高校學生管理工作個人述職述廉報告

【概述】

結合當前工作需要，本站的會員“Yahasana”爲你整理了這篇高校學生管理工作個人述職述廉報告範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。

【正文】

高校學生管理工作述職述廉報告

2020年，突如其來的新冠肺炎疫情給學生工作帶來巨大沖擊，根據學校學生工作的整體部署，緊密圍繞人才培養，強化思想引領建設，積極探索拔尖創新人才培養機制和模式，持續優化學生服務工作，工作取得了一定成效。

一、立德立行，知行合一

堅持黨的領導，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，認真學習貫徹黨的十九大、十九大五中全會精神，始終保持在理想追求上有政治定力，在大是大非面前政治立場堅定，時刻保持清醒的政治頭腦，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，做政治上的“明白人”。始終保持飽滿的工作狀態，工作幹勁足，考慮工作能從學院整體利益出發，大局觀念和團結意識強，與班子成員保持良好的溝通，在自己職權範圍內創造性地開展工作。

二、恪盡職守，勤勉工作

1．思想引領全面深化

實施“先鋒行動”品牌活動，推行黨性教育、責任教育和專業實訓3大模塊7個項目的培養體系，推動黨員黨性錘鍊與人才培養深度融合。舉辦了《鄉土中國》、《長征》、《才溪鄉調查》等紅色經典專題研讀，參觀了詹天佑紀念館、永慶坊、粵劇藝術中心等教育基地。組織學生黨員帶動學生團隊開展科研項目，有50多名黨員及入黨積極分子參加“科研項目訓練”，開展“校園護綠行動”，組織學生學習習總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90後”的回信大接龍活動，持續推進“青年大學習”網上主題團課的學習活動。通過一系列的學習活動，政治素質得到增強、精神境界得到提升、能力本領得到拓展、作風品質得到錘鍊。引導青年學生積極向黨組織靠攏，預備黨員按時轉正36人、發展預備黨員64人、推優入黨積極分子218人。

2．拔尖創新人才培養深入推進

深入推進人才培養模式改革創新，制定了《統計與數學學院拔尖創新人才培養方案》，將創新精英、學生黨員、考研學生納入學院拔尖創新人才培養的範疇，啓動“博雅計劃”，面向大一新生選拔優秀學生進入“博雅計劃”，全方位培養學生創新能力、實踐能力、協作精神。今年首批88名學生經過選拔進入“博雅計劃”，組成18個團隊，深入開展社會調研、申報“雙百工程”、參加數學建模競賽。拔尖創新人才培養帶動效應明顯，學生科技創新保持良好勢頭，獲得廣東省“攀登計劃”重點項目1項、國家級大創項目立項1項、省級大創項目立項4項，獲得第十屆“挑戰杯”校賽銀獎1個、銅獎1個，獲得學校“雙百工程”項目重點立項5項、一般項目立項51項。

3．就業任務出色完成

積極應對新冠肺炎疫情對就業工作帶來的極大挑戰，啓動就業“百日行動”攻堅方案，層層分解任務，層層傳導壓力，壓實就業責任，實行學院領導聯繫專業制度，將畢業生按專業分配到學院班子成員，構建了“學院領導－系主任－學業導師－輔導員”全員式的協同工作體系。深入開展就業指導和服務，舉辦了2場就業指導講座，組織了2場現場招聘會、2場網絡專場招聘會，共近200家企業提供1500個崗位，先後有80多位學生成功應聘；積極引導學生參加“12365”、“木棉花暖”等大型公益網絡招聘活動；拓寬就業渠道，發動教職工、校友參與就業工作攻堅行動，積極提供招聘信息，確保每天有招聘信息向學生推送。採取“週報”制度，每週兩次向全院公佈各班的就業情況，增強學生就業緊迫感。經過全院的共同努力，出色完成2020屆本科畢業生就業任務，就業率爲93.78%，超過學校平均就業率，其會考研升學25人，考取公務員11人。

4．學生教育管理持續優化

落實立德樹人和全員育人的工作理念，積極試點班主任工作，全面推行輔導員助理工作，深入開展了理想信念教育、誠信教育、感恩教育等主題班會，深入開展談心談話，談話學生達到300人次，全面把握學院的教育輿情和掌握學生的思想動態。重點關注高危學生的心理健康狀況，對學生中出現的心理危機事件進行及時處理、疏導和危機干預，大大拉近與學生距離，對學生學業指導、生活指導更到位。

特別是在上半年疫情期間，認真落實疫情防控和“停課不停學”兩項主要工作，進一步前移學生教育管理服務窗口，利用各種線上平臺，全面摸排學生網絡設備狀況，輔導員每天與高危地區學生、心理高危學生保持聯繫，瞭解他們的心理狀態和麪臨困難，及時給予關心和引導，持續關注家庭經濟困難學生（特別是建檔立卡學生）的學習生活情況，發放臨時困難資助11100元。確保疫情期間各項工作不斷線、責任不缺位。

5．學院文化影響力顯著彰顯

文化活動有很大提升，逐步形成了特色品牌活動和優勢項目，學院文化影響力越來越大，在校運會上創造歷史最好成績，獲得2020年校運會學生男女總分第一名、學生男子組總分第一名、學生女子組總分第二名、連續第七年獲得“精神文明獎”。奪得“院際杯”四人排球賽冠軍、“院際杯”男籃冠軍和女籃亞軍，獲得新生軍訓“優勝連”稱號。學院文化建設的優異成績極大增強了學生對學院的認同感和榮譽感。

6．維穩工作防線築牢

把握輿論導向，正確引導，加強監管，關注意識形態滲透，按照《統計與數學學院意識形態和安全穩定工作方案》加強隱患排查和防控管理，健全綜合防控體系和工作預案，落實防範措施，杜絕安全事故的發生。做好學生的心理疏導工作，面對今年高危對象多達25人的激增壓力，堅持早發現、早研判、早干預、早處置，沉着應對，保持極大耐心開展高強度的心理疏導工作，積極與學校心理諮詢中心保持密切溝通，加強與家長聯繫，全部高危對象均得到妥善處理。

7．重大事項主動承擔

全力協助學院黨委書記（行政負責人）開展工作，承擔了學院各類文件、報告材料的起草，參與數學一級學科碩士點申報和統計學學科評估工作，負責“標杆院系”申報材料的撰寫，協助學院黨委成功獲得“全省黨建工作標杆院系”培育創建單位。

三、清正廉潔，嚴於律己

以身作則，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，堅持民主集中制，個人服從組織，重大問題集體研究。在工作中沒有私心，待人誠懇，作風正派，辦事公正，敢於承擔責任，始終保持清風氣正的精神風貌。

四、存在問題和不足

學生工作存在“重實操輕理論”現象，對工作理論研究投入的時間太少，學生工作成果化研究比較薄弱，學生工作內部銜接和協調機制還不夠完善，學生成長監測相對滯後，這些問題都有待在今後的努力方向。