人，選拔到領導崗位上來，爲各族羣衆幹實事、幹好事。

5、學校教育方面。目前，教育經費不足和師資缺乏，是邊疆少數民族教育落後的主要原因。希望教育經費要向貧困地區和少數民族地區傾斜，緩解教學任務與經費不足的矛盾，發展壯大農村師資隊伍，提高農村教學水平。

6、反腐倡廉方面。目前貪污腐敗日趨嚴重，尤其是司法腐敗、黨政領導腐敗，已引起廣大羣衆的強烈不滿，希望中央和各級紀檢部門加大力度，懲治腐敗，預防腐敗。

7、思想政治工作和精神文明建設方面。在市場經濟條件下思想政治工作如何開展？對宣傳思想工作存在越往基層越弱化的現象，是廣大宣傳思想戰線幹部羣衆關注的熱點。

五、未成年人思想道德建設工作情況，存在的問題及打算。

近年來，××州黨委始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，充分認識新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設的重要意義，不斷增強做好未成年人思想道德建設工作的責任感、使命感和緊迫感，把加強和改進未成年人思想道德建設作爲精神文明建設工作的一項重要內容，常抓不懈。特別是今年中央8號文件下發和全國及自治區加強和改進未成年人思想道德建設工作會議之後，××州各級黨委、政府及時組織專題學習和研究，進一步增強了對加強和改進未成年人思想道德建設重要意義的認識，加強了對未成年人思想道德建設工作的領導和工作力度，並結合各自實際，分別召開了加強和改進未成年人思想道德建設的工作會議，制定下發了貫徹落實的實施意見、措施，對加強和改進未成年人思想道德建設工作做出全面部署，提出具體要求，明確目標、任務，劃分了責任、分工，形成了黨委統一領導，黨政羣齊抓共管，文明委組織協調，有關部門各負其責，全社會共同參與的領導體制和工作機制，爲未成年人思想道德建設工作的進一步發展奠定了堅實基礎。

1、大力開展民族團結教育。近年來，在自治區、自治州黨委的正確領導下，××州通過廣泛深入開展愛國主義教育、民族團結教育和意識形態領域反分裂鬥爭再教育等活動，大力加強對各族未成年人進行馬克思主義“五觀”教育、“三個離不開”和“四個高度認同”教育。州直各中國小都從維護祖國統一、民族團結和社會穩定大局出發，在各族未成年人中開展了“民族精神代代傳”、手拉手、結對子、民漢聯誼、互幫互學等豐富多彩的民族團結教育活動；利用各種法定節日、傳統節日和重大歷史事件紀念日以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等重要日子，廣泛開展了各種形式的愛國主義教育和民族精神教育，教育各族未成年人從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動維護祖國統一和民族團結，愛祖國、愛家鄉、愛社會主義，勤勞勇敢、自強不息，不斷增強民族自豪感。當前，在團中央的支持下，正組織專家學者編撰一套適合中、國小學生學習的“××地方史鄉土教材，以加強對師生“五觀”教育。

2、廣泛開展各種形式的公民道德教育和實踐活動。

《公民道德建設實施綱要》頒佈以來，州直各中國小都以“公民道德建設月”、“公民道德宣傳日”、“中國小生x弘揚和培育民族精神教育月”等活動爲載體，廣泛開展了公民道德建設進學校、進課堂、進班級活動。各中國小從規範學生行爲習慣和提高基本素質入手，普遍開展了爭創“新三好”學生、爭做“五小”活動、“同在一片藍天下”關愛活動、主題月活動、暑期“十個一”體驗活動、參加“保護母親河”植樹勞動等道德實踐活動，提高廣大未成年人的思想道德素質和實踐能力，培養他們高尚的道德情操和良好的行爲習慣，使他們從小樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、加強對網吧等文化娛樂場所的治理整頓，努力淨化適合未成年人思想道德建設的社會環境。爲維護我州未成年人的合法權利，給未成年人健康成長創造良好社會文化環境，近年來，自治州不斷加大對州直文化娛樂市場的整頓治理力度。特別是今年以來，××州直八縣兩市文化、公安、工商等部門聯合行動，連續三次對互聯網上網服務經營市場及學校周邊文化娛樂場所進行大規模的清理整頓，查處違規接納未成年人網吧累計41家，因接納未成年人被關停、取締的網吧有14家。爲不斷加大對文化市場的監管力度，各縣市都加大了輿論監督力度，在新聞媒體上設立曝光臺，在新聞媒體上公佈舉報電話，做到了節假日重點查、接到舉報立即查、針對問題專項查，有效遏止了網吧等文化娛樂場所違規經營行爲。在加大對文化市場清理整頓的同時，各縣(市)都加強了網吧的淨化工作，加緊在各網吧安裝“淨網先鋒”軟件，努力杜絕未成年人上網登陸不健康網站。

