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  • 伯牙與鍾子期的故事【精品多篇】

    伯牙與鍾子期的故事【精品多篇】

    俞伯牙和鍾子期的故事篇一一夜伯牙乘船遊覽。面對清風明月,他思緒萬千,於是又彈起琴來,琴聲悠揚,漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來,只見一個樵夫站在岸邊,他知道此人是知音,當即請樵夫上船,興致勃勃地爲他演奏。...

  • 伯牙絕弦教學設計多篇

    伯牙絕弦教學設計多篇

    伯牙絕弦教案篇一【教材分析】《伯牙絕弦》已然成爲中華文化中關於“知音”最爲生動、最爲震撼的註解之一。它講述了春秋時期,俞伯牙與鍾子期以琴相識,以琴相知,最後因子期早亡,伯牙破琴絕弦、遂成絕響的故事。全文共77字...

  • 伯牙絕弦教學設計精品多篇

    伯牙絕弦教學設計精品多篇

    《伯牙絕弦》教學設計與反思篇一設計理念文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設計藉助文言文文本的特徵,在教學中堅持自學爲主,重點指導朗讀和背誦,強化感悟、注重積累的策略,採用情景引領,以讀爲本,相機點撥,拓展積澱的...

  • 伯牙絕弦課文原文精品多篇

    伯牙絕弦課文原文精品多篇

    譯文篇一人生苦短,知音難求;雲煙萬里,佳話千載。純真友誼的基礎是理解。中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋,莫過於俞伯牙與鍾子期的故事了。“伯牙絕弦”是交結朋友的千古楷模,他流傳至今並給人歷久彌新的啓迪。正是這個...

  • 伯牙鼓琴教學設計竇桂梅【精品多篇】

    伯牙鼓琴教學設計竇桂梅【精品多篇】

    伯牙鼓琴教學設計竇桂梅篇一1、能利用雙氣泡圖整理對比收集到的信息,深入理解課文內容。2、透過語言文字展開合理想象,感受藝術之美。重點:能利用雙氣泡圖整理對比收集到的信息,深入理解課文內容。難點:透過語言文字展開合...

  • 伯牙絕弦原文 譯文 內容解讀新版多篇

    伯牙絕弦原文 譯文 內容解讀新版多篇

    《伯牙絕弦》原文及翻譯篇一作品原文伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰,卒逢暴雨,止於巖下,心悲,乃援琴...

  • 《伯牙絕弦》讀後感(精彩多篇)

    《伯牙絕弦》讀後感(精彩多篇)

    伯牙絕弦讀後感篇一我學了一篇文言文《伯牙絕弦》,故事情節非常感人。記敘了春秋時期俞伯牙和鍾子期的故事,伯牙喜歡彈琴,鍾子期有很高的音樂欣賞能力,當伯牙把感情融匯進音樂中,用琴聲表達了他像高山、像大海一樣的高尚情...

  • 伯牙絕弦的教學實錄【精品多篇】

    伯牙絕弦的教學實錄【精品多篇】

    《伯牙絕弦》教學實錄篇一教師:爲什麼六年級有那麼多班,獨獨選擇你們班,我憋了很久。學生:這不簡單嗎,因爲我們班是最優秀的。教師:這麼自信的話,爲什麼不自信的說。你們平時喜歡聽歌嗎?戴眼鏡的喜歡周杰倫的,你們呢?學生:不喜歡...

  • 《伯牙絕弦》原文及譯文翻譯解析(精品多篇)

    《伯牙絕弦》原文及譯文翻譯解析(精品多篇)

    作者簡介篇一呂不韋(前292年—前235年),姜姓,呂氏,名不韋,衛國濮陽(今河南省滑縣)人。[1-3]戰國末年商人、政治家、思想家,秦國丞相,姜子牙23世孫。早年經商於陽翟,扶植秦國質子異人回國即位,成爲秦莊襄王,拜爲相國,封文信侯,食邑河...

  • 伯牙絕弦教學反思

    伯牙絕弦教學反思

    伯牙絕弦教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:伯牙絕弦教學反思本文是本站網友推薦,並由本站編輯整理的伯牙絕弦教學反思範文精選,僅供參考。“朋友”的意思學...

  • 《伯牙鼓琴》教學設計(精品多篇)

    《伯牙鼓琴》教學設計(精品多篇)

    伯牙鼓琴教學設計篇一一、初讀課文,疏通字詞1、教師讓學生齊讀課題和課文第一句話,理解“鼓”的意思。(1)讓學生說說,平時他們說“鼓”的時候指的是什麼。(2)出示課文插圖,引導學生理解在課文中“鼓琴”是“彈琴”的意思。(3)讓...

  • 《伯牙絕弦》的教學實錄精品多篇

    《伯牙絕弦》的教學實錄精品多篇

    品味知音之情篇一1、師:這是一個發生在春秋戰國時期的故事,主人公是俞伯牙和鍾子期,課文記敘了一個怎樣的故事呢?請大家回憶一下,我們學習文言文有哪些方法?(藉助課後的註釋;聯繫上下文理解;通過平時學習古詩知道學古文不能生...

