所班子述職報告多篇

所班子述職報告篇1

一學年來，以辦人民滿意教育、創人民滿意學校、全面推進素質教育爲出發點和落腳點，我校堅持賞識引領，着力推進“雅行育人”德育實踐和“361·自主合作”課堂改革，領導班子集體率先垂範，服務一線，勤政高效，踏實開展各項工作，學校辦學水平不斷提升，取得較爲滿意的成績。

一、以績效考覈爲抓手，規範管理的水平不斷提升。

學年初，績效考覈相關細則開始施行，學校績效考覈領導組統一領導，各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進行考評，嚴格標準，一把尺子量到底。考覈評價做到“三結合”：定性與定量評價相結合，自評與他評相結合，形成性評價與階段性評價相結合。考覈情況在學校校務公開欄、校園網以及校訊通平臺公開，定期公開與即時公開相結合，讓教職工及時瞭解自己工作業績的考評情況，發現並及時糾正個人差錯，在工作中提升業務水平，增強了績效考覈工作的透明度和考覈結果的公信力。

從實施的結果看，績效考覈方案進一步調動了教師教書育人的積極性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，體現了激勵先進、優質優酬，按勞分配的原則，有效推動了學校向着更規範的方向發展。考覈過程中，相關部門、相關方面督查不適時，公示不及時，執行不到位的現象偶有發生，但大家都能顧全大局，整體上能保持統一。相信在今後的實踐中，隨着學校管理科學化、民主化、規範化進程的不斷完善，績效考覈必將發揮出更大的作用。

二、以“活動育人”爲手段，打造“雅行德育”特色品牌。

學校德育工作始終注重立足於校情，切實踐行“賞識教育”理念，以“雅”導“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。

德育實踐中，我校根據德育總體目標和學生成長規律，確定不同年級的德育內容和要求，開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中逐漸形成良好的行爲習慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報爲宣傳平臺，以考覈、督查、評比爲推進方式，“八禮四儀”教育活動成爲校園德育的新風景。“同追中國夢，共鑄搬中魂”主題系列活動成功推進，學校成功承辦如皋市第七屆中國小（幼兒園）德育工作暨第三屆特色學校建設現場會，“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領導和嘉賓高度肯定。

基於“雅行育人”，學校通過開展生動活潑，符合學生特點的活動，讓學生在雅行活動中形成自身追求和審美價值。學校廣泛組織雅行活動，幫助學生樹立好雅行榜樣，引領學生崇尚雅行之美；組織學生鞏固四星創建以來“雅行”成果，在雅行一日常規基礎上，形成各班雅行規範。以各種活動爲契機不斷淨化和美化校園環境，切實營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標準來引領文雅言行，以雅行規範來引導優雅舉止，以營造優雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來，學校在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“實”上求發展，，取得“江蘇省健康衛生促進金獎學校”、“如皋市關工委常態化建設合格單位”等榮譽。

三、以“有效教學”爲依託，“361”教改取得新突破。

教學改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”研究，落實了“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業”“進行有效輔導”。消滅無效，減少低效，追求高效，成爲師生的共同追求。在生源數量逐漸減少，生源質量有所下滑的現實形勢中，積極探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進高出”疑難的有效途徑。

圍繞“361”課改，從教學常規入手，依託備課組，形成各年級備課組“一週雙課”制度。教研課抓導學，重示範，顯個性；集體備課有計劃，講合作，求高效。加強巡課檢查制度，密切關注老師導學常規執行及學生課堂學習情況，規範教學秩序，確保教學活動有序進行。重視對教學質量監測，及時掌握各班、各科、各老師教學效果，注重分析，提出針對性改進措施和要求。

學校課題研究注重德育課題和教學課題並肩發展，微型課題和重大課題相互補充，普通課題和重點課題共同研討，有序推進。本學年度，德育招標課題順利結題，省級及以上報刊發表及獲獎論文近80篇，“20xx年青年教師讀書展示會”上1人獲如皋市讀書徵文一等獎，二等獎若干。年輕教師積極參與學歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書。

