某某市基礎教育工作總結及工作要點

某某市基礎教育工作總結及工作要點

某某市基礎教育認真貫徹黨的十九大精神及省、南平市教育工作會議精神，牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，圍繞市委、市政府的中心工作，啓動實施某某市“十三五”教育發展規劃，突出安全穩定、提高質量、“四園”提升三項重點，實現教育事業“十三五”開新篇的發展目標。

2016年主要工作總結

一、突出安全穩定，平安校園建設深入推進

把安全穩定工作放在各項工作的首位，層層落實安全穩定工作責任制，建立健全安全信訪日常工作機制，強化工作措施，夯實學校安全穩定工作基礎。

一是鞏固提升平安校園成果。全面落實安全生產“一崗雙責、黨政同責”的規定，層層簽訂安全責任狀，做到安全責任全覆蓋。加強“人防、物防、技防”建設，配齊校園保安、裝備、監控系統、報警系統。積極開展安全宣傳教育，全年共組織全市學校開展了“日周月”、安全生產月、512防災減災、“防溺水”和“平安寒暑假”、“119”消防安全宣傳日、“122”道路交通安全宣傳日等安全主題教育400餘場，組織5200餘名師生到市青少年公共安全教育基地開展活動，組織8.4萬名學生、家長參加2016年中國小生安全知識網絡競賽公益活動。各中國小每月組織1次、幼兒園每季度組織1次自救自護和逃生演練，做到教職員工、學生全覆蓋。每學期組織開展2次全市學校安全生產大檢查，聯合10個市直相關部門開展校園及周邊治安綜合治理2次。高度重視安全隱患查改工作，發現安全隱患全部整改或保障到位。全市學校沒有發生一起安全責任事故。

二是紮實做好綜治維穩工作。全面落實信訪維穩工作責任制，實行局領導定期接訪和信訪值班制度，確保信訪維穩工作落實到位。着力做好部分退休未聘教師和原農村中國小辭退代課人員信訪問題的政策解釋和化解穩控工作，截止2016年12月，已分批審覈確認符合辭退補償補助條件的原農村中國小代課人員26批次共406人，發放辭退補償補助金共計200.75萬元。認真做好日常來信來訪工作，全年共受理來信來訪98件，辦結98件，辦結率100%，做到件件有着落，事事有迴音。

二、突出教研教改，教育教學質量穩步提升

堅持提升教育質量爲中心，突出信息技術在教育教學中的重要作用，加強教育質量監測，紮實開展教學研討和交流活動，深入實施素質教育，促進教育教學質量提升。

一是加強教育交流和信息化建設。加強信息基礎設施和網絡教學環境建設，提升中國小教師信息技術應用能力，開展“福建省教育資源公共服務平臺”應用試點工作，推動教師教學模式和學生學習方式的變革。切實加強教學管理，開齊、開足、上好各類課程。強化教育質量監測，每學期組織一次質量抽查或統一考試和網絡上閱卷，運用大數據分析指導教學工作。廣泛開展教研教改活動，組織開展“名師講壇”、“送教下鄉”、“教學開放周”等教學研討和主題交流活動50餘次。狠抓初高中畢業班工作，召開國中畢業班工作會議9場、高中畢業班工作會議6場，組織高中校校長到順昌、建陽等地學習交流，召開全市中大學聯考表彰大會，促進教學質量穩步提升。2016年全市應屆大學聯考本一上線336人，上線率25.69%，同比增0.94%，本科以上上線1078人，上線率82.42%，同比增3.56%；會考總分平均分、及格率、優秀率名列南平市前列，張智凡同學以565.1分名列南平市會考總分第一名。

二是深入實施德育優先工程。紮實開展學校德育工作，積極推進思想政治教育理論研究，中國小德育研究專項課題順利結題。在青少年公共安全教育基地建立了市禁毒預防教育實踐基地，在四中建立禁毒預防教育示範學校，並利用各種德育基地組織開展了形式多樣的宣傳教育和綜合實踐活動，市青少年學生校外活動中心接待學生3000餘人次，2個綜合實踐基地共接待學生3300餘人。廣泛開展讀書月、“朱子文化進校園”等豐富多彩的培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，積極傳承中華民族優秀傳統文化，未成年人的思想道德素質進一步提高。深入實施素質教育，《國家學生體質健康標準》全面實施，學校“陽光體育”活動蓬勃開展，學校藝術節活動豐富多彩。積極組織學生參加南平市及以上體育、文化、藝術比賽，全市共有300餘人次獲獎。

