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  • 《雨霖鈴》古詩賞析【精品多篇】

    《雨霖鈴》古詩賞析【精品多篇】

    鑑賞篇一“寒蟬悽切”,這是送別的大環境,不僅渲染了氣氛,也暗示了送別的地點。宋代的汴京河兩岸栽有很多柳樹,柳永在另一首詞《少年遊》中曾寫過“高柳亂蟬嘶”。“寒蟬悽切”正是寫柳樹上寒蟬悽切的長鳴,而柳樹又有“拂水...

  • 《雨霖鈴》教學設計(新版多篇)

    《雨霖鈴》教學設計(新版多篇)

    綜合領悟篇一師:這首《雨霖鈴》只有詞牌而沒有題目。假設讓你爲它取個題目的話,你會擬個什麼樣的題目呢?請說明理由。(幻燈8:【綜合領悟】“問題:擬題目”)秋別。因爲這是一個發生在秋天的關於離別的故事。傷別。因爲整首詞...

  • 特崗教師招考語文《雨霖鈴》優秀說課稿

    特崗教師招考語文《雨霖鈴》優秀說課稿

    第1篇:特崗教師招考語文《雨霖鈴》優秀說課稿特崗教師招考語文《雨霖鈴》優秀說課稿範文作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。說課稿要怎麼寫呢?下面...

  • 雨霖鈴說課稿(精選3篇)

    雨霖鈴說課稿(精選3篇)

    雨霖鈴說課稿共含3篇,由本站的會員“qwe334”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:雨霖鈴說課稿給你一篇雨霖鈴說課稿的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。尊敬的各...

  • 《雨霖鈴》高中語文教案

    《雨霖鈴》高中語文教案

    第1篇:《雨霖鈴》高中語文教案《雨霖鈴》高中語文教案作爲一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大...

  • 《雨霖鈴》譯文及詩歌賞析精品多篇

    《雨霖鈴》譯文及詩歌賞析精品多篇

    柳永的《雨霖鈴》原文篇一雨霖鈴·寒蟬悽切柳永寒蟬悽切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發。執手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸...

  • 雨霖鈴粵教版高二上冊語文教案【精品多篇】

    雨霖鈴粵教版高二上冊語文教案【精品多篇】

    《雨霖鈴》練習測試篇一1、《揚州慢》一詞押韻的字有哪些?按順序寫出並註明該字的讀音。例:程(chéng)2、詩句填空:A《雨霖鈴》中表現主題的詞句是:“________________”。B《雨霖鈴》中描寫月色的著名詞句“____________...

  • 《雨霖鈴》教案精品多篇

    《雨霖鈴》教案精品多篇

    柳永《雨霖鈴》優質教案篇一教學時數:1課時教學目標:瞭解柳永詞的特點,感受評賞詞的意境、詞的情韻,學習寫景、敘事、抒情相結合的手法。教學難點:1、感受詞的意境,情韻;2、學習將寫景、敘事、抒情相結合的寫法。教學重點:1、...

  • 雨霖鈴說課稿

    雨霖鈴說課稿

    【導語】雨霖鈴說課稿(優選10篇)由本站會員“汐蘇雷”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:雨霖鈴說課稿篇2:雨霖鈴說課稿篇3:雨霖鈴說課稿篇4:雨霖鈴說課稿篇5:雨霖鈴說課稿篇6:雨霖鈴...

  • 柳永雨霖鈴古詩原文及賞析【精品多篇】

    柳永雨霖鈴古詩原文及賞析【精品多篇】

    具體賞析,揣摩名句篇一(1)王國維有一句很著名的話:“一切景語皆情語”,試分析這些景物(意象)所抒發的感情,是如何達到情景交融的效果?(這一問題的設置,是讓學生通過體會多個意象所構成的意境,深刻地感受到詞中所瀰漫的濃濃的離愁,從...

  • 《雨霖鈴》教案|教案【精品多篇】

    《雨霖鈴》教案|教案【精品多篇】

    導入新課篇一我們一起來聽首歌,放鬆下。(幻燈1:“音樂”)鄧麗君甜美、深情的演唱深深地打動了我們,那麼是誰爲她作的詞呢?柳永。柳永是北宋第一位專業詞人,“凡有井水處,都可歌柳詞”。他的歌覆蓋了當時所有的官家和民間的歌...

  • 《雨霖鈴》的說課稿新版多篇

    《雨霖鈴》的說課稿新版多篇

    《雨霖鈴》說課稿篇一一、說教材《雨霖鈴》是高中語文必修四第二單元第一篇課文。本單元的單元提示強調,詞具有很強的節奏感和音樂性,欣賞時要反覆吟詠,體會其聲律美;也要在理解作品內容的同時,運用聯想和想象,領悟其中情與...

  • 雨霖鈴寒蟬悽切原文及翻譯(新版多篇)

    雨霖鈴寒蟬悽切原文及翻譯(新版多篇)

    說教法與學法篇一[教法]①誦讀法、②提問法、③點撥法、④討論法、⑤自主探究法[學法](在學法指導上,我將通過運用多媒體教學,播放歌曲《送別》的視頻,創設活動、立體、多維的情景,從而給學生以全方位的視覺衝擊和強烈的心...

