中學創建行風建設先進單位工作總結(精選多篇)

第一篇：中學創建行風建設先進單位工作總結

回顧過去一階段的工作，我校在上級主管部門和鄉黨委、政府的正確領導和大力支持下，以科學發展觀爲統領，以轉變教育觀念、轉變工作作風爲着眼點和立足點，解放思想、積極進取，爲促進學校健康快速發展做出了一定成績，現將此階段工作總結匯報如下：

一、教師隊伍建設：

1、樹立行業新風，優化教育環境，是事關政治、事關大局的工作，也是我們抓好教育改革和發展的重要保障，是學校內部精細化管理，提高教育教學質量的前提。爲保證活動紮實有序的進行，學校成立了以校長爲組長的行風建設領導小組，對全校的行風建設工作進行督導、檢查，確實做到了把行風建設同學校各項工作緊密結合起來，實行了目標責任制，旨在增強校領導對抓行風建設的責任感和自覺性、主動性。

2、加強教職工的思想道德建設，充分利用教師週五政治學習時間，認真深入學習各種政治理論文獻和教育理論知識。一年來，我們先後組織教師思想道德建設座談會兩次，教師完成政治學習心得、筆記近萬字。結合師德建設、自身政治修養等內容展開討論，提出了認真施教、“上好每一節課是我們的口號”、“向45分鐘要質量是我們的目標”、“使學生進得來，留得住，學得好”是我們向社會的公開承諾。

3、在全校教師中開展了“創文明學校，做文明教師，育文明學生”的三文明活動。加強師德建設，昇華精神境界，進一步樹立教師良好形象，努力提高“三育人”質量，在師德建設中，首先從教育和規範教師言行入手，組織教師學習《教師法》和《中國小教師職業道德行爲規範》等法律法規，制定並在全校深入落實了《教師師德規範評價實施方案》，注重過程管理，落實量化評鑑，切實提高了教師的法律意識和依法施教的水平，營造出了文明向上、灑向學生都是愛的師德環境。

通過上述舉措，我們使敬業精神、奉獻精神、創新精神成爲新型教師政治思想建設的核心，進一步建立起了教風純正、業務精幹、凝聚力強的教師隊伍。

二、德育工作：

1、繼續紮實深入的落實了中國小行爲規範養成教育

學校認真貫徹教育部新頒發的《中國小日常行爲規範》和《學生守則》和教育局頒發的《xx縣中國小生十不準》爲切入點，加強《規範》《守則》《十不準》的深入學習，達到學通、學懂、學會、會用的程度，從而能嚴格用這些標準約束自己的行爲。在抓學習的同時，注重從學生的日常規範、文明禮儀、傳統美德等方面進行長期不懈的潛移默化的教育。另外，加強了對學生的心理健康教育及健康消費教育，幫助學生形成科學健全的人生觀，完善學校、家庭、社會教育體系，使養成教育過程逐步成爲學生的自覺行動。本學期初，各中國小全面開展了中國小“學規範、守則、十不準”知識競賽，並評選出了一大批“學規範、守則、十不準”標兵，開展了“學守則，創文明班，爭做好學生”主題月活動，通過這些活動，進一步促進了學生良好行爲習慣的養成。

2、充分發揮了團隊組織作用，拓寬教育渠道

學校團隊組織及時制定出了團隊工作計劃及節假日活動安排計劃，結合重大節日和紀念日組織開展適合學生年齡特點的教育活動，使學校、家庭、社會教育寓於豐富多彩的活動之中。根據省市縣各級精神，我鎮本年度把進一步培養青少年的愛國主義思想情感作爲德育工作的重點。圍繞此重點，各班團隊組織開展“五心”教育系列活動(五心教育：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己)，各校認真執行了升降國旗制度，規範升旗儀式，切實落實國旗下講話，開展旗手評選活動，如實記載升旗情況。加強了對小廣播、板報、櫥窗、閱覽室、活動室等宣傳教育工具的管理與使用，經常組織學生到活動室開展主題鮮明的教育活動。另外，組織開展了影視片觀後感、好書讀後感、社會實踐調查等活動，配合縣局開展了“奮發有爲建小康”系列讀書活動，我校學生有五名分別在縣書法、演講、徵文、繪畫等評比中獲獎。

