培訓學校工作總結(精選多篇)

第一篇：培訓學校工作總結

我校創辦於20xx年，八年來得到了市教育局，民政局及有關部門的大力支持和指導。學校一直堅持以適應社會需求、培養實用型高素質的人員爲準則，通過全體教職工的辛勤勞動，取得了一定的成績，得到了社會各界人士的好評，具體做了以下工作：

一、加強和完善了學校的規範化管理，健全各項管理制度。

1.着重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制;從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。

2.完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班後，教務人員都積極深入現場服務。從學員的實際情況入手，做好各項工作，使學校的工作運轉到位。

3. 保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定爲教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作積極性，關心教職工的思想、工作和生活。

二、提高教育質量，加強特色培訓

1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色，因此，我們着重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和讚許。

2、聘請正規大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業心強，具有豐富教學經驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教學質量始終保持在較高的水平上。

3、加強學員的輔導工作，學校在機房內配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行覈實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作能力，學員的考試合格率保持在92%以上。

三、積極響應社會號召，爲社會公益事業做貢獻

1...年，市政府爲了提高市民的電腦網絡水平，開展了“百萬家庭普網教育”的工作，並將此項工程列爲xx年八大實事工程之一，普網培訓對於市民是免費的，學校所能得到的補助也是微乎其微的，但是我們認識到學校在注重經濟效益的同時應該同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓工作，一年來總共培訓了學員..多個，屬於全市培訓學員最多的學校之一

2.開展下崗、失業工人的計算機應用能力培訓工作，市裏有關部門爲了提高下崗、失業工人的就業能力，提出了就業前先培訓的策略。爲此，學校根據下崗、失業工人的特點，制定了一套符合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作能力，加強輔導，延長課時，同時要求他們認真參加培訓，培訓結束後參加有一定 的權威認定的《浙江省計算機應用能力考覈》。在我們的積極努力下，同時在學員的配合下，下崗失業工人的考試合格率始終保持在90%以上

四、及時更新軟、硬件設備，創造良好的教學環境

1、學校現有586機型的機房二個，同時今年又新配置了p4主流機型48臺，顯示器全部更新爲17寸純平，並採用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網連接外，還通過電信寬帶開通了外網服務，讓學員可以暢遊在因特網的信息世界中，爲教學工作提供了根本的保證。

2、聘請專人負責機房的環境衛生，做到整潔、乾淨，給學員留下良好的印象

3、計算機房內還配備有立式空調，大屏幕彩電等輔助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考覈點。

隨着改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰略，計算機作爲當代信息工具，發揮着重大的作用。爲此，我們要抓住這個機遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際情況，堅持教育質量第一，堅持爲社會爲學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年裏爲社會輸送更多有用人才。

第二篇：培訓學校工作總結

xxxxxxx培訓學校工作總結

尊敬的區教育局領導：

xxxxxx培訓學校在區教育局的領導和關愛下順利度過了2014學年，我校在教學質量上正逐步提高，在家長中的口碑日益向好，學校的整體管理也日漸完善，正在成爲玉泉片區具有較高影響力的專業正規的校外培訓機構。在2014年，我校將繼續堅持不懈狠抓教學質量和學生安全，努力成爲讓領導放心、家長放心、學生放心的優秀培訓學校！

一、2014年學校基本情況：

1、教學場地：我校於2014年9月10日與房東簽訂了一份爲期5年的房屋租用合同，到目前還有2年合同期；校舍面積320平米，具備雙通道和完整的消防及監控設施；校舍經過了兩次大型的裝修美化，每年進行安全設施自查整改。校舍安全、整潔。

2、教師隊伍：我校在2014年期間共有專職教師8人，兼職教師1人（週末美術班）。所有教師均有2年以上的培訓學校教學經驗，部分教師持初級中學教師資格證，部分教師持高級中學教師資格證。通過3年的工作，教師們已經形成了自己獨特的教學模式，養成了很強的責任心和使命感。2014年，我校將對教師隊伍進行進一步的整頓和培訓，讓最優秀的教師上一線，並培養更多的年輕教師。

