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  • 最小公倍數精品教案【精品多篇】

    最小公倍數精品教案【精品多篇】

    人教版五年級下冊數學最小公倍數教學設計篇一教學內容:公倍數、最小公倍數的概念及求兩個數的最小公倍數的方法。課本P88~90例1、例2。最小公倍數教學設計篇二教學目標1、在原有知識結構的基礎上,通過自主建構,形成新的知...

  • 人教版國小五年級下冊數學《最小公倍數》課件(精品多篇)

    人教版國小五年級下冊數學《最小公倍數》課件(精品多篇)

    國小參考的奧數知識點:約數與倍數篇一(1)公約數和最大公約數幾個數公有的約數,叫做這幾個數的公約數;其中最大的一個,叫做這幾個數的最大公約數。例如:4是12和16的。最大公約數,可記做:(12,16)=4(2)公倍數和最小公倍數幾個數...

  • 因數和倍數教學設計精品多篇

    因數和倍數教學設計精品多篇

    因數與倍數教案篇一劉浩中心國小許夏敏教學目標:1進一步加深學生對方程意義的理解,鞏固用等式的性質解簡易方程的方法,理解簡單實際問題中數量關係,並能根據等量關係解決實際問題。2進一步理解公倍數和公因數,最小公倍數和...

  • 因數和倍數教案(多篇)

    因數和倍數教案(多篇)

    因數和倍數教案篇一教學資料:人教版12—16頁的相關資料。教學目標。1、讓學生理解倍數和因數的好處,掌握找一個數的倍數和因數的方法,發現一個數的倍數、因數中最大的數、最小的數及其個數方面的特徵。能在1—100的自然...

  • 《因數和倍數》數學教案【精品多篇】

    《因數和倍數》數學教案【精品多篇】

    《因數與倍數》國小教案篇一【知識點講解和梳理】一、數的世界1、認識自然數和整數,聯繫乘法認識倍數與因數。整數:如-3,-2,-1,0,1,2,3,4……這樣的數叫做整數。自然數:如0,1,2,3,4,5……這樣的數叫做自然數。2、我們只在自然數(零除...

  • 因數和倍數教案(整理10篇)

    因數和倍數教案(整理10篇)

    本站小編爲你精心整理了10篇《因數和倍數教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《因數和倍數教案》相關的範文。篇1:因數和倍數教案因數和倍數教學目標:知識與技能、過程...

  • 五年級下冊數學《最小公倍數》教案精品多篇

    五年級下冊數學《最小公倍數》教案精品多篇

    教學過程:篇一一、複習舊知識1、寫出下面各數的倍數3的倍數有:()2的倍數有:()2、學生彙報填寫結果,教師板書記錄3、說一說,你對倍數有什麼理解?學生回答歸納總結:篇二找最小公倍數的方法(1)先分別找出兩個數的倍數(2)再找出兩個數的...

  • 《公倍數和公因數》教學隨感【精品多篇】

    《公倍數和公因數》教學隨感【精品多篇】

    教育教學心得隨筆篇一雄心勃勃的學習世界——對嬰幼兒“無知論”的矯正隨着一個新生兒的誕生,成人社會便把自己的理想和希望寄託在他的身上。實現這種寄託的道路,是教育。然而,早期教育的重要依據,有賴於對兒童早期狀態和...

  • 倍數和因數教案(彙總14篇)

    倍數和因數教案(彙總14篇)

    本站小編爲你精心整理了14篇《倍數和因數教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《倍數和因數教案》相關的範文。篇1:因數和倍數教案因數和倍數教學目標:知識與技能、過程...

  • 因數與倍數教案(整理14篇)

    因數與倍數教案(整理14篇)

    本站小編爲你精心整理了14篇《因數與倍數教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《因數與倍數教案》相關的範文。篇一:因數與倍數教案教材分析“底和高”是在認識三角形、...

  • 《倍數與因數》教案(精品多篇)

    《倍數與因數》教案(精品多篇)

    《因數與倍數》國小教案篇一學習內容:人教版國小數學五年級下冊第23、24頁。學習目標:1、我能理解什麼是質數和合數,掌握了判斷質數、合數的方法。2、我知道100以內的質數,記住了20以內的質數。3、我能在自主探究中獨立思...

  • 《因數與倍數》國小教案精品多篇

    《因數與倍數》國小教案精品多篇

    《因數與倍數》國小教案篇一教學目標:1、從操作活動中理解因數與倍數的意義,會判斷一個數不是另一個數的因數或倍數。2、培養學生抽象、概括與觀察思考的能力,滲透事物之間相互聯繫,相互依存的辨證唯物主義觀點。3、培養...

  • 《倍數和因數》教學設計精品多篇

    《倍數和因數》教學設計精品多篇

    《倍數和因數》教學設計篇一教學內容教科書第70-72頁的例題和“試一試”、“想想做做”第1-3題。教學目標1、讓學生通過操作,利用乘法算式,認識倍數的因數的意義,理解倍數和因數的關係,掌握找一個數的因數和倍數的方法,發...

