學校教育扶貧工作小結
我校按照區教育主管部門和鄉鎮要求,結合本校實際與各村聯繫,堅持把精準扶貧工作放在第一位,統一思想認識,強化組織領導,按照精準扶貧的要求,全面做好教育行業扶貧工作,成效顯著。
一、構建機構,成立領導小組,職責明確,勇於擔當。學校高度重視教育行業扶貧工作,召開專題會議達20餘次,校級領導4名分派到村,落實到戶,各司其責,每月督查黨員教師落實扶貧相關工作,每月安排教師深入到村、入戶,摸排、瞭解建檔立卡貧困戶學生的各種信息,做到精準。
二、廣泛宣傳,紮根建檔立卡貧困戶,切實做到精準、細膩、到位。全面落實資助救助政策,做到應享盡享。每週教師、班主任召開一次家長會,宣傳資助、救助政策,不漏一戶。對照區外、市外、省外建檔立卡學生,發資助涵,讓每位學生及其就讀學校熟悉資助、救助政策。每位負責的老師通過走訪、電話、微信、QQ等等密切聯繫,做到萬無一失,確保每位建檔立卡學生及其家長知曉,每月安排全體教職工下村入戶,瞭解、熟悉貧困戶家庭情況,加深與貧困戶的感情。
三、堅持“應度盡度”,不讓一個小時因貧困而失學、輟學。開學初抓好入學報到註冊工作,做好學籍,召開入學動員報告會,制定控輟保學實施方案,加大排查力度。開好家長會、學生會、教師會,宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》,向鄉鎮、教育主管部門彙報,與村支兩委密切聯繫,共同做好控輟保學工作。幾年來,無一人失學、輟學。
四、開展豐富多彩的各種活動,讓學生享受校園快樂。學校先後開展“我爲建檔立卡學生做一件好事”、“我爲建檔立卡學生講一個勵志故事”等活動,加強對貧困學生的教育、激勵、關愛。同時還開展了讓貧困學生製作感恩勵志卡,教師寫好扶貧心得體會,家長在扶貧工作上有迴音等活動,讓學生及貧困戶感恩於黨和政府。
五、長期抓好教育行業扶貧工作。教師結對幫扶,切實做好1、2、3、4工作法。即每位黨員教師幫扶幾名貧困學生,每月作兩次家訪、每月進行3次心理輔導、每月4次作業輔導,累計達500多人次,收效顯著,貧困學生及其家長深受感動。
六、堅持抓好孤兒、三殘兒童、貧困學生的關愛工作。我校高度重視,做好上門服務教育工作、家訪工作、送教上門、隨班就讀,讓每位孤殘兒童都得到教育和知識的學習。
七、做好資助、救助工作。高度重視,成立領導小組,調查摸底精準資助、救助對象,公開評選、張榜公示,建立檔案、跟蹤隨訪,及時、足額發放,同時做好各項資料的整理歸檔工作。
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