一年來，我校順利承辦全市多個學科教研活動，承辦全市信息技術評優課；高郵一中、寶應畫川中學、沛縣縣中、二中、瓜洲中學等學校紛紛來校考察；接受邀請，我校派團赴高郵、寶應、沛縣講學交流。xxxx大學聯考再次創造輝煌業績：605人蔘考，本科上線402人，本科上線率66.45%，比照去年增加8.7個百分點。對照市局下達本二必成指標280人，超過122人，完成率143.6%；對照市局下達本二加壓指標320人，超過82人，完成率125.6%；對照有效生源217人，淨增185人，本科完成率185%。根據市局高分段人數統計，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四。

四、以服務師生爲目的，增強後勤服務軟實力。

秉承服務師生、服務教育教學的宗旨，學校後勤全體員工牢固樹立服務意識，不斷改進工作作風，以高度的事業心和責任感，全心全意投入後勤各項工作，全力推進學校後勤優良作風、優質服務、優美形象的保障體系建設。

本着精打細算、節儉辦學的思想，學校後勤部門認真履行先審後用、定額使用、專款專用、不急不用、該用慎用的原則，後勤支出全面計劃，統一安排，紀律嚴明，管理規範。

面對教育發展的新形勢，針對學校發展的實際，我們只有以更加務實的態度，更加有效的探索，更加規範的管理，紮實抓好各項工作，纔有可能不斷提升教育教學質量，滿足廣大人民羣衆需求，將學校建設爲優質、特色、高效的江蘇省四星高中。前進的搬中需要我們所有人的共同奉獻。

所班子述職報告篇2

一、開學前工作籌備情況

我校於20xx年3月開始修建，20xx年9月1日正式開學，在這期間，學校做了大量的前期籌備工作。一是工作介入"早"。從今年4月份以來，我與長沙市明德中學選派的五名主要領導就來到龍山，瞭解學校的工程建設情況，到縣裏的多所兄弟學校考察調研，學習本縣的先進管理模式，到各個學校進行招生宣傳、擬定學校藍本等前期工作。二是隊伍建設"精"。8月份，縣教育局精選了7位高素質人蔘與源思學校管理，與長沙市明德中學的5位主要領導組建了強有力的領導班子。在全縣公開招聘德能兼備的教師，通過教師筆試、面試層層的公開選拔，最終進入源思學校工作。三是教師提質"快"。開學之前，對新進學校的教師進行爲期一週的軍訓、拓展訓練和崗前培訓，全校教師的素質得到了快速提高。

二、主要工作情況

（一）重視學校長遠規劃

一是明確了學校基本思路。學校明確了"以人爲本"的辦學宗旨、"培養放眼看世界的湘西少年"的育人目標、"辦高質量、有特色、實驗性的學校"辦學目標、"言愛源思、明德致遠"的校訓、"磨血育人"的教風和"學而慎思，問而溯源"的學風，編寫了龍山縣源思學校校歌和校本操，印製了學校行爲禮儀手冊，提出了學校十年規劃，分別爲常規發展階段、特色發展階段和品牌發展階段。二是確立了文化建設思路。學校確立了"根"文化爲核心文化，我們所構建的"根"文化之根是指龍山文化之根，言愛源思之根，明德教育之根，其內涵是指根深葉茂，源遠流長，旨在引導學生立足湘西，放眼世界。

（二）重視教師隊伍建設

一是名師名家"請進來"傳經送寶。本學期，學校組織聘請了範秋明校長、李再湘教授、劉鐵芳教授、劉建瓊教授等名家對我校教師進行培訓輔導，聘請了湖南省、長沙市各位書法大師到我校進行了現場書法指導，請明德麓谷學校、明德華興中學的優秀教師到我校送課，並請英國外教老師爲我校七年級8個班學生親自授課指導。二是優秀教師"走出去"觀摩取經。今年安排6位學校班子，分爲三批次到長沙市明德中學進行一個月的跟班學習，選派優秀教師到長沙、常德、吉首等外地參加學習、培訓，提高教師的專業素質。