  • 柳永《雨霖鈴》 翻譯賞析【新版多篇】

    柳永《雨霖鈴》 翻譯賞析【新版多篇】

    《雨霖鈴》註釋篇一①長亭:古代在交通要道邊每隔十里修建一座長亭供行人休息,又稱“十里長亭”。靠近城市的長亭往往是古人送別的地方。②悽切:淒涼急促。③驟雨:急猛的陣雨。④都門:國都之門。這裏代指北宋的首都汴京(今河...

  • 雨霖鈴教案(精選多篇)

    雨霖鈴教案(精選多篇)

    第一篇:雨霖鈴教案及教學反思比較鑑賞,感受意象——《雨霖鈴》教學案例與教學後記設計思想:隨着教改向縱深發展,學校的課堂教學及教研活動正進行着重大變革。爲切實提高教學活動質量,我校語文科組提出了基礎年級語文教學...

  • 雨霖鈴寒蟬悽切原文及翻譯【精品多篇】

    雨霖鈴寒蟬悽切原文及翻譯【精品多篇】

    教學過程設計(說過程,說亮點篇一首先(一)導入課文,營造氛圍播放《送別》FLASH並誦讀導入語,將學生帶到一種悲涼的氛圍之中,爲後面朗誦作鋪墊我設計的導入語如下:人生無常,聚散不定,我們的生活總是充滿了別離的苦痛。自古以來,分...

  • 雨霖鈴說課稿【精品多篇】

    雨霖鈴說課稿【精品多篇】

    《雨霖鈴》說課稿篇一各位老師:大家好。我今天說課的題目是高中語文必修四第二單元的《雨霖鈴寒蟬悽切》。一、教材分析(一)單元教學目標本單元總的教學目標是,培養學生對古典詩詞的鑑賞評價能力,包括風格、意象、意境、表...

  • 高二語文《雨霖鈴》說課稿

    高二語文《雨霖鈴》說課稿

    第1篇:高二語文《雨霖鈴》說課稿高二語文《雨霖鈴》說課稿作爲一名人民教師,有必要進行細緻的說課稿準備工作,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?下面是小編精心整理的高二語文《雨霖鈴》...

  • 《雨霖鈴》古詩原文及註釋【通用多篇】

    《雨霖鈴》古詩原文及註釋【通用多篇】

    具體賞析,揣摩名句篇一(1)王國維有一句很著名的話:“一切景語皆情語”,試分析這些景物(意象)所抒發的感情,是如何達到情景交融的效果?(這一問題的設置,是讓學生通過體會多個意象所構成的意境,深刻地感受到詞中所瀰漫的濃濃的離愁,從...

  • 雨霖鈴·寒蟬悽切原文、翻譯及賞析(精品多篇)

    雨霖鈴·寒蟬悽切原文、翻譯及賞析(精品多篇)

    《雨霖鈴·寒蟬悽切》創作背景篇一柳永因作詞忤仁宗,屢試不第,所以心中失意憂憤,常流連秦樓楚館爲歌伶樂伎撰寫曲子詞。此詞當爲柳永從汴京南下時與一位戀人的惜別之作。《雨霖鈴·寒蟬悽切》譯文篇二秋蟬的叫聲淒涼而急...

  • 《雨霖鈴》柳永【多篇】

    《雨霖鈴》柳永【多篇】

    《雨霖鈴》柳永篇一作品原文雨霖鈴①寒蟬悽切②,對長亭晚③,驟雨初歇。都門帳飲無緒④,留戀處,蘭舟催發⑤。執手相看淚眼,竟無語凝噎⑥。念去去⑦,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊⑧。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節!今宵酒醒何處⑨...

  • 《雨霖鈴》教案一等獎精品多篇

    《雨霖鈴》教案一等獎精品多篇

    總結篇一有人曾在《憶柳永》中這樣寫道:“忍把浮名換淺唱,只爲兒女道情長。煙花巷陌君常在,倚翠偎紅平生暢。奉旨填詞無冕王,井水歌罷美名揚。多情最是雨霖鈴,至今想念柳七郎。”(幻燈9:【總結】“《憶柳永》”)什麼是經典呢?...

  • 關於《雨霖鈴》說課稿

    關於《雨霖鈴》說課稿

    《雨霖鈴》說課稿篇1一、說教材《雨霖鈴》是安排在高中語文課本必修四第二單元詩歌單元。是柳永的代表作,更是宋詞婉約派的名篇。本詞無論在文學史中還是在教材中都佔有重要地位。這首詞以"離情"爲線索,描寫了情人話...

  • 柳永《雨霖鈴》全文【精品多篇】

    柳永《雨霖鈴》全文【精品多篇】

    說板書篇一上闕:冷清秋之景,離情別緒,歸期渺茫情景交融下闕:傷離別之情,前途黯淡,命運難測小結歸納:篇二離愁別緒是我國古代詩歌的傳統題材。顯然,這一首詞膾炙人口不是以題材取勝,而在於它能夠“狀難狀之景,達難達之情”,把“自...

  • 柳永《雨霖鈴》賞析【精品多篇】

    柳永《雨霖鈴》賞析【精品多篇】

    作者簡介篇一柳永,原名三變,少年時去汴京應試,經常跟歌伎們一道生活,狂放不羈。由於擅長詞曲,他還常常替歌伎們填詞作曲。有人在仁宗面前舉薦他,仁宗聽了他的名字,批了四個字:“且去填詞”。以後,他就在汴京、蘇州、杭州等地流...

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