三、教學工作

1、堅持“一切爲了學生、爲了一切學生、爲了學生的一切”的育人理念，堅持學習新課程標準與搞好新教材教學同步進行，互相促進、互相補充。同時，加強新教材學科的教學經驗交流與反饋。本學期以來，我校共組織國中一年級語文、數學、英語展示課7節，相關教學研討會三次。這些活動，促使新教材學科教學走上了良性的發展軌道。

2、以課堂教學爲中心，開展“主體性教育思想”研究，以信息技術和儀器設備現代化，推動教育現代化進程；以實驗教學和電化教學爲主要輔助教學手段，提高教師綜合駕馭課堂的能力。在日常教學中，注重對學生非智力因素的培養，使學生養成書寫(讀書)姿勢正確規範、作業整潔等良好的學習習慣。本年度以來，學校開展了作業展評、朗讀比賽、演講賽、韻律操比賽等活動。

一年來，我校教師共有20次在省、市、縣各級業務比賽中獲獎，形成了以市級勞動模範、省優秀教師、縣優秀教師等一批名優教師爲代表的教師隊伍，從而確保了全校教育質量的穩步提高。xx會考成績列全縣同類學校第一名，併爲全縣國中舉辦教學管理現場會一次。學校被縣政府評爲教育先進集體。

以上是我們工作的簡要彙報，不妥之處請各位批評指正。

xx年九月二十日

第二篇：中學2014市級文明學校創建工作先進單位工作總結

中學2014市級文明學校創建工作先進單位

工作總結

創建“文明校園”是辦人民滿意學校、維護教育形象的需要，也是構建和諧社會的需要。近年來，我校以校長爲首的領導班子積極創造良好的教書育人環境，鞏固和發展了團結、穩定、文明的校園秩序和和諧、安全的校園局面，現在的校園中，師生文明，遵紀守法，教育秩序好，校園環境整潔優美。

一、領導重視，制度齊全，落實到位。

首先學校成立由校長任組長，各相關部門負責人和年級組長組成的創建領導小組；由分管德育的副校長爲組長，班主任爲成員的具體工作小組。領導小組和工作小組定期召開工作會議。明確各部門的具體創建責任，各部門相互配合，不推諉。把“文明校園”的創建作爲學校工作的一項重要內容，作爲常抓不懈的一項重要任務納入到每學期的學校工作計劃之中，凸現文明管理工作在學校整體工作的地位；根據創建“文明校園”的細則要求制定專項工作計劃，確保工作有計劃、有步驟、有目標的系統展開；制定創建實施方案，每學期對創建工作進行總結評估。

其次把“文明校園”的創建工作納入到制度化、規範化的軌道上來；把各項管理制度的要求與各類人員的崗位職責有機結合起來，做到有制度就有相應的工作職責，有職責就有有效的實施行爲。同時要做到日清周結月總。

最後，利用家長學校的便利充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創建活動，對創建工作中加強監督，對學校創建工作和學校的發展提出建設性的意見。

與此同時學校按時更換廚窗的內容，這裏是我們創建文明的一塊陣地，根據年級不同，據實際情況樓道牆壁更新文明標語，文明用語要求。。每學期初、中開展學習《中國小生日常行爲規範》《中學生守則》活動，另外我校把守則內容整理成三字經形式—日清內容之一來強化生的文明行爲。根據考覈細則在學期中先進班級評定，據我校評定辦法學期末優秀生評比。

二、規範學校各項工作，創建文明校園、校風。

1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養。學校利用週一例會、教研會，讀書活動，學校組織活動讓大家充分認識到當今教