（三）重視課堂教學改革

通過"推門聽課"、常態課、示範課以及檢查教案、檢查教研活動等方式，大力推行"三生課堂"改革，促成課堂教學"三個優"，即教學全過程優、教學手段和方法優、教學氛圍優。學校聯點領導下到年級組實行"推門聽課"，課堂研究全員參與，本學期開展的"三生課堂改革一人一課"活動，取得了很好的效果。

三、取得的成績

通過大家的共同努力，學校本學期取得了一些可喜的成績與大家共勉：

一是宣傳報道影響較大。

學校特別注重宣傳報道工作，截止目前，我校的新聞宣傳在國家級載體發表1篇，省級載體發表48篇，州級載體發表62篇，縣級載體發表79篇，共190餘篇，編輯《源思學校工作簡報》2期，很好的宣傳了學校的各項工作。

二是各項競賽初露鋒芒。

我校在全省"建設偉大祖國，建設美麗家鄉"主題演講比賽中獲得二等獎，五位教師獲得全縣教師藝體展示活動獎項一等獎1名、二等獎1名、三等獎3名，兩位教師獲得全縣班會活動競賽課獎項一等獎1名，三等獎1名。

三是論文評比彰顯實力。

在國家、省、州、縣各級舉行的論文評比和徵文競賽中，我校獲得的國家級獎勵2篇，省級27篇，縣級59篇。

四是學校德育工作穩步推進。

核心文化深入人心，辦學理念、校訓、學風感染力度大；文明禮儀逐步規範，文明用語蔚然成風；食堂就餐井然有序，班級文化建設成果豐碩，衛生狀況有很大改觀，晨跑、大課間、藝體活動豐富多彩，學生自主管理形成常態，小紅帽成爲學校一道靚麗的風景。

五是接待能力不斷提升。學校剛剛成立，融合了香港言愛基金、長沙明德中學、委託管理、信息化建設四大元素，省、州、縣各級的考察團紛紛來校進行學習交流，本學期累計接待了永順縣、鳳凰縣、吉首市、桑植縣、桃源縣、隆回縣等110個考察團共2300餘人次來校參觀，學校熱情的服務、詳細的解說、周密的安排，得到了各位領導及同行的一致認可。

四、個人自我評價反思

反思到龍山源思來的這段日子，有喜悅、有收穫、有成就，但我也深感在管理過程中還少了一點溝通，對校本課程的研發和展開的力度還不夠，對學校特色的建設的亮度和力度還不夠，對教育科研行動的深度和寬度還不夠，對學生教育的精度和新度還不夠。認真學習相關的教育法規，做刻苦學習的典範，

在今後的日子裏，我將更理智地看待自己，看待學校，看待發展。更智慧地看待教師，開發教師，成就教師。和所有的班子、所有的教師一起努力，搶抓機遇，銳意進取，把龍山縣源思學校打造成"龍山教育的品牌，湘西教育的明珠"。

所班子述職報告篇3

各位領導、職工代表大家好：

20xx年，在鋁市低迷、外部經濟環境持續惡化的嚴峻考驗，公司領導果斷決策、英明領導，爲公司跨越式發展奠定了堅實的基礎。

機修廠領導班子和全體職工團結一心、努力拼搏完成各項生產工作任務。作爲機修廠分管設備的領導，我主要做了以下幾項工作，請大家評議：

建立健全設備管理制度

機修廠新老設備規格、數量繁多設備管理制度層次不齊，特別是新廠區設備，去年投產運行時間不一，管理制度不完備。元月份開始，我着手編寫陽極組裝管理制度技術規程和設備操作規程，經討論審閱後打印裝框下發班組施行。在完善設備檢修制度、巡檢制度和運行制度的`同時，安排落實設備定機定員制度、設備潤滑保養制度、各設備點檢制度。根據公司下發的設備管理文件，我積極組織安排實施特種設備的檢查，維護保養和設備計劃檢修制度，安排整理完備各設備資料檔案。隨着各項設備管理制度的健全和完善，機修廠的設備管理步入一個新的臺階，不斷向前推進。

