三進兩聯一交友工作總結

進班級具體措施如下：

1.核心價值觀進班級。每月給聯繫班級學生上一堂思想政治教育課，重點進行感恩教育、社會主義核心價值觀教育、民族團結教育和反分裂鬥爭教育，並用新穎的方式和鮮活的事例，及時解釋學生關注的熱點、焦點和疑惑問題。

2.團建隊建進班級。不定時地主動與聯繫班級的班主任交流，深入瞭解聯繫班級的情況，及時協助班主任做好班級的團支部、少先隊、班委會建設工作，尤其是學生入隊和相應的組織活動;每學期至少參加一次聯繫班級的主題班會或重要活動，並進行正確引導。

3.安全法制進班級。每學期聯合聯繫班級的班主任邀請專業人士，至少開展一次法制教育、安全教育講座或應急演練等活動。

4.創先爭優進班級。協助聯繫班級的班主任有效開展“文明班級”、“團結友愛先進集體”等各種形式的班級創先評優活動，使聯繫班級內“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”、“三好學生”等優秀學生不斷涌現。

(二)進入宿舍：深入學生宿舍與學生交流感情，關心學生冷暖,解決學生安全健康成長等問題。

(三)進入食堂：

培養學生文明用餐的意識，查找食堂管理漏洞，杜絕食材採購中的貪腐行爲。文明就餐進食堂。引導學生有序就餐;指導聯繫的食堂員工，在食堂內開展光盤行動，杜絕學生浪費食物;在食堂牆壁、窗口、餐桌、洗碗池等處，合理張貼文明就餐宣傳內容。感恩教育進食堂。學校要在食堂醒目位公示學生享受貧困寄宿生生活補助、營養改善計劃、牛奶計劃等惠民政策及落實結果，並及時更新，常規性地在食堂向學生進行感恩教育。

(四)聯繫學生具體措施：每學期開學，對聯繫學生中持有《低保證》、《扶持證》的貧困學生，做好建檔立卡工作，並協助學校做好同相關部門的對接工作。每週與聯繫學生見面一次，關注學生的思想動態，及時解決學生學習和生活困難，疏導思想和心理問題。

(五)聯繫家長具體措施：

定時進行家訪，對學生及家庭教育及家庭條件進行詳細的瞭解，並與家長溝通解決學生的問題。