育要增強依法執教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生爲出發點文明執教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規範有序的管理促教育教學質量的提高。

2、、學校結合“文明班級、先進班”評比活動，抓好學生習慣的培養，進一步強化學生道德行爲的訓練，引導學生“做文明人、做文明事”。

3、堅持抓好校園文化建設，營造良好的育人氛圍。

爲了優化文明的育人環境，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，學校真正做到了讓“環境說話”，讓學校一切不會動的設施說話，讓學校的每一面牆壁、都能發揮“桃李不言、下自成溪”的教育作用。

4、全員參與到創建文明校園活動中。

學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組書法、美術、經典誦讀、體育、作文、口語、----（近十種）爲學生髮展特長優化個性創造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如會操比賽、演講比賽、學雷鋒紅歌合唱比賽、田徑運動會並組織學生參加，爲學生全面發展提供了舞臺。

利用升旗儀式（上半年學雷鋒左右到的的人，下半年養成教育爲主體的演講、歷史上的今天，一週新聞大事，優秀值班班長總結，優秀老師發言）、校會、主題班會等（爲更好的規範學生行爲以（《中國小生日常行爲規範》《中學生守則》）同時每月開好主題班會、辦好板報、手抄報，按照本學期主題養成教育—習慣，每班制定計劃，根據年齡班級特點選好主題，每月第一週完成板報工作，第二週—第三週開好主題班會，第四周辦好手抄報。）時機深化愛國主義教育，激發師生愛國熱情。

5、我校硬件設施齊全，獲得老師5人次獲國家級榮譽，師生15人次的省榮譽、市級比賽獎項超過30人次，我校連續評爲先進單位，文明單位，優秀組織學校、會考優勝學校。

由於我們思想上高度重視，行動上措施紮實，過程上精益求精，我校的文明工作在各個方位、各個環節上都得到了有力強化。近幾年來，學校沒有發生任何一次師生違法犯罪現象，營造了一個團結、穩定、和諧的校園局面。促進了學校整體工作和學生素質的全面發展。也受到了上級領導和社會的好評。我們將進一步加強管理，爲創建文明校園作出貢獻。

第三篇：行風建設先進單位

兩年來，在省市民政部門的精心指導和關懷下，慶雲縣民政局緊緊抓住中央、省市大力發展縣級綜合性社會福利機構的契機，搶抓機遇，超前謀劃，積極作爲，投資1.6億元建設了總建築面積76000平方米，集生活、康復、休息、娛樂和醫療爲一體的慶雲縣社會福利中心。自福利中心啓用以來，該院就把行風建設擺上重要議事日程，狠抓落實，具體工作中做到了行風建設、業務工作和開展滿意民政活動同步推進，有機結合，行風建設工作取得了顯著成效，民政部門的爲民形象得到了很大提升。

一、以加大硬件建設投入爲抓手，使行風窗口更靚麗。 爲使行風窗口更靚麗，慶雲縣社會福利中心在建設定位上就是按照國家級福利院標準投資建設，力爭建設全省縣級一流福利中心。項目總投資1.6億元，總佔地面積165畝，建築面積76000平方米，設計牀位1700張，可接納2200人居住，其規模在全(好 範文網：)市、全省乃至全國縣級福利中心中屈指可數。專門聘請專家從生活、學習、康復、醫療、休閒娛樂和養生等方面將整個福利中心劃分爲六大功能區域：一是老年寄養區；二是康復醫療區；三是高級頤養區；四是文化中心區；五是健身娛樂休閒區；六是多功能服務區。爲老人提供呼叫服務、健身服務、文化服務、醫療服務、生活服務、親情服務等六大特色服務。

