五年級下冊數學《最小公倍數》教案精品多篇

教學過程： 篇一

一、複習舊知識

1、寫出下面各數的倍數

3的倍數有：（）

2的倍數有：（）

2、學生彙報填寫結果，教師板書記錄

3、說一說，你對倍數有什麼理解？

學生回答

歸納總結： 篇二

找最小公倍數的方法

（1）先分別找出兩個數的倍數

（2）再找出兩個數的公倍數

（3)其中最小的一個就是它們的最小公倍數。

人教版五年級下冊數學最小公倍數教學設計 篇三

教學內容 ：

公倍數、最小公倍數的概念及求兩個數的最小公倍數的方法。課本 P88～90 例 1、例 2。

講授新課 篇四

1、我們已經知道了什麼是最小公倍數，那麼我們就一起來試一試

（1）、找出6和9的最小公倍數

6的倍數：6 ，12 ，18，24 30，36……

9的倍數：9，18，27，36……

6和9的公倍數：18，36……

6和9的最小公倍數：18

教師：同學們會找兩個數的最小公倍數了嗎？

學生：會

（2）求3和2的最小公倍數

全班交流並板書。

還可以這樣表示

3的倍數 2的倍數

2

（3）怎樣求6和8的最小公倍數？