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  • 《伯牙絕弦》改寫作文【精彩多篇】

    《伯牙絕弦》改寫作文【精彩多篇】

    《伯牙絕弦》改寫作文篇一在鍾子期墓前,有一個人瘋狂撥動琴絃,高聲吟誦:“憶昔去年春,江邊曾有君······”只見他身高七尺,濃眉大眼,熱淚滾滾而下。此人便是伯牙,在其眼裏,似乎還浮現着鍾子期那高瘦的身影。憶當年,在江邊...

  • 伯牙絕弦精品教學設計(精品多篇)

    伯牙絕弦精品教學設計(精品多篇)

    《伯牙絕弦》教學設計篇一教學背景:在教學中,教學每一單元之前,就應該明確告訴學生這單元的`總主體、教學內容、學生學習這一單元的要求。本單元要。體會課文所表達的感情,欣賞各種藝術形式的美,培養熱愛藝術的情操;學習作...

  • 伯牙絕弦精品教學反思(多篇)

    伯牙絕弦精品教學反思(多篇)

    伯牙絕弦優秀教學反思1伯牙在楚國是著名的彈琴高手,他能通過樂曲表達自己豐富的情感。當他一次次將自己的情感融入琴聲中,彈奏出一首首美妙的樂曲時,他渴望有一個懂自己音樂的人。在這一感悟的基礎上,再深化人物的情感世...

  • 國小六年級語文《伯牙絕弦》說課稿

    國小六年級語文《伯牙絕弦》說課稿

    第1篇:國小六年級語文《伯牙絕弦》說課稿國小六年級語文《伯牙絕弦》說課稿在教學工作者開展教學活動前,編寫說課稿是必不可少的,通過說課稿可以很好地改正講課缺點。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?以下是小編爲大家整理...

  • 《伯牙絕弦》教案精品多篇

    《伯牙絕弦》教案精品多篇

    《伯牙絕弦》教案篇一【教學目標】:1、瞭解祖國悠久燦爛的古代文化,感受文言文獨有的語言特點和魅力,激發學生學習文言文故事的興趣。2、讀準字音,讀通課文,能借助註釋和課外資料理解詞句意思,用自己的話初步講講這個故事。...

  • 伯牙鼓琴教學設計竇桂梅【精品多篇】

    伯牙鼓琴教學設計竇桂梅【精品多篇】

    伯牙鼓琴教學設計竇桂梅篇一1、能利用雙氣泡圖整理對比收集到的信息,深入理解課文內容。2、透過語言文字展開合理想象,感受藝術之美。重點:能利用雙氣泡圖整理對比收集到的信息,深入理解課文內容。難點:透過語言文字展開合...

  • 《伯牙絕弦》讀後感(精彩多篇)

    《伯牙絕弦》讀後感(精彩多篇)

    伯牙絕弦讀後感篇一我學了一篇文言文《伯牙絕弦》,故事情節非常感人。記敘了春秋時期俞伯牙和鍾子期的故事,伯牙喜歡彈琴,鍾子期有很高的音樂欣賞能力,當伯牙把感情融匯進音樂中,用琴聲表達了他像高山、像大海一樣的高尚情...

  • 伯牙絕弦教學反思【精品多篇】

    伯牙絕弦教學反思【精品多篇】

    伯牙絕弦教學反思篇一《伯牙絕弦》是人教版六年級語文上冊第八組課文的第一課,它是一篇文言文,講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事,伯牙、子期的真摯情誼令人動容。這次學校教學能手評選,我第一次在這樣的比賽中指教文...

  • 伯牙鼓琴原文及翻譯多篇

    伯牙鼓琴原文及翻譯多篇

    《伯牙鼓琴》文言文原文註釋翻譯篇一作品原文伯牙善鼓琴列子·湯問伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在登高山。鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙遊於泰...

  • 《伯牙絕弦》教學設計精品多篇

    《伯牙絕弦》教學設計精品多篇

    《伯牙絕弦》教學設計篇一教學目標1、朗讀課文。背誦課文。2、能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3、積累中華經典詩文,感受朋友見真摯的友情。教學重難點:1、重點:學生能憑藉註釋和工具書讀通...

  • 《伯牙鼓琴》教學設計

    《伯牙鼓琴》教學設計

    《伯牙鼓琴》教學設計教學目標:1.能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容。初步感受文言文的特點,激發學習文言文的興趣。2.正確朗讀並背誦《伯牙鼓琴》,通過想象畫面的方法體會藝術之美。3.理解詞句的意思,體會朋友間相互理...

  • 伯牙絕弦教學反思 優選10篇

    伯牙絕弦教學反思 優選10篇

    【導語】伯牙絕弦教學反思優選10篇由本站會員“axing3721”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:伯牙絕弦教學反思篇2:伯牙絕弦教學反思篇3:伯牙絕弦教學反思篇4:伯牙絕弦教學反思篇5...

  • 伯牙絕弦優秀教案設計(精選5篇)

    伯牙絕弦優秀教案設計(精選5篇)

    本站小編爲你精心整理了5篇《伯牙絕弦優秀教案設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《伯牙絕弦優秀教案設計》相關的範文。篇1:《伯牙絕弦》教案設計一、教學目標:1、朗...