二、以過硬的工作實效，力促行風工作上水平

爲全面落實五保供養政策，慶雲縣社會福利中心從一開始定位上就分爲無償供養區和有償服務區。爲了將全縣沒有集中供養起來的農村五保對象集中供養起來，今年6月份，該中心專門舉行了農村五保對象集中供養入住儀式，將鄉鎮敬老院尚未集中供養起來的290多名五保對象進行了集中供養。至此，慶雲縣也成爲全省第一個五保集中供養率實現100%的縣。此舉，在當地產生了非常好的社會效應，民政部門的爲民形象日益提升。

三、以堅強有力的工作機制，推動行風建設快速提升 爲了將行風建設不斷推向深入，慶雲縣民政局專門成立了以局長爲組長、分管局長爲副組長的行風建設工作領導小組。定期召開會議，研究部署創建活動；建立並落實行風建設責任制，把創建活動納入全局年終考覈總體目標管理，每半月進行一次督導，每季度進行一次考評。具體工作中：首先，建立落實行風建設責任制，把行風建設納入供養人員社會福利總體目標管理，爲供養人員提供膳食、護理、康復等全方位的優質服務，保障養員的合法權益，建立健全養員檔案，確保院容院貌整潔、美觀、秩序井然。其次從管理入手抓服務，實行政務公開。康復部經常對服務員和供養人員進行衛生教育，實行文明管理，文明服務，工作人員作風正派，恪守職業道德，規範服務、佩證上崗。廉潔守紀、無索賄、

受賄現象。三是實行院務公開，民主管理。收費項目和標準張榜公佈，嚴格按照規定的項目和標準收費。對捐贈款物按規定登記入冊，使用得當、公開。建立衛生檢查制度，發現不衛生現象立即糾正，將衛生制度列入目標考覈中。負責抓康復及護理的同時，組織老人開展學習、文體等娛樂活動，幫助和指導開展康復保健活動。嚴格遵守院規，堅守工作崗位做到有執必行，有禁必止。四是建立健全伙食管理委員會，定期召開會議，徵求全院員工意見，檢查炊事員服務質量。嚴格執行《老年人社會福利機構基本規範》和衛生部門頒發的《食品衛生法》和“五四”制度，搞好安全衛生，防止病從口入，生活費用節約，防止浪費。實行獨立覈算，帳目清楚，按生活標準長計劃、短安排，每月公佈一次帳目。根據養員的生活習慣進行膳食調配，按季調整保持風俗習慣，食譜多樣營養豐富，飯菜可口做到不克扣。

四、以人性化的服務措施，提高行風建設質量

爲了給老人提供全方位保障，該中心從院民房間設計上將臥室、衛生間、洗澡間進行科學整合，併爲每間宿舍配備了有線電視、呼叫機等人性化設施。工作中要求工作人員做到“兩勝似、三滿意、四個心、五個一樣”。即：精心養育兒童勝似母愛，熱心照護老人勝似親人；三滿意：服務對象滿意，家屬滿意，黨委政府滿意；四個心：養育兒童精心，護理老人耐心，對待病人細心，服務使家屬放心； 五個一樣：

服務態度做到生人熟人一個樣，服務質量做到收養人員與代養人員一個樣，夜間與白天一個樣，服務管理上做到休息日和平時一個樣。

第四篇：行風建設工作先進單位材料

行風建設先進單位材料

多年來，中心校一直高度重視行業作風建設，在加強師德師風和黨風廉政建設、推行政務公開、校務公開、治理亂收費等方面，採取了一系列措施，有

力地促進了教育系統行業作風的轉變，推進了富路鎮教育事業的持續健康發展。

一、以思想建設爲先導，提升教師隊伍素質。

中心校領導班子始終堅持從思想源頭做好引導。第一，強化領導班子的責任意識。各學校校長任行風建設領導小組組長，主抓全局工作，其他班子成員分管工作。真正做到了行風工作和業務工作兩不誤。第二，強化全體教師危機意識。通過對全鎮教職工進行動員和教育，讓教職工感受到行風建設的重要性，也讓教職工深刻認識到“三亂”的個人危害性和社會危害性。第三，強化教育發展的大局意識。中心學校積極組織領導、教師認真學習有關文件，並開展評比活動，讓廣大教師樹立教育發展的大局意識。

