鎮中心學校藝術教育工作總結

鎮中心學校藝術教育工作總結

駐足回首我校的藝術教育工作，在上級教育主管部門的正確領導下，經過學校上下的共同努力，我校的藝術教育工作在不斷地取得進步。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校已經逐步形成了藝術特色教育的氛圍。師生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。現將我校藝術教育工作開展情況總結如下。

一、提高認識，加強領導

人類歷史上儘管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是爲我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。素質教育的根本出發點是圍繞提高民族的整體素質這個中心，促使全體學生獲得全面發展，促使每一個學生的個體都得到發展，促使每一個學生的個性都得到發展。爲了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成爲智慧的人，達到與世界的和諧，我們在教師中進行素質教育理論和藝術教育理論的學習，大力宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高了教師對藝術教育工作重要性的認識。爲了使此項工作紮實有效、持之以恆地開展，我校還成立了以校長爲組長的專項工作領導小組，制定工作方案及實施細則，按部就班、有條不紊開展相關工作。

二、加強宣傳，營造氛圍

由於農村相當一部分羣衆重視孩子文化課的教育，忽視藝術活動教育，在農村學校大力開展藝術教育工作面臨諸多困難，尤其是羣衆的誤解。爲了得到社會、家長的支持，我們經常召開家長會。在家長座談會上，學校領導、老師與家長進行了交流，向家長闡明學校藝術特色教育的設想，宣傳藝術特色教育的意義和對學生全面發展、提高各方面素質的作用。我們還利用各類活動和迎檢工作進行了多項豐富多彩的展示活動。既宣傳了學校，又爲學生們提供了展示藝術才能的舞臺。

三、挖掘潛力，健全隊伍

藝術是專業性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支素質比較高、學有專長的專業教師隊伍。我們學校雖然沒有藝術學科的專業教師，但是我們積極克服困難，在本校挖掘師資，將具備音樂、美術、體育、舞蹈、書法等特長的教師加入到藝術組。要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。爲此，我們強調教師要練就一門藝術特長，要把具有一門藝術特長作爲教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一門藝術特長的重要意義，使練就一門藝術特長成爲教師的自覺行爲。通過實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。這樣，我們學校就形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。

四、強化教學，提升素養。

1、建立興趣小組。

爲了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生中挑選一些有特長的學生，建立書法、繪畫、舞蹈、音樂、二胡、手工等各類藝術興趣小組。爲他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。

2、重視優生培養。

培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啓蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對於有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，爲這些學生提供提高與拔尖的機會。

五、積極參與，成果顯著

近年來，我校積極參與上級組織的各種藝術活動，成果顯著。

1、連年教育局組織的寫字、手抄報等比賽中，我校學生屢創佳績。

2、在多次縣委宣傳部、縣教育局組織的國小生演講比賽中，我校王梓秋、徐恩淙等多名同學多次獲一、二、三等獎。

3、我校張化等老師的美術作品屢獲省、市、縣各級各類獎項。

4、我校二胡興趣小組多次參加了縣政府主辦的春節聯歡會及縣教育局組織的大型演出活動；赴宿州市參加第三屆藝術月活動，並獲樂器類演出二等獎；徐恩淙同學二胡考級已經達到十級水平。另有多名同學參加二胡、電子琴國家考級。

5、在第一套校園集體舞驗收中，我校的精彩展示獲得市級專家的一致好評。

6、在第二十一屆藝術教育月評比活動中，我校的校園集體舞獲縣級一等獎，校歌詠唱獲縣級一等獎，校徽創作獲二等獎，我校被評爲優秀藝術文化建設獎。

爲了鞏固學校藝術教育的成果，學校將進一步加大藝術教育管理力度，提高藝術教育的管理水平和師資水平，增加資金投入，開闢藝術教育的渠道，使藝術教育在我校結出更加豐碩的成果。