綠色化學理念論文多篇

綠色化學論文範文 篇一

在本屆峯會開幕式上，十一屆全國人大常委會副委員長、中國產學研合作促進會會長、中國科學院原院長路甬祥院士發表題爲“綠色化是人與自然協調、人類文明持續繁榮的要求”的主旨演講。路甬祥指出：“綠色化”作爲生態環境源頭治理、人與自然和諧協調的發展理念與方式，是人類文明進化和持續繁榮的必然要求。“綠色化”將深刻影響着中國經濟社會發展的未來，改變世界發展的方式和人類文明的發展整體走向，提倡自覺選擇科學理性、簡樸健康、綠色低碳的生活方式。

“要實現‘綠色化’，需要設計先行。因爲設計是人們對有目的實踐活動進行的預先設想和策劃，是具有創意的系統集成創新創造。”路甬祥表示，綠色設計將決定產品、工藝、裝備、服務的生態環境友好性和工業化、城鎮化、信息化、農業現代化的綠色化水平。他坦言，“希望繼續以世界綠色設計論壇、世界綠色設計組織等爲平臺和依託，堅持開拓創新、求真務實、開放合作，創新完善‘綠色設計’交流合作機制，着力促進在綠色材料、綠色能源、綠色裝備、健康醫藥、生態農業等綠色技術與產業領域的交流合作，積極參與推動揚州乃至中國的‘綠色化’生態文明建設，支持‘一帶一路’戰略實施，促進綠色合作共贏。”

世界綠色設計博覽會展館也於同日開館，計有來自德國、意大利、美國、阿根廷等國家及國內超過400家知名企業的綠色設計成果亮相。據組委會介紹，博覽會首次採用充氣膜結構展館，體現綠色環保理念。展館面積爲7200平方米，高度有2層樓高。充氣膜場館使用的材料，是高科技時代的宇航材料，具有高強度、耐老化、阻燃等特點，可在嚴寒及酷熱的天氣下安全運行幾十年。同時爲了確保安全，充氣膜場館設計了多個大小出入門。

展館共分爲“創新設計”、“智能裝備”、“綠色家電與通訊”、“揚州展區”等多個區域，包括ABB、海爾智能家居、長虹電器、小米科技、臺灣威強電、硬蛋智能硬件、華中數控、3D動力等來自國內外的最新產品參與展出，智能機器人、新能源汽車、電動滑板車、空氣淨化器、3D打印機設備等上千件綠色設計創意產品一一展出。

世界綠色設計論壇是由十一屆全國人大常委會副委員長、中國科學院前院長路甬祥院士倡導，由光華設計基金會聯合國際設計聯合會、瑞士QSC基金會、新華社《中國名牌》雜誌、中國產學研合作促進會共同發起，中國國務院參事石定寰擔任組織主席。

在世界各國綠色設計領域專業人才、行業精英的關注支持下，世界綠色設計論壇自2011年起至今已連續舉辦了5年，是目前綠色設計領域最大的國際專業盛會。論壇旨在搭建全球生態環境保護與綠色產業發展的國際對話平臺，促進中歐雙方的交流與合作，是雙方各界就科技、人文、設計等多方面合作的橋樑。

在本屆峯會開幕式上頒發了2015綠色設計國際大獎。通過層層選拔和全球評委的慎重評選，中國華爲P8手機、中國海爾天鉑空調、中國陽光動力綠能寶、英國巴斯生物汽車、德國造夢者2.0恆氧淨化機、美國碳納米管電腦、中國5公里出行最佳智能代步機器人、中國MYRB碼垛機器人、瑞士NEEMIC有機服裝、德國柏林“負能耗”房屋、德國綠色健康城等28個產品、項目獲得綠色設計國際大獎。開幕式上，綠色設計國際大獎特設獎項“鄉村設計”獎、2015首屆“綠色化微電影大賽”也正式啓動，獎項將於今年10月在意大利博洛尼亞正式頒佈。論壇上，世界綠色設計組織還對“中國綠色創業家獎”進行了表彰，同時由世界綠色設計組織、瑞士Top10節能環保中心和國美電器合作的首家“WGDO/Top10綠色設計產品示範店”正式揭牌落戶揚州。