三是促進各類教育協調發展。繼續實施第二期學前教育發展三年行動計劃，實施幼兒項目3個，總建築面積7060平方米，總投資2037萬元，新增幼兒學位810個。啓動實施更高層次的“義務教育管理標準化學校”建設，六中、實小、昭小順利通過管理標準化驗收。多渠道投入1798萬元，按照年度計劃不折不扣地完成“全面改薄”項目建設任務，完成對城區15所中國小新一輪素質教育督導評估，提高了義務教育均衡發展水平。引導各高中校立足本校實際，合理定位辦學目標和多樣性發展方向，讓不同學生在高中階段都能得到全面而有個性的發展。制定實施殘疾兒少隨班就讀基地學校和資源教室建設規劃、重度殘兒送教上門規劃，紮實開展殘疾學生康復訓練和職業技術教育，爲他們走向社會奠定基礎。

三、突出“四園”提升，均衡發展水平不斷提高

突出“四園”提升的引領作用，加快推進教育項目建設，均衡配置教育資源，逐步提高義務教育均衡發展水平。

一是全面提升“四園”發展。在承接近幾年來已經初見成效的主題活動和專項工作的基礎上，從2016年起進一步組織全市學校開展提升“四園”發展，促進優質均衡的主題活動。①提升平安校園，通過開展平安校園等級創建、學校安全生產標準化建設提升工程三年行動，全市94所學校（含民辦幼兒園）通過安全標準化評審，完成率100%，50所學校獲4A和3A平安校園等級，完成率53.2%，剩餘44所學校已完成評估驗收。②提升美麗校園，通過開展學校環境綜合整治，淨化、綠化、亮化、美化校容校貌，優化育人環境。14所學校被評爲“綠色學校”（環境友好學校），其中南平市級10所。③提升書香校園，通過推進學校文化建設，加強學校少年宮建設，增強師生文明素養。全市文明學校實現全覆蓋，其中省級文明學校3所、南平市級14所。建立25所學校少年宮，並因地制宜開展各類主題教育實踐活動。11月10日-11日全省鄉村學校少年宮建設推進會暨骨幹人員培訓班在我市召開，還現場觀摩了我市沿山國小和城郊八一希望國小少年宮建設成果展，贏得了廣泛點贊。④提升智慧校園，通過推進教育信息化建設，促進提高教育質量。全市50所中國小全面實現寬帶網絡校校通，625個班級全部實現多媒體教學資源班班通，網絡學習空間人人通目前已開通師生人數23922人，開通率達到100%。中國小教師參加“一師一優課、一課一名師”評選，獲福建省優課32節、南平市優課48節，獲獎數居南平市第二。

二是着力加快重點項目建設。續建、新建、籌建改薄項目、幼兒園項目、城區中國小擴容工程、校舍安全保障長效機制等重點項目18個，規劃總建築面積80052平方米，總投資26816萬元。其中和小教學樓、城郊幼兒園、桂林幼兒園、衛中宿舍樓、洪中宿舍樓、吳家塘幼兒園、大埠崗竹源教學點綜合樓8個項目已竣工，洪墩橋頭教學點教學樓正在封頂裝修，第二實驗國小、七中教學綜合樓正在基礎施工，六中城南校區、通泰國小分校、下沙中心國小、善德中國小教學樓、竹中教學綜合樓、拿小宿舍樓、洪小教學樓正在辦理前期手續。多渠道籌措資金，購置計算機、多媒體、課桌椅、圖書等教育教學設備，進一步改善了學校辦學條件。