發揮黨員模範作用，提升支部工作品位。中心學校黨支部充分發揮組織優勢，進一步加強學校領導班子的思想作風、組織建設，以身作則，勤政廉政，在繼承優良傳統的基礎上銳意改革創新，把領導班子建設成爲觀念新、團結緊、作風實、境界高的集體，增強了黨組織的戰鬥力、凝聚力。黨員能夠深入教學第一線，在各類教育教學、教科研活動中都能積極主動，走在前列，都能以黨員的良好形象去贏得廣大羣衆的讚賞。

二、以師德建設爲核心，塑造教師新形象。

1、加強師德師風建設

高尚的師德師風是建立一所特色學校的“魂”，只有“魂”正才能“心”正，才能“身”正，才能“影”正。爲此，中心學校組織教師認真學習《中共中央關於加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》、《教師法》、《教師職業道德規範》、《未成年人保護法》等一系列與教育教學相關的法律法規，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執教。同時組織教師簽訂了相應的師德師風責任狀，並與教師考覈相掛勾，將工作真正的落到了實處。

2、學先進典型，塑教師形象。

中心學校行風建設領導小組積極組織開展了“師德建設”活動。我們都知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型則有更強的說服力，中心學校在廣泛開

展學習的過程中，組織教師學習身邊的各類先進人物。如：逸揮國小李立文老師等，帶病堅持工作。在廣大教師中掀起了“修師德、鑄師魂、展師風”的學習熱潮。在活動中，教師們自找差距，取長補短，逐漸建立起了師德良、師心慈、師業精、師身端、師風正、師學勤、師律嚴的高素質隊伍。同時，中心學校組織教師向學生、家長和社會承諾。學校每年組織評選師德先進個人，形成了良好的師德建設氛圍，樹立了良好的教師形象。

三、 以制度建設爲標準，層層落實責任。

中心學校加強以制度建設爲學校長效管理的有效途徑。第一，措施具體，制度健全。中心學校根據市、縣文件的要求，制定了行風建設目標責任制和行風建設實施方案，中心學校校長分別與下屬國小校長簽訂了《行風建設責任狀》，層層落實責任，嚴格執行“兩免一補”政策。第二，專人負責，分工明確。中心學校建有以校長爲組長的行風建設領導小組、“三亂”治理工作領導小組、和師德建設工作領導小組。各校都有校務公開欄和公示備案。

中心學校定期召開教師大會。要求教職工對照工作崗位職責對自己的工作作風、教學質量、工作效率、規範收費及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

四、以強化監督爲保障，建立長效機制。

首先，中心學校行風建設領導小組經常到各校進行監督檢查，採用問卷調查、學生座談、家長座談等活動形式，深入瞭解事實情況，發現問題及時提出整改意見。其次，加大社會監督。以中心校爲主，各學校成立了家校共建領導小組，對行風建設實施動態公開監督。切實保障了行風建設的實效性和深入性。最後，強化輿論監督。爲了及時發現和處理行風建設中存在的問題，真正樹立人民教師的良好形象，各學校充分利用標語、宣傳單等形式向社會公開行風建設相關內容，公佈舉報電話。

總之，在上級領導的支持和師生員工的共同努力以及社會各界的大力支持下，我鎮教育行風建設工作取得了顯著成績，在辦學、招生、收費、教學管理、師德師風建設等方面均受到了社會好評。

第五篇：富蘊縣創建行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位管理辦法

富蘊縣創建行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位管理辦法

各鄉（鎮）、縣直各單位，各駐縣單位：

《富蘊縣創建行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位管理辦法》，已經政府審議通過，現印發給你們，請認真遵照執行。

