碩士研究生開題報告新版多篇
碩士開題報告 篇一
論文語種:中文
您的研究方向:金融學
是否有數據處理要求:是
您的國家:西安
您的學校背景:985&211重點院校
要求字數:****
論文用途:碩士畢業論文
是否需要盲審(博士或碩士生有這個需要):否
補充要求和說明:
西北農林科技大學碩士研究生學位論文開題報告:我國房地產信託投資基金髮展研究The research into the development of China's real estate investment trusts
1、選題背景
中國房地產開發企業的融資渠道比較單一,主要依賴商業銀行貸款,一旦國家收縮信貸,房地產企業將面臨資金鍊斷裂的危險。根據中國人民銀行2009年第二季度貨幣政策執行報告,2009年上半年,商業性房地產貸款餘額爲6.21萬億元,同比增長18.8%,佔同期全部人民幣貸款餘額的16.5%;其中,房地產開發貸款餘額爲2.35萬億元,同比增長20.5%,個人購房貸款餘額爲3.86萬億元,同比增長17.8%,房地產貸款餘額占人民幣貸款餘額的比重達到16.5%。2008年,在房地產開發企業陷入銷售停滯、信用緊縮以及證券市場首次公開發行(IPO)暫停的背景下,房地產開發企業的直接融資通道又被卡死。房地產業對銀行資金的高度依賴性導致房地產市場的風險被大量轉嫁給銀行,從而使房地產金融積累了較大的金融風險。因此,房地產業迫切需要尋求銀行外的融資渠道,以解決房地產開發與經營的資金短缺問題。在這種情況下,房地產投資信託基金進入了我們的視線。
2、研究目的及意義
3、國內外研究綜述
4、研究思路及研究方法
5、論文結構框架
6、論文進度安排
7、參考文獻
【1】陳淑賢,約翰?埃裏克森,王訶。房地產投資信託:結構、績效與投資機會[M]。經濟科學出版社,2004.
【2】拉爾夫?布洛克。房地產投資信託[M]。中信出版社,2007.
【3】何宇明, REITs 在中國的適用性研究[J],北方經濟,2008.
【4】張永嶽。國際房地產概述[M]。上海人民出版社,2004.
【5】施金亮。房地產投融資[M]。上海大學出版社,2004
【6】洪豔蓉。房地產金融[M]。北京大學出版社,2007
【7】中國景氣監測中心等。中國房地產產業地圖2007一2008[M]。社會科學文獻出版社,2007
【8】章程玲。關於美國房地產投資信託基金的研究[J]。時代經貿,2007,
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【10】吳曉靈,劉士餘。房地產指標與金融穩定[M]。中國金融出版社,2006.
【11】倪鵬飛。中國城市競爭力報告No.4一樓市:城市中國晴雨表[M]。社會科學文獻出版,2006.
【12】張鴻雁,楊雷。中國房地產評論[M]。東南大學出版社,2006.
【13】牛鳳瑞。中國房地產發展報告No.2[M]。社會科學文獻出版,2005.
【14】韓立達。城市房地產預警系統理論與實證分析[M]。西南財經大學出版社,2007
【15】樓建波,楊秋嶺。房地產投資信託一域外法律法規彙編[M]。法律出版社,2007.
【16】陳前;蔣勇 關於我國發展房地產投資信託基金的政策建議[J]-廣西社會科學 2008(07)
【17】屈昆鵬 美日發展REITs模式及在我國的運用[J]-現代企業 2008(05)
【18】代繼科。我國發展房地產投資信託基金的探索[J]。上海房地,2008(3):41.
【19】金秋萍。初探我國廉租房融資的現狀及模式創新[J]。北京房地產,2008(2):92.
【20】高英慧。信託市場可持續發展的科學發展觀分析[J]。遼寧工程技術大學學報:社會科學版,2008,8(6):593.
【21】鄧啓峯。新加坡 REITs(房地產信託 )的發展與借鑑[J],中國房地產金融,2008,(2)。
【22】周亮華,林錦輝。新加坡房地產投資信託基金[J]。上海房地,2007,(6)。
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【24】屈昆鵬。美日發展 REITs 模式及在我國的運用[J]。現代企業,2008,(5)。
【25】郭建鸞,侯斯文。房地產融資新模式 :房地產投資信託基金(REITs)[J]。財務與會計理財,2009.