4、充分發揮學校在德育教育中的主渠道作用。在各級黨委、政府的正確領導和關懷下，各學校進一步加強了德育工作的力度，普遍成立了學校德育領導小組和課題指導小組，開展了學校德育課實效性研究，加強對學生的日常行爲規範教育和養成，加強了學校德育工作隊伍建設，推動了學校德育工作的有效開展。一是加強學校德育工作的領導。各學校都成立了德育工作領導小組，加強了職能部門(政教處)的工作力度，健全了校黨支部、共青團、班主任、少先隊、班委會等層層抓德育的工作網絡，做到了組織落實。二是抓好德育教育三支隊伍建設：第一抓以思想政治課爲主，其他任課教師爲輔的任課教師隊伍建設，提高教師教書育人的整體素質；第二抓好班主任隊伍建設，建立班主任工作責任制，明確班主任工作的目標任務。第三抓好團幹部、輔導員隊伍建設，利用專題講座、參觀訪問、觀看教育vcd節目、團隊活動等形式，培養鍛鍊團隊幹部，提高他們的組織活動能力。三是不斷探索德育工作的新途徑、新方法，切實加強德育工作的針對性和實效性。例如伊寧市第15國小，堅持以品德教育爲核心，以法紀教育爲重點，以愛國主義、民族團結教育爲主線，根據未成年人心理特點，以狠抓養成教育爲突破口，形成了“管理育人，教書育人，全員育人”的德育工作機制，取得明顯成效。

5、充分發揮社會各方面的力量，推動未成年人思想道德建設深入發展。近年來，自治州通過不斷加強對未成年人思想道德建設工作的領導，把未成年人思想道德建設列入黨委工作的重要議事日程，納入國民經濟和社會發展的總體規劃，加強社會環境治理，推動未成年人思想道德建設不斷向前發展。一是充分發揮工、青、婦、關工委和關心下一代委員會等羣團組織的在未成年人思想道德建設中的特殊作用，逐步形成共、青、婦和關工委、關心下一代委員會、家長委員會等社會羣衆組織齊抓共管的工作格局，建立由老幹部、老戰士、老專家、老教師、老勞模和文藝工作者組成的校外輔導員隊伍，形成良好的社會育人環境。二是不斷加大未成年人活動場館的建設力度，建設了林則徐紀念館、××州博物館、××州文化活動中心等一批未成年人文化活動場館和愛國主義教育基地，爲未成年人健康成長提供了活動場所。三是積極發揮家庭教育的作用，形成良好的家庭育人環境，積極辦好家長學校和家長輔導培訓班。

未成年人思想道德建設工作中存在的突出問題及思考：

當前，自治州未成年人思想道德建設工作不斷加強，並且初顯成效。但是，我們也看到，培養未成年人健康成長的“三位一體”網絡（學校、家庭、社會）沒有真正形成，全社會參與未成年人思想道德建設的氛圍還不濃厚，未成年人思想道德建設工作中存在着許多亟待解決的問題。

