村完國小年教研工作總結

村完國小年教研工作總結

這一學年在大家的忙碌中結束了，回首本學年的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方。本學年我校教研工作根據年初的教研工作計劃，以“落實常規，加強教研，有效設計，反思提升”爲主題，以“提升課堂教學能力”爲重點，以課堂教學爲中心點，以中心學校教研工作的精神爲指導，以課題研究爲契機，從課題入手，轉變教學觀念，有目的，有計劃，有步驟地進行開展教研活動。現作本學年的教研工作總結如下：

一、 開展情況

本學年教研活動的主要形式有課堂教學能力的提升、結對教研、、畢業班複習交流、課題研究、期末的有效複習交流等形式，其中我校語文課堂教學能力提升共開展了12次，數學課堂教學能力的提升共開展了12次，與盤龍完小進行閱讀交流結對教研一次，六年級語文複習交流一次，學期末有效複習一次，每個星期天例會值周教師分享一個與教育有關的課題。

二、取得的成果

我校的教研工作按照計劃積極開展，取得了良好效果和極大進步，通過教研活動的開展，使各位教師的教學有了收穫，教學能力有了很大的提升，達到了預期的教研目的。

其中做的好的方面以及成功的經驗有：1、課堂教學能力的提升確實達到了預期的目的，年輕教師的課題能力有了很大的進步。2、兩校的結對教研做的很有效果，兩校的老師都學到了教學經驗。3、兩校六年級的語文複習交流也很有效果，讓兩校的六年級語文老師對畢業班的複習有了超前的計劃，相信畢業班的語文成績也會有所突破。4、我校每個星期天的例會值周老師組織的小課題分享很有特色，學校老師也積極參與討論，在教學中也有很大的幫助。

三、存在的問題

通過一學期下來，感覺存在的問題與不足的方面有：

1、課堂教學能力的提升有極少數老師的積極性不是很高。

2、上課的時候有些班級的學生課堂氣氛不活躍，還需要再培養。

3、課堂教學能力提升活動的課堂上，學生的小組討論大多都沒有實效性。

4、教學中部分老師對於學生的放手還不夠，導致學生都在被動學習。

5、部分老師鑽研教材的深度不夠，抓不到考試點上。

6、教師聽課、評課的能力不是很強。

四、今後改進的方向

在今後的教研中應努力的方面有：

1、教研活動應注重實效形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都有實效，以教研促教改，進而實現教學質量的提高。

2、鼓勵教師鑽研教學方法，提高自己的教學能力，最終提高教育教學質量。

3、鼓勵教師加強學習，努力營造深厚的學習氛圍。

4、鼓勵教師用心參加各種教研活動和撰寫論文，提高自身的業務水平。

總之，我們的理論水平仍存在着欠缺，在以後的日子裏我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待於提高，我們認爲應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽、評課的能力。

“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花，爲我們教學經歷錦上添花！

抱龍村完

2020年7月10日