二中德育工作總結

二中德育工作總結

在學校領導的正確領導和全體班主任老師的緊密配合下，本學期政教處工作人員以飽滿的熱情，認真貫徹執行上級文件精神，取得了喜人的成績，圓滿完成了上級部門安排的各項工作任務。下面對半年來的工作做以下總結：

一、組建一支優秀的德育骨幹隊伍。

我們加強了對班主任的培訓工作，及時指導和糾正班主任工作中的錯誤傾向和模糊認識，從而不斷提高班主任工作的科學性和規範性以及實際效果。每學期堅持開好"四種會"：即每週一次主題班會；每週一次班主任會；每月一次全校班主任會議；每學期1-2次班主任經驗交流會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。本學期在河北省第五屆班主任素質大賽中，我校劉豔紅老師獲得唐山市第一名的好成績。由於長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高，培養出了一批優秀的班主任和學生幹部。

爲提高德育隊伍教師業務水平，積極蒐集校內外德育工作的先進經驗，宣傳先進的德育工作的理念，交流廣大德育工作者特別是我校德育工作者的點滴心得體會，展示德育工作的最新動態，從而達到了共同交流、共同進步的目的。

堅持每週一次的宿管老師例會制度，定期研究學生思想和行爲的動態和規律，研究做好學生工作的新途徑和新辦法，及時佈置生活管理的有關工作，糾正生活管理工作中的不足和缺陷，不斷提高生活指導教師的素質和水平。

二、落實各種規章制度，讓學生有章可循。

俗話說:“沒有規矩，不成方圓。”我們從《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》的教育入手，結合本校實際制定了一系列的規章制度：《衛生區管理規範》、《宿舍衛生管理規範》《教室衛生管理規範》《食堂就餐規範》《宿舍紀律管理規範》《校園紀律管理規範》等。

在教師管理上，狠抓出勤制度的落實，倡導奉獻、合作、敬業的思想作風和工作作風，努力轉變個別教師勞動紀律觀念差、鬆散懈怠、攀比思想嚴重等歪風邪氣。

在日常工作中，堅決貫徹邸校長的要求，政教處領導和老師把課間巡視校園制度變成自己的自覺行動，養成一種常態的管理習慣。

三、狠抓文明習慣的養成教育，強化常規管理工作。

堅決貫徹“打造實在的德育平臺”的德育理念，積極開展各項時效性、針對性強的德育活動，收到了良好的效果。

狠抓日常行爲規範的宣傳學習活動，加強一日常規管理，強化日常行爲的養成教育，營造文明向上的育人環境。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》，大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀、助人爲樂、勤奮學習、艱苦樸素；堅決禁止：吵嘴鬥毆、亂塗亂拋、偷竊賭博、違規上網、抽菸喝酒；明確文明學生標準：衣着整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動。

堅持以學生爲主體，以活動爲載體，圍繞《中學生日常行爲規範》，開展“遵守校紀校規，爭當文明學生”主題教育，並且組織了一次高一全體班級的主題班會，強化行爲規範的養成教育。在此基礎上，我們利用多種形式深入進行校規校紀的教育，同時，開展客觀公平的評比監控，每月公佈一次評比結果，評出“衛生先進班”、“紀律先進班”、“文明宿舍”，並頒發流動紅旗，從而激發起廣大師生的集體榮譽感、責任感，帶動每一個班級的班風、學風建設。通過規範教育，推動了學生的自我教育能力的提高，使學生成爲管理自己的主人，朝着“自主管理、自我教育、自主學習、自我實踐”的方向發展。

四、繁榮校園文化，着力營造文明向上的校園氛圍

以先進的教育理念，引領學校發展，努力構建和諧校園。學校在深入把握文化傳統內涵及時代發展要求的基礎上，形成了“一切爲了學生成才”的辦學理念。一是注重培養每個人的“和諧”素養，即學校領導、教職工和學生的和諧素質。二是注重構建學校校長與教職工、教職工與學生、學生與學生之間的和諧。三是注重構建學校組織內部的和諧，從而促進和諧校園建設。

