碩士畢業論文答辯開場白（集錦11篇）

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篇1：碩士畢業論文答辯開場白

(一)宣講論文開場白

答辯碩士生用15-30分鐘報告學位論文主要內容。建議答辯者根據事先準備的開場白演講稿，藉助多媒體或幻燈片，邊演示邊介紹，並儘可能脫稿演講。

(二)高校專家提問

專家以學位論文的研究內容爲基礎併兼顧相關的知識進行提問;所提問題應具有考察性而非詢問性，應難易程度適中、大小適度，先易後難、逐步深入，表述明確、具體、容易理解等[2]。同時，專家對答辯碩士應適當啓發、深入引導。

(三)回答專家問題

答辯碩士宣講論文完畢後，要集中注意力記錄專家提出的問題，以便做出完整的答覆;並將幻燈片返回到“論文題目”頁，以便專家準確提問。通常，經過短暫的準備後，答辯碩士用大約30分鐘的時間對專家提問做出認真回答。

(四)專家同意表決

答辯完成後，答辯碩士生暫時離開會場，答辯委員會根據論文質量和答辯情況進行討論，並對論文和答辯過程中的情況進行小結，肯定優點，指出錯誤或不足之處。答辯委員會的小結內容包括評述論文內容和論文結構、提出論文存在的問題、評價學位論文和論文答辯情況等。最後，答辯委員會以無記名投票表決的方式決定論文答辯是否通過。通常，至少要有2/3的答辯委員同意通過，才能確定碩士生通過論文答辯。此外，答辯委員會的投票結果要記錄在案。

(五)宣佈答辯結果

答辯開場白的碩士生重新進入答辯會場後，由答辯委員會主席宣讀答辯委員會對論文答辯的《決議書》和投票表決結果。對不能通過答辯的碩士生，答辯委員會要提出論文修改意見，允許答辯者在1年內修改論文後另行答辯。

論文答辯的技巧

論文答辯並不等於是宣讀論文，而是要抓住論文的要點進行概括性的、簡明扼要的、生動的闡述，並對專家的提問做出全面、準確的回答。論文答辯是顯示真才實學的好機會，碩士生應該掌握答辯技巧，善於表現自己。

(一)論文答辯前的準備

1.熟悉論文，寫好提綱

碩士生必須對論文的全部內容瞭如指掌，特別是要對論文的主體部分和結論部分進行反覆推敲、仔細審查。首先，要明確論文開場白的基本觀點和主要論點的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義，以及所運用的基本原理的主要內容。其次，要仔細查閱論文中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，以及有無與黨的政策方針相沖突之處等。如果發現有上述問題，要在答辯前做好充分準備，即進行適當的補充、修正、解說等。第三，在答辯提綱中首先要確定講述的要點，然後圍繞這個要點按照邏輯順序列出以下內容:爲什麼要進行這項研究、研究是怎樣進行的、通過研究發現了什麼等。最後，根據答辯提綱分別從論文中提取需要簡要論述的有關內容，重點突出所研究課題取得的進展和成果。

2.科學預測，處處設防

首先，要預先準備一份口語化的論文答辯講稿，這可避免宣講時因一時想不起合適的詞語而出現過多的停頓。其次，論文答辯講稿寫完後，要進行多次的校覈，以確保用語的準確。碩士生可先進行一次由導師和其他相關人員參加的預答辯。正式答辯前的預答辯非常重要，可以讓答辯學生及時補充論文內容的不足、修正謬誤等。而且，預答辯時，專家提出的問題很可能也是正式答辯時專家提出的問題[1]。這可以使答辯學生對答辯問題有所準備。第三，要進一步熟悉論文答辯講稿，以保證宣講時可以做到脫稿，並有效地控制各部分內容的宣講時間。

3.精選圖表，強化效果

碩士生學位論文答辯通常要求將講稿與多媒體幻燈片緊密結合在一起。因此，在準備答辯幻燈片時，幻燈片的內容要簡潔，控制在25~30頁;宣講用的圖表數量要少，要使用可視性強、趨勢明顯的圖，且不同曲線最好用不同的顏色加以區別。由於學位論文使用的表格不一定適合宣講時用，所以幻燈片中的表格項目應儘量簡化，一般行不超過4項、列在10項以內爲宜。此外，由於圖比表更易理解，解釋起來更節省時間，所以說明趨勢、表示差距的表格可以改用圖來表示[3-5]。

(二)碩士答辯會的表現

1.開宗明義，消除緊張

在碩士生的一生中，學位論文答辯具有重要的意義，所以答辯時碩士生應有足夠的自信，站姿要挺拔，聲音要洪亮，語言要清晰、流暢，對專家要有禮貌。答辯會上，除了要保證儀容、儀表大方以外，首先要努力組織一個好的開頭，答辯一開始就抓住聽衆的注意力;講述論文各部分時，要儘快涉及要點，語速要適當。答辯學生可以嘗試使用恰當的表情和語言，包括手勢、眼神等，以吸引聽衆，引起他們聽的興趣，但也要避免過分誇張渲染。

篇2：畢業論文答辯開場白

各位教師，上午好!我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……。論文是在……導師的悉心指點下完成的，在那裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激，並對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一彙報，懇請各位教師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。……

其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料。本文分成……個部分.第一部分是……。這部分主要論述……第二部分是……。這部分分析……第三部分是……

最終，我想談談這篇論文和系統存在的不足……。這篇論文的寫作以及修改的過程……，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。雖然，我儘可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改善。請各位評委教師多批評指正(答辯之前最好是多答辯評委教師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手)，讓我在今後的學習中學到更多。多謝!