1、學校在未成年人思想道德建設中的主渠道作用沒有得到充分發揮。學校是未成年人思想道德教育的主渠道，但應試教育的體制至今沒有徹底打破，在大學聯考指揮棒影響下，“分分是學生的命根、考考是老師的法寶”這一狀況還沒有從根本上得到改變，重智育、輕德育，重成績、輕能力現象依然普遍存在。特別是實際工作中，對學校、教育行政部門的考覈仍然以學生考試成績來衡量，並沒有把提高學生的思想道德素質作爲教育工作的重中之重，致使學校在未成年人思想道德建設中的作用沒有得到充分發揮。一是德育工作在學校沒有得到足夠的重視。當前，在中國小校中，德育工作主要是通過德育處、團隊工作者、班主任、思品課（或政治課）教師實施的，除此之外的許多教職員工認爲德育工作與自己關係不大，甚至認爲沒關係，所以大多數學校中，全員上下“滲透”式抓德育工作的格局尚未形成。與其它工作相比，對德育工作投入也太少。二是到目前爲止，還沒有統一的德育教育體系和考評體系，缺乏有效的評價機制。與其它工作相比，德育工作沒有衡量的標準，因而德育工作被當作“副課”、“軟指標”，可有可無，彈性很大。三是中國小教師隊伍的綜合素質不高，成爲實施素質教育的重要制約因素。許多教師的意識和觀念落後陳舊，教育方式方法不多，照本宣科，以不變應萬變，在德育教育的內容、形式、方法和手段等方面創新和改進得很少，遠遠不能適應未成年人思想道德建設形勢的需要。還有一些教師在教育中缺乏人文思想和人文關懷、缺乏平等對話。更有少數教師文化、道德素質低下，在對待學生問題上，動輒諷刺、挖苦甚至體罰學生，不但沒有做到言傳身教，而且嚴重傷害了學生的心靈。四是德育工作隊伍不穩定。對德育老師培訓得好範文版權所有少，對德育工作者表彰獎勵的力度也不大，德育老師往往出力不討好，甚至一部分人認爲是找麻煩。德育幹部特別是德育員頻頻被更換，有些學校每學期都換人，影響了德育工作的正常開展。同時德育隊伍力量不足。五是在中國小中，德育還存在着不切實際的“高、大、遠、空”和“倒掛”的現象。許多學校照搬課本，機械地給中國小生灌輸超出其理解能力的政治道理、大口號，而對有一定理解能力的學生卻缺乏世界觀、人生觀、價值觀教育，反而只做一些簡單的生活道理教育。同時德育課還存在着脫離實際的理想化教育的現象。六是現行的《德育》課本需進一步完善。國小《德育》課本有些方面不適合現在學生實際，特別是在新疆這樣一個多民族地區，《德育》課本中民族團結教育的內容顯得不足。

2、家庭教育存在的問題比較突出。目前，未成年人接受思想道德教育的主要渠道還僅限於學校。在現實社會中，突出的矛盾是學校、家庭和社會的教育觀念和教育思維不統一，沒有形成共識，學校、家庭和社會教育沒有形成合力。一些學生思想道德方面的問題出現後，通過家訪發現，學校教育和家庭教育截然相反，給未成年人思想道德教育帶來消極後果。有些家長忙於煩瑣事務和賺錢而無暇顧及孩子的成長，對孩子在學校的情況，不聞不問；多數家庭由於孩子是獨生子女，家長對子女過分溺愛，致使獨生子女怕苦、怕累、自私、任性等不良習性越來越突出。

3、未成年人健康成長的社會環境急需進一步改善。

一是電子遊戲廳、網吧對未成年人思想道德建設造成很大的影響。不健康遊戲網絡的源頭還沒有從根本上得到治理。在未成年人羣體中，癡迷於虛擬網絡遊戲的大有人在。特別是節假日和寒暑假，未成年人進網吧、遊戲廳的現象還比較普遍。

二是淨化媒體的工作力度還需進一步加大。經過治理和整頓，媒體上不利於未成年人身心健康的節目氾濫的勢頭得到了遏制(本站)，但含兇殺、暴力、色情色彩的影視作品和網絡遊戲仍然存在，嚴重影響着未成年人的健康成長，導致未成年人犯罪呈現低齡化，而且這一問題在某些地方仍有蔓延的趨勢，淨化媒體的工作需進一步加強。隨着家庭電腦的普及，影響未成年人身心健康的不良文化的渠道再次增多。州直範圍內，適宜未成年人的“綠色”網吧很少，積極指導未成年人正確上網的組織和個人則更少。