  • 伯牙鼓琴閱讀答案精品多篇

    伯牙鼓琴閱讀答案精品多篇

    伯牙鼓琴閱讀答案篇一18、(20xx?天津市,14-16,7分)閱讀文言文,回答14~16題。伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志①在高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨②兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋③兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙...

  • 伯牙鼓琴原文及翻譯【新版多篇】

    伯牙鼓琴原文及翻譯【新版多篇】

    註釋:篇一①得:體會。②卒:通“猝”,突然。③操:琴曲。④逃:隱藏。⑤志:志趣,心意。⑥伯牙善鼓琴,善:擅長。⑦善哉,善:讚美之詞,即爲“好啊”。⑧峨峨:高聳的樣子。⑨洋洋:寬廣的樣子。⑩鼓:彈奏。伯牙鼓琴閱讀答案篇二伯牙善鼓琴,鍾子...

  • 伯牙絕弦教學反思多篇

    伯牙絕弦教學反思多篇

    《伯牙絕弦》教學反思篇一《伯牙絕弦》一課是我今年剛剛接觸到的一篇新課文,也是一篇文言文。這篇課文說它不難吧,的確不難,只有77個字。說它難吧,它又很難。爲什麼這麼說呢?因爲這77個字裏邊講述了這樣一個千古流傳,這樣一...

  • 《伯牙絕弦》的教學實錄精品多篇

    《伯牙絕弦》的教學實錄精品多篇

    品味知音之情篇一1、師:這是一個發生在春秋戰國時期的故事,主人公是俞伯牙和鍾子期,課文記敘了一個怎樣的故事呢?請大家回憶一下,我們學習文言文有哪些方法?(藉助課後的註釋;聯繫上下文理解;通過平時學習古詩知道學古文不能生...

  • 《伯牙絕弦》的教案(精品多篇)

    《伯牙絕弦》的教案(精品多篇)

    《伯牙絕弦》教案篇一教材分析:《伯牙絕弦》是人教版(實驗版)國小語文第十一冊第八組中的一篇文言文。本組教材是以感受“藝術的魅力”爲題來組合課文的。所選課文情真意切,文質兼美,體現了無窮的藝術魅力。本課文是一篇文...

  • 伯牙絕弦的故事【新版多篇】

    伯牙絕弦的故事【新版多篇】

    伯牙絕弦作品原文篇一伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰,卒逢暴雨,止於巖下,心悲,乃援琴而鼓之。初爲《...

  • 《伯牙鼓琴》原文及譯文【新版多篇】

    《伯牙鼓琴》原文及譯文【新版多篇】

    註釋:篇一①得:體會。②卒:通“猝”,突然。③操:琴曲。④逃:隱藏。⑤志:志趣,心意。⑥伯牙善鼓琴,善:擅長。⑦善哉,善:讚美之詞,即爲“好啊”。⑧峨峨:高聳的樣子。⑨洋洋:寬廣的樣子。⑩鼓:彈奏。伯牙鼓琴閱讀答案篇二伯牙善鼓琴,鍾子...

  • 伯牙絕弦教學設計【精品多篇】

    伯牙絕弦教學設計【精品多篇】

    伯牙絕弦教案篇一一、談“朋友”導入我很高興能1、今天,我來到嶄新漂亮的甌北七小,看到了幾十張可愛的笑臉,真高興,能與我交個朋友嗎?老師先做個自我介紹,我姓呂,來自於你們的兄弟學校甌北六小。誰也想跟我交個朋友,(學生自我...

  • 《伯牙絕弦》教學反思

    《伯牙絕弦》教學反思

    第1篇:《伯牙絕弦》教學反思《伯牙絕弦》教學反思“書讀百遍,其義自見”,“文章不厭百回讀,熟讀精思子自知”,“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”……古人對“讀”有着經典的概括和詮釋,可見誦讀是...

  • 戰國著名音樂家伯牙絕弦的故事通用多篇

    戰國著名音樂家伯牙絕弦的故事通用多篇

    俞伯牙和鍾子期之間的故事篇一俞伯牙與鍾子期是春秋戰國人士,通過資料記載得知,俞伯牙是春秋時期的楚國人,一生最愛彈琴。歷代史書資料關於俞伯牙的記載頗多,最早見於春秋戰國時期鄭國人列禦寇所著的《列子·湯問》篇。列...

  • 伯牙鼓琴的原文及翻譯多篇

    伯牙鼓琴的原文及翻譯多篇

    伯牙鼓琴的原文篇一伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山。鍾子期曰:“善哉?峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得①之。伯牙遊於泰山之陰,卒②逢暴雨,止於巖下;心悲,乃援琴而鼓之。初...

  • 伯牙絕弦教學設計精品多篇

    伯牙絕弦教學設計精品多篇

    《伯牙絕弦》教學設計與反思篇一設計理念文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設計藉助文言文文本的特徵,在教學中堅持自學爲主,重點指導朗讀和背誦,強化感悟、注重積累的策略,採用情景引領,以讀爲本,相機點撥,拓展積澱的...

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