學校充分利用已有的固定櫥窗，以民族精神教育、國情教育、校務公開、行爲規範、書畫攝影、時事政治、法制教育爲宣傳重點，大力營造文明向上的和諧氣氛，大大豐富了師生的課餘生活，受教育人數達到了100%。同時，利用8塊活動宣傳板，及時宣告學校涌現的好人好事，發佈學校令人鼓舞的好消息，達到了振奮人心、鼓舞士氣的目的。特別是通過圖片、報刊、廣播等形式對黨的政策、改革開放以來的成就、“三個代表”重要思想進行廣泛的宣傳和學習，並結合今年的大學聯考情況，出了六個專版的大學聯考情況宣傳欄，以“燃燒激情、挑戰自我、迎接成功”爲主題，鼓勵二中學子奮發向上，努力拼搏，爭取大學聯考取得優異成績。

利用每週一次的升國旗活動，宣傳中華民族的屈辱史、抗爭史與建設史，激發學生的愛國情、報國志；結合重大節日特別是國慶節開展豐富多采的活動，舉行全校性的演講與歌詠比賽，讓學生用自己的熱情與歌聲抒發對偉大祖國的熱愛；在全體團員青年中開展“成人·成才·報國”爲主題的演講比賽，進一步增強學生們的民族自信心和自豪感，引導學生樹立報效祖國的遠大志向；每年一度的“迎新年文藝匯演”等活動不僅使學生充分展示了才華，又使學生受到了愛國主義、集體主義的教育。

政教處積極廣泛開展了健康有益、豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動。如軍訓活動、新生入學教育活動、請法制副校長定期作法制教育報告會、“法制教育”徵文活動、禮儀教育活動等，活動爲學生提供了自由發展的空間，學生在課外活動中充分發展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。校園文化建設營造了文明向上的校園氛圍。

2005年開始創辦了每週一期的《美文專刊》，對學生進行勵志教育、感恩教育、良好的行爲養成教育，深受師生的好評。

爲加強學校管理，讓學生弘揚誠實守信美德，爭做文明守紀學生，爲消除危害學校、危害學生的安全隱患，讓學生全身心地投入到教育活動中去，本學期我校每個學生均簽訂了《告別不文明行爲，爭做文明學生承諾書》，制定了“告別不文明行爲，爭做文明學生”實施方案和《灤縣二中告別不文明行爲，爭做文明學生排查活動專題報告》。五月初下發《致走讀生家長的一封信》，暑假下發《致全體學生家長的一封信》，努力做好學生管理工作。

這些活動和做法，優化了校園環境，營造文明濃厚的校園氛圍。

五、嚴格管理、規範教育

管理是學校工作的靈魂，是學校育人工作的主導和示範，對學生良好品德和日常行爲的形成具有重要作用。學校以狠抓新生入學教育爲突破口，努力培養學生良好的行爲習慣，特別是對新生從開展《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》的教育入手，結合本校實際制定了一系列的規章制度：《衛生區管理規範》、《宿舍衛生管理規範》、《教室衛生管理規範》、《食堂就餐規範》、《宿舍紀律管理規範》、《校園紀律管理規範》等。

（1）、定期對校舍、教學設備、生活設施進行檢查，對存在的安全隱患提出具體可行的整改意見，強化管理與指導。

（2）、嚴格落實門衛制度和檢查登記制度，認真做好值班記錄和來訪人員登記記錄，嚴禁校外閒散人員和非探視時間內家長進入學校。做好學生進出門證的檢查，對於無證或持假證者禁止出入，違反制度的給予相應的紀律處分。

（3）、重視住宿生管理。除22個專門管理人員外，校長、主任、年級組長、班主任經常深入到宿舍瞭解情況、解決問題。通過一系列措施落實“班級量化考覈”，學生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。

學生在接受管理的同時，也參與學校管理，培養主人翁意識。本學期由於學校擴建工作，加之校外安全工作形勢嚴峻，學校進一步健全了安全管理制度——如宿舍安全管理、緊急情況下學生疏散路徑等，重新充實了“學校安全文明工作領導小組”和安全工作工作人員，學校24小時有至少4個領導值班，環境部加強了安全保衛的實施力度。爲維護學校的教育教學秩序，由各班分解成若干個安全信息小組，及時溝通和報告校內外的安全、紀律情況，讓學生在自我管理中受到教育，不斷完善自我。

（4）、嚴格執行《食品衛生法》的有關要求。伙食員定期體檢，並取得健康證方允許上崗；嚴格執行食品的採購、存放、加工、出售、留樣、消毒等方面的督察管理，做到讓學生吃“放心飯”。開展好食品藥品安全教育工作。