三是未成年人課餘接受思想道德教育的場所太少。目前，州直範圍內還沒有一所像樣的少兒活動中心、少年宮，引導和吸引未成年人接受健康教育的場所很少。未成年人課餘沒去處，課餘生活單調、貧乏，思想道德教育缺乏陣地，這就爲內容不健康的事物侵蝕未成年人提供了機會。在城鎮，社區未成年人思想道德教育工作滯後，大多數是一片空白。遠離城鎮的偏遠地區，因受各方面條件的制約，孩子們對快速發展的世界瞭解的很少，知識面窄，視野不寬，一些舊的傳統觀念還比較濃厚。

四是宗教對未成年人健康成長也產生着不利的影響。在州直，一些縣市部分學校不同程度地存在着學生封齋、做禮拜的現象，有的學校少部分女學生走出校門後矇頭巾，個別學生在家裏看帶有濃厚宗教色彩的vcd光碟，受其影響做禮拜。還有社會上的宗教活動，對一些未成年人形成正確的世界觀、人生觀、價值觀也產生不良的影響。

五是社會腐敗和不良風氣不但影響學生正確的世界觀、價值觀的形成，而且直接誘發未成年人犯罪。各級政府和執法機關要堅持不懈地進行反腐、打黑、掃黃、禁毒、反邪等項工作，要加大力度，抓出成效。要從根本上扭轉社會風氣，淨化社會環境，爲未成年人健康成長創造良好環境。

第四篇：xx鎮宣傳教育工作調研報告

xx鎮宣傳教育工作調研報告

宣傳委員xx

羣衆觀點是歷史唯物主義的基本觀點，羣衆立場是決定我們黨的性質的根本問題，羣衆路線是黨的根本路線。始終保持同人民羣衆的血肉聯繫，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證，更是新形勢下黨和國家事業發展的必然要求，是奪取全面建設小康社會新勝利的重要保證。根據上級主管部門要求，我鎮對全鎮的宣傳教育工作情況進行了調研，並作了認真分析，現將調研情況作如下報告：

一、宣傳教育工作基本情況

我鎮宣傳教育工作在鎮黨委、政府及上級主管部門的精心指導下，緊緊圍繞鎮黨委、政府的工作大局及當前中心工作，以市第九次黨代會和區第三次黨代會精神爲指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照“高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新”的總體要求，全鎮宣傳教育工作呈現出有聲有色、豐富多彩的局面，爲更好地貫徹落實爲民服務，構建和諧提供有力的思想保證、精神動力和輿論支持，我鎮主要是抓好以下幾個方面的工作：

一是強化理論學習，增強隊伍素質。我鎮定期和不定期開展基層幹部及宣傳骨幹的理論知識培訓，增強隊伍素質，保證宣傳工作的質量。組織鎮、村幹部進行理論學習，“雙語”學

習，不斷提高鄉村幹部的政治理論知識和工作能力，增強宗旨理念，轉變工作作風；結合區委、區政府安排部署的各項主題教育，提高基層幹部整體素質，充分發揮基層幹部在羣衆中帶頭作用，應用理論知識結合本地實際引導、帶領羣衆移風易俗、倡導新風。如：充分應用現代遠程教育平臺組織黨員、幹部、羣衆開展每週一次的學習，宣講國家政策，努力引導羣衆應用健康的思想文化知識抵制腐朽的文化，爲羣衆搞好文化服務，贏得羣衆的依賴與支持，淡化宗教氛圍，逐步讓宣傳教育工作成爲廣大羣衆的自覺行動。

二是以開展健康娛樂活動爲載體，豐富宣傳教育工作的內涵。近年來，我鎮在宣傳教育工作中創造了許多生動活潑、行之有效的工作方法，並逐步形成體系，成爲促進我鎮宣傳農村思想文化的有效載體。如：在節假日活動和農閒中開展民族歌舞、知識競賽、籃球等健康向上的娛樂比賽，並在節目內容上、形勢上加入法律、法規、政策、維穩、民族團結的宣傳，以羣衆喜聞樂見的方式豐富宣傳教育工作的內涵。

