中心完小秋季學期體育教學工作總結

中心完小秋季學期體育教學工作總結

時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期裏以實踐教育，開放學習，爲指導理念，以學生的素質發展爲目標，以實踐行教育，實踐型課堂，實踐型教研，三大工程爲主題，全力精心打造全新的長小實踐教育體系，實踐教育的全面實施孕育了校園和諧文化，課堂生態文化，實踐教育教研反思文化，努力打造活力校園、魅力長堡的文化，就本學期開展了以下工作，現總結如下： 

認真學習新課標，以課改精神爲指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認真制定教學計劃，上好每一節課，杜絕上課的隨意性。教學工作中能認真鑽研新課改的教材，並根據學生年齡特點，認真備課，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，注意講解示範、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容。

一、在上課方面：

1.按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學期體育教學工作計劃。做到上課有教案。

2.準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。

3.每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。

4.講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5.教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。

6.我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

二、取得成績

1.課間操、大課間的開展，讓全校師生都得到了鍛鍊。

2.爲了使課間操更加完善，動作更加規範，特舉行第三套廣播體操比賽。

3.爲了檢測學生身體素質，每天鍛鍊一小時，在十月份運動舉行了長堡鎮中心完小圓滿舉行了第八屆校園運動會。

4.順利完成了國家學生體質健康體測以及上報工作，學校共計702人，優秀人數8人，良好人數153人，及格人數540人，不及格1人，合格率爲99.85％。

在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，爲了迎接督導檢查、均衡發展驗收，犧牲個人休息時間，儘量完成領導交給的任務。在工作中只求奉獻，不求索取。爲提高自身的素質，積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們。

三、存在的不足

當然在工作中存在着一些不足的地方，在今後的工作中要不斷改進，細心，不能掉以輕心，吸取教訓，踏實的做好本質工作。

                         授課教師：王安巧         

                             2019年1月12日