3、學生情況：我校在最近兩年一直保有150人左右的固定生源、220科目人次（寒暑假除外）的固定培訓數，並呈逐年上升趨勢。我校學生80%是來自於xxx國小、xxx國小、xxx國小、xx國小、xx國小、xx國小的國小生，20%是來自於各中學和郊縣中學的初高中生。學生總體來源很穩定，我校和學生之間都很瞭解。我校現在的新生來源渠道基本上也來自於家長和學生的介紹。

二、安全管理

1、校舍安全：2014年我校對校內環境進行了一次裝修升級，將原本存在穿線管和懸掛裝飾的天花板全部吊頂，更換了所有教室的照明燈具，所有門窗的開關鎖，對監控設備進行了更新維護，根據各年級學生情況配備了不同的桌椅板凳。雙通道上沒有任何雜物阻擋，三個電箱安裝了鎖，消防栓保證了正常的鎖閉合開啓順暢。

2、教學安全：我校的主要上課時間是週一至週五的下午5點30分至7點30分，週六週日的全天。學生在校期間，所有教職員工必須在校在崗在職，由校長總管安全、各班教師負責各班學生安全。

2014年，我校將重點完善校門周邊安全和門衛制度。

三、教學管理

1、教學創新：2014年，我校在總結了前兩年辦學經驗的基礎上，對現有主幹課程進行了調整和強化，現目前我校形成了課後作業輔導班主導、英語和作文雙管齊下、美術和各年級單科輔導並行的立體課程體系。在國小課後作業輔導班，我校實行一個年級一個班、每班專職老師任課、各班自設教學計劃、學校統一考評的制度，教學質量不斷提高，已成爲我校的品牌課程。

2、師資建設：我校把教師隊伍的建設定位：建設一支工作熱情高、思想覺悟高、業務能力強、創新意識強的團隊協作隊伍。2014年，我校鮮有針對教師教學質量的投訴，學生和家長的滿意度不斷提高，並培養了語文和數學方面的具有影響力的優秀教師。

3、學科品牌建設：2014年，我校的國小國中數學教學和國小語文教學取得了很好的成績，在家長和學生中的口碑迅速提高。2014年，我校將繼續從教師的專業技能和閃光點出發，開發獨具特色的課程，樹立品牌鮮明的形象。

四、後勤財務管理

2014年，我校後勤管理已經走上專業化，由專門的後勤主管和財務人員各司其責。學校的所有財產和設備都在年中和年末進行了清理和整頓，小到筆和書本，大到電腦電視，都有詳盡的登記管理。學校的財務狀況在今年明顯好轉，不僅能自給自足，還有了一定的盈餘。鑑於今年年底學校的投資方和法人可能產生變更，學校2014年的詳細收支盈餘待學校總賬清理完畢後方可統計出。

xxxxxxxxxxxx培訓學校

2014年xx月xx日

第三篇：培訓學校工作總結

培訓學校工作總結

一、 安全工作總結

“學校安全重於泰山”。 校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本學期來，在學校的統一領導下以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神爲指針，以確保校園安全爲目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，爲能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。具體主要做了以下幾方面的工作：

（一） 加強領導，強化責任。

學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長李行德任組長，副校長楊雙全任副組長，何榮林、吳鴻光、鄢財寶爲組員，統一領導學校安全工作。以鄢財寶爲安全員，成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在“防非”、防火和處理突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。

（二） 廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展各種活動，並以此爲載體全體動員、全員參與，把安全工作作爲學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

（三） 完善制度，強化管理，健全管理網絡。

爲使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，並與學校考覈相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

（四） 立足防範，變“堵”爲“疏”。

本學期來，我室一直堅持“教育爲重，預防爲主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”爲“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防範意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

二、 教務工作總結

從事教務處工作半年多來，最真切的感受便是忙碌而充實。在學校領導的關心指導下，在各個任課老師的支持下，本學期，我本着“腳踏實地，抓好常規；穩中求新，務求實效”的工作原則，認真踏實工作，做到合理調配，真誠服務，保證了學校教學教務工作的正常展開。下面我從四個方面對我本學期的工作做一下總結：