篇3：畢業論文答辯開場白

各位領導、教師大家好！

我是20150223班班的學生、我叫xx，我的辯題是xx。我的論文大致分爲xx個部分組成。第一部分是xx，第二部分是信息xx，最終一個是致謝板塊。資料是xx教師嚴謹的學風，淵博的學識，謙遜的爲人，將是我永遠學習的楷模；豐富的實踐課堂，源於周密的教案准備，教師樂觀、正直、樸實、認真的生活態度，令我深深敬佩。教師的諄諄教誨，將使我終生受益。在本次論文的寫作過程中，我的導師傾注了很多的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心地感激。

篇4：畢業論文答辯開場白

尊敬的趙某某教師、馬某某和許某某教師，午時好：

我叫某某，是2015級應用心理學專業2班的學生。我的論文題目是《學業危機與有效的學業危機監管》，論文是在吉玉榮導師的悉心指導下完成的，在那裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激，並對四年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師一一彙報，懇請各位教師批評指導。首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

篇5：畢業論文答辯開場白

尊敬的三位導師和親愛的同學們，大家上午好：

我是15級小教專業0253班學生任同，很感激三位教師能在今日對我的論文進行審查並提出意見。我的論文題目是《旅遊合同免責條款及其問題調查研究》。之所以確定這個題目，是因爲我在中國教育報上（2018年11月12日第三版）看到了國小教師滿意度調查研究報告成果，在這篇調研報告成果中，國小教師尤其是城市國小教師，不滿意以及投訴的重點，在於對人事代理合同的履行和社保合同免責條款的不認同。

篇6：畢業論文答辯開場白

各位教師、同學大家好！

我來自教育學專業20150211班，我叫趙洋，我的論文題目是《淺談學生社會實踐品牌的感染力》，本篇論文是在鄧麗教師的指導下完成的，範文之開題報告：我的論文答辯開場白。在此，我十分感激她長期以來對我的精心指導和大力幫忙，同時也感激各位評審教師從百忙之中抽出寶貴時間來參與對我這篇論文的審閱並出席本次答辯。

篇7：畢業論文答辯開場白

各位教師，午時好!我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在那裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激，並對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一彙報，懇請各位教師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

作爲計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理，具有着手工管理所無法比擬的優點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力.所以，圖書銷售管理系統有着廣泛的市場前景和實際的應用價值.

其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料。

本文分成五個部分.

第一部分是綜述.這部分主要論述本系統開發的目的和意義，與業務相關的管理原理，以及與系統相關MIS系統開發原理與方法。

第二部分是系統分析.這部分分析用戶需求，進行調查研究和分析，目的是根據用戶的需求和資源條件，以現狀爲基礎，確定新系統的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發，爲使用戶滿意，系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應當做些什麼。

第三部分是系統設計.經過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。

第四部分是系統實現.根據系統設計的資料，討論了該系統對人員與平臺的要求，以及數據庫表結構的建立與數據輸入，並進行應用程序設計與測試.

第五部分是系統運行.這部分描述了系統操作使用的方法，進行一些系統測試，並評價了該系統.

最終，我想談談這篇論文和系統存在的不足碩士論文答辯開場白範文精選碩士論文答辯開場白範文精選。

這篇論文的寫作以及系統開發的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。雖然，我儘可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處，系統功能並不完備，有待改善.請各位評委教師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多。

篇8：畢業論文答辯開場白

各位教師，上午好!我叫...，是土木工程1301班的學生，我的論文題目爲西安市八十八中學辦公樓的設計。設計是在姚力教師的悉心指點下完成的，在那裏我向我的教師表示深深的謝意，也向在坐各位教師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激，並對上大學來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一彙報，懇請各位教師批評指導。

首先我想簡單介紹本設計。

本工程爲西安市八十八中學辦公樓採用多層框架結構，主體結構爲6層，內外裝修均爲一般裝修，爲永久性建築。該樓總建築面積爲3981㎡，擬建位置另行給定，抗震設防烈度爲8度。

其次我想談談這篇論文的結構和主要資料。

本文分成七個部分：

第一部分是建築圖的設計。綜合研究使用功能，結構施工，力求簡單對稱，着重解決建築物內部各種使用功能和使用空間的合理安排，並且儘可能的滿足《辦公建築設計規範》和《建築設計防火規範》。