【26】李國平、李德峯、喬志敏,房地產投資信託研究的發展,國際金融研究[J],2009
【27】毛志榮。研究報告一房地產投資信託基金研究[J]。深圳證券交易所綜合研究所,2004.
【28】 任紀軍。房地產投資基金——組織、模式與策略。北京:經濟管理出版社。第一版。2006.
【29】 陳柳欽。 美國房地產投資信託基金的發展及其借鑑。國家行政學院學報,2006(1)
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【31】 龍雲,傅欣。房地產信託——海外的發展狀況及中國的實踐[J]。亞太經濟,2005
研究生論文開題報告範文 篇二
一、如何選擇問題
我一起縈繞於懷的,是在寫博士論文開題報告的一年多時間裏,導師薛瀾教授反覆追問的一個問題:“你的 puzzle 是什麼?”多少次我不假思索地回答“我的問題就是,中國的半導體產業爲什麼發展不起來。”薛老師問題以其特有的儲蓄,笑而不答。我在心中既惱火又懊喪:這麼簡單的道理,這麼明顯的答案,到底哪兒不對了?
奧妙就在於提出問題的“層次”。不同於政策研究報告,學術文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、範疇和研究範式。只有在相同的概念、視角和範式下,理論才能夠對話;只有通過對話,理論才能夠發展。極少有碩博論文是創造新理論的,能這樣當然最好,但難度很大。我們多數是在既有理論的基礎上加以發展,因此,在提出問題時,要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題“中國半導體產業爲什麼發展不起來”,這僅僅是對現象的探詢,而非有待求證的理論命題。我的理論命題是:“中國產業政策過程是精英主導的共識過程嗎?”在這個命題中,“政策過程”、“精英政治”、“共識訴求”三個術語勾勒出研究的理論大體範圍和視角。
其次,選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁複雜的現實背後,而發現理論問題,則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步,大體上可以分“三步走”:第一步,先劃定一個“興趣範圍”,如半導體產業、信息產業、農村醫療、高等教育體制等,廣泛瀏覽相關的媒體報道、政府文獻和學術文章,找到其中的“癥結”或“熱點”。第二步,總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具,如公共財政的視角、社會衝突範式等。第三步,考察問題的可研究性,也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如,西方的理論是否無法解釋中國的問題?或者同一個問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題,我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規定的一到兩年時間內,是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。
最後,如何陳述問題?陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現實問題的思考和總結,而不是爲了套理論而“削足適履”。中國的政治、經濟和社會發展充滿動態的、豐富的景象,如何才能用恰當的術語、準確的邏輯表述出來呢?雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架,但我的建議是儘可能縮小研究範圍、明確研究對象,從而理清對象的內存邏輯,保證能在有限的時間內完成規範的學
術論文。如“中國半導體產業政策研究”就是一個非常含糊的陳述,我們可以從幾個方面來收縮話題:( 1 )時間:從 1980 年到 2000 年;( 2 )對象:政府的叛亂者和決策行爲,而不是市場、企業、治理結構等;( 3 )視角:政治和政府理論中的精英研究;( 4 )案例: 908 工程、909 工程、13 號文件和《電子振興》,這是發生在 1980 - 2000 年間半導體政策領域的兩個重大工程和兩個重要文件。通過這樣的明確界定,我們將目光集中在“政策過程”、“精英”、“共識”幾個顯而易見的概念上,問題也就水落石出了。同時,問題清楚了,我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標準,在這個“信息冗餘”的時代,能夠大大提高研究效率。
二、如何做文獻綜述