綠色設計國際大獎是世界綠色設計論壇設立的國際性、公益性獎項，表彰一批以綠色設計爲理念，積極應用綠色技術、綠色材料、綠色能源、綠色裝備、綠色生產方式，努力實現循環、可持續、無害化，有助於保護或改善人類生存環境的產品。授獎範圍涵蓋全世界，美國特斯拉Model S新能源跑車、德國寶馬BMW i8以及設計製造瑞士陽光動力公司設計製造的“陽光動力2號”都曾獲得綠色設計國際大獎。

綠色化學理念論文 篇二

[關鍵詞]綠色經濟；綠色發展；關係

一、研究背景簡介

自20世紀中期開始，隨着全球工業化和現代化進程的加速，環境污染和生態破壞日趨嚴重，如廢棄物、噪聲、農藥、大氣等污染危害、能源稀缺的潛在危機、淡水資源匱乏、水土流失和土地荒漠化嚴重、森林和草地資源銳減、生物多樣性減少和全球變暖等環境和生態問題成爲世界性議題，特別是美國女作家蕾切兒・卡遜於1962年發表的著作《寂靜的春天》，喚醒了二十世紀以後的人類綠色關懷和綠色意識。伴隨着經濟增長與生態環境的衝突日益尖銳，人們最初提出“綠色經濟”的思想，試圖從生產、分配、交換、消費等經濟環節應對環境和生態危機，例如2010年中國政府明確提出轉變經濟發展方式，建設“資源節約型、環境友好型”社會：但隨着經濟社會的整體發展與環境、生態的聯繫日益密切，“綠色發展”的概念逐漸深入人心，在2015年中共十八屆五中全會上，中國首次把“綠色發展”提到“五大發展理念”的高度，強調“堅持綠色發展，推進美麗中國建設”。筆者查找目前已有的文獻，發現儘管兩種理論的單獨研究較爲豐富，但未找到關於綠色經濟與綠色發展二者關係的直接研究，已有的資料大多將二者等同於一個概念，或者等同於可持續發展理念。因此本文試圖清晰梳理“綠色發展”與“綠色經濟”的區別和聯繫，準確界定二者的內涵與關係，從而有助於後來者的研究，以及更好地理解綠色發展理念的現實價值。

二、概念解析中的比較

綠色是自然界中一種常見的顏色，是很多種類植物的原色調，最多見於萬物復甦的春天，象徵着清新的自然、友好的環境、帶有活力的生命以及寧靜舒適的生活等。中國學者黃志斌先生按照馬克思主義認識論，分別從感性直觀、知性分析和理性綜合三個層次來闡釋綠色的內涵；首先將感性直觀中關於“綠色”的視覺性、聯覺性、象徵性認識綜合起來，其含義；蓬勃的生機、旺盛的活力、綿延的生命；其次從優先考慮環境屬性的角度闡明瞭“綠色”知性分析的含義：節約、回用、循環；最後在感性直觀、知性分析含義的基礎上，釐清了“綠色”的哲學意蘊；生生、協變、臻善。“綠色”概念既有其直觀感性層面的表象含義，亦有其技術應用層面的本質規定，還有其深藏的哲學意蘊，而這就是本文中綠色經濟與綠色發展內涵的立足點與出發點，決定了這兩個概念在本質上的相通性。

“綠色經濟”這一概念最早出現在英國學者大衛・皮爾斯等發表的《綠色經濟藍皮書》中，將其定義爲“一種能夠實現可持續發展的經濟形式”。目前世界組織和國內外學者關於綠色經濟的定義頗爲豐富，總體上都認可綠色經濟是一種可持續的經濟發展形式，例如中國學者劉思華認爲“綠色經濟是以生態經濟爲基礎、知識經濟爲主導的可持續發展的實現形態和形象體現，是環境保護和社會全面進步的物質基礎，是可持續發展的代名詞”：另外綠色經濟的目標可概括爲：在經濟發展的同時要減少對環境和生態的破壞，增加經濟、環境和社會福利，最終改進人類福祉其特徵可簡單概括爲能源低消耗、資源高利用和可持續狀態等：具體內容包括可再生能源、綠色建築、綠色工業、綠色技術、清潔交通、水資源管理、廢棄物管理、土地管理等。

