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![POWERPOINT教學案例新版多篇]( "POWERPOINT教學案例新版多篇")
POWERPOINT教學案例新版多篇
POWERPOINT教學案例篇一教學目標1、瞭解PowerPoint2003；學會啓動PPT，選擇版式的方法；掌握PPT上文字的輸入，格式設置的方法；理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。2、能用PPT製作幻燈片；具有探索新應用軟件的能力；培養自...
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![化學教學案例【新版多篇】]( "化學教學案例【新版多篇】")
化學教學案例【新版多篇】
化學教學案例篇一一、教學背景（一）課標分析課程標準對本節課教學資料的基本要求是在國中的基礎上進一步學習與人類生存和發展密切相關的一些有機化合物的重要知識；並不異常要求去追求知識的系統性和知識遷移。（二）教材分析...
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![國小生教育案例（新版多篇）]( "國小生教育案例（新版多篇）")
國小生教育案例（新版多篇）
國小生教育案例篇一一、學生的自然情況。姓名：周xx性別：男年齡：12歲五年級學生二、問題及行爲表現1、性格倔強、固執。與人相處辦事，不計後果，缺乏自制力，責任感淡薄2、處事情緒化，易衝動。遇事不冷靜，有逆反心理，虛榮心較強，打...
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![精品教學設計案例新版多篇]( "精品教學設計案例新版多篇")
精品教學設計案例新版多篇
優秀教學設計案例篇一一、導入新課出示常見的文言文警句：三人行，必有我師。書讀百遍，其義自見。溫故而知新。學而時習之。1、請同學們自己讀一讀這些警句，再把你理解的。意思講一講。2、跟我們平時所用的書面語言比較一下...
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![音樂課《春》教學案例新版多篇]( "音樂課《春》教學案例新版多篇")
音樂課《春》教學案例新版多篇
音樂課《春》教學案例篇一音樂教學過程中組織好學生合作學習，提高音樂課堂合作學習的質量和效果。片斷回放1：以第六冊補充歌曲《嘀哩嘀哩》爲基礎我設計了音樂綜合課《春》，我的教學設計目標是以春爲主線，綜合美術、詩歌...
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![幼兒園大班數學教案案例新版多篇]( "幼兒園大班數學教案案例新版多篇")
幼兒園大班數學教案案例新版多篇
幼兒園大班數學教案篇一教學名稱：幼兒園大班數學自編應用題教學目標：1、讓幼兒學會自編和解答4的加減應用題。2、在生活情景中能根據水果和錢的數量自編4的加減應用題。3、在遊戲過程中體驗加減數量的樂趣。教學準備：1、...
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![PowerPoint的母版使用和高級編輯教學反思]( "PowerPoint的母版使用和高級編輯教學反思")
PowerPoint的母版使用和高級編輯教學反思
本月我的教學內容主要是PowerPoint的母版使用和高級編輯，通過學習母版可以極大的簡化我們編輯幻燈片的流程和速度，並且可以使我們的幻燈片有統一的背景和風格樣式，使得我們的幻燈片顯得更加的專業；通過學習幻燈片的高級編...
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![精品教學案例新版多篇]( "精品教學案例新版多篇")
精品教學案例新版多篇
因材施教、循序漸進篇一在通過和甜甜不斷的接近、溝通後，我發現甜甜有一個很獨特的特點，他看過的圖書很快就能複述出書裏的故事內容，而且在看一些圖文並貌的少兒讀物的時候，他還能認識書中大多數的漢字。這一點讓我頗爲吃...
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![教學設計方案案例（新版多篇）]( "教學設計方案案例（新版多篇）")
教學設計方案案例（新版多篇）
教學設計方案篇一【教學目的】１、以自主、合作、探究的學習方式爲主，充分激發學生的主動意識和探究精神，注重質疑問難與相互切磋。２、培養學生有感情朗讀課文的能力。３、調動學生的情感體驗，激發學生關愛動物，尊重生命的情感...
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![人教版歷史教學設計案例（新版多篇）]( "人教版歷史教學設計案例（新版多篇）")
人教版歷史教學設計案例（新版多篇）
歷史教學設計案例九年級篇一目標知識與能力：瞭解大河流域人類文明的歷史，包括埃及、巴比倫、印度等文明古國的相關歷史知識。過程與方法：自主學習、小組討論，整合教材引導學生思考探究，充分利用地圖和相關地理知識，培養學生...
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![學校教學管理案例 學校教學管理案例（新版多篇）]( "學校教學管理案例 學校教學管理案例（新版多篇）")
學校教學管理案例 學校教學管理案例（新版多篇）
最新學校教學管理案例篇一一、指導思想：上學期，我校教育教學工作在各級領導的關心支持下，教學常規落實到位，教研教改成績突出，實現了學校全面發展的目標。本學期，我們將繼續立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工...
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![國中地理教學案例新版多篇]( "國中地理教學案例新版多篇")
國中地理教學案例新版多篇
國中地理教學案例篇一國中地理教學案例教學目標：知識與技能目標：理解水資源是寶貴的資源，知道我國所面臨的水資源危機，並分析原因過程與方法目標：運用資料，說出我國水資源的時空分佈特點及對社會經濟發展的影響情感態度價值...