首先需要將“文獻綜述( Literature Review) ”與“背景描述 (Backupground Description) ”區分開來。我們在選擇研究問題的時候,需要了解該問題產生的背景和來龍去脈,如“中國半導體產業的發展歷程”、“國外政府發展半導體產業的政策和問題”等等,這些內容屬於“背景描述”,關注的是現實層面的問題,嚴格講不是“文獻綜述”,關注的是現實層面問題,嚴格講不是“文獻綜述”。“文獻綜述”是對學術觀點和理論方法的整理。其次,文獻綜述是評論性的( Review 就是“評論”的意思),因此要帶着作者本人批判的眼光 (critical thinking) 來歸納和評論文獻,而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。評論的主線,要按照問題展開,也就是說,別的學者是如何看待和解決你提出的問題的,他們的方法和理論是否有什麼缺陷?要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題,那就沒有重複研究的必要了。
清楚了文獻綜述的意涵,現來說說怎麼做文獻綜述。雖說,儘可能廣泛地收集資料是負責任的研究態度,但如果缺乏標準,就極易將人引入文獻的泥沼。
技巧一:瞄準主流。主流文獻,如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等,是做文獻綜述的“必修課”。而多數大衆媒體上的相關報道或言論,雖然多少有點價值,但時間精力所限,可以從簡。怎樣摸清該領域的主流呢?建議從以下幾條途徑入手:一是圖書館的中外學術期刊,找到一兩篇“經典”的文章後“順藤摸瓜”,留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章,通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。二是利用學校圖書館的“中國期刊網”、“外文期刊數據庫檢索”和外文過刊閱覽室,能夠查到一些較爲早期的經典文獻。三是國家圖書館,有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書,學校圖書館往往沒有收藏,但是國圖卻是一本不少(國內出版的所有圖書都要送繳國家圖書館),不僅如此,國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍,從互聯網上可以輕鬆查詢到。
技巧二:隨時整理,如對文獻進行分類,記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時間很長,有的文獻看過了當時不一定有用,事後想起來卻找不着了,所以有時記錄是很有必要的。羅僕人就積累有一份研究中國政策過程的書單,還特別記錄了圖書分類號碼和藏書地點。同時,對於特別重要的文獻,不妨做一個讀書筆記,摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印,到真正開始寫論文時就積累了大量“乾貨”,可以隨時享用。
技巧三:要按照問題來組織文獻綜述。看過一些文獻以後,我們有很強烈的願望要把自己看到的東西都陳述出來,像“竹筒倒豆子”一樣,洋洋灑灑,蔚爲壯觀。彷彿一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述,後來發覺真正有意義的不過數千字。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開闢道路,這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題,當然是直線距離最短、最省事,但是一路上風景頗多,迷戀風景的人便往往繞行於迤邐的叢林中,反面“亂花漸欲迷人眼”,“曲徑通幽”不知所終了。因此,在做文獻綜述時,頭腦時刻要清醒:我要解決什麼問題,人家是怎麼解決問題的,說的有沒有道理,就行了。
三、如何撰寫開題報告
問題清楚了,文獻綜述也做過了,開題報告便呼之欲出。事實也是如此,一個清晰的問題,往往已經隱含着論文的基本結論;對現有文獻的缺點的評論,也基本暗含着改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理,清楚地展現出來。
寫開題報告的目的,是要請老師和專家幫我們判斷一下:這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此,開題報告的主要內容,就要按照“研究目的和意義”、“文獻綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中,“基本論點和研究方法”是重點,許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述,但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一掠而過。這樣的話,評審老師怎麼能判斷出你的研究前景呢?又怎麼能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢?