三是精準落實教育惠民政策。多渠道投入資金3205萬元，免除義務教育階段學生學雜費和寄宿生住宿費、補助義務教育階段學校公用經費、補助農村義務教育階段寄宿生生活費、爲特殊教育學校學生補助“兩免一補”資金、爲農村寄宿生免費提供牀上用品“六件套”、爲城鄉低保家庭幼兒提供國家助學金、爲普通高中低保家庭和建檔立卡經濟困難學生提供國家助學金、爲在城區就讀計生家庭純女戶學生免費提供教科書、爲城區學校低保戶子女免費提供校服、爲農村義務教育階段學生和城鎮義務教育階段低保家庭學生免費提供教科書和作業本及《學生新華字典》、取消高中校擇校補助公用經費，構建完善了覆蓋全市各級各類學校的學生資助體系。進一步完善“一個確保、兩個優先、突出片區、維護穩定”的招生辦法，確保進城務工或經商人員隨遷子女與城區學生同等接受義務教育。繼續推廣實施留守兒童“愛心家庭”關愛模式，搭建幸福溫馨家園，讓留守兒童快樂健康成長。

四、突出培訓交流，教師隊伍建設不斷增強

以教師培訓和交流爲重點，完善教師補充長效機制，加強師德師風建設，激發廣大教職工的工作積極性，進一步提高教師隊伍綜合素質。

一是加大教師培訓交流力度。多渠道補充教師隊伍，今年全市通過公開招聘擇優錄用新任教師56名。常態化開展城鄉教師雙向交流，2016-2017學年度組織教師城鄉互動交流293人。加大教師培訓培養力度，2016-2018年計劃用三年左右時間，委託閩江師範高等專科學校，開展全市中國小班主任能力提升全員培訓，完成3期300名教師培訓。在此基礎上，組織160餘名校長和教師參加校長培訓、萬名骨幹教師培訓、中國小教師信息技術應用能力提升工程等市級以上各類培訓，開展市本級教師信息技術應用能力提升培訓、中國小社會實踐基地項目拓展教官培訓、中國小課外閱讀專題講座與培訓等各類培訓18期，培訓教師4466人次。組織開展了第三屆幼兒教師技能大賽、“一師一優課”評選、微課製作比賽、學科教學比武等形式多樣的教師競賽活動，爲教師專業成長創設平臺。

二是提高師德師風水平。認真學習貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《中國小教師職業道德規範》和《福建省教育廳關於進一步規範普通中國小教師教育教學行爲的若干意見》及習總書記重要講話精神，廣泛開展“道德講堂”，師德承諾，“告別謝師宴、風清桃李園”等師德師風專題教育活動，並將師德表現作爲教師職稱評聘、評優評先和績效考評的重要依據，營造風清氣正的育人環境。召開中大學聯考表彰大會和慶祝教師節表彰大會，表彰獎勵高三教學成績優秀教師56名、九年級教學成績優秀教師80名、優秀教師241名、優秀教育工作者59名，激發了教師的工作積極性，營造了尊重知識、尊重教師的濃厚氛圍。

2016年，我市基礎教育工作取得了一定成績，但是也存在一些困難和問題。一是城鄉之間、校際之間教育發展還存在一定差距，二是大班額現象、擇校現象還一定程度存在。三是教師隊伍年齡老化、結構不平衡狀況依然存在，四是教育質量、學校管理水平還有待進一步提高。

2017年工作要點

2017年，將繼續全面貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記教育工作重要講話精神，緊緊圍繞“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局，牢固樹立和落實五大發展理念，堅定不移落實“穩中求進”和“狠抓落實”兩個基點，始終圍繞市委、市政府的重大決策部署，全力打好項目建設、重點工作“百日攻堅戰”，圍繞“安全穩定、提升質量、‘四園’提升、項目帶動、黨建引領”五項重點，抓好各項工作落實，推進教育事業持續協調健康發展。

一、圍繞安全穩定，夯實學校發展基礎

1、突出抓好安全穩定。根據安全生產“黨政同責、一崗雙責”規定，全面落實安全管理目標責任制和各項具體制度，完善落實突發公共事件處置工作預警、預案體系，繼續抓好學校標準化建設提升工程三年行動計劃和平安校園等級創建工作，強化人防、物防、技防“三防”建設，推進安全教育進學校、進課程活動，積極開展防地震、防火災等應急疏散演練，定期開展學校安全隱患排查整治工作，聯合市有關部門開展校園及周邊治安綜合治理，着力開展防溺水、防交通事故、防火災、防食品中毒、防溺水、防踩踏、防校園欺凌等專項行動，深入開展師生心理健康教育，夯實學校安全工作基礎，確保學校不發生安全責任事故。