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![高中生物教學案例（新版多篇）]( "高中生物教學案例（新版多篇）")
高中生物教學案例（新版多篇）
高中生物教學案例範文：動物的攻擊行爲和防禦行爲篇一一、教學目標：1、使學生了解動物的攻擊行爲和防禦行爲的概念和意義。2、通過閱讀和討論，在學生了解動物攻擊行爲和防禦行爲概念的基礎上設計一個觀察或實驗方案，培養其...
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![國小語文教學案例 國小語文教學案例六年級【新版多篇】]( "國小語文教學案例 國小語文教學案例六年級【新版多篇】")
國小語文教學案例 國小語文教學案例六年級【新版多篇】
國小語文教學案例國小語文教學案例六年級篇一語文課上，我和同學們一起學習《永遠的學校》。這是六年級下冊第三單元的一篇閱讀課文，當拿到教材的時候，我第一反應就是將課文第二單元的內容提前到開學初來學習，以更好地對學...
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![高中數學教育案例新版多篇]( "高中數學教育案例新版多篇")
高中數學教育案例新版多篇
高中數學教育案例篇一彼岸花開幸福，對於當下急功近利、慾壑難填的國人來說，是一個敏感的話題，也是一件可遇而不可求的奢侈品。人們都說，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，那麼，是不是13億中國人就有13億種對幸福的解讀呢？答案不...
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![小班幼兒教學方案案例【新版多篇】]( "小班幼兒教學方案案例【新版多篇】")
小班幼兒教學方案案例【新版多篇】
小班幼兒教育案例篇一一、幼兒情況分析孩子活潑好動，性格開朗，平時很喜歡幫老師和小朋友做事情。但是每當老師和小朋友指出他犯的錯誤時，他總是不肯認錯，而且還很不高興。孩子在班上屬於各個方面發展都很好的孩子，在幼兒羣...
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![ps教學心得多篇新版案例]( "ps教學心得多篇新版案例")
ps教學心得多篇新版案例
PS，是美國Adobe公司旗下圖像處理軟件Photoshop的簡稱，引申爲使用Photoshop軟件處理圖片，使其變得和原圖不一樣。下面好範文小編爲你帶來一些關於ps教學心得，希望對大家有所幫助。ps教學心得1其實剛開始就是抱着好奇的心理...
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![《正比例》教案【新版多篇】]( "《正比例》教案【新版多篇】")
《正比例》教案【新版多篇】
六年級數學《正比例》教案篇一教學內容教科書第52頁例1，第55頁課堂活動第1題及練習十二1，2，3題。教學目標1、使學生通過具體問題情境認識成正比例的量，理解其意義，並能判斷兩種量是否成正比例關係，能找到生活中成正比例的實...
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![國小語文典型教學案例（新版多篇）]( "國小語文典型教學案例（新版多篇）")
國小語文典型教學案例（新版多篇）
國小語文教學案例篇一本學期擔六年級的語文教學。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。以下是我在這一學期的教學情況總結：一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學隨着實施課程改革以來，我反覆學習有關的...
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![國小體育教學案例分析【新版多篇】]( "國小體育教學案例分析【新版多篇】")
國小體育教學案例分析【新版多篇】
國小體育教學案例篇一一、前言：在實施新《課程標準》發展素質教育的今天，體育課堂教學不再是傳統單調、枯燥的學習氛圍，而是要通過教學讓學生充分展示、體現自我。充分體現一箇中心、四個特點。以讓學生自動學習，積極實踐...
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![新版倒數教學反思案例]( "新版倒數教學反思案例")
新版倒數教學反思案例
《倒數》是在學生掌握了整數乘法、分數加法和減法計算、分數乘法的意義和計算法則、分數乘法應用題等知識的基礎上進行教學的。接下來是爲大家帶來的倒數教學反思案例，望大家喜歡。倒數教學反思案例範文一新考教材也好...
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![問題學生教育案例（新版多篇）]( "問題學生教育案例（新版多篇）")
問題學生教育案例（新版多篇）
問題學生教育案例篇一一天，年輕教師小林向我訴說了一件煩心的事：有一次班會課，他興致勃勃地給學生髮獎，六名成績優秀的學生在陣陣掌聲中陸續走上講臺，手棒“三好學生”大紅獎狀和筆記本。臺下五十多雙羨慕的眼光，更增添了他...
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![數學《比例尺》教案（新版多篇）]( "數學《比例尺》教案（新版多篇）")
數學《比例尺》教案（新版多篇）
教學難點篇一從不同的角度理解比例尺的意義。教學過程篇二一、導入激趣師：同學們，你們見過這個成語嗎？（板書：以――當――）生：以一當十。（指名回答）師：那這樣的話以三當幾？以七當幾？你是怎麼算的？生：以三當三十，當七當七十。三乘十等...
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![教學案例一等獎（新版多篇）]( "教學案例一等獎（新版多篇）")
教學案例一等獎（新版多篇）
教學案例一等獎篇一知識與技能：理解n次獨立重複試驗及二項分佈模型，會判斷一個具體問題是否服從二項分佈，培養學生的自主學習能力、數學建摸能力，並能解決相應的實際問題。過程與方法：通過主動探究、自主合作、相互交流，從...
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![國小數學教材案例分析【新版多篇】]( "國小數學教材案例分析【新版多篇】")
國小數學教材案例分析【新版多篇】
國小數學教學案例分析篇一教學目標：1、知識與技能目標讓學生在模擬旅遊情境中運用所學的數學知識和方法解決一系列“春遊中的數學”問題。讓學生感受生活中處處有數學，處處需要用數學。體驗數學來源於生活，增強應用數學...