三是加大輿論宣傳，爲農村思想文化建設營造良好的社會氛圍。宣傳骨幹緊密圍繞鎮黨委、政府中心工作，結合本地實際，牢牢把握正確輿論導向，採取張貼宣傳標語、宣傳欄、廣播、發放宣傳資料等各種宣傳手段，在宣傳黨的政策、弘揚社會正氣、通達社情民意、引導社會熱點、疏導公衆情緒、搞好輿論監督等方面發揮了重要作用。如：宣傳骨幹不定期走村進

組開展民族團結、維護穩定、反對非法宗教活動宣傳，提高全民愛國意識和維穩意識。

宣傳教育工作中存在的主要困難和突出問題：

1、受經濟發展水平的影響，宣傳教育工作經費難以保障。在工作的調查中，我鎮在宣傳教育工作上，各村進展往往參差不齊。

2、受認識偏差的影晌，村隊宣傳教育任務落實較難。長期以來，受傳統“人治”思想的束縛，一些基層幹部尤其是少數村幹部缺乏宣傳意識，認爲基層工作頭緒多、任務重，對羣衆的宣傳教育工作不夠重視。在村裏，部分農民也錯誤地認爲，宣傳教育是政府搞的事，存在着“只要與己無關就無所謂”的思想，因而參與活動的熱情不高。

3、受宣傳條件和傳統宣傳教育思維的影響，各村宣傳教育方法缺乏靈活性。存在內容多、形式少，灌輸多、引導少，講大道理多、結合實際少等問題。

二、我鎮宣傳教育工作的內容、方式、載體：

（一）宣傳教育羣衆的主要內容

我鎮目前宣傳教育羣衆的主要內容是普及法律知識、農業新技術、維穩等方面。隨着經濟社會的發展，廣大人民羣衆對於應用新的農業種植技術可以很大程度的提高收入已經達成了普遍的共識，因此對於農業種植新技術的接受和學習積極性較高，能夠積極參與各種農業知識的宣傳教育活動。但是對於

普法的宣傳教育和維穩宣傳教育的認識程度不夠，存在着“只要不犯法、你拿我無法”的思想，因而參與的熱情不高。針對當前的維穩形勢，在今後的宣傳教育活動中，我們應該豐富載體，採取羣衆喜聞樂見的宣傳形式大力宣傳黨的各項政策、法律法規，做到羣衆願意聽、喜歡聽、效果好。

（二）宣傳教育羣衆的方式、方法方面

宣傳教育工作是建設“平安鄉鎮”的重要內容。要想做到宣傳教育工作羣衆接受、有明顯效果，我鎮採取的方式方法是：首先進一步轉變思想觀念，進一步增強維護穩定工作的責任感和緊迫感，牢固樹立穩定壓倒一切的思想，切實改變“重經濟發展，輕社會穩定”的錯誤思想，堅持一手抓經濟，一手抓社會穩定工作，把宣傳教育工作列入重中之中的工作任務來抓，把“保護人民生命財產安全視爲天職”，即守一方土地、保一方平安、促一方發展，形成合力，齊抓共管，才能克服目前面臨的困難和問題，維穩工作纔會取得新的成效，從而才能推動經濟和社會各項事業健康協調發展。其次是強化宣傳，營造羣衆參與的良好社會風氣。構建和諧社會必須要有良好的社會作爲基石，良好的社會風氣是在一定條件下形成的；而發動和依靠羣衆，是我們的政治優勢。最後是落實責任，加大矛盾糾紛排查調處力度。堅持和落實矛盾糾紛排查化解責任制度，切實把排查化解的責任落實到人，並與相關責任人的績效、獎懲等有效掛鈞，實行“每月一小查、每季度一大查”，將一般性、

偶發性矛盾糾紛消化在基層，化解在萌芽狀態，努力避免因矛盾糾紛激化演變爲羣體性上訪事件。

（三）宣傳教育羣衆的載體方面

我鎮現有的宣傳教育羣衆的主要載體有《xx月報》、宣傳欄、宣傳資料、廣播、遠程教育終端等傳統載體，其中務實管用的載體主要是《xx月報》、廣播和宣傳資料。對於今後的宣傳教育活動，結合現有實際，多開展羣衆喜聞樂見的文體活動，繼續搞好“三下鄉”活動。其次是利用羣衆隨時都能看得見、摸得着的生活日用品爲載體，製作獨具特色、實用性強、設計新穎的宣傳教育實物(如t恤衫、水杯、門簾、毛巾等)。

