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PEP四年級上冊Unit2 My schoolbag Let’s spell 教學案例
PEP四年級上冊Unit2MyschoolbagLet’sspell教學案例平城區第十四國小校李慶華一、PEP四年級上冊Unit2MyschoolbagLet’sspell二、教學內容情景描述四年級的學生已經完全掌握了26個字母的發音，也知道了輔音字母最簡單的...
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單詞spell是什麼中文意思（精品多篇）
spell的英語音標：篇一英[spel]美[spɛl]spell的英語例句：篇二1.Drugexpertssayitcouldspelltheendofthecrackepidemic.禁毒專家說它可能會結束強效可卡因吸食氾濫的局面。2.Aspellofpoorhealthtooktheedgeoffherperform...
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《PEP五年級英語上冊Unit 5 There is a big bed A Let’s spell》說課稿
《PEP五年級英語上冊Unit5ThereisabigbedALet’sspell》說課稿一．教學目標1.知識目標（1）.能夠聽、說、讀、寫單詞：rainy，rainbow,paint，wait,say,way,birthday,Monday。（2）能夠感知並歸納字母組合ai/ay在單詞中的常見發音。（3）...
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![PEP人教版國小英語五年級上冊 Unit 6 A Let’s spell導學案]( "PEP人教版國小英語五年級上冊 Unit 6 A Let’s spell導學案")
PEP人教版國小英語五年級上冊 Unit 6 A Let’s spell導學案
一、教學分析1.教材分析:本節課的教學內容是字母組合ou在單詞中的發單：/au/，關鍵是引導學生準確拼讀含有該字母組合的單詞，並能使用自拼規律讀繪本ARoundHouse，認讀更多的課外單詞。2.學情分析本課的教學對象是國小五年級...
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![PEP四年級英語上冊Unit 3 Let’s spell 教學設計]( "PEP四年級英語上冊Unit 3 Let’s spell 教學設計")
PEP四年級英語上冊Unit 3 Let’s spell 教學設計
PEP四年級英語上冊Unit3Let’sspell教學設計一、內容分析：本節課爲國小英語語音教學課。語音教學強調語言學習規律，需要引導學生髮現並掌握語音規律，同時要發展學生自然拼讀的能力，利用自然拼讀法提升閱讀能力。在本課的...
