教辦督導員述職報告
2018-2019年度述職報告
樑寶寺鎮教辦督導員
本學年,我在縣教體局和樑寶寺鎮教辦的正確領導下,在各位校長和教師的積極配合下,從教育改革和發展的需要出發,堅持全面貫徹黨和國家的教育方針,深入我鎮各學校紮實有效地開展了一系列教育督導與評估工作,幫助與指導學校逐步建立和完善了內部運行機制,加強了學校的文化建設,調動了學校的辦學積極性,爲提升教育的均衡化、現代化水平起到了積極的作用。現將一學年來的工作總結如下,不妥之處請各位領導批評指正。
一、精心安排、紮實工作,認真開展量化考覈工作
爲促進各學校進一步樹立正確的教育理念,積極主動地推進教育工作。6月份在原有督導標準的基礎上,進一步修訂完善了對學校的督導評估機制。我按照縣教育局督導評估方案積極落實各項要求。深入全鎮各國小進行督查,對校領導履行教育職責情況進行檢查評估,並進行了量化考覈。
上學期對學校的督導評估,一是聽取學校自查情況彙報;二是察看升旗、晨會、早自習、課間休息、學校佈局及室內外環境;三是查看學校辦學理念和目標,主要查看了學校的長遠規劃和階段性目標。學校管理工作,主要查閱了學校的發展規劃、規章制度、崗位職責及學校各項工作計劃和實施、檢查、總結等環節所形成的有關教育活動紀實資料、筆記等。四是召開學生、家長、教師座談會,進行了問卷調查;五是與校長進行了訪談。六是學校評估情況作口頭意見反饋。反饋意見分整體印象、存在問題和建議三個方面,對每個學校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意爲學校的發展服務。
二、存在的問題
回顧一學年,在上級的領導下我們做了大量工作,取得了較好效果,但在取得進步的同時,仍與教育的發展和上級的要求存在一定的差距,主要表現在:
1、辦學條件雖有所極其大的改善,但仍不能滿足素質教育的需求,特別是部分學校各功能室和教師週轉房的配套建設仍然不足,嚴重製約着教育現代化的實施。
2、師資水平相對薄弱,專業技能教師缺乏。我鎮僅在校國小生就將近五千人,學校數量多又分散,導致教師配備的問題仍然存在;另一方面學校極度學校缺乏英語、音樂等專業教師,使素質教育難以向縱深推進。
3、學校雖然建立了規章制度及評估機制,但仍存在落實不到位的問題,有待進一步完善。
三、今後努力的方向
1. 我將繼續積極參加開展辦學規範大落實 、突出問題大整改、教師全員大家訪“三大活動”工作。
2. 我將在縣教體局和鎮教辦的領導下,發揚優點,改進不足,克服困難,立足於均衡教育,強化常規督導,加大量化考覈力度,完善激勵機制,進一步發揮“監督、檢查、指導、評估”的職能,全力推進我鎮基礎教育事業的全面、協調、健康、均衡、可持續發展。
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