三、宣傳教育發動羣衆的保障措施

(一)強化職能，完善保障，使宣傳教育工作由“軟”變“硬”。鎮黨委、政府從落實科學發展觀、建設社會主義新農村的全局高度，充分認識開展宣傳教育工作的重要意義，牢固樹立以人爲本的理念，把服務基層幹部羣衆、提高其法律素質、維護其根本利益作爲宣傳教育工作的出發點和落腳點，擺上重要位置，切實加強組織領導。進一步健全組織領導和協調機制，進一步增強黨委、政府及相關部門的責任，進一步強化宣傳教育主管部門的職能，明確其相應的可操作性的硬性職權，解決其職能軟而不硬、柔而不剛的問題，解決其地位低、經費缺、設備差、運轉難等實際困難，使農村宣傳教育工作由“軟”變“硬”。

（二）在經費支出上，就宣傳教育工作應給予一定傾斜。

農村宣傳工作涉及到農村生活的方方面面，不僅僅在思想上要引起高度重視，而且在具體措施上也要積極作爲，增強農村宣傳工作經費，增派農村宣傳工作人才，增強地方宣傳陣地建設，加大對鄉文化室、村圖書室的經費投入，使之真正成爲傳播先進文化的重要陣地，這對宣傳農村思想文化工作起到了較強的基礎作用。

（三）增加對基層幹部的素質教育培訓，加強基層宣傳隊伍素質建設。高素質的基層幹部能引導羣衆思想與國家政策始終一致，能引導羣衆對國家政策的正確理解，能保證農村思想文化宣傳工作沿着正確方向進行。同時，自身素質能力在教化羣衆過程中是最好的手段，同時也是新形勢的客觀要求。

（四）健全長效機制建設，提高農村宣傳教育工作水平。在健全機制上做文章，由虛變實，由軟變硬，像抓經濟工作那樣，建立一套科學、規範的考覈、獎懲機制，將指標層層分解、量化，把任務落實到村、部門和每個幹部，嚴格崗位責任制，強化動態管理，以調動基層抓宣傳思想工作的積極性。如，農村樹新風、贍養老人、愛護公共財物、遵守公共治安管理等情況，都可以確定量化標準，並進行適度獎懲。

這樣，才能使農村宣傳教育工作者有明確的奮鬥目標，有壓力、有積極性，通過實實在在而不是華而不實的努力，進一步提高基層宣傳教育戰線幹部隊伍的整體素質和創新能力。

第五篇：鄉鎮調研及宣傳工作調研報告

齊幹吉迭鄉調研及外宣工作調研報告

爲充分發揮新形勢下宣傳思想工作的重要作用，更好地動員廣大幹部羣衆搶抓發展先機，努力推進跨越式發展和長治久安兩大歷史任務的順利實現，我們組織調研人員秉着聯繫實際的原則，蹲下去、靜下心、深入實際的開展了調研工作。此次調研工作緊緊圍繞深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以基層宣傳文化體制改革爲內容，提高研究對新情況、解決新問題的能力，更好地爲基層服務的基礎上做好調查研究工作。現將調研情況報告如下：

一、基本情況

齊幹吉迭鄉位於縣城東南38公里處，總面積9000平

方公里，是阿勒泰大尾羊的原產地。全鄉有耕地4.5萬畝，天然草場31.8萬畝，人工草場2.6萬畝，林地面積941萬畝。轄7個行政村，其中漢族聚居農業村2個，哈薩克族聚居牧業村5個，總人口5138人，以哈薩克族爲主的少數民族佔全鄉總人口的83%。經濟以畜牧業爲主。2014年完成生產總值1.15億元，同比增長11.3%，完成鄉村兩級集體收入234.85萬元，同比增長10%，農牧民人均純收入6420元，人均增收408元。