第二部分是結構的平面佈置。這部分根據建築結構佈置的合理性，以及滿足構件受力的基本要求對各個都建進行擬定。

第三部分是樓板的配筋計算，研究剛性樓板假定，其自身平面剛度很大基本不產生軸向變形和剪切變形，能夠先行進行受力計算。

第四部分是一榀框架豎向荷載下的內力計算，包括恆載，活載以及重力荷載下的計算。採用彎矩分配法。

第五部分是一榀框架在水平作用下的內力計算，包括風荷載和地震作用。分析配筋方面的具體數據及算法。求水平荷載作用下的內力時，有D值法等。求水平地震作用的時候採用底部剪力法。

第六部分找出最不利的內力組合，採用“強柱弱樑，強剪弱彎，強節點強錨固”的方法對結構構件進行配筋計算。

第七部分進行了樓梯的設計。採用板式樓梯，研究的梯柱的短柱效應，對梯柱進行了全長加密

結合所學過的知識、經過查閱參考資料初步設計，再交指導教師審查，審查經過後，利用AutoCAD和pkpm繪圖，利用Excel、word等完成設計任務及其他資料的編寫。

最終，我想談談這篇論文及自我存在的不足。由於自我學識淺薄，認識本事不做，對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，也由於理論功底的薄弱，存在有不少邏輯不暢和詞不達意的地方，許多問題還有待於進一步思考和探討。藉此答辯機會，懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本設計的錯誤和不足指出，我講虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該設計得到完善和提高。

以上是我的答辯自述，敬請各位評委教師提出寶貴的意見，多謝

篇9：畢業論文答辯開場白

各位教師，各位同學們，大家好，我叫XXX，是06級物流2班的學生，我的論文題目是“如何在高校進行物流回收淺析”，論文是在齊教師的悉心指點下完成的，在那裏向我的導師表示深深的謝意，想各位教師和同學們不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激，並對四年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將論文設計的目的和主要資料向各位教師作一一彙報，懇請各位教師、同學批評指導!

首先，我想談談這篇畢業論文設計的思路與目的及意義!

這篇論文寫的思路是圍繞“提出問題——分析問題——解決問題”這條主線展開寫的。

本文的寫作目的是爲了解決物流回收問題，異常是關於在高校如何實現物流回收，讓在高校產生的廢棄物產生經濟效益和到達物流回收而美化學校。

意義是經過論文的寫作，提出解決措施，解決廢棄物的回收，到達無害化處理，同時實現循環經濟，併爲物流回收再高校的發展前景提出明確的方向。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料，本文分爲五個部分：

第一部分就是前言，也就是“提出問題”這一部分，這部分主要論述物流回收的發展現狀，提出物流回收在高校實行回收的緊迫性!、

第二部分是關於物流回收的概念與現狀問題，經過國內物流回收與國外物流回收相比較，瞭解我國在物流回收方面與國外的差距，分析現狀與存在的問題，並提出我國在物流回收方面應向循環經濟這一觀念轉變。

第三部分，分析爲什麼在高校實施物流回收，並以吉林大學珠海學院爲例子，說明在高校產生廢棄物的來源，對高校廢棄物回收情景進行分析和分析回收過程的難度。

第四部分，經過上頭的分析，在這部分分四個方面進行分析，提出解決措施，分別從學校，企業，政府，社會四個方面進行論述，提出實施物流回收的措施解決問題。

第五部分，總結物流回收在高校的發展前景。

最終，我想談談論文的不足之處。

這篇論文的寫作過程中，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程，雖然我儘可能地收集資料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文的寫作，但論文還是存在許多不足之處，物流回收在高校的發展是一個很大的系統工程，在高校實行物流回收併產生經濟效益還是一個新的課題，目前來說，並不能很好解決高校廢棄物的處理回收問題，由於知識和經驗的不足，在寫作的過程中，語言的通順度和觀點，論點的準確性是不足的，期望各位教師和同學多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多的知識!!!

多謝大家，我的自述完畢!

篇10：畢業論文答辯開場白

尊敬的評委老師以及在座的各位同學：

大家早上好。我是X級XX專業的XX，很高興在這裏論文答辯，希望今天能爲我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。

各位老師，下午好！我叫XXX，是XX班的學生，我的論文題目是《XXX》。我的論文是在XX導師的悉心指點下完成的，在這裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對三年半來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。

各位老師，下午好！我是來自會計1班的xxx，我的論文題目是《中小企業直接融資風險研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來爲我們完成論文答辯。下面我來介紹一下我所寫論文的大概內容。

篇11：畢業論文答辯開場白

尊敬的三位導師和親愛的同學們：

大家上午好！

我是20xx級小教專業Xx班學生Xx，很感謝三位老師能在今天對我的論文進行審查並提出意見。我的論文題目是xx。之所以確定這個題目，是因爲我在中國教育報上看到了國小教師滿意度調查研究報告成果，在這篇調研報告成果中，國小教師尤其是城市國小教師，不滿意以及投訴的重點，在於對人事代理合同的履行和社保合同免責條款的不認同。