（一）、對教務工作的新認識

由於我接觸教務管理工作時間不長，自己對這個崗位工作方法和工作重點認識很少，一年來的工作，讓我對教務這個工作崗位有了一個新的認識，感覺到它有如下兩大特點：

1．責任重大：教務處是學校教學工作的“總調度”，室肩負着學校教育目標和專業教學計劃真正實施的重任；平時還要接受來自教育局和上級部門佈置的臨時的或階段性的工作和檢查，只有慎密地組織工作計劃、切實地安排工作程序才能保證教學活動正常開展。

2．事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統計和調整，教育教學情況的檢查，調課安排，各種考試的組織，課程設置的研討，教育教學研討活動的組織安排，實習活動，學生報名繳費、班級上課安排、與家長溝通等事務，協助校長室安排教師的業務進修和崗位培訓。因爲事務繁多，所以要學會掌握工作運轉的規律，從多項事務中抓住主要工作帶動次要工作，從而讓工作的條理性更強，讓學校教育教學能夠順利運轉。

（二）本學期教務工作的完成情況

面對如此繁雜但又重要的工作，唯有樹立全心全意爲學校教育教學服務的思想方能把它做好。因此，本學期教務處始終本着服務至上的宗旨，結合教學培訓工作體制要求及學校發展需要，完成以下幾方面工作：

第一，期初進行師德師風學習和崗位培訓，爲整個學期工作打下基礎。特別是新老師的培訓工作；

第二，課職務的安排與調代。

1、排好課表，並及早分發到各教師、各班級，，通知家長，確保教學工作正常開展。

2、爲學校開展的各項工作做好“後勤”保障工作。根據學校實際情況和教師特殊情況，比如上級部門的教學檢查工作，學校的招生工作，老師的招聘工作，家長的溝通

工作等等，爲保證各項工作的順利開展，作好調代課的安排和協調事宜，既保證了各項活動的順利進行,又讓教學工作正常開展。

第三，更爲合理地修訂了本校各種教育教學各種規章制度，這樣既符合學生心理與生理特點，又符合家長及社會的要求，讓學生在學校學得開心，玩得開心，讓學生身心素質共同得到成長，也使得學校的管理更加科學合理。