狠抓設備維護保養工作

年初，面對設備多、故障率高頻繁影響生產的現狀，我及時調整工作思路和方法，，將原來以設備檢修爲重點轉移到現在以設備維護保養爲重點，要求各工種各崗位人員都來學習和掌握各自設備的基礎維護保養，加強各班組交接班時對設備的檢查確認，使大家逐步形成正確操作，及時檢查、合理維護和定時保養的良好習慣。後半年，各設備故障率明顯下降，從而保證了整體生產任務能夠順利完成。

積極開展技術革新和設備整修改造工作

因新陽極組裝大部分設備爲國產非標設備，是鋁行業的瓶頸，存在着諸多問題，我和廠領導維護班組技術人員反覆研討，大膽革新，通過中頻爐一電兩爐轉換裝置母線改造、炭塊輸送板鏈軸銷改造、磷鐵環步進機夾持機構軸銷加工改造、蘸石墨配料水代替煤油原料更新、澆鑄小車配電線路改造等十多項技術革新，大大提高了設備使用效率，減少了設備的維護成本。同時，我對壓脫機和破碎站等存在較大問題的設備認真分析，多次同設備廠家人員聯繫，擬定出行之有效的整改大修方案和措施。現已對3臺壓脫機和破碎站送料除塵系統進行了徹底改造，改造效果較爲明顯，改造後的設備運行平穩，故障大大減少。

千方百計抓好節能降耗、挖潛增效工作

根據公司下達給我廠的挖潛指標任務，我對分管班組多次開會宣傳，耐心講解公司面臨困難，統一大家的思想，明確各自責任，將公司和我廠的挖潛指標任務精神傳達給維護班、天車班和運輸班的每一個人，使人人心中有指標，個個肩上有擔子。工作安排後，大家從修舊利廢、降低維護成本入手，狠抓跑冒滴漏，將各車輛單向載運儘量安排爲雙向載運，減少車輛行程，降低油耗；嚴禁各設備空載運轉，嚴格控制各設備開停機程序和時間，降低電耗。通過多種方法圓滿完成了我分管班組的挖潛任務。

加強職工學習培訓工作

提升職工整體素質最有效的方法就是持續進行職工的學習培訓。今年，利用公司和我廠開展的學習、培訓和勞動競賽的有利之機，我積極組織各種形式多樣的學習培訓：考試、技術比武與考覈活動。通過多項學習、培訓、崗位練兵和技術比武活動，營造了“人人學技術，個個爭第一”的良好氛圍，從而使大家的設備操作和維護技能明顯提高。

認真細緻抓好安全工作

安全工作是所有工作的前提和保證。每天檢查和安排工作時，我首先考慮安全，要求各崗位人員嚴格遵守安全操作規程，避免違章事故。特別對起重設備、運輸車輛和各消防和易燃易爆的器材，我每週都進行一次認真詳細的檢查，要求相關責任人員必須嚴格按照規定管理使用。有力防堵了設備、人身事故。

持之以恆搞好職工思想教育工作

針對我廠職工年齡、文化程度、勞動技能、愛好、家庭情況等多方面差異而形成的工作差距和矛盾，我經常組織和參加班組會議活動宣傳公司當前困難和最新精神，增強大家的凝聚力，適時化解員工的偏見和矛盾。引導大家工作中心往一處想、勁往一塊使，樹立集體意識，牢記全局思想，將個人利益、命運同公司的發展未來緊密的聯繫在一起，提高了大家工作中的積極性、主動性、協作性和主人翁責任感。

