幹部述職報告精彩多篇

幹部述職報告 篇一

過去的一年是一個不平常的一年，我們經歷了一個大的轉折，伴隨着年初產業結構的調整，幹部競聘上崗後，又整體劃歸至裝備製造集團，由生產經營單位變成一個成本車間，我的崗位又進行變動由支部書記接任廠長，下面就我的工作情況分階段做的述職報告

一、抓好分廠的組織建設，圍繞着生產經營做好黨建工作

在工作中，認真貫徹執行上級的指示精神，以加強支部能力建設爲重點，全面落實各項基礎工作，以提高全員的綜合素質，促進企業與員工共同發展爲目標，做好現階段的職工羣衆思想政治工作。發揮黨支部的核心作用和全體黨員的先鋒作用，促進生產經營工作。爲了強化基層的組織建設，我嚴格遵守“三會一課制度”認真組織好全體黨員的理論學習，經常性地組織入黨積極分子進行培訓，定期召開支委會研究支部的各項工作，分析掌握職工隊伍思想動態。對工作中存在的好的風氣及突出個人及時給與肯定和表揚，同時對不好的傾向和違反制度的及時予以批評和制止，經常利用職工大會講分廠的任務、生產經營情況，存在的困難和問題，讓員工有充分地知政、參政、議政權，培養員工的主人翁精神，堅持樹正氣，剎歪風，嚴肅組織紀律，保障了分廠各項工作順利開展。

宣傳貫徹公司的發展目標和發展戰略，培育和發展企業文化，讓員工對企業的前途有一個明確和良好的預期，在公司資金週轉困難，拖欠職工6個月工資造成職工有情緒的時候，我積極深入到職工中去，細心向職工講解目前存在的困難和貨款回收的週期。鼓勵職工抓好生產，幹好工作，克服暫時困難。

在配合行政領導抓分廠內部管理中，堅持教育和管理相結合，不斷建立和完善內部管理制度，既利於約束有利於管理相結合的管理辦法，做到貢獻決定分配，嚴格按定額考覈效率優先，兼顧公平，以激勵先進，鞭策後進。推動各項工作的開展。工作中我認真做好支部的各項工作，做好黨員隊伍和積極分子的學習教育和培養考察工作。今年吸收了二名積極分子入黨，二名列入明年發展計劃，支部的基礎工作紮實，各項基礎資料齊全，在歷次的檢查中都得到上級機關高度評價。

我在認真做好支部書記工作的同時，積極配合抓好各項管理工作，把思想政治工作同日常的管理相結合。在廠長外出跑市場時，就擔起家中的管理工作。每天堅持到車間、機臺、到職工中瞭解職工思想情況，發現問題和矛盾及時處理和化解，與事從不推委，不迴避，經常利用週一職工大會向職工進行形式教育，對職工中存在的思想疑慮，用正確的方式方法耐心地解答，在職工利益上，嚴格按章辦事，維護職工的正當合法權益，對持有不同意見的人，擺事實、講道理，做到以理說服教育，通過思想工作同管理相結合，理順職工情緒，做到隊伍穩定，促進了生產的順利進行。

二、堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

做爲一名領導幹部，我認爲，最關鍵的是樹立一個勤政廉政的形象，做到嚴己律己、廉潔自律，才能做好別人的。工作，纔能有說服力和感召力，才能使班子有凝聚力、戰鬥力，在羣衆中樹立威信，要通過不斷的學習，樹立一個正確的思想和堅定的理想信念，增強抵制不良思想的侵蝕的能力。所以做爲一名黨支部書記，我在工作中注重廉政建設的學習和教育，堅持按原則辦事，而且同班子成員相互溝通學習交流，經常在一起學習廉政、勤政的先進人物和反面教材，做到警鐘長鳴。

雖然我們是一個生產車間，從事的是生產經營工作，但我堅持從每一件小事做起，從不講排場，不做違反原則的事，不搞奢侈浪費，牢記“三個務必”自覺端正工作作風。正確對待權力和名利，個人與集體利益的關係。從不搞特殊化，同黨員幹部的準則保持一致，在羣衆中樹立了一個良好的形象。

三、堅持認真學習，不斷在學習中提高自己的業務能力和理論水平。

一年來，我堅持學習理論，不認真學習局《二次創業指導綱要》以大慶精神、鐵人精神爲精神動力。不斷地在學習中豐富自己的知識。

今年初，參加了創業集團組織的幹部理論培訓班，歸屬後又參加了裝備集團組織的學習《二次創業指導綱要》推進集團振興與發展研討班，收益很大，平時在工作之餘也堅持學習黨的理論，和市場經濟方法知識，儘可能吸取多方面的“營養”來充實自己，不斷地探索日常管理方面的新方法，圍繞生產經營爲目標研究和做好思想、管理、穩定方面的工作。通過學習積累經驗，提高解決問題的能力。

