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囚綠記教學設計的優秀範本

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  • 囚綠記教學設計 囚綠記說課稿

    囚綠記教學設計 囚綠記說課稿

    《囚綠記》教學設計學習目標1.能通過圈點關鍵詞句概括行文脈絡。2.能揣摩抒寫綠的形象的句子,探究綠的內涵。3.能通過寫作背景和作者的情感態度,說出對本文主旨的理解。教學重點、難點:正確理解綠的內涵和寫作意圖。教學...

  • 《綠 》教學設計及教學反思

    《綠 》教學設計及教學反思

    本情境是朱自清的散文《綠》中的一個片段,我着重引導學生體會語言文字的美,學習作者表現美的方法,着重理解作者如何運用烘托和襯托的手法來突出梅雨潭的綠,並進行拓展閱讀與習作訓練。【案例描述】師:(播放背景音樂:溪水,潺...

  • 綠色蟈蟈教學設計 綠色蟈蟈說課稿

    綠色蟈蟈教學設計 綠色蟈蟈說課稿

    《綠色蟈蟈》教學設計【教學目標】1、知識目標:⑴理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味”等詞語。⑵瞭解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟬的生活習性。2、能力目標:⑴學習用快速閱讀,理解課文內容並...

  • 囚綠記讀後感多篇

    囚綠記讀後感多篇

    囚綠記讀後感1《囚綠記》講述的是作者在北平,找到的一間房後,想把圓窗外的常春藤“佔爲己有”。但結果,他卻改變了自己的自私,讓綠恢復了自由的事情。綠是生命、希望、慰安、快樂的象徵;綠的這一切特性使處於孤獨、寂寞、...

  • 高二生物《綠色食品的生產》教學設計

    高二生物《綠色食品的生產》教學設計

    高二生物《綠色食品的生產》教學設計1.綠色食品是遵循__________的原則,按照特定的生產方式生產,經中國綠色食品發展中心認定、許可使用________商標的______、______、______的營養類食品。2.與普通食品生產相比,綠色食...

  • 《囚綠記》讀後感(多篇)

    《囚綠記》讀後感(多篇)

    《囚綠記》讀後感1《囚綠記》寫於抗戰後期“祖國遭受極大恥辱的時間”,作者陸蠡當時正在淪爲孤島的上海,他弔唁一年前在北平時所住公寓窗外的一樹常春藤。作者喜歡綠色,留戀綠色,便將常春藤從窗外牽進房間囚繫住它,引爲綠...

  • 如何寫日記教學設計

    如何寫日記教學設計

    如何寫日記教學設計寧陵二實小張富英[學習目標]:1、通過掌握日記的格式,養成勤寫日記的好習慣。2、能知道日記的重要性及內容的廣泛性。3、通過掌握寫日記的方法、口訣,運用學過的修辭手法及描寫方法寫日記。4、能寫一則...

  • 綠色植物的光合作用教學設計

    綠色植物的光合作用教學設計

    教學分析:1.教材分析:綠色植物通過光合作用製造了大量有機物並儲存能量,不但滿足了綠色植物本身生活的需要,而且還爲生物圈中的其他生物提供了有機物和能量。並且所有生物對於有機物和能量的利用都是通過呼吸作用實現的,因...

  • 那片綠綠的爬山虎教學設計(精選多篇)

    那片綠綠的爬山虎教學設計(精選多篇)

    目錄第一篇:《那片綠綠的爬山虎》教學設計第二篇:那片綠綠的爬山虎教學設計第三篇:26《那片綠綠的爬山虎》教學設計第四篇:《那片綠綠的爬山虎》教學設計第五篇:《那片綠綠的爬山虎》——教學設計及反思更多相關範文正文第...

  • 觀舞記教學教案設計【多篇】

    觀舞記教學教案設計【多篇】

    國中七年級語文《觀舞記》教案篇一知識與技能:通過自讀欣賞、感受舞蹈、文字和文化的美。過程與方法:討論交流,自主探究。情感態度與價值觀:領悟藝術與生活的關係。瞭解一些有關印度文化、藝術方面的知識。教學重點:體會學...

  • 《囚綠記》教案精品多篇

    《囚綠記》教案精品多篇

    《囚綠記》教案篇一導入課文:我們的世界五彩繽紛,由於文化傳統和民族習俗的不同,每一種色彩被人們賦予不同的象徵意義。紅色象徵喜慶、吉祥、革命、成功。黃色象徵豐饒、華麗、富貴、尊崇。紫色象徵高貴、典雅、神祕、浪...

  • 語文《囚綠記》教案精品多篇

    語文《囚綠記》教案精品多篇

    語文《囚綠記》教案大全篇一目標:A.知識與技能:指導學生學習把握文章的重要信息,學會運用圈點批註的讀文方法。B.過程與方法:找出作者抒寫綠的形象的語句,探究綠的內涵。(重點)C.情感態度價值觀:理解中華民族和一切進步勢力...