各部門、各單位要主動加強與縣糾風辦的聯繫，積極認真地做好申報推薦工作。縣糾風辦要把此項工作作爲糾風工作和加強政風行風建設的一項重要任務，加強指導，嚴格把關，認真抓好落實，通過行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位創建活動，推動糾風工作深入開展，促進部門行業作風的不斷轉變，爲全縣經濟建設、社會進步創造良好的發展環境。附件：

1、《富蘊縣關於深化行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位動態管理工作辦法》

2、《富蘊縣行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位考評細則》

3、富蘊縣行風建設先進單位申報推薦表

4、富蘊縣行風建設示範窗口單位申報推薦表

5、阿勒泰地區行風建設先進單位申報推薦表

6、阿勒泰地區行風建設示範窗口單位申報推薦表

7、富蘊縣行風建設先進單位考覈審批表

8、富蘊縣行風建設示範窗口單位考覈審批表

9、阿勒泰地區行風建設先進單位考覈審批表

10、阿勒泰地區行風建設示範窗口單位考覈審批表

11、新疆維吾爾自治區行風示範窗口單位申報推薦表

12、新疆維吾爾自治區行風示範窗口單位考覈審批表

2014年7月2日

富蘊縣創建行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位管理辦法

第一章 總則

第一條 糾正部門和行業不正之風，是密切黨和政府同人民羣衆的聯繫，維護政治和社會穩定，保證改革開放和經濟建設健康發展的一項重要工作，是懲治腐敗、加強廉政建設的一項長期任務。爲了加強對行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位的建設和管理，使創建活動逐步走向經常化、制度化、規範化的軌道，特制定本辦法。

第二條 行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位是以經濟建設爲中心，把物質文明建設和行業作風建設作爲統一的奮鬥目標，始終堅持“糾建並舉、標本兼治”和“誰主管、誰負責”的方針，認真解決觀念瓶頸和服務瓶頸以及人民羣衆反映強烈的熱點難點問題，使“糾”與“建”相互促進，協調發展，廉潔勤政，務實高效，與時俱進，開拓創新，取得明顯成績的綜合性榮譽稱號。

第三條 創建行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位，必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，堅持黨的基本路線和基本方針，加強思想道德、職業道德、公民道德建設，採取切實可行的措施，加強廉政建設，優化投資環境，糾正部門和行業不正之風，提高各行各業廣大幹部職工依法行政、服務人民、奉獻社會的素質和意識，爲推動全縣經濟社會又快又好地發展而努力奮鬥。

第四條 創建行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位活動，在縣委、政府的統一領導下進行，縣糾風辦宏觀管理和指導，各鄉（鎮）、縣直各部門（單位）具體組織實施。創

建單位的黨政領導要把創建行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位工作，納入幹部任期目標管理責任制，作爲考覈領導班子政績的一項重要內容。未開展創建行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位活動的單位及其領導都不能評爲綜合性的先進集體和先進個人。

第五條 創建行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位的評選範圍包括，各鄉（鎮)，縣直各部門（單位），各企事業單位、人民團體，各基層站、所、隊及駐縣有關部門的窗口單位。

第六條 行風建設先進單位分地區和縣兩級，行風建設示範窗口單位分自治區、地區和縣三級。創建活動自下而上層級遞升，即取得縣級行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位的，才能申報地區級行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位，取得地區級行風建設示範窗口單位後，方可申報自治區級行風建設示範窗口單位。

第二章 標準

第七條 創建行風建設先進單位的基本標準

(一)領導班子堅強有力。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指針，堅持黨的基本路線，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，堅持科學發展觀，堅持民主集中制，在政治上始終與黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行黨和國家的各項方針、政策，旗幟鮮明地同民族分裂主義和非法宗教活動作鬥爭， 把維護祖國統一，維護地區社會政治穩定放在突出位置來抓，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，科學決策，廉潔奉公，以身作則，自重、自省、自警、自勵，團結協作，作風民主，在羣衆中威信高。