今年9月份，擔任廠廠長，我更感到有許多生產經營方面的知識需要去學習，崗位的轉換，是觀念的轉變，角度的轉變，只有加強學習的思想和做法不能變，因此，我把學習做爲工作中的首要任務。堅持做到學以致用，用科學的管理方法來指導工作，確保了一個穩定和諧的生產局面。

四、抓好分廠的安全管理工作，樹立敢於負責的精神和責任感。

在工作中，我把日常管理的難點作爲工作的重點。機加行業中對安全操作規程的執行要求相當嚴格，每一個工種都需要遵守相應的規程，但在操作中總是有人故意違規操作，特別是車工操作過程中帶手套的現象屢禁不止，我們經常要求和安全檢查，但有的操作者總是找藉口違反規程操作。爲了嚴肅制度，清除隱患，我們採取行政懲罰手段，一經發現違規操作人員，嚴格按規定處罰，一經發現違規操作人員，嚴格按規定處罰，被懲罰的人不高興，被批評的有牴觸情緒，經常發生操作者同安全管理人員吵架的情況，安全工作責任大，得罪人，是管理中的難點，爲了抓好安全工作，消除人爲存在的隱患，一年來，我經常到工人中去開展安全思想教育，在教育同時我堅持每週安全例會制度，做到逢會講安全，經常同安全管理人員到車間巡迴檢查，發現違規情況堅決制止，按章辦事，經常採取會議，板報，圖例等宣傳安全教育。用血的案例教育職工增強防範意識，樹立安全思想，並採取安全員的建議在車間建立曝光板，對屢教不改，一味違反操作規程的個別人員嚴懲嚴罰。決不留情。對不服從安全管理的無理取鬧者，嚴格按照制度處理。不怕得罪人，有力地配合了分廠的生產經營各方面的工作。

但我深知，自己還存在着許多的缺點和不足，距上級的要求還相差很大的距離，有許多的實踐經驗還需要向其他同志學習。今後的發展中，將會出現更多的困難和矛盾，還需要根據形勢的發展，不斷探索新的思路。我要通過不斷學習和求索，繼續在生產經營上，轉變觀念開闊思路，爭取做一名稱職的領導幹部。

幹部述職報告 篇二

各位領導、各位教職工：

上午好！

轉眼間，20xx年在繁忙工作中悄然而去。在過去的一年裏，整個學校乘教育現代化之東風，借素質教育五嚴規定，抓教學質量不動搖，取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校黨總支、校長室的領導下，用自己的智慧和心血見證和打造了學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發現不足，在盤點在找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會，現就我一年來做的工作，向在場的領導和教職工彙報，恭請大家指正。

作爲教學副校長的我的分工如下：主管學校教學、教科研工作及教師聘任和教師業務績效考覈等工作。分管學校教學處、教科處等部門及高一、高二年級工作。

一、乘教育現代化之東風，強基固本，超越發展

作爲姜堰市迎接教育現代化驗收這一硬仗全校準備已有近2年多時間了，這就要求我們只許成功，不許失敗。首先要從思想上認識到創建教育現代化的重要性，認識到教育現代化既要有必備的硬件，更要有相應的軟件，要形成一種內涵，一種文化。我能服從學校分工，自己參與工作分解。(1)軟件方面：我和各處室相關同志歷時兩年，不斷更新、充實、加班加點，數字校對驗覈調整，最終形成了一套內容詳實、優美的迎評檔案。(2)硬件方面：新添了一個機房、3個電子備課室、圖書館書架、校園網、各教室投影儀。這些設備都按程序辦理，按規矩辦理，參與政府招標。儘管省驗收組沒有到溱中來驗收，但通過這次迎評提高了我校的辦學硬件，特別是多媒體提高了教學效率，同時提升了我校辦學檔次。

本人有良好的師德，平時嚴以律己，注意自身廉潔，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀私，做到嘴不饞，手不長，心不貪，保持一顆平常心，更注意淡薄名利。

二、借素質教育五嚴規定，規範辦學，提升品位

作爲校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通，準確把握角色位置，作爲副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。儘量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。

省教育廳下發了五嚴規定，能認真組織教師學習、學生學習、家長學習，並嚴格執行。同時藉助於教育現代化驗收時機，通過校信通設計了“創建每日一題”，每日發給每位教師一題。真正領會五嚴規定的實質涵義，同時認真貫徹落實泰州市教育工作會議精神、姜堰市教學工作會議精神。

狠抓課堂教學，提出了我校複習課的3456模式(三個先後原則，四個規定環節，五個注意事項，六個創新要求)，起到較好的效果。爲了提高教學質量，本學期開展了教學大練兵，通過“新秀杯”、“五四杯”教學基本功大賽，培養了大家課堂優化意識，現代教育意識。