2、維護學校和諧穩定。堅持信訪工作“屬地管理，分級負責”、“誰主管，誰負責”等原則，將學校安全穩定工作納入幹部職工崗位績效考評，確保工作責任落實到位。完善落實信訪維穩工作預案，認真落實局領導定期接訪和信訪值班等日常工作機制，耐心細緻地做好來信來訪、政策解釋和重點穩控工作，及時妥善處置信訪問題。認真落實學校教職工代表大會制度，保障教職工參與民主管理和民主監督的權利,構建和諧校園。重點做好辭退代課人員和退休未聘教師信訪積案的化解工作，杜絕越級非正常訪、集體訪發生。

二、圍繞提升質量，鞏固教學中心地位

3、加強教師隊伍建設。完善教師長效補充機制，繼續實行城鄉教師“雙向交流”制度，滿足正常教育教學的師資需求。深入貫徹落實上級有關加強師德師風建設的意見精神，紮實開展師德師風教育活動，將師德表現作爲教師考覈、聘任和評價的內容，增強教師廉潔從教意識，規範從教行爲。繼續實施名師培養工程，充分發揮名師、學科帶頭和骨幹教師的引領和示範作用。加大教師培訓培養力度，在組織教師參加市級以上培訓的基礎上，制定實施《鄉村教師支持計劃》，繼續委託閩江師專開展全市中國小班主任提升全員培訓，有計劃地開展市本級教師培訓，分學科、分年級開展教師比武，不斷提高廣大教師的綜合素質。

4、深入實施素質教育。認真研究新大學聯考、新會考的政策，研究制定實施提升高中教學質量的激勵方案，完善落實大學聯考學科研究工作室和學科中心組的職能，發揮其在學科教學研究的引領作用，提高複習教學的針對性和有效性，全力做好2017年大學聯考、會考備考工作。加快推進教育信息化建設，繼續加強“三通兩平臺”建設，認真抓好信息技術的培訓、推廣和應用，推動教學模式和學生學習方式的變革，促進信息技術與教育教學的深度融合。加強走出去、請進來的業務學習交流，有計劃有重點地組織開展一系列教研、交流、競賽、檢測等活動，全面提升全市教師隊伍的業務水平。重新確立課堂教學的核心地位，制定實施“提升課堂教學三年行動計劃”的方案，建立健全學校教學質量監控與評價機制，制定實施《某某市中國小教學常規管理細則》，促進教學質量提升。以創建全國文明城市爲抓手，充分發揮課堂主渠道作用，深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀宣傳教育活動，進一步提升未成年人的思想道德素質。加強學校少年宮、中國小生社會實踐基地、青少年學生校外活動中心等德育基地的建設和管理，常態化、規範化地開展學生社會實踐活動，提高學生的社會實踐能力。廣泛開展“陽光體育”活動，組織開展好藝術節、體育節、鄉土文化進校園、朱子文化進校園等活動，進一步提高學生的綜合素質。

三、圍繞“四園”提升，促進教育優質均衡

5、持續推進“四園”提升。在2016年提升“四園”發展的基礎上，推廣先進經驗，推動“四園”提升工作深入開展。一是提升平安校園，進一步完善綜治安全工作機制，結合各校實際，積極作爲，合理謀劃，精準實施，提升學校綜治安全、信訪穩定工作；二是提升美麗校園，因校制宜，持續抓好校園環境整治和環境創設，提升學校環境綜合整治，美化校容校貌；三是提升書香校園，加強學校文化陣地建設，積極開展常態性讀書活動，重視讀書活動成果評選，提升學校文化建設、師生文明素養，深化立德樹人工作；四是提升智慧校園，不斷改善教育信息化設施、設備，加強教師網絡空間建設，提升教師信息技術應用能力，開展教育信息化建設成果評選，推動教學模式和學生學習方式的變革，提高教育質量。在此基礎上，圍繞“四園”提升目標，抓好階段性的督查推動和年終驗收評比，確保“四園”提升工作取得實效，促進教育優質均衡。