  • 囚綠記的教學反思

    囚綠記的教學反思

    《囚綠記》是人教版必修二第一單元的一篇自讀課文,是現代著名散文家、抗戰鬥士陸蠡在抗日戰爭全面爆發後的1938年寫的一篇鼓舞抗戰軍民堅貞不屈、英勇抗爭的文章。下面是爲大家準備的囚綠記教學反思,但願對你有借鑑作用...

  • 囚綠記讀後感【精品多篇】

    囚綠記讀後感【精品多篇】

    《囚綠記》讀後感篇一《囚綠記》寫於抗戰後期“祖國遭受極大恥辱的時間”,作者陸蠡當時正在淪爲孤島的上海,他弔唁一年前在北平時所住公寓窗外的一樹常春藤。作者喜歡綠色,留戀綠色,便將常春藤從窗外牽進房間囚繫住它,引爲...

  • 一面教學設計(教學,設計)

    一面教學設計(教學,設計)

    目錄第一篇:一面教學設計第二篇:《一面》教學設計第三篇:人教版國小語文六年級上冊《一面》教學設計更多相關範文正文第一篇:一面教學設計《一面》教學設計南墩國小莊雲一、教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、...

  • 《竊讀記》教學設計多篇

    《竊讀記》教學設計多篇

    五年級《竊讀記》優秀教學設計篇一【教學目標】1、認識7個生字,會寫14個生字;正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等。2、有感情地朗讀課文。3、抓住主要內容,體會竊...

  • 《囚綠記》讀後感(共2篇)

    《囚綠記》讀後感(共2篇)

    第1篇:《囚綠記》讀後感《囚綠記》讀後感看完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編整理的《囚綠記》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。人人往往喜歡...

  • 竊讀記教學設計【多篇】

    竊讀記教學設計【多篇】

    五年級《竊讀記》優秀教學設計篇一【教學目標】1、認識7個生字,會寫14個生字;正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等。2、有感情地朗讀課文。3、抓住主要內容,體會竊...

  • jqx教學設計(教學設計,jqx)

    jqx教學設計(教學設計,jqx)

    目錄第一篇:jqx教學設計第二篇:jqx教學設計第三篇:聲母jqx教學設計(徐帆)第四篇:人教版一年級6jqx教學設計第五篇:新課標人教版國小語文一年級上冊《漢語拼音jqx》教學設計更多相關範文正文第一篇:jqx教學設計jqx教學設計jq...

  • 囚綠記公開課教案【精品多篇】

    囚綠記公開課教案【精品多篇】

    《囚綠記》教案設計篇一《囚綠記》是我國現代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰爭爆發後寫成的一篇詠物抒情的散文。課文講述了作者與常春藤綠枝條的一段“交往”的經歷,描繪了綠枝條的生命狀態和“性格特點”,也寫出了作者的生...

  • 九年級語文上冊第六單元第23課《囚綠記》精品多篇

    九年級語文上冊第六單元第23課《囚綠記》精品多篇

    九年級語文上冊第六單元第23課《囚綠記》篇一《囚綠記》教案教學目標:1.知識與技能:學習本文借物抒情的寫作方法。2.學習從品味關鍵句(凝聚着作者感情體驗和理想思考的語句)入手把我主旨的方法。3.態度情感價值觀:聯繫時代背...

  • 囚綠記優秀教案(彙總26篇)

    囚綠記優秀教案(彙總26篇)

    本站小編爲你精心整理了26篇《囚綠記優秀教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《囚綠記優秀教案》相關的範文。篇一:《囚綠記》教案作者不惜筆墨描繪綠枝條的生命狀態僅...

  • 《囚綠記》教案(精品多篇)

    《囚綠記》教案(精品多篇)

    《囚綠記》教案篇一教學目標:1、從解讀題目入手,理清作者的感情線索。2、概括作者筆下綠的特點,理解綠的象徵意義。3、多元解讀文章主題,感受優秀作品恆久的生命力。教學重難點:理解綠的象徵意義,感受優秀作品恆久的生命力...

  • 《小石潭記》教學設計

    《小石潭記》教學設計

    《小石潭記》教學設計一教學目標1、學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵,用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2、體會本文融情於景,借景抒情的藝術特色。3、瞭解部分文言實詞和虛詞的意義和用法。教學過程一、簡介作...

  • 中學生囚綠記讀書筆記

    中學生囚綠記讀書筆記

    發現了"生的歡喜";綠枝條卻不領我的情,讓我不快;尤其課文的第11自然段淋漓盡致地寫出了我的複雜的心情,兩個"漸漸"寫出了我內心的動搖,自責、愧疚悄悄產生,可是綠枝條的固執更讓我不願放棄,依舊囚禁着它。甚至於因愛而...