對於不同的選題,研究方法有很大的差異。一個嚴謹規範的學術研究,必須以嚴謹規範的方法爲支撐。在博士生課程的日常教學中,有些老師致力於傳授研究方法;有的則突出討論方法論的問題。這都有利於我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應用,並具體實施於自己的論文工作中。
研究生論文開題報告範文 篇三
一、簡述
設計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科,它研究的是如何保證設計的優良度和高效性,以及如何指導設計的展開。在設計需要科學計劃這一概念已成爲現代設計界共識的情況下,我國業界內部對設計計劃學的認識與研究,還沒有跟上設計發展需要的步伐。針對我國設計教育現狀,本書將就該學科的教學方面,提出一套科學的行之有效的設計計劃方法。以期爲設計類學生深入理解設計,更好地掌握設計的方法提供必要的指導。
二、學術價值分析
1、選題依據
計劃在今天已逐漸成爲一門顯學,大至國家事務,小至個人日常生活,社會各個領域都離不開計劃,各類大大小小的成功項目,很大程度上都自覺或不自覺地導入,實施了相應的計劃活動。計劃學的興起是知識經濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域,我們可以發現,計劃同樣有極大的發展空間:如何設計,如何保證優良的設計,這都需要科學的調查研究,需要精準的分析定位,需要詳實的設計依據,需要合理的組織安排,這些與我們通常理解的形式,風格的賦予層面的“設計”相異而相成的工作,就是設計計劃的內容。而如何正確進行設計計劃,存在着一個方法論的問題。在學科間的交叉融合成爲當前學術主流的大環境下,設計計劃應該可以打通各設計專業間的藩籬,爲取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。
在設計先進國家,對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面,已取得比較成熟的結果,出現了一些有效的方法,如技術預測法,科學類比法,系統分析設計法,創造性設計法,邏輯設計法,信號分析法,相似設計法,模擬設計法,有限元法,優化設計法,可靠性設計法,動態分析設計法,模糊設計法等。這些方法側重於不同的專業設計方向,而設計計劃面臨不同設計專業,更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學科特點,從現有的成型的方法羣中進行提煉,總結出一套適應現在情況的設計計劃方法來。
2、創新性及難度
本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果, 試圖尋找一套對於我國設計師來說,明確可行的跨專業設計計劃的方法體系。
本文致力於從簡明實效的角度,爲設計計劃人員提供易於操控,而且便於和各個專業設計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業設計團隊的計劃環節有用,對個體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現狀,從國內外各學科領域名目衆多的相關方法中進行精心挑選,合理安排,科學綜合的處理,創造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關成果業已成熟,但如何在衆多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法,需要我們對所有已知方法深入地認識和理解,同時明瞭我們設計各專業的工作規律,以期做到跨專業的有效性。
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中,需要樹立對計劃的正確理解與認識,進而廓清設計計劃的概念。接着將在設計計劃方法論層面的研究上,對設計計劃及其方法論進一步闡述。鑑於國內現在並沒有對設計計劃有深入的的系統的研究,該書內容基本上屬此方面問題的首次討論,面臨着缺乏大量相關經驗及理論借鑑的景況,所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。
本文最大的難度在於資料的蒐集上,國內相關資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候,而由於我院互聯網情報系統的不完善和出於對技術保密的考慮,也很難從互聯網上得到理想的資料。作者只能從書店,圖書館和其他專業的老師和同學手中求取所需要的信息。當然本研究方向的直接信息是很缺少的,更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題,也需要從很多領域進行比較分,探索總結。而從一個學科到另一個學科的跳躍性研究,需要迅速轉換思維及反覆調整視點,這也對作者的思維技能,思考方式,學術視野及知識積累等方面的研究素質提出了很大的挑戰。
3、研究方案的可行性和合理性
由於國際設計交流間的侷限和我國設計界的特殊情況,尤其是國內設計教育上的某種封閉性和滯後性,我國業界對設計計劃方法的認知尚不夠深入,還缺乏一套完整的,在教學和實踐中簡明且易於操作的設計計劃方法。經初步調查,當前學界內僅有的幾本相關著作,也僅限於對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹,沒有很專業地從計劃的層面進行系統闡述,而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面着手,對設計類諸專業的設計計劃,並不具備現實指導作用。所以亟待有這麼一套專業性較強的設計計劃方法及其論著出現。在某種程度上,本書的出現將對設計計劃這一門新興學科,起到填補教學用書空白的作用。而從技術的角度而言,本書的完成也有相當的可行性,在分院近幾年來的設計策劃課程的教學中,已爲之積累了大量新鮮的實踐性,經驗性資料。而分院的教育架構,亦爲這個跨專業的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。