6、注重協調推進發展。實施第三期學前教育發展三年行動計劃，學習落實《幼兒園工作規程》，認真貫徹《0-3歲兒童學習與發展指南》，積極開展幼兒園自主遊戲活動研究，規範辦園行爲，提升學前教育保教質量。全力迎接福建省“兩項督導”評估，推進“義務教育管理標準化學校”建設，繼續做好“全國義務教育發展基本均衡市”數據跟蹤覈查工作，繼續開展素質教育督導評估，推進城鄉義務教育一體化發展。發揮各高中校的資源優勢，合理定位普通高中發展方向，注重培育辦學特色，推動普高教育提升內涵、多樣化發展。完善特殊教育保障體系，推進特殊教育向學前教育和高中階段教育“兩頭延伸”，紮實開展殘疾兒童康復訓練和生活技能培訓，爲殘疾兒童走向社會奠定基礎。

四、圍繞項目帶動，全力開展百日攻堅

7、加快重點項目建設。成立重點項目、重點工作“百日攻戰”領導小組，制定相關工作制度，加快教育項目建設，推動教育重點工作進展，全力完成“百日攻堅戰”各項工作任務。建立健全以市財政投入爲主的多渠道籌措教育經費機制，依法保障教育投入。在繼續抓好2016年續建項目的基礎上，按年度計劃實施“全面改薄”工程，啓動實施第三期學前教育發展三年行動計劃，計劃實施六中城南校區、通泰國小分校、七中教學綜合樓、遷建下沙中心國小、遷建第一幼兒園、四中學生宿舍樓、大竹中學教學綜合樓、第二實驗國小、拿口國小學生宿舍樓、洪墩國小教學樓、洪墩橋頭教學點教學樓等項目建設，規劃總建築面積79457平方米，總投資29838萬元。其中六中城南校區、通泰國小分校和七中教學綜合樓3個項目列入市項目建設“百日攻堅戰”。加強項目質量、安全、進度和資金管理，實行項目化管理、表格式通報、清單式檢查的工作運行機制，確保按時序時進度全面完成各項建設任務，進一步改善學校辦學條件。

8、抓好精準扶貧工作。全面落實免除義務教育階段學生學雜費和寄宿生住宿費、補助義務教育階段學校公用經費、補助農村義務教育階段寄宿生生活費、爲普通高中低保家庭和建檔立卡經濟困難家庭學生提供國家助學金等上級教育惠民政策，繼續落實爲農村義務教育階段寄宿生免費提供“六件套”牀上用品、爲城區困難家庭中國小生免費提供校服等市本級惠民政策，認真辦好2017年度市委、市政府爲民辦實事項目，同時加大宣傳力度，把好事辦好，實事辦實。進一步完善城區幼兒園、中國小招生辦法，在銜接現有招生政策的基礎上，全面擴大實行電腦搖號招生的學校範圍，確保進城務工或經商人員隨遷子女平等接受教育的權利。完善“愛心家庭”管理模式，積極關愛留守兒童，推進教育基礎公平。

五、圍繞黨建引領，提升教育服務水平

9、夯實黨建工作基礎。落實全面從嚴治黨主體責任，強化班子成員“黨政同責、一崗雙責”，明確責任分工，堅持黨建工作與中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進，強化監督考覈，逐層傳導壓力，逐級落實責任。完善“兩學一做”學習教育常態化、長效化機制，認真學習貫徹黨的十九大會議精神，深入學習落實黨章黨規和習近平總書記重要講話精神，領會精神，武裝頭腦，推進工作。根據《關於加強中國小校黨的建設工作的意見》精神，認真做好農村中國小黨支部隸屬關係規範工作，協調推進全市40所民辦幼兒園黨的組織和黨的工作“兩個覆蓋”，一刻也不鬆懈地抓好學校班子建設，強化教師隊伍管理，嚴格規範落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、黨費收繳管理、發展黨員、民主評議黨員等基礎性的工作制度，切實加強中國小校黨的建設，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。

                     某某市教育局