  • 因數與倍數教學設計【精品多篇】

    因數與倍數教學設計【精品多篇】

    因數與倍數教學設計篇一“因數與倍數”教學設計南寧市天桃實驗學校樑偉芳教學內容:《義務教育課程標準實驗教科書數學(五年級下冊)》第12~13頁。教學目標:1.從操作活動中理解因數和倍數的意義,會判斷一個數是不是另一個數...

  • 《因數和倍數》數學教學反思(精品多篇)

    《因數和倍數》數學教學反思(精品多篇)

    因數和倍數的教學反思篇一開學後上第一節課年級組教研課,挺有壓力的。畢竟放了這麼久的假,感覺有點不習慣,好象字都寫不穩一樣。還好,上完課後感覺還可以。因數和倍數是一堂概念課。老教材是先建立整除的概念,在整除的基礎...

  • 最小公倍數教學設計人教版(精選6篇)

    最小公倍數教學設計人教版(精選6篇)

    本站小編爲你精心整理了6篇《最小公倍數教學設計人教版》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《最小公倍數教學設計人教版》相關的範文。篇一:最小公倍數教學設計教學目標1、...

  • 《最小公倍數》教案精品多篇

    《最小公倍數》教案精品多篇

    《最小公倍數》教案篇一教學內容:《義務教育課程標準實驗教科書數學五年級下冊》第88~90頁。教學目標:1.使學生理解最小公倍數的意義,初步學會求兩個數的最小公倍數。2.培養學生的觀察能力、分析能力和歸納概括能力。3.培養...

  • 最小公倍數》的課堂教學實錄精品多篇

    最小公倍數》的課堂教學實錄精品多篇

    相關示例篇一什麼叫最小公倍數篇二最小公倍數(LeastCommonMultiple,縮寫L.C.M.),是數論中的一個概念。兩個整數公有的倍數稱爲它們的公倍數,其中最小的一個正整數稱爲它們兩個的最小公倍數。如果有一個自然數a能被自然數b...

  • 《因數和倍數》教學反思精品多篇

    《因數和倍數》教學反思精品多篇

    因數和倍數的教學反思篇一本節課的內容涉及的概念非常多,即抽象又容易混淆,如何使學生更加容易理解這些概念,理清概念之間的相互聯繫,構建知識之間的網絡體系是本節課教學的重難點。成功之處:1、構建知識網絡體系,理清知識...

  •  五年級因數和倍數線上教學教案

    五年級因數和倍數線上教學教案

    “停課不停學——新課程深入預習及反饋”五年級線上教學教案授課學科:數學授課內容:《因數與倍數》授課日期:2020年4月10日一、教學目標:1.理解因數和倍數的意義以及兩者之間相互依存的關係,掌握找一個數的因數和倍數的方...

  • 老師,請給學生說話的機會——《求兩個數的最小公倍數》教學案例

    老師,請給學生說話的機會——《求兩個數的最小公倍數》教學案例

    老師,請給學生說話的機會——《求兩個數的最小公倍數》教學案例納雍縣雍熙一小蔡雪英《新課程標準》指出:“教師要把說的機會更多地留給學生,讓學生暢所欲言,使每個學生都有自由表達自己見解的機會,每個學生都要聽取他人的...

  • 國小數學三年級上冊倍的認識教案(精品多篇)

    國小數學三年級上冊倍的認識教案(精品多篇)

    國小數學三年級上冊倍的認識教案篇一教學目標:1.充分認識“倍”的概念。理解“一個數的幾倍是多少”的含義,並會運用倍的知識解決簡單的實際問題。2.學生經歷“求一個數是另一個數的幾倍是多少”的實際問題轉化爲“求一...

  • 因數和倍數教案

    因數和倍數教案

    目錄第一篇:11.因數和倍數教案第二篇:因數、倍數教案第三篇:因數倍數教案第四篇:因數與倍數教案第五篇:倍數和因數教案更多相關範文正文第一篇:11.因數和倍數教案?課題名稱:因數和倍數?建立因數和倍數的概念;使學生掌握正確找...

  • 《最小公倍數》教案【精品多篇】

    《最小公倍數》教案【精品多篇】

    《最小公倍數》教案篇一教學要求在知道兩數特殊關係的基礎上,使學生學會用不同的方法求兩個數的。教學重點掌握求兩個數的的方法。教學難點正確、熟練地求出特殊情況下兩個數的。教學過程一、創設情境1.口算練習:將練習...

  • 因數和倍數教學反思(精品多篇)

    因數和倍數教學反思(精品多篇)

    因數和倍數教學反思篇一1、在導入的過程中,創設有效的數學學習情境,激發了學生的學習興趣。讓學生通過觀察教材上的除法算式,採用小組合作的方式進行自主探究,把所給的算式按照特點進行分類,激活了學生的形象思維,爲下面研...