4、預期成果
本書預期字數爲12萬字,分爲理論與方法兩大版,僅闡述設計計劃的相關內容,更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及範圍主要包括管理學,決策學,認識論,方法論,創造學,心理學,行爲組織學,人類學,社會學,設計學,史學等諸多學科領域,最終將完成一本集科學有效的方法程序,大量生動案例及實際操作指導於一身的,具有教學指導作用的專業書籍。現在本書工作已大致完成資料收集階段任務,在下階段三個月的時間內,我將就所收資料進行分析總結,完成方法程序的完善工作。
設計有序---設計計劃學方法研究
前言
一、思維的奧祕
1、神奇教練的解決之道
2、全腦運動---人腦思維的奧祕
3、理性思維程序化
4、日常生活中的思維程序
二、設計有序
1、系統設計系統---淺析設計
2、設計有序---設計計劃學的興起
a. 設計計劃學的需要
b. 設計計劃學的發展與前景
c. 設計計劃學的角色
3、設計計劃方法論
to step---計劃的展開(全書之重)
5、一起來吧(具體案例)
6、計劃書
a.操作方案書的要求
b.實施方案書的要求
c.計劃書的構成
d.計劃書的表現技法
7、十八般武器---計劃工具介紹
三、計劃從身邊做起
a.處處留心皆學問---以窺視來訓練
b.排除確信無疑的定論
c.要有追根究底的精神
d.培養有效運用分配時間的能力
後記
附二 參考書目(僅列二十條)
1、《蘭德決策—機遇預測與經營決策》喬迪譯著 —成都:天地出版社,2000,10
2、《麥肯錫理念》 [美] 埃森拉塞爾 保羅弗裏嘉著;趙睿等譯 —北京:華夏出版社, 2002,4
3、《企劃書實用手冊》 [日] 小泉俊一著;於大德譯 —成都:西南財經大學出版社,2000,
4、《企劃訓練入門》 [日] 悴田進一著;李幸紋譯 —臺北:小知堂文化事業有限公司,1993,11.
5、《設計過程與方法》 [日]沈祝華,米海妹編著 —濟南:山東美術出版社,1995,10
6、《創意企劃案》小管著; —上海:復旦大學出版社, 2002,9
7、《新企劃力:創意思考解決難題的六大能力》 郭泰著; —北京:機械工業出版社, 2002,4
8、《創意企劃案》小管著; —上海:復旦大學出版社, 2002,9
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中,需要樹立對計劃的正確理解與認識,進而廓清設計計劃的概念。接着將在設計計劃方法論層面的研究上,對設計計劃及其方法論進一步闡述。鑑於國內現在並沒有對設計計劃有深入的的系統的研究,該書內容基本上屬此方面問題的首次討論,面臨着缺乏大量相關經驗及理論借鑑的景況,所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。
本文最大的難度在於資料的蒐集上,國內相關資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候,而由於我院互聯網情報系統的不完善和出於對技術保密的考慮,也很難從互聯網上得到理想的資料。作者只能從書店,圖書館和其他專業的老師和同學手中求取所需要的信息。當然本研究方向的直接信息是很缺少的,更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題,也需要從很多領域進行比較分,探索總結。而從一個學科到另一個學科的跳躍性研究,需要迅速轉換思維及反覆調整視點,這也對作者的思維技能,思考方式,學術視野及知識積累等方面的研究素質提出了很大的挑戰。
3、研究方案的可行性和合理性
由於國際設計交流間的侷限和我國設計界的特殊情況,尤其是國內設計教育上的某種封閉性和滯後性,我國業界對設計計劃方法的認知尚不夠深入,還缺乏一套完整的,在教學和實踐中簡明且易於操作的設計計劃方法。經初步調查,當前學界內僅有的幾本相關著作,也僅限於對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹,沒有很專業地從計劃的層面進行系統闡述,而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面着手,對設計類諸專業的設計計劃,並不具備現實指導作用。所以亟待有這麼一套專業性較強的設計計劃方法及其論著出現。在某種程度上,本書的出現將對設計計劃這一門新興學科,起到填補教學用書空白的作用。而從技術的角度而言,本書的完成也有相當的可行性,在分院近幾年來的設計策劃課程的教學中,已爲之積累了大量新鮮的實踐性,經驗性資料。而分院的教育架構,亦爲這個跨專業的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。
4、預期成果
本書預期字數爲12萬字,分爲理論與方法兩大版,僅闡述設計計劃的相關內容,更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及範圍主要包括管理學,決策學,認識論,方法論,創造學,心理學,行爲組織學,人類學,社會學,設計學,史學等諸多學科領域,最終將完成一本集科學有效的方法程序,大量生動案例及實際操作指導於一身的,具有教學指導作用的專業書籍。現在本書工作已大致完成資料收集階段任務,在下階段三個月的時間內,我將就所收資料進行分析總結,完成方法程序的完善工作。
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