狠抓教學六認真，狠抓教學規範。經過全校師生努力，我主抓的語言文字規範工作20xx年獲得了“泰州市語言文字工作先進集體”，這是姜堰市第一所唯一獲得這一殊榮的學校。

三、抓教學質量不動搖，精緻管理，再創輝煌

教學工作是學校的中心工作，教育教學質量的好壞直接關係到學校的生存和發展。分管教學，我深感自己肩負責任的沉重，不曾也不敢有絲毫的懈怠。

除了抓好課堂教學，形成我校複習課的3456模式外，還組織青年教師同步參加高三一模考試，並規範教研組長的管理，形成教研組長的管理規範，並在開學前成功的進行了姜堰市溱潼中學教師雙向選崗工作，“定編定崗，全面聘任，競聘上崗，按崗定酬”，競爭出活力，競聘出效率，取得了較好的效果。學校一年一度的職稱評定工作公平公正公開，並且按規定，按程序操作，不存私心，已連續幾年出現了無人吵架的現象。

上半年主抓高三年級教學，下半年抓高一、高二教學。上半年能有計劃，有安排，有實施，取得了較好的效果，本科錄取人數從20xx年的258人上升到297人(局統計285人，我校加藝術生計297人)，接近300人本科，創近20xx年新高。又一次獲得教育局素質教育表彰。今年高一、高二年級是基礎年級，我們通過抓習慣、重基礎、講文明、樹典型，力爭能早日成型，將來爲校爭光，爲家庭爭光。本人加強了教科研研究，申報泰州市課題“數學教學中的人文教育研究”並立項研究。親自參加集體備課，利用多媒體上課，認真批改作業，所教學科數學成績名列前茅。

總結過去是爲了更好地把握今天，展望未來。已經過去的歲月，留下了我勤奮的足跡，也暴露了我諸多的失誤和不足，一是對老師們要求過高，對需要幫助的老師話說得重，挫傷了他們的自尊心，不利於團結、理解和協調工作；二是對教學管理缺乏較爲系統、有效又切合學校實際的整體思路，工作做得太細，不利於開闊思路，整體把握；三是對教學管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成爲我今後進一步努力的方向。求實、上進、謙虛的我將真誠地接受並感謝各位領導和教職工的批評，虛心聽取各位的意見和建議。

以上是我的述職報告，請各位領導和教職工評議，同時也請相信，組織給了我這個反思的機會，我決不會辜負組織、領導和廣大教職工對我的期望，我將盡自己的最大努力把以後的工作做得更好！

謝謝！

幹部述職報告 篇三

很高興今天站在這裏代表學習部做述職報告，這份報告，很多話我想不僅僅是本人所感，相信也涵蓋了所有之前在學習部工作的xx級成員的感受。

那麼作爲部長，在學習部工作已經兩年了，從一個不知所謂的懵懂少年到如今的兩年中，我傲慢過，也膽怯過，喜悅過，也惆悵過，激進過，也退縮過。可能兩年的收穫用隻字片語難以表達，但是卻能深刻體會到這兩年將是我一生的寶貴財富。當然這些財富不僅僅是一些爲人處世，或是一些交際辯駁的能力，還有一些只有在此奮鬥過才能體會到的感受，比如感恩、比如榮譽感、比如情誼，在這裏，我想談談對此的感受。

如果有人問你，一個團隊的發展是不是依靠個體的能力，我相信任何人都會否定，或許你會說這是依靠團體所有成員的不懈工作，缺一不可。但是這裏我想說的是，我們需要感恩。我們的工作能夠順利開展，離不開老師和上級，感謝他們對學習部的信任，我們需要的是以感恩的心，以踏實負責的態度作爲反饋才能使這份信任延續。另外更需要感謝的是，長期在學生工作最基層的，龐大的班委隊伍，請各位以感恩的心感謝這些幕後英雄。也許在座的xx級成員們還沒有接觸我們的班委，但是在這裏，作爲部長，我想告誡大家的是，如果有一件事，你一個人的辛苦哪怕只能換來全系33個班班委的一絲輕鬆，請不要猶豫，去做吧。因爲只有在一個互相尊重互相理解互相協助的'環境下，班級、系部的工作才能穩定和諧得開展。說到這裏，作爲部長，我需要感謝的人太多，我需要感謝所有信任學習部的老師和如今坐在我左手邊同處一個學生會的各位同仁，還有之前信任我的學長學姐，謝謝你們對我對學習部的支持，謝謝。我需要感謝xx級26位學習部成員，沒有你們我不敢想象今天的學習部，謝謝。我需要感謝xx級的你們，讓我能在不久的將來能夠安心卸任，因爲你們讓我看到了希望，謝謝。