六、搞好新生入學教育，圓滿完成軍訓任務

2014年8月，我們對22個新生班進行了爲期五天的軍事訓練，軍訓期間安排了隊列隊形彙報表演、研山遠足、內務整理、校歌比賽、學校規章制度的學習等新生入學教育項目，豐富新生的校園生活。提高了學生吃苦耐勞精神、獨立生活能力，團結協作思想、集體主義觀念、國防意識進一步增強。

七、加強學生心理健康教育，開展好心理諮詢工作

心理諮詢室創辦了每半月一期的《心苑》，結合各班主任、課任教師特別是高三年級班主任、課任教師採用集體諮詢和個別輔導相結合的方法，針對一些較普遍的心理問題，採用集體輔導和講座相結合，對於個別心理失調或心理障礙的同學採用個別輔導方法。他們主要表現爲學業壓力過重、考試焦慮、人際交往困擾、異性關係困擾、失眠、情緒抑鬱、專業選擇困難等。有個別嚴重的表現爲“強迫症”、“幻聽”。通過輔導和講座，有效的糾正了學生中的焦慮、抑鬱、緊張等心理問題，爲學生以良好的心態參加活動和大學聯考提供了有利的保證，也爲創建安全文明校園打下了堅實的基礎。

八、加強法制教育，推進公德教育，創德育工作新特色。

我校帶領全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。並認真做好後進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，豐富安全教育活動內容，教育學生提高法制觀念和自我防範意識，增強在複雜情況下保護自己的能力和處置突發事件能力。針對中學生可塑性強的特點，採取多種形式，適時地對中學生進行自尊自愛、遵紀守法、文明禮貌等日常良好習慣和文明規範的養成教育。

以《公民道德建設實施綱要》爲目標，以校本課程《學生手冊》爲起點，把道德規範的實施與學生行爲習慣的改進與完善聯繫起來，使道德規範的實施成爲促進學生髮展的重要推進力量。

聘請的法制副校長張志權同志，經常研究學校治安問題，及時制止和處理個別校外無業青年到校敲詐勒索、騷擾滋事、經常佔道擺攤等不良行爲，切實維護學校師生合法權益。在學校的強烈呼籲和有關部門的大力整治下，學校周邊無網吧，無錄像廳，無電子遊戲室等娛樂場所，治安秩序良好，保證了教學環境的安靜和育人環境的純潔。

九、加強學校安全教育，強化教育宣傳，做好學生安全工作。

我校通過多種方式和途徑，採取多種措施，切實加強宣傳教育工作，廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、演講、團會、安全知識講座、家長會議等教育活動，各班級、各部門遵照學校的要求，創造性地開展工作。加強學生道德品質教育、紀律教育和衛生健康教育，全方位地佔領學生思想陣地，從根本上解決問題。教育學生做到：

（1）、嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、集會解散時不要擁擠，推搡，以防發生踩踏事故。

（2）、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；爲防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

（3）、嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學後不要在校門外逗留；走讀生上下學途中步行或騎自行車要注意安全。

（4）、重點整治了學生中攜帶違禁刀具等現象，對個別違紀學生進行了嚴肅處理，要求學生剋制自我，禁止打架傷害行爲的發生。

（5）、妥善保管好個人錢物，特別是住宿生不要將個人隨身所帶的錢幣放在教室、宿舍等處。

（6）、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規範，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。

（7）、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，掛窗簾，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

（8）、教育學生主動拒絕無安全保障的交通方式，不乘坐拼裝改裝車、報廢車、貨運汽車、三輪汽車、農用車、拖拉機等車輛，不乘坐無牌無證、不符合安全技術條件的車輛，不乘坐超員、超速等安全無保障的車輛等。

（9）、本學期開展了三次應急演練。

（10）、開展校園及周邊環境隱患排查及整治工作，11月6日對陪讀生進行逐戶走訪，確保有家長陪讀和用電、用氣等安全。

回顧過去，我們在工作中還存在一些問題：

1 、學生中還存在一些違紀現象，這說明我們管理還存在漏洞，應加強教育。

2、後進生思想轉化工作薄弱，一些學生難以管理，應加強和家長的溝通和配合。

今後我們會揚長避短，爭取把灤縣二中的政教工作做得更好。