儘管研究生態與發展關係的問題很早就是人類思考的熱點，但“綠色發展”概念最早只能追溯到聯合國環境與發展委員會1987年發表的《我們共同的未來》研究報告裏，並且只是國際社會廣泛認可的“可持續發展”戰略的通俗性代稱，其要義是通過發展理念與發展模式的革新，解決人類正面臨的日趨嚴重的生態環境困境，也就是實現一種可持續的發展。目前國外關於綠色發展的相關理論較爲分散，以致於有多種名詞的提法，例如一些國家倡議的綠色增長、綠色經濟等觀念，等同於廣義上的綠色發展概念。但國內外學者在提及綠色發展概念時，均重點強調可持續發展，由此可見，綠色經濟與綠色發展的終極目標都是實現經濟、社會與自然的可持續發展，增進人類福祉。不過綠色發展從最初關注的主要是經濟增長的資源與生態可持續性，一定程度上與綠色經濟的概念相吻合，隨後逐漸擴展爲如何整體構建一種可持續的經濟、自然和社會系統。結合國內學者的研究，其內涵可簡要概括爲原則上強調人、自然、社會的一體性；在生態環境容量和資源承載能力的制約下，實現經濟社會發展與生態環境保護共贏的可持續發展，最終增加人類綠色福祉；具體內容包括綠色生態發展、綠色經濟發展、綠色政治發展、綠色文化發展、綠色社會發展五個既彼此獨立又相互依存、相互作用的子系統。

三、二者既緊密聯繫又相互區別

綠色經濟與綠色發展之間二者的理論來源、價值目標、評價指標、演化歷程緊密聯繫，不可分割，存在着共通之處，但其側重點又有着細微差別。

首先，隨着世界經濟的快速增長，全球生態環境卻進一步惡化，經濟發展水平和環境質量的關係成爲經濟學家研究的重點，環境的庫茲涅茨曲線假說和脫鉤理論成爲綠色經濟的理論基礎。環境的庫茲涅茨曲線假說認爲，經濟發展水平與環境惡化程度之間的關係呈現倒U型曲線關係，即環境質量會隨着經濟增長先惡化後改善；脫鉤理論認爲，當經濟發展不再以破壞生態環境爲代價，即一國或者一個地區的資源利用等對生態環境的壓力不隨着經濟發展而增加，則呈脫鉤關係，反之，則呈耦合關係。因此綠色經濟的側重點在於關注經濟增長與資源利用和環境質量的直接關係，並從經濟層面提出符合可持續發展的解決方案。事實上，關於生態環境與人類發展的關係，自17世紀的古典經濟學家已經開始關注，例如英國學者威廉？配第指出勞動創造財富的能力並不是無限的，這是要受到自然條件的制約。由此可見，綠色發展與綠色經濟的理論源頭基本一致，但早期學者的研究不單純是從財富增加的視角思考問題，也不侷限於經濟學領域，尤其是隨着人類綠色意識的覺醒和發展理念的轉變，人類的綠色發展延伸至人口學、生態學、社會學等諸多領域，綠色發展的理論基礎亦來源於衆多學科理論的交叉分析。