第四，爲學校對外開展的各項活動做好準備與組織工作。包括文字資料的輸入保存、複印印刷、邀請與接待工作、活動情況的記錄等。

第五，做好每月課時統計、作業的檢查，考務的考評等工作。

第六，細心、耐心完成教育教學類檔案的彙總，使得學校檔案健全完備。

第七，做好各教師，家長，學生之間的協調工作。既做到上情下達，下情上達，又做到公平公正公開待人處事，增強了自己的服務意識和管理力度。

第八，做好期末結課典禮，學生評獎評優，下學期續班等工作，提高了學生的積極性，加強了學校與家長的溝通，爭取了社會對我校辦學的理解支持，取得了良好的社會效益。

第九，做好新生報名的接待與編班、教師分配工作。

第十，與各處室教師團結協作，互幫互助，努力營造快樂、積極、向上的工作氛圍。

（三）不足之處

在學期接近期末之際，爲更真實有效地進行工作總結，更好開展下學期的教務工作，本人通過反思，總結出在本學期工作中存在如下問題有待改進：

1、如何更好地提高教學的效果應該想更多的有效地措施，包括提高教師的積極性和主動性，提高教師的教學水平和教學效果，提高學生的興趣等；

2、如何更好地擴大學校影響，提高學校的知名度，以吸引更多的學生，這是我工作的主要目的，應該多想辦法。

3、本人工作時間不長，經驗不足，不夠成熟穩重，今後也要大力改進。

總之希望大家多多幫助，我會更加努力工作。謝謝！

第四篇：培訓學校工作總結

培訓學校工作總結
一、 安全工作總結
“學校安全重於泰山” 校園安全事關全體師生的生命和財產， 。 事關學校和社會的穩定 和發展。本學期來，在學校的統一領導下以鄧小平理論、 “三個代表”重要思想和黨的十六 大精神爲指針，以確保校園安全爲目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通 過明確責任， 落實措施， 爲能夠營造一個安全、 文明、 健康的育人環境而狠抓學校安全工作。 具體主要做了以下幾方面的工作： （一） 加強領導，強化責任。 學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組， 由校長李行德任組長， 副校長楊雙全 任副組長，何榮林、吳鴻光、鄢財寶爲組員，統一領導學校安全工作。以鄢財寶爲安全員， 成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任， 確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在“防非” 、防火和處理突發事件中起到 了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。 （二） 廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。 學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣 泛的宣傳，並發動各班廣泛開展各種活動，並以此爲載體全體動員、全員參與，把安全工作 作爲學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全 習慣。 （三） 完善制度，強化管理，健全管理網絡。 爲使學校安全工作能夠正常有序的開展， 根據安全領導小組的統一安排， 安全辦公室進 一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監督、家長接送 聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，並與學校考覈相掛鉤，強 化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。 （四） 立足防範，變“堵”爲“疏” 。 本學期來，我室一直堅持“教育爲重，預防爲主，標本兼治，重要治本。 ”的方針，做 足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”爲“疏” 。學校在教育學生養成良好的生活習慣， 提高安全防範意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查， 摸清 學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故 消滅在萌芽狀態中。

二、 教務工作總結
從事教務處工作半年多來，最真切的感受便是忙碌而充實。在學校領導的關心指導下， 在各個任課老師的支持下，本學期，我本着“腳踏實地，抓好常規；穩中求新，務求實效” 的工作原則，認真踏實工作，做到合

理調配，真誠服務，保證了學校教學教務工作的正常展 開。下面我從四個方面對我本學期的工作做一下總結： （一） 、對教務工作的新認識 由於我接觸教務管理工作時間不長， 自己對這個崗位工作方法和工作重點認識很少， 一 年來的工作，讓我對教務這個工作崗位有了一個新的認識，感覺到它有如下兩大特點： 1．責任重大：教務處是學校教學工作的“總調度” ，室肩負着學校教育目標和專業教學 計劃真正實施的重任； 平時還要接受來自教育局和上級部門佈置的臨時的或階段性的工作和 檢查，只有慎密地組織工作計劃、切實地安排工作程序才能保證教學活動正常開展。 2．事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教

師，日常教學的管理，教師工作量的統計和調整，教育教學情況的檢查，調課安排，各種考 試的組織，課程設置的研討，教育教學研討活動的組織安排，實習活動，學生報名繳費、班 級上課安排、與家長溝通等事務，協助校長室安排教師的業務進修和崗位培訓。因爲事務繁 多，所以要學會掌握工作運轉的規律，從多項事務中抓住主要工作帶動次要工作，從而讓工 作的條理性更強，讓學校教育教學能夠順利運轉。 （二）本學期教務工作的完成情況 面對如此繁雜但又重要的工作， 唯有樹立全心全意爲學校教育教學服務的思想方能把它 做好。因此，本學期教務處始終本着服務至上的宗旨，結合教學培訓工作體制要求及學校發 展需要，完成以下幾方面工作： 第一，期初進行師德師風學習和崗位培訓，爲整個學期工作打下基礎。特別是新老師的 培訓工作； 第二，課職務的安排與調代。 1、排好課表，並及早分發到各教師、各班級， ，通知家長，確保教學工作正常開展。 2、爲學校開展的各項工作做好“後勤”保障工作。根據學校實際情況和教師特殊情況， 比如上級部門的教學檢查工作，學校的招生工作，老師的招聘工作，家長的溝通工作等等， 爲保證各項工作的順利開展， 作好調代課的安排和協調事宜， 既保證了各項活動的順利進行, 又讓教學工作正常開展。 第三， 更爲合理地修訂了本校各種教育教學各種規章制度， 這樣既符合學生心理與生理 特點，又符合家長及社會的要求，讓學生在學校學得開心，玩得開心，讓學生身心素質共同 得到成長，也使得學校的管理更加科學合理。 第四，爲學校對外開展的各項活動做好準備與組織工作。包括文字資料的輸入保存、復 印印刷、邀請與接待工作、活動情況的記錄等。 第五，做好每月課時統計、作業的檢查，考務的考評等工作。