在20xx年的工作中我還存在如下的缺點和不足之處：

平時的學習太少，出公司安排的學習活動外，我平時主動學習太少，特別是對管理能力和專業知識方面的學習。

創新力度不夠。每天一忙與正常的工作安排檢查，對技術革新、設備創新改進和管理的變革工作投入精力太少。

開展批評和自我批評的活動太少，以至於工作中只盯着幹成的事而不能及時發現和改正工作中的失誤。

全面管理的主動性不夠。我只認真做好自己分管範圍內的工作，而不主動協調分管外的工作，全方位協調管理力度不夠。

對職工的實際困難瞭解和關心的程度不夠。我只是忙於8小時內的工作，而對職工下班之後的困難關心不夠。

20xx年工作中，我一定改掉自己的缺點和不足，認真學習科學的管理和專業理論知識，經常總結工作中的失誤，加強全面管理協調能力，對職工的各種困難及時瞭解並給予幫助，使自己的管理能力得以全面提升，在新的一年裏能夠創造出新的業績！

所班子述職報告篇4

安宜水務站在鎮黨委、政府的正確領導和大力支持下，認真貫徹縣委、縣政府創建羣衆滿意基層站所文件精神，以服務經濟爲中心，深入開展創建活動，有力地促進了水利各項工作的協調發展。回顧近年來的創建工作，主要有以下幾點體會。

一、實行政務公開，強化民主管理

爲促進依法行政、從嚴治政、強化監督，實現單位“廉潔、勤政、務實、高效”， 我們在創建工作中，把轉變單位工作作風作爲創建工作的切入點和突破口，建立和完善了首問負責、責任追究、監督反饋、限時辦結等制度，推進了行風建設，實行政務公開，堅持“事務向職工公開，政務向社會公開”的原則，嚴格規範辦事程序，自覺接受社會監督

二、爲民辦實事，促進創建工作有序推進

在創建工作中我們能聯繫水利行業實際，提供優質服務，將創建工作密切聯繫到人民羣衆的切身利益上。一是圍繞防大汛、抗大旱確保人民生命財產的安全。今年申報了小型水利重點縣項目，向國家爭取無償資金400多萬元（新建80泵站4站60泵站4座）的基礎上，南閘村油菜基地項目順利實施，爭取國家發改委的無償資金158萬元，用於配套建設。下半年將在沿河南片實施的“千億斤糧食產能規劃田間工程”，國家投資800萬元，地方配套200萬元，用於新建高標準糧田6000公頃，實現渠系硬質化，農田林網化，有效地改變生產條件。在服務發展環境方面，投資5萬多元，對原沿河集鎮實施活水衝污工程，有效地改變集鎮的水環境。二是結合新農村建設，全面開展村莊河塘整治，今年疏浚河道16條，18公里。爭取國家無償資金近50多萬元。

三、服務大局，增加了集體的積累

圍繞更好地服務大局，增加集體積累，增添發展後勁，減輕政府負擔。近年來，我們積極向上爭取資金，爭取項目，增加集體積累。只有增加集體的積累才能更好地爲人民服務，在平時的工作中我能帶領全站幹部、職工，以創建爲抓手，以服務社會爲己任，充分發揮後勤參謀的作用，想羣衆之所想，急羣衆之所急，無論是防汛、防旱還是其它工作，以“從我做起，對我監督”爲標準，身先士卒、嚴於律己。

近年來通過創建工作的紮實開展，促進了經濟效益和社會效益的雙豐收。自20xx年以來，連續8年均獲得省、市水利部門的表彰和獎勵。07年—08、09年－10年被市委、市政府命名爲“文明單位”，有望今年省級“文明單位”通過驗收。面對取得的成績，我們不驕不躁，把過去的成績作爲新的起點，再接再厲，踏實工作，以一流的服務，取得一流的業績。

所班子述職報告篇5

爲了讓各位代表，各位同仁更全面、更準確地瞭解我，評價我，我願把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學習、生活情況，以及取得的些許成績向各位做一如實彙報。當然，主要的還是最近一年來的基本情況。

