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新生登記管理系統開題報告

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新生登記管理系統開題報告
新生登記管理系統開題報告

畢業綜合訓練開題報告

題    目  新生登記管理系統

學生姓名 xxxx學    號 xxxxxxxxx

系   別 xxxxxxxxxxxxxxx程系 年級專業 xxxxxxxx工   程

指導教師 xxxxxxxxx導師職稱 講師

教務處製表

年   月   日

一、學生在開題前的準備工作

(分條目簡要列出學生自接受畢業綜合訓練任務以來已開展的前期工作,包括但不限於課題要求的實習/實驗準備情況、開展情況,調研或社會調查情況,相關知識/技能的學習情況,中外文獻查詢情況等)

1.進行了對新生登記管理系統的需求調查
       我發現隨着學校的規模不斷擴大,學生數量急劇增加,學生報道時的填表工作量也隨之增加。面對龐大的工作量,就需要有新生登記管理系統來提高學生管理工作的效率。通過這樣的系統,可以做到信息的簡單錄入,對信息科學快速的查詢,從而減少管理方面的工作量。尤其對於複雜的信息管理,系統能夠充分發揮它的優越性,體現大學中計算機的特色。
2.準備工作
    學習java語言相關知識
    學習MYSQL相關知識
    學習jdbc相關知識
    學習前端相關知識
3.查詢中外文獻
4.設計新生登記管理系統大概框架

 

 

 

 

 

 

二、學生對課題的綜合理解

(一)課題目的及意義(含國內外的研究現狀分析)

通過觀察發現,很多學校在各系新生登記仍然以手寫填表的方式登記,然後班委整理信息上報的形式進行新生登記,沒有效率,也浪費了大量人力物力,我認爲,開發一個新生登記管理系統有助於提高學校的工作效率和辦學水平,實現現代化大學的運行機制和高水平的管理,用計算機來管理新生報到可以避免不必要的資源浪費,也減輕了班級班幹部和輔導員的工作強度,大大減少了提前去做新生的相關統計工作。
新生登記管理系統主要用在新生報道時的登記階段,旨在通過電子錄入新生信息,查詢繳費情況,協助管理員對班級學生進行有效管理和查詢,將班級真正登記的新生人數錄入學生表,實現新生信息的有效存儲和查詢,節約人力物力。

 

 

 

 

 

 

(二)課題研究的主要內容

1.新生登記管理系統的可行性分析
2.數據庫的設計
3.通過JDBC實現數據庫和後臺的交互
4.通過後臺和前端的交互,實現對新生信息的增刪改查。

 

 

 

 

 

 

(三)擬解決的主要問題和最終目標

1.數據庫中數據的輸入、存儲
2.數據庫與頁面的鏈接實現
3.頁面佈局的實現
4.數據庫在頁面的顯示實現
最終目的是完成一個主頁與功能頁面的交互實現,實現對新生信息的增刪改查四個功能。
實現數據庫與web的鏈接。

 

 

 

 

 

 

(四)擬採用的研究方法或技術方案

整個設計主要分爲三個主要部分:即網頁設計、數據庫建立、java後端。頁面設計主要擬採用HTML5來設計網頁結構,採用CSS3來設計樣式,JavaScript完成行爲的實現。後臺數據庫的建立擬採用MySQL數據庫存儲數據。用JDBC技術實現數據庫與頁面的連接功能。
在整個設計中主要技術將會是:HTML5、CSS3、JavaScript、java、JDBC、MySQL

 

 

 

 

 

 

(五)課題預期結論或過程中的特色、創新點

實現新生入學登記,分配寢室,專業班級,查看是否繳費等功能的過程中,進一步體會面向對象的設計思想,深入學習前後端的交互。

 

 

 

 

 

 

(六)論文撰寫提綱

題目:新生登記管理系統
摘要
目錄
第一章:緒論
       1.1 系統背景
       1.2 管理系統應用狀況
       1.3 新生登記管理系統總功能概述
第二章 可行性分析
        2.1 技術可行性分析
        2.2 面向高校前景
        2.3 操作可行性分析
第三章 需求分析
第四章 設計概要
        4.1系統運行流程
        4.2 系統主體結構
第五章 數據庫設計
       5.1 管理員數據庫
       5.2 學生信息庫
第六章 詳細設計與分析
      6.1 設計環境
      6.2 前端頁面設計
      6.3 後端邏輯設計
總結
參考文獻
特別鳴謝

三、開題後工作進度安排

 

 

第一階段:2019年10月21日至11月6日,選題,接受任務書。

第二階段:2019年11月7日至2020上期開學,完成任務書、資料查詢、程序設計

第三階段:2020上期開校第一月,檢測程序功能及漏洞,完成論文報告。

第四階段:2020上期開校第二月,完成論文報告修改。

第五階段:查漏補缺。

四、指導教師意見

(根據學生接受任務以來所做的工作,以及學生對課題的綜合理解等,評價是否達到了開題的要求,並明確寫明是否同意開題)

同意,工作內容可行。

 

 

 

 

指導教師(簽名):                 年   月   日

五、專業負責人審查意見

 

 

 

 

專業負責人(簽名):                 年   月   日

注:1、本表內容一至四項應由學生如實填寫;

2、表中第四項與五項內容必須手工填寫,所有簽名須親筆簽字。