其次，儘管綠色經濟與綠色發展的最終目標都是實現一種可持續發展，但其側重點略有差異，“綠色經濟”期望在實現經濟增長的同時保護生態和環境，更多注重經濟系統對自然和社會系統的影響，並在此基礎上推動經濟、自然與社會系統的整體可持續發展。因此，綠色發展的價值目標要遠遠高於綠色經濟，不偏重於經濟系統，而是要經濟、自然、社會系統三者整體協調，共同發展。換言之實現綠色發展也是綠色經濟的目標追求。二者目標的細微差別亦導致評價指標體系的不同，目前國外未有明確關於綠色經濟或綠色發展的評價指標體系，主要的歐美髮達國家均是從可持續發展的指標體系來衡量一國的經濟社會和生態環境發展狀況，例如瑞士最早創建了瑞士可持續發展指標體系（M0NET），涵蓋了健康、收入、社會治安、生物多樣性、能源消耗等多項指標，涉及了政治、經濟、文化、生態、社會的各個方面，整體而言，這個指標體系更符合綠色發展的內涵要求而中國自2010年開始每年中國綠色發展指數，從資源環境承載潛力、經濟增長綠化度和政府政策支持度三個方面，全面評估中國各省市的綠色發展情況。另外，我國學者建立了實證研究中的綠色經濟評價體系，例如學者張雪花、張寶安提出“以碳產出水平、碳排放水平、低碳資源、人民生活等四大方面爲準則建立低碳經濟評價指標體系”來衡量綠色經濟。綜述所述，雖然二者的評價指標存在衆多重疊的地方，但綠色發展涵蓋的範圍依舊大於綠色經濟，而發展綠色經濟是實現綠色發展的重要路徑之一。

最後，按照馬克思主義政治經濟學中“生產力決定生產關係、經濟基礎決定上層建築”的相關理論，綠色經濟和綠色發展觀唸的誕生，最早一定是源於人們對於技術進步、工業發展帶來的生產力飛速發展進程中導致一系列環境污染和生態破壞危機的反思和覺醒。起初人們更多關注的是如何實現生產力發展、物質財富增加、經濟基礎充實的同時減少環境污染和生態破壞，即綠色經濟層面的思考，隨着現代化進程的加速，人們的物質生活達到一定的水平，對與之相適應的生產關係和上層建築有了更高的要求，人們的思考點不僅僅重點停留在經濟系統對自然、社會系統的影響上，而是開始研究經濟、自然、社會三個系統之間如何實現和諧、均衡、協調、統一及共贏的發展。因此，將綠色經濟視爲綠色發展的起點和組成部分有一定的合理性。

綠色化學論文 篇三

實現化學實驗綠色化的一些方法探索

1.綠色化學方法一：廢物回收。我們知道，廢物回收可以再生利用，在化學實驗中，我們更需要發揮這一優良傳統。無論是教師給學生進行教學演示，還是學生分組自行實驗，都必須做好實驗廢棄物的回收工作。在學生對化學藥品不瞭解的時候，教師在實驗中的引導起着至關重要的作用。廢棄物一般可分爲液體、固體、重金屬鹽、有機物等幾類，教師要積極引導，在言傳身教的同時，也要加以督促並檢查，讓同學們早日養成廢棄物回收的好習慣。

2.綠色化學方法二：具體實踐。我們需要通過實際的環境對比觀察實驗來驗證這一方法。對實驗後的廢棄物先進行觀察，如顏色、氣味、PH值等；其次，與正常的水體做比對；再次，將活的生物放入其中，完成存活實驗———金魚在實驗後的酸、鹼、鹽回收液中只能存活十分鐘左右。通過這樣一步步逐漸深入的認識與瞭解，來達到了解廢棄物危害的目的。在高中的化學實驗中，所使用的如重鉻酸及重鉻酸鹽、氰類物質、苯、芳香烴、醛類物質等都是劇毒的。有實驗顯示：學生實驗中所使用的Hg（NO3）2就是對水體環境污染嚴重的物質，300克該物質就可以使1噸清水成爲死水。

3.綠色化學方法三：控制使用量。治理環境的最佳方法便是從源頭控制。首先，從藥品的用量着手。比如，AgNO3溶液與HCl溶液反應的實驗中，用1mol/L的藥品與用0.1mol/L的藥品其實驗現象無任何差異，藥品的用量卻減少了90%。做有劇毒苯酚與溴反應時，用1mol/L的苯酚與溴水反應其實驗效果同用0.01mol/L的苯酚進行實驗無多大差別，而苯酚的用量卻減少了近千倍。其次，使用小型號的化學實驗儀器也是源頭治理很重要的一個方案。學生實驗中儘量用小型號的實驗儀器或者人手一個微型化學實驗儀器不僅有利於節約藥品，降低藥品的使用量，同時還大大增強了學生的動手機會與能力，還可糾正部分學生在剛開始做實驗時貪圖取用大劑量藥品的不良習慣，一舉多得。