一、我的簡歷

我於1978年—1980年在xx學習，1980年7月—1984年7月在xx師範學院政教系學習，1984年7月—1987年7月在xx一高任教，其間於1986起擔任學校團委書記。1984年7月至今在xx任教。1998年3月起擔任學校團委副書記。2003年春擔任學校教科室主任。2005年7月§起任剛組建的xx分校業務副校長。2006年7月任xx中學副校長、黨總支委員，副科級，主抓分校教學工作。

對我來說，xx可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因爲我學在xx，教在xx，奉獻在xx，前後長達26年。說陌生主要是因爲，自2005年秋季起，我服從領導的安排到剛組建的xx分校工作，轉眼已有5個年頭了。學校業務工作的性質決定了我必須每天泡在校園內，融在師生中。五年裏，毫不誇張地說：至少有70%的時間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區。正因此，家屬院的常住居民經常對我說：xx，很長時間都沒見到過你了。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業務校長這副擔子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確教學工作的共同目標或共同願景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學工作和教學質量爲本體(一體)，以學生的自主發展和教師的專業成長爲兩翼。這就是經常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作爲一體，我必須始終扭住教學質量不放鬆，牢牢把握質量這一重心。作爲兩翼，一、我必須狠抓學生的學風，着力培養學生良好的自主學習習慣;二、我必須狠抓教師的教風，培養一支專業素質一流，思想品德高尚的教師隊伍。

我爲自己的定位是：一位學生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領導;一位領導放心的好乾部。

我確立的教學工作的共同願景是：學生擁有良好的學習習慣;教師具備優秀的教學能力;學校具有社會廣泛認可的教育教學成績和較高的信譽度。

本着這樣的指導思想或基本理念，五年來，我兢兢業業、埋頭苦幹、不計得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串紮實足跡的道路。

三、我的工作

五年來，我致力於培養新校區良好的學風。

新校區、新環境以及基礎較爲薄弱的生源，使我清醒地認識到努力建立良好的學風至關重要。爲了引導學生形成自主、獨立、探究、合作、質疑、惜時、堅韌的良好學風，我堅持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學生分層次座談以瞭解學情，掌握學生的學習動態，耐心聽取學生的訴求。2009年元旦前後，我親自深入高三複習各班進行巡迴演講，激發學生的學習熱情和興趣，通過與學生零距離接觸，尋找培養學生學風的方式、方法、途徑。就在上學期的後半期，我還親自主持制定了xx南校區良好學習習慣十條標準，並要求教務處制定出相應的量化評估方案，每階段各評出良好學習習慣五星級班級各3名，四星級班級各4名，三星級班級各5名。此舉對學生良好學風的形成，起到了大大的激勵和推動作用。

五年來，我致力於培養新校區良好的教風。

當代著名教育家李希貴曾寫過一本書，書名就叫《學生第二》，學生第二，其潛臺詞就是教師第一。可以想見，教師及其良好的師德師風在教育教學中起着多麼大的作用。鑑於此，五年來，我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設，抓教師良好教風的形成和培養。

所班子述職報告篇6

經教育局黨委考察任命，我於2010年4月起任xx新區體校校長至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職報告如下。

一、主要工作及其成果回顧

1、體校新址的維修工作。

新區教育局爲體校提供了新的辦學地址——原電子學校訓練館。學校新領導班子爲節省經費，帶領大家自己動手，放棄節假日和休息日，修繕訓練館。

2、人才基地的檢查工作。

市體育局體育重點項目後備人才基地檢查在即，體校全體同志從8月中旬開始準備。在我和田凱師書記帶領下，夜以繼日，積極準備。有關工作目前已結束。

3、體校體制的轉換工作。

在xx新區區委、區政府的重視和關懷下，爲進一步優化教育資源，凸現辦學優勢，提高辦學效益，2010年3月12日，經xx新區機構編制委員會批准，體校由區文體廣電新聞出版局下屬事業單位調整爲區教育局下屬事業單位。