二、思想宣傳工作現狀

（一）加大隊伍建設，穩步推進對外宣傳工作。我鄉現有外宣工作人員1人，主要負責貫徹執行黨和國家的方針、政策以及鄉黨委有關宣傳工作、思想政治教育工作的指示精

神，確定宣傳報道重點，組織宣傳報道，及時收集鄉黨委對外宣傳報道稿件等。一是建立健全外宣對象網絡，機關、站所全體幹部納入宣傳員的隊伍，建立了已民族特色鮮明的賽克露村、基層組織建設完善的克孜勒烏英克村、對口援疆項目龍源社區、災後重建效果顯著的博列克託別村等爲外宣報道示範點。二是紮實做好民生建設的宣傳報道，2014年是自治區確定的“民生建設年”，民生建設涉及方方面面，與老百姓生產生活息息相關，因此，做好民生建設的宣傳報道是將黨的關懷落實情況讓老百姓做到心中有數了解更多的民生政策方針的一個有效途徑。三是依託農牧結合的發展方式、良種阿勒泰羊的繁育、黑龍江省對口援疆建設等優勢，吸引來諸多媒體，全年累計協助縣廣電記者80餘批次、地州廣電記者30餘批次完成新聞採訪100餘次；協助縣廣電記者做自治區廣電新聞約稿採訪10餘批次；累計協助地州報社記者、外宣辦完成新聞採訪30餘批次。

（二）注重調查研究，積極創新學習型黨組織建設。齊

幹吉迭鄉黨委政府率先垂範做學習型政府，2014年2月份新一屆班子剛成立就制定齊幹吉迭鄉學習制度、制定學習計劃，既有規定動作，又有自選動作，豐富學習內容，學習採用集中學習自學相結合，規定每週二、四下午六點爲學習時間，其餘爲自學時間。學習形式上採取每一個副職爲幹部講一節課，每個一般人員和村官引領大家學習一篇文章。要求大家一月寫一篇心得體會，每個副職一季度寫一篇調研報告，切實在學習工作實踐中提高大家的素質。

鄉黨委按照宣傳思想工作要求和各村的實際需要，經常

組織基層黨員幹部開展學習教育活動。包村幹部定期或不定期地深入基層宣講黨的路線、方針、政策，並開展農業科技培訓；同時，每年多次舉辦由黨員、村班子成員、產業化大戶、普通農民自願參加的農業科技培訓班和勞動力就業培訓班，邀請專家宣講授課，現場解答羣衆問題，取得了較好效果。爲了開拓視野，鄉黨委推薦各村的黨員幹部和種植大戶到山東、南京等地考察學習大棚蔬菜，鄉黨委還要求每名黨員幹部都掌握一項農村實用技術，熟悉一套政策法規，成爲農村工作的行家裏手。在深入開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”活動期間，鄉黨委組織了由全鄉11名大學生村幹部組成的宣講團，分2個組巡迴到9個村（社區）開展宣傳宣講活動，把全鄉學習活動推向高潮。大學生村幹部宣講團採取召開黨員大會、深入田間地頭、個別走訪黨員幹部和羣衆、發放宣傳資料、懸掛宣傳標語、在村務公開欄內編寫專題板報、組織羣衆在遠程教育點收看科學發展觀宣傳片等多種形式，用通俗易懂的語言、形象鮮活的事例，抱着向基層黨員學習的謙虛態度，向全鄉農村黨員宣講科學發展觀，宣傳開展教育活動的目的和意義，宣傳現階段黨的惠農政策，引導他們轉變思想觀念，創新致富門路，鼓勵積極投身於新農村建設。

（三）轉變工作思路，深入推進宣傳思想體制改革和文

化產業發展。多年以來，我鄉連續開展了迎新年鬧新春活動，每個行政村下撥不少於1萬元的活動經費，文藝匯演、體育

競賽活動，參加羣衆達千人以上；在春節、“七〃一”、“三〃八”、九九重陽節等節日組織了大型文藝表演、趣味比賽等文化活動。

我鄉成立了秧歌隊、腰鼓隊、黑走馬演出隊、阿肯彈唱

隊、民族歌舞表演隊等文化隊伍，常年開展活動，特別是每年一次的迎新春活動，羣衆參與性高、活動影響面廣。這些隊伍均爲民間自發組織，隊員多爲待業人員及退休人員，近年來，越來越多的羣衆加入到了這些民間文化隊伍之中。