(二）實行糾風“一把手”工程。切實加強領導，形成了由“黨委統一領導，黨政齊抓共管，部門各負其責，紀委組織協調，羣衆廣泛參與”的領導體制和工作機制。幹部羣衆牢固樹立糾風工作爲經濟建設服務，爲改革、發展、穩定的大局服務，爲“三個一切”服務的思想，能把行風建設工作納入行業管理之中，與本單位的業務工作一起部署，一起落實，一起檢查，一起考覈。

(三)落實糾風目標責任制。堅持糾風屬地化管理和“管行業必須管行風”的工作方針，逐級簽訂糾風目標責任書，一級抓一級，層層抓落實。堅持按照“政治堅強、公正清廉、業務精通、紀律嚴明、作風優良”的要求加強幹部和職工隊伍建設。對本單位、本行業嚴重影響黨和政府形象，阻礙投資發展環境的行爲；對不依法行政的“亂收費、亂罰款、亂攤派”，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”，或利用行業特權吃、拿、卡、要、報的現象；對服務態度、服務質量低劣等違規、違紀問題，能及時調查處理。幹部職工有較高的思想覺悟和良好的道德修養，形成立黨爲公、執政爲民、忠於職守、愛崗敬業、服務人民、奉獻社會、依法行政、廉潔勤政、規範服務的良好氛圍。積極參加社會公益活動，單位在社會上有良好的聲譽和整體形象，羣衆滿意率在90％以上。

(四)加大糾風工作宣傳力度。能充分利用廣播、電視、報刊和內部宣傳等輿論手段，大力宣傳糾正行業不正之風的重要意義，不斷提高對反腐糾風工作長期性、複雜性、艱鉅性的認識，宣傳各行各業涌現出來的廉潔奉公、勤政爲民、無私奉獻的行風建設先進單位和模範人物，宣傳本縣、本部門（單位）糾正行業不正之風所取得的成效，積極探索從源頭上預防和治理行業不正之風的新途徑，創造出具有本單位特色的新思路、新方法、新經驗。圍繞改進工作作風，優化投資環境，經常開展黨風廉政建設、行風建設、道德建設教育，弘揚正氣，祛除歪風。重視對有令不行、有禁不止、頂風違紀等行業不正之風的反面典型的批評和公開曝光。

(五)全面推行民主評議行風工作。行風建設要以羣衆答應不答應，高興不高興，滿意不滿意作爲衡量的唯一標準。充分發揮和調動行風評議員及本部門、本行業廣大羣衆的主動性和積極性，每年有計劃、有選擇地對本單位重點基層站（所、隊）開展民主評議行風工作。有比較完備的舉報、投訴設施，有一支高素質的行風評議員隊伍，對本單位的行業風氣經常

進行明查暗訪和深層次、多側面的跟蹤整改評議，行業作風明顯改善，執法水平和服務質量明顯提高，羣衆的滿意率在90％以上。

(六)建立健全內外部監督制約機制。積極推行公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，主動接受羣衆監督。要充分調動幹部職工和廣大人民羣衆參與民主管理的積極性，強化制約機制，增強政務活動的透明度。對掌管人、財、物等重要部門和崗位，能有計劃、有比例的定期實行崗位輪換。對與人民羣衆利益相關的事項，除屬於國家機密外，均能公開辦事依據、程序、標準、時限、紀律和結果，嚴格按公開的內容和承諾操作，使公開達到量化、細化、規範化，並納入目標管理。

(七)工作實績顯著。行政執法部門圍繞縣委、政府的中心工作，能依法行政，廉政勤政，秉公執法，文明執法，嚴格辦事、辦案程序，無以權謀私和“吃、拿、卡、要、報”及“四難”現象，內強素質，外塑形象，執法水平不斷提高，社會效益和經濟效益穩步發展，主要經濟指標居本地縣、本系統、本行業前列；公用事業單位、服務行業能顧全大局，正確處理國家、集體、個人之間的利益關係，內部管理嚴，工作效率高，服務質量好，社會效益顯著，在本縣、同行業或同類型單位中處於領先水平。