變廢爲寶，付諸於實

（1）回收利用。一次，我們做完KClO3與MnO2經加熱製取O2的化學實驗後，讓學生同教師一起對實驗後的廢棄物進行分離處理，不僅又得到了MnO2，同時還得到了KCl；不僅減少了廢棄物的排放，也讓學生們體會到了廢棄物其實也是一種資源。用類似的方法，我們還回收過金屬和有機物，儘管量不多，但是學校的環境教學的目的卻功在千秋。

（2）自身反應。某些化學藥品之間在經過一段時間的放置之後，藥品的性質能相互反應，進行初步處理，如酸液與鹼液之間能發生中和，藥品自身的沉降、稀釋、暴光、氧化還原。利用這些簡單易行的方法進行簡單處理，可以減少麻煩。

（3）廢物做“好事”。我們可以用這些廢棄物的特有性質與作用進行處理。如實驗中回收的廢酸用於沖洗廁所，以減少廁所清洗劑的使用；廢酸可以用學校食堂所產生的雞蛋殼加以處理；鍋爐燃燒完產生的炭渣可以吸附有色、有毒物質。這些措施雖然很簡單，卻能產生很好的效果和影響。雖然如今我們掌握的知識與技術限制了我們處理實驗廢棄物，但是環境保護教育卻任重道遠。

（4）裝瓶深埋處理實驗廢棄物。對於我們無法處理或者是實驗失效的藥品，我們都可以組織課外活動小組對其進行填埋處理。

（5）焚燒處理廢棄物。對於燃燒不會對大氣造成重大污染的大多數有機物藥品都可以採用這一方法處理。在學校，就可以直接進鍋爐，不僅使廢棄物得到了處理，也再一次體現了它的價值。

結語

綠色化學化工論文 篇四

關鍵詞：綠色化工；環保技術；問題和解決措施；展望未來

在經濟水平的發展下，我國化工行業也日益成熟，但是與發達國家相比，我國化工產業技術晚，科技含量偏低，對於生產環境也造成了一定的威脅，影響了我國化工行業的可持續發展，要解決這一問題，需要將化工與綠色環保技術融合起來，更好的解決化工與環保中存在的問題，促進兩者的和諧發展。

1綠色環保化工技術的含義與意義

綠色化工環保技術是利用化學的技術和手段減少或消除有害物的技術措施。伴隨着我國改革開放的步伐加快，中國的化工行業有了突飛猛進的提升，雖然整體水平相較國際水平仍處於劣勢，但是已經有了趕上世界一流工業大國的趨勢，當前我國首先要面對的就是如何完美解決工業發展與環境之間產生的衝突。可持續發展理念的出現，爲實現工業技術與綠色環保和平共存提供了理論支撐。因此綠色環保技術由此產生。它的核心思路是從根源上消除或減少工業生產對於環境產生的影響，它是解決環境與工業發展之間衝突的必需途徑，是控制工業污染最有效的方法之一。

2綠色化工環保技術的使用勢在必行

我國的工業發展從最初落後世界水平已經逐漸達到世界中上游水平，這期間的高速發展除了我國各方面的扶持以外，也是以環境爲代價的，如今，人們都已經意識到了環境的重要性，因此，綠色化工環保技術的發展就已經成爲了研究的重點，各個國家都開始大力發展綠色環保技術。首先，對材料使用化工技術和手段進行無毒無害處理，其次對於工業廢物進行處理回收。這樣才能保證最後得到的產品對環境和人都沒有任何危害。人類在在生存發展過程中不斷的消耗着大自然的資源，化學技術作爲科學基礎技術，也是改變世界的基礎，當人們意識到環境與化工產生了衝突的時候，綠色化工環保技術就成爲解決這一衝突的有效手段。

3綠色化工環保技術的探討

3．1從綠色化工產品的選擇方面分析

從源頭上控制污染，實現生產綠色工業產品的目標，必須要對化工原料進行篩選，必要時採取製備新原料代替對環境有污染的材料。正常狀態下的工業生產中，儘可能將化學合成操作中帶來的污染降至最低，而加工有毒材料時儘量添加催化劑削弱產品的毒性。在工廠設計過程中對化學法中能源的使用進行分析，避免出現能源上的浪費等問題。

