完全國小工作總結

龍陵縣大壩完全國小工作總結

光陰似箭，歲月如梳，本學年的教育教學工作即將結束。回首本學年的學校工作，可以說是值得肯定的，在上級領導及中心學校的關心支持下，無論是教師個人的業務素質、工作能力，還是學校的常規管理，學生的學習氛圍等都有所好轉。現將我校本學年工作總結如下：

一、學校基本情況

我校今年有義教教學班6個，幼兒園大中小各一班，總班級9個班，學生義教228人，學前87人，教師16人（其中幼兒園教師2人），今年學校總成績全鎮第五，做到了開學前“保五進四”的目標，力爭下年有所進步，爭取考到全鎮第四名。

二、學校教師管理

我校倡導的是以認爲本，人性化管理。爲響應上級要求，我校在教師管理上認真貫徹上級教育主管部門的各種指導精神，勇於創新。本學年中各教師都重視加強理論知識的學習，不斷給自己加“水”，同時服從學校安排，作到民主決策，各盡其責。

我校嚴格執行《教師常規管理制度》，獎罰分明，客觀平等，受到各教師的歡迎，也取得了很好的效果。尤其是教師簽到簿和請假制度的實施，更是讓各教師在平時的教育教學中更加積極主動，從而帶動教學成績前進了一小步。從目前情況看，我們的教師管理工作是有成效的，以後我們會努力探索更好的管理方法，加強教師隊伍的凝聚力。

三、教學管理

1、在新一輪課改後，我校積極推進德育工作，寓德育於課外活動、校外活動、團隊活動和社會實踐中。雖然地方性特點決定了我校開展德育工作有很大難度，但學校並沒有因此退縮，而是根據實情進行鍼對性教育。目前，一些惡習、陋習已明顯減弱或消失，學生的言行舉止也變得更加文明和禮貌。

2、自然實驗室和圖書室得到更合理地利用。新課程很大程度上重在培養學生的動手操作能力，其特點是知識靈活，涉及面廣，發散性思維強等。所以說，很多教師爲了教授給學生的內容更具體形象就會藉助各種教學儀器和設備，而學生爲了學到更全面的知識則會選擇到圖書室進行查閱。

3、俗話說：“要施學生一碗水，自己就要有一桶水”。學校作爲培養人才基地，其中的教育教學佔有相當重要的地位，只有學校教育工作開展得有條不紊，纔會取得好的教學成績。本學年我校對教師業務作了嚴格要求，首先，深入研究教材，吃透教材，做到融會貫通；其次，認真寫好計劃和總結，備好教案，嚴格執行課程計劃，不遲到，不早退等。通過教師的不斷努力，學校工作良性發展，教學成績也有所提高。

4、遠教資源得到充分利用。我校嚴格遵守上級相關要求，加強對遠教設備的利用。每週抽出相應時間上遠教課堂，讓學生更加形象地學習、獲取知識，大大提高了學生學習積極性，營造了良好的學習氛圍。

對於教學成效，我有着不同的理解。就拿我校來說，今年的成績和往年差不多，也是全鎮倒數，但我並不認爲我校停滯不前，我覺得成績並不是評價的唯一標準。表面上看外人都覺得我們還是和原來一樣，沒什麼起色，沒什麼變化。其實有些細節是值得注意並給以肯定的，如日常和上課時的紀律更好了，會主動地問老師問題和相互討論，會尊重別人，尊敬老師，更有禮貌等等，世上沒有什麼事情是絕對的，我認爲這些都是進步，應當給以肯定，有量變纔會有質變。

四、安全

我校屬山區學校，地處公路沿線，部分學生上學時經過公路存在很大安全隱患，以往學生已經出現過多起安全事故。本學年我校加大安全宣傳力度，每天站隊必講，同時藉助黑板報、交通畫報、舉實例等進行宣傳教育。結合我村實際，制定出相關的安全管理制度，不定時地上安全教育課、森林防火課、禁毒防艾課。目前，學生安全意識加強，學會自我保護，形式已有所好轉。

五、學校校舍管理

1、通過師生的共同努力，我校現有綠化帶基本得到保護，有力地保障了其美化校園的作用。

2、由專人管理，定期檢查，目前我校的固定資產得到很好保護。因爲學校制定出嚴格的損壞賠償制度，人爲破壞情況很少出現。

六、今後努力方向

本學年我校在各個方面的確有所進步，但很多地方還達不到上級要求，在今後的工作中，我校會加強管理，制定更加嚴格、務實的措施，以保證我校各項工作的正常運行。爲本村營造一個良好的育人環境。

龍陵縣大壩完全國小

2020年9月