(八)積極創建優美環境。認真搞好單位環境綜合整治，達到綠化、美化、淨化的要求，辦公場所、服務窗口整潔有序，優雅美觀。工作人員儀表端莊，佩帶標誌，用語文明，態度和藹，禮貌待人，熱情周到，服務環境秩序井然，各類文檔資料齊全。

第八條 創建行風建設示範窗口單位的基本標準

(一)領導班子認識到位，思路清晰，與時俱進，開拓創新，組織機構健全。能把行風建設納入部門和行業管理之中，目標任務明確，措施具體得力，領導班子廉潔勤政，以身作則，工作富有戰鬥力、號召力、凝聚力，行風建設在本部門、本行業取得明顯成效；

(二)幹部職工牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，自覺遵守職業道德及有關制度規定，有一支愛崗敬業、勤奮工作、業務精通、誠實守信、遵紀守法、辦事公道、服務人民、奉獻社會的幹部職工隊伍；

(三)根據行業特點和部門實際，建立和完善了行政執法責任制和優質服務標準，依法行政文明規範，按章辦事不推諉、不刁難，優質服務舉止端莊、熱情周到、快捷高效，勤政爲民，無利用行業特權“吃、拿、卡、要、報”和“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”現象，無嚴重影響政府形象，阻礙投資發展環境的問題發生，執法水平和服務質量明顯提高；

(四)內部管理機制和外部監督機制健全，實行政務、企務公開，公開辦事依據、程序、標準、時限、紀律、結果、責任追究和處罰辦法，充分發揮社會監督作用，聘請行風評議員、設有舉報電話、舉報箱、意見簿，受理羣衆投訴事事有着落，件件有迴音；

(五)改進工作作風，優化投資環境，密切幹羣關係，爲人民羣衆辦實事、辦好事。窗口有完備的便民利民服務設施，最大限度滿意服務對象要求，無“亂收費、亂罰款、亂攤派”和“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等不良風氣，無服務糾紛和投訴案件，羣衆反映強烈的熱點、難點問題，能得到及時有效的糾正和治理；

(六)實行社會服務承諾制，承諾內容、標準、依據、時限、責任，條款公開合理，操作性強，有諾必踐、違諾必究、取信於民，羣衆滿意率在90％以上；

(七)服務窗口辦公環境整潔有序，優雅美觀，行風建設各類活動經常化，宣傳陣地氛圍濃厚，員工精神面貌好，服務意識強，工作熱情高，社會效益和經濟效益在本地縣、本部門、本行業同類型單位中處於領先水平。

第三章申報程序和時間

第九條創建縣級行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位的，由創建單位向縣糾風辦上報先進材料，填寫申報表，縣糾風辦組織檢查考覈，合格的進行審批、掛牌。創建地區級行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位的，經縣糾風辦簽署意見後，由創建單位向地

區糾風辦上報先進材料，填寫申報表，由地區糾風辦檢查考覈或地區糾風辦委託縣糾風辦檢查考覈，地區糾風辦審批、掛牌。已創建地、縣兩級行風建設示範窗口單位的，經縣、地兩級糾風辦簽署意見後，報其自治區上級主管部門，再由自治區相關部門報自治區糾風辦審批，創建自治區級行風示範窗口單位。

縣、地級行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位每年評選一次，自治區級行風建設示範窗口單位兩年表彰一次。行風建設先進單位和行風建設示範窗口單位的推薦申報時間爲每年的6月1日至7月30日。申報推薦表一式三份由主管部門、糾風辦逐級上報。檢查初驗時間爲每年10月下旬至11月上旬。