第五篇：2014年培訓學校工作總結

一、教學組織計劃

來到培訓學校參加培訓的學員，其業務知識水平是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得所有參加培訓的人員都學有所得，這是擺在教務組織人員面前的一道難題。爲了解決這一難題，我們對學員安排了學前考試，根據每期的具體學員狀況，進行具體的課程設計，並在授課過程中要求授課教師採用循序漸進的方法，結合大量的實際操作的同時，講授一些理論知識，使得學員在理論和實踐兩方面都得到提高。課程設計方面，我們所採取的策略是先安排些入門性的課程，並安排經驗豐富的教師進行授課，以吸引學員們對培訓課程的興趣，在課程的後期安排與日常生產有密切相關的實踐內容，使得對理論知識瞭解的學員以及通過前階段培訓對理論知識瞭解的學員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內容。另外，在*****班中所嘗試的新的教學模式，(來源 本站)對於所有參加培訓工作的人員來說，可以講都是第一次的，我們將培訓學員共分成4組：管理組、學習組、服務組、娛樂組，不同的小組有不同的側重，大家各司其職，相互配合。每個小組的學院定期輪換行使小組職能，整個學習過程把四個小組的職能輪流行使一遍。管理組主要在教學過程中負責全班的日常管理，並積極帶領其餘組參與互動活動；學習組主要是帶動大家積極學習，共同探討並解決達標學習過程中遇到的難題；服務組主要是做好大家後勤服務保障工作，力求提供一個更好的學習環境；娛樂組主要負責在課間休息時，活躍學習氛圍，讓每一個人享受到在快樂學習中的樂趣。通過分組，既能在短時間內讓原本都互相陌生的學員迅速熟悉起來，增進學員之間的交流，形成小組的集體榮譽感，培養學員的團隊精神，同時也爲增強每個學員的學習主動性提供了條件。整個班級通過師生互教互學，構成了一個真正的“學習共同體”，形成了一個良好的師生互動教學關係。在爲期三週的教學過程中，每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊歌聲以及雄赳赳的口號中拉開帷幕。以往由班主任來點名考勤的做法換成了由各小組主動向管理組報實到人數，每一位學員感覺到當學員也要有較大的管理責任，有小組的榮譽。在互動的教學過程中，教師對每一節課更加的精心設計和準備，學員們隨着教師的課堂設計積極參與其中。在經過了一天學習後，各小組履行各自職責的具體情況，會通過各組之間的相互打分，加上他們進行的實踐技能考覈分數寫在小組分署統計欄內，呈現出4個組的排名情況，通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學習管理監督意識，還能更好地增強了每個組學員之間的互相幫助。在實習場地上，我們看不到了以往學員一人練，周邊無人看的局面，而是變成了“一人練，衆人指點找毛病”、“一個組練，其它組認真觀察尋找扣分點”的景象，這種互動教學方式體現了很強的團隊精神，學員的學習熱情真的調動了起來。當然，教學計劃不可能一次就制定得十分完善，具體的實施過程中，我們是邊實施，邊發現問題，邊及時地改進問題，修正我們的教學計劃，以求達到最佳的效果。例如：在前期課程安排是理論課程比較多，具體實踐的時間比較少，學員普遍反映不是很好；我們在發現這個問題後，及時對計劃進行修改，增加實踐課的時間，使得學員能有比較多的時間進行操作練習。目前我們的計劃已基本上能滿足培訓過程中的各種需求。

二、教學質量的保證

對於培訓工作而言，培訓教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量？使得每個學員都能得到“物有所值”的培訓效果。培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：

1.有針對性地進行課程設計。

2.聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的技師作爲授課教師；鼓勵教師以高度的工作熱情投入培訓教學工作。

3.建立完善的教學評估制度；評估的內容主要爲兩方面，一方面是老師的專業知識、教學技能及教學態度，另一方面是學員的學習需求和學習成績。

4.採取課堂授課、課堂實習、課外實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度；另外還採用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。

5.充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反饋表，並在有的班級組織學員進行座談，及時瞭解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發揚優點、改進不足之處。

以上幾條措施在三個多月的培訓教學中得到了落實和完善。實踐證明這些方法對於我們提高教學質量是非常有效的。

三、教務管理

沒有一個規範的教學管理制度，我們是很難建立好一個有信譽、有權威的培訓點。在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套教學管理的規章制度。如教學管理制度，教室管理制度，實習場地管理制度等。這些制度的建立和實行，對於規範培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。