在上學期，我曾給部門榮升幹事的同事發過了一份郵件，其中談及了部門榮譽感。之所以強調部門榮譽感，是因爲我認爲，每及談到學習部，我便有一種榮譽感油然而生。最早的榮譽感源於幾屆部長成員留下的財富，寫給幹事的信中的榮譽感源於在學習部辛苦工作了一年的幹事們，我爲他們驕傲，而今天的榮譽感源於在座的30位xx級學習部新成員，短短几天，我在你們身上看到了執着、看到了激情，也看到了對待工作的態度。我想對你們說的是，一個組織的榮譽感，重要的是基於自身而不是外在。這種榮譽感不是因爲所在組織的取得了多大的成就，它有可能是你在這裏留下的一些工作或一種信念得以流傳，更或許是這裏是你曾經付出的地方，這是你灑下了辛勤的汗水的地方，這是你曾今與同事互相扶持過的地方。珍惜榮譽而不被榮譽所累，功成名就而不被功名所惑，這種對待榮譽的正確態度，纔是我們學習部應該學習並仿效的。

各位學習部xx級成員們，源於榮譽的責任感，纔是學習部不竭的動力源泉，真心希望你們能在學習部的日子裏能夠擁有信念擁有榮譽感，相信明年的今天學習部將以你爲榮。兩年來，在帶領部門前進的路上，學習部也並非一帆風順，然而往往在面對質疑、面對挫折的時候，部門所表現的團結讓我爲此驕傲。如今當我回過頭來欣喜得看到學習部能夠在所有成員的努力下成爲一個互相關愛並能夠互相扶持的集體，我發現作爲部長，足矣。一直都說學習部需要的是負責、踏實、務實，我才發現還有一點往往被人遺忘，那就是感情，對財務會計系的感情，對老師師長的感情，對組織的感情，更有對朝夕與共同事的感情。責任心也許會被時間或被現實腐蝕，但是感情卻是越沉澱越深刻，當有一天你發現即便最後得不到什麼，或是即便會自我犧牲，因爲你的感情你會毫不猶豫得爲此奮鬥，因爲感情你才能體會什麼是榮譽感，也因爲感情你會懂得感恩。希望在坐的如今並不熟識的xx級學習部成員經過一年的合作之後，能成爲親如兄弟姐妹般的戰友。

財務會計系學生會學習部是一個以“傳播學術文化，拓展學生素質”爲宗旨，通過協助老師進行各項教務工作，開展各種學術活動，活躍和充實校園文化生活，爲我係學生提供鍛鍊的平臺，提高自身能力，拓展綜合素質。一直以來，我們始終本着“盡我所能，全心爲你”的服務理念，堅持秉持“誠懇、謙卑”的工作態度，逐漸形成了“急大家所急、解大家所難”的部門做事風格。作爲財務會計系學生會主席團的組成單位，學習部，始終以“做第一流的事，做學生會的脊樑”的目標，爲打造全校最優秀學生會而儘自己的一份力量，我們昂首挺胸，一直努力奮鬥！

談及學習部這一年的所取得的成就，我無從從談起，也許是學習部沒有光鮮的外衣，也許是沒有作爲亮點的工程，但我想作爲一個以踏實務實爲系部學生服務的部門，沒有比做好自己的本職工作更好的成績了。

最後祝願包括30位xx級學習部成員在內的所有xx級財務會計系學生會成員，在今後的日子裏收穫成果，祝願財務會計系學生會和學習部越來越好，財務會計系越來越強，祝願本次大會圓滿成功，謝謝！

幹部述職報告 篇四

各位領導、老師：大家好！

一年多來，學校的領導與同事們爲我提供了許多學習與鍛鍊的機會，使我逐漸成長，成熟，在此先表示感謝。我認爲，要成爲一名稱職總務處副主任，就應該做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。下面我從幾個方面，對自己的工作進行述職：

一、身正爲範，當好助手

1、重視合作意識。作爲一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。我告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。

二、正視工作，以身作則

一名優秀的教師必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，紮實的教學基本功等。在後勤工作中瑣碎的事很多，但我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣，無論是業務講座、教研活動，我都爭取參加，並認真做好筆記，回來後細心揣摩、消化，並應用到自己的教育教學工作中。

三、求實高效，續創佳績

1、作爲數學老師，教好書，把學生成績教出來是我的重點工作。但爲了提高學生成績，我能夠鑽研教材，鑽研題目，分層教學，輔導學生。不厭其煩，所教班級數學連續多年取得鄉第一的成績。

2、作爲一名體育專業教師，我們能連續多年保持區運動會第一的驕人成績，及時出色完成教育局佈置的各項任務。

四、改進工作，努力方向

隨着教學形勢的不斷髮展，總務處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點：

一是在“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。

二是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強。

三是在“韌”字的體現上還不夠本人由於性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到。

泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。總務處的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以後的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。在此，我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合，謝謝！