隨着體教結合新模式的建立，打破了多年來體教分離的局面，下設的訓練網點學校的場館器材等體育資源和教育資源有機整體結合在一起，實現了資源共享，可充分發揮少體校教練師資的優勢，呈現出一種有生命力的'培養體育人才模式。可以說，這是在新形勢下，發展競技體育的新探索，也是教育擁有體育強勢的一種機制和體制創新，使教育和體育走上“雙贏”之路。對於少體校而言，最明顯的就是在招生生源上取得了優勢，解決了隊員借讀難的問題，少體校教練亦可發揮教育優勢，招收四年級以下甚至更多的小隊員，有利於擴大生源範圍，提高生源質量。

13名體校的教練員被直接下派到全區各中國小，在學校擔任體育教師，利用課餘時間進行訓練。比如，到族九年一貫制學校的2名教練，依託族的民間傳統，在學校成立了射箭隊，獲得了2010年xx省團體第一名。其他下派教練員也充分發揮自身優勢，逐步建立了各項目運動隊。這樣的做法，既解決了學校體育專項師資缺乏的問題，又爲體校提供了高水平的後備人才。

體校還在新城第二國小、xx中學、xx中學和xx學校等體育傳統學校設立了訓練網點，平時的訓練由學校體育教師負責，體校教練每週定期到網點學校指導和進行專項訓練。

現在，體校領導班子成員帶頭早來晚走，深入點校，深入羣衆，深入一線，實現了工作重心下移。全校的面貌煥然一新，教練們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，幹羣關係和諧了，工作條件改善了，總之，學校管理越來越走向正軌。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作爲學校的管理者，我始終堅持艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨爲公，執政爲民，要權爲民所用，利用民所謀，情爲民所繫。

1、謀政，把學校發展作爲我的第一目標。學校領導是全體師生的公僕。我經常深入基層調查，瞭解情況，爲加快學校發展出謀劃策。採取制度管理和人文關懷相結合的方式，不斷增強教職工的凝聚力、戰鬥力，在想方設法改善教師福利待遇的同時，還對教師的生活給予了無微不至的關懷。

2、勤政，把真抓實幹作爲我的第一追求。我始終把服務廣大師生當作主要責任。不斷努力學習，拓寬知識領域，提高科學判斷、駕馭教育規律，應對繁雜局面，依法執政和總攬全局的能力，注重實際，力戒形式，真正把師生的事當做自己的事情來辦，勤政到位。

3、廉政，把清正廉潔作爲我的第一責任。擔任校長以來，我時時告誡自己，要在各個方面嚴格要求自己。

在思想政治上，以講政治、講大局、講紀律爲基本準則，做到遵紀守法、政令暢通；在工作上，以務實、高效、創優爲目標，所有工作都儘量做到目的明確、方法科學。

在作風上，我以民主、公正、服務、負責爲基本標準。管好自己的心，嚴格遵守黨紀、政紀規定，樹立正確的人生觀；管好自己的手，樹立正確的權利觀；管好自己的嘴，除因正常的公務坐陪和日常應酬外，絕不大喝大吃，更不胡說八道；管好自己的腿，合理安排好8小時以外的生活，追求健康文明的生活樂趣。

三、存在的主要問題

學校的發展與廣大人民羣衆接受優質體育教育的要求還存有一定差距；教師的思想觀念與形勢發展的要求存有差距；教師隊伍建設和學校發展存在一定的差距；在自身要求上有差距。在一些事關廉政的事情上，認爲是人之常情，礙於情面，不便推辭，隨大流而不以爲然，這些都反映出自己加強黨性鍛鍊、改造主觀世界的自覺性不強。

四、今後的努力方向

以“十七大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發展，善於領導科學發展，精於統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。

堅持廉政自律，帶頭執行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想爲教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮鬥；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。

回顧自己的工作和所取得的工作成績，我認爲：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功於教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功於行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功於上級領導部門對我的信任，爲我的工作營造一個寬鬆的環境，爲我提供人生更廣闊的舞臺。藉此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！