  • 《伯牙絕弦》教學反思【精品多篇】

    《伯牙絕弦》教學反思【精品多篇】

    《伯牙絕弦》教學反思篇一今天,講《伯牙絕弦》,當拓展時說到“傷心傷心復傷心,不忍淚珠紛。來歡去何苦,江畔起愁雲……”,我的心猛地緊揪一下,淚水在眼眶裏打轉,當擡頭時,才發現底下的孩子已是淚流滿面……相信此時,孩子們對於...

  • 伯牙絕弦教學反思【精品多篇】

    伯牙絕弦教學反思【精品多篇】

    伯牙絕弦教學反思篇一《伯牙絕弦》是人教版六年級語文上冊第八組課文的第一課,它是一篇文言文,講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事,伯牙、子期的真摯情誼令人動容。這次學校教學能手評選,我第一次在這樣的比賽中指教文...

  • 伯牙鼓琴教學設計(多篇)

    伯牙鼓琴教學設計(多篇)

    伯牙鼓琴教學設計篇一一、說教材古典詩文,是中華文化的精華。它以其超常而不俗的想象,新奇而巧妙的構思,啓迪、開拓着人們的思維,它對提高青少年學生的語言文字水平有着不可替代的作用。同時,正確地引導學生多讀一些詩文佳...

  • 文言文伯牙絕弦原文及翻譯精品多篇

    文言文伯牙絕弦原文及翻譯精品多篇

    朗讀停頓篇一注:“/”爲停頓處伯牙/善鼓琴,鍾子期/善聽。伯牙鼓琴,志在/高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮/若泰山!”志在/流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鍾子期/必得之。子期死,伯牙/謂世/再無知音,乃/破琴絕弦,終身/...

  • 伯牙絕弦精品教學設計(精品多篇)

    伯牙絕弦精品教學設計(精品多篇)

    《伯牙絕弦》教學設計篇一教學背景:在教學中,教學每一單元之前,就應該明確告訴學生這單元的`總主體、教學內容、學生學習這一單元的要求。本單元要。體會課文所表達的感情,欣賞各種藝術形式的美,培養熱愛藝術的情操;學習作...

  • 伯牙鼓琴教學設計(精品多篇)

    伯牙鼓琴教學設計(精品多篇)

    伯牙鼓琴教學設計篇一教學目標:1.初步瞭解文言文特點,理解背誦《伯牙鼓琴》。2.通過誦讀了解伯牙、鍾子期因爲音樂而成爲知音的故事,感受藝術魅力,受到美的薰陶。3.感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。重點學生能憑...

  • 伯牙絕弦教學反思精品多篇

    伯牙絕弦教學反思精品多篇

    《伯牙絕弦》教學反思篇一首先我要感謝學校爲我們年輕教師提供了這樣一次展示的機會。《伯牙絕弦》是一篇文言文,這回教學對我來說既是一回嘗試,又是一次自我的挑戰。這篇課文說它不難吧,的確不難,只有77個字。說它難吧,它...

  • 《伯牙絕弦》教學設計精品多篇

    《伯牙絕弦》教學設計精品多篇

    《伯牙絕弦》教學設計篇一教學目標1、朗讀課文。背誦課文。2、能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3、積累中華經典詩文,感受朋友見真摯的友情。教學重難點:1、重點:學生能憑藉註釋和工具書讀通...

  • 關於伯牙絕弦的教學反思(通用多篇

    關於伯牙絕弦的教學反思(通用多篇

    伯牙絕弦的教學反思1《伯牙絕弦》是一篇文言文,選自《列子·湯問》,敘述了發生在春秋時代的一段千古流傳的故事。俞伯牙善於鼓琴,鍾子期善於悟琴,伯牙以子期爲知音。後來子期不幸身亡,伯牙悲痛欲絕,將琴摔碎,立志再不鼓琴。...

  • 《伯牙絕弦》觀課報告(共10篇)

    《伯牙絕弦》觀課報告(共10篇)

    本站小編爲你整理了多篇《伯牙絕弦》觀課報告範文,但願能對你的工作學習會帶來幫助。第1篇:《伯牙絕弦》觀課報告★暑假期間,我通過研修平臺,觀看了鄒平市樑鄒國小胡秀榮老師執教的《伯牙絕弦》一課,感觸頗深,收穫良多。在...

  • 伯牙絕弦教學實錄(精選8篇)

    伯牙絕弦教學實錄(精選8篇)

    本站小編爲你精心整理了8篇《伯牙絕弦教學實錄》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《伯牙絕弦教學實錄》相關的範文。篇1:《伯牙絕弦》教學實錄一.預習反饋(略)二.初讀古文(約8...

  • 《伯牙鼓琴》文言文原文註釋翻譯【多篇】

    《伯牙鼓琴》文言文原文註釋翻譯【多篇】

    《伯牙鼓琴》文言文原文註釋翻譯篇一作品原文伯牙善鼓琴列子·湯問伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在登高山。鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙遊於泰...

  • 伯牙絕弦教學反思 優選10篇

    伯牙絕弦教學反思 優選10篇

    【導語】伯牙絕弦教學反思優選10篇由本站會員“axing3721”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:伯牙絕弦教學反思篇2:伯牙絕弦教學反思篇3:伯牙絕弦教學反思篇4:伯牙絕弦教學反思篇5...