3．2從化工產品的回收方面

我國作爲能源消耗大國，雖然地域廣闊，資源豐富，但是，我們也需要利用自身的知識將自然資源重複利用，既避免了自然資源的浪費，也減少了對於環境的破壞，最大限度的爲人類提供服務。因此，在生產過程中需要充分考慮是否可以進行廢物的回收利用、重新加工等。

4綠色化工環保技術的發展方向

綠色化工環保技術的理念就是在化工生產中保證無污染、無毒害的特點，有着巨大的發展潛力，隨着綠色化學的研究進一步發展，中國在綠色化學方面已經得到了政府以及各界人士的認可，使得綠色化工環保技術得到了更多的發展機會，科學家也有很多的精力去研究生產與環境和諧共處的化工產品，最大限度的減少能源消耗，完成化工與環保共同發展的最終目標，這將會推動中國的社會發展，也會爲環保技術提供更多的發展機會。

5綠色化工環保相關措施

5．1採用新的設計分析技術

想要從源頭上改變化工污染狀況，需要對現有的分析設計技術進行改革，研發出新的化工產品，並且對具備污染性的化工產品合成方式進行改進，最終實現生產無污染化工產品的目標。在設計過程中也要嚴格對化學產品的生命週期和循環回收進行考慮，以降低化學過程中能源的耗費，對環境的影響降低到最低，另外如果沒有特殊情況，儘可能地不使用助劑或附料，選用更安全的化學產品。

5．2控制化工產品的壽命

對工廠廢物的回收處理需要實現零排放，這不僅是綠色社會的要求，也是促進人類可持續發展的客觀需求。通過對原料、催化劑等材料進行綠色加工，可以避免生產過程中產生具有危害的副產物，得到最優化的綠色加工產物，不會產生其他的廢棄物，實現物質的循環利用。

5．3推動科技創新進度

要將化工污染扼殺在萌芽中，就需要採用新型化學合成方式與合成技術，在新技術的應用過程中，不僅要充分考慮到理論產量問題，還要考慮如何將原料分子最大化的轉化爲產品，提升原子利用率，避免出現其他廢物或者副產物，實現化工生產的零排放。目前，很多發達國家都已經可以做到這一點，在未來階段下，我國需要積極借鑑發達國家的生產技術，完善現階段化工生產的環境評估指標，選擇環保的生產路線，減少有害物質，利用科學軟件來評估成本，預測生產危險，提升生產工藝。

5．4控制化工新產品的生命週期

爲了實現廢棄物的零排放，對產品的原料、試劑、催化劑等輔助材料要進行綠色化加工處理，使新產品得到最優化的反應，使原料中的分子、原子全部地轉變成所需要的綠色化工產品，不產生任何廢水、廢渣、廢氣，並實現廢棄物的循環利用，即能滿足經濟的增長又不帶來環境的污染。此外，還要加強化工高級人才的培養，將綠色化工思想貫穿於整個化工業教育的過程中，提高相關人員的綠色環保意識。並使他們認識到綠色化工環保技術在人類和化工行業可持續發展中佔據着重要位置，激發新型綠色化工產品的開發潛能。

6結語

化工業發展的核心思想就是創造高效節能環保的產品，這也是所有化工企業的研究和主攻方向。綠色化工領域作爲本世紀最有發展潛力的學科之一，已經得到了世界各個國家的一致認可，並且對化工企業的改革發展提供了各種扶持。隨着綠色化工環保技術的發展，逐漸實現生產化工產品的無污染生產。在下一階段下，還需要不斷的創新綠色化工環保技術，在生產爲人類生活提供便利的化工產品的同時，保護我們的生活環境，實現人與自然的和諧發展。

作者：郭雨軒 單位：湖南省長沙市明德中學

參考文獻：

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［3］耿相魁，李增航．舟山羣島新區發展綠色化工產業對策思考［J］．江南論壇，2016(05)．