三、主要問題及原因

（一）思想政治工作軟弱無力。一些幹部輕視宣傳思想

工作，存在着“說起來重要，做起來擠掉”思想，沒有把宣傳思想工作擺上應有的位置。不少幹部還存在着“重物質動力、輕精神鼓勵”的現象，只注重抓改革、抓建設、抓經濟，不過問改革、建設、發展中農民的思想認識問題。理論教育羣衆不願接受，好的辦法不多，導致羣衆對社會上某些不良現象怨恨多、抱怨多。

（二）宣傳經費投入不足。由於受財力限制等因素的影

響，鄉鎮文體工作受重視程度不夠，宣傳經費投入不足，文化建設處於“吃不飽、餓不死”的境地。宣傳幹部實地調研受限，走出去參觀學習開拓視野、拓展工作思路機會很少。

（三）宣傳隊伍人才缺乏。長期以來，鄉村兩級調研外

宣工作比較薄弱，雖然2014年黨委換屆配備了專職的宣傳委員，但由於兼職工作多，現實情況就是專職不專。同時，對外宣工作人員的素質水平沒有嚴格要求，造成宣傳文化專

職人員少，且專職不專，各村專兼職文體宣傳員素質差異大，發展不平衡，存在學歷層次低、年齡結構老化、能力有限等問題。現有對外宣傳隊伍缺乏系統有效的教育培訓，整體素質提升緩慢。

（四）缺少創新性的新聞報道。現有的新聞報道多是工

作反映，缺少創新性的工作報道。

（五）宣傳思想工作形式、手段需要改進，宣傳方法有

待創新。隨着手機、互聯網等新興傳播手段的突起，對我們傳統的宣傳思想工作的形式、方法、手段等提出了挑戰。對我們宣傳思想工作的形式、手段提出了更高更求，增大了管理難度。

（六）宣傳文化陣地作用不夠。一方面有些宣傳文化陣

地面積小、設施差，遠遠不能滿足人民羣衆的需求；另一方面，農家書屋、健身工程等宣傳文化陣地由於功能性不普遍，平時管理有欠缺等，並不適宜所有人羣，作用未能完全發揮出來。

三、建議及今後努力方向

（一）進一步做好農村思想政治工作。運用多種教育手

段，用社會主義思想佔穩農村陣地。通過抓好基層組織建設，加強專職宣傳幹部和農村黨員幹部培訓等，不斷增強基層黨組織的活力，提高黨員幹部的理論水平和思想素質，從而推動農村思想政治工作向前發展。

（二）改革宣傳文化體制。加大對文化體制改革和文化

事業及文化產業的貫徹落實，加大對宣傳文化工作的調研，

推進文化產業的快速發展。

（三）加大宣傳經費投入。我鄉地處偏遠，財政比較困

難，對宣傳工作經費的投入有限，希望上級有關部門能根據各地實際情況，在人力、財力、物力上提供支持和幫助。

（四）創新宣傳觀念。宣傳文化功能要從單純娛樂向全

面提高國民素質轉變；活動方式要從單純的欣賞型向主動參與型轉變，注重在活動的內容、形式上創新，爭取創建特色文化鄉、特色宣傳文化隊伍。

（五）加強宣傳信息上報工作。堅持上報宣傳文化體制

改革、文化產業發展和精神文明創建等方面的信息，爲領導

決策提供準確的依據，爲宣傳文化工作發展做出積極貢獻。

（六）拓展宣傳工作範疇。在宣傳工作範疇上拓展外延，

包含農民素質培訓、新型農村合作醫療、農村新型養老保險、計劃生育、“一事一議”等一些具體化、目標化、社會性的工作內容。通過豐富多彩的形式，與時俱進地組織開展宣傳工作。

（七）抓好活動載體。要以羣衆喜聞樂見的活動爲載體，

如成立農民講壇、大學生村官論壇等，使宣傳工作的成效能夠得到充分體現。