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  • 國小三年級數學試卷【新版多篇】

    國小三年級數學試卷【新版多篇】

    國小三年級數學試卷篇一一、口算:(另卷6分)二、填空:(19分)1、筆算加、減法時,()要對齊。哪一位上相加滿十,要向()位進()。哪一位上不夠減,要從()位退()再減。驗算加法時,可以用()減去(),看是不是等於()。驗算減法時,可以把()和()相加,看是不...

  • 三年級數學試卷分析【精品多篇】

    三年級數學試卷分析【精品多篇】

    三年級數學試卷分析篇一根據雲縣教育局的安排,我們愛華完小三年級於1月13日下午2:30——4:10進行了數學學科的期末檢測,並在1月15日下午至1月16日進行了評閱卷。現將這次的檢測情況作如下分析:一、試卷評價從整體上看,本...

  • 國小三年級數學期末試卷多篇

    國小三年級數學期末試卷多篇

    國小三年級數學試卷篇一一、口算:(另卷6分)二、填空:(19分)1、筆算加、減法時,()要對齊。哪一位上相加滿十,要向()位進()。哪一位上不夠減,要從()位退()再減。驗算加法時,可以用()減去(),看是不是等於()。驗算減法時,可以把()和()相加,看是不...

  • 國小三年級數學期會考試試卷分析

    國小三年級數學期會考試試卷分析

    國小三年級數學期會考試試卷分析期會考試告一段落,作爲三年級數學老師的我,對孩子們的這次成績比較滿意。儘管在鄉鎮排名中不足名列前茅,但可喜的是孩子們一些良好習慣的養成令我很欣慰。就試卷來說,孩子們有不小的進步。...

  • 國小三年級語文試卷分析

    國小三年級語文試卷分析

    語文學習對於提高學生思想政治素質和科學文化素質,對於學生學好各科知識,形成綜合職業能力,通過對所考試卷進行分析進行專項提高,小編爲大家整理歸納了國小三年級語文試卷,希望能對大家有幫助。國小三年級語文試卷分析1本...

  • 國小二年級數學試卷分析

    國小二年級數學試卷分析

    試卷分析可以檢測試題能否真正達到考覈目的,同時對試卷命題質量做出科學的鑑定和總結。。小編爲大家整理歸納了國小二年級的數學試卷分析,希望能對大家有幫助。國小二年級數學試卷分析1一、試卷的特點國小數學二年級(...

  • 國小三年級數學期中試卷分析(新版多篇)

    國小三年級數學期中試卷分析(新版多篇)

    國小三年級數學期中試卷分析篇一一、成績分析本次參考人數29人及格率:79%優秀率:34%二、試卷特點本試卷共有七個大題,包括了填空、判斷、選擇、計算、動手操作題、求圖形面積、解決問題等基本題型。考查內容涵蓋人教版五...

  • 國小三年級數學試卷分析【新版多篇】

    國小三年級數學試卷分析【新版多篇】

    三年級的數學試卷的分析篇一根據雲縣教育局的安排,我們愛華完小三年級於1月13日下午2:30——4:10進行了數學學科的期末檢測,並在1月15日下午至1月16日進行了評閱卷。現將這次的檢測情況作如下分析:一、試卷評價從整體上...

  • 國小三年級語文試卷

    國小三年級語文試卷

    試卷作爲檢驗考生有關知識能力而進行成績排名的工具,在學習中佔有很大的影響力。小編爲大家整理歸納了國小三年級語文試卷,希望能對大家有幫助。國小三年級語文試卷1一、基礎知識:(49分)1、請你規範工整的寫出下列詞語:(8...

  • 國小四年級數學試卷【多篇】

    國小四年級數學試卷【多篇】

    國小四年級數學試卷篇一一、你能填對嗎?(12分)1、線段有()端點,射線有()個端點,()線沒有端點。2、角的大小與角的兩邊()有關係,角的兩邊(),角就越大。3、直角是()度,平角是()度,周角是()度。4、計量角的大小常用的單位是()。5、我們學過...

  • 國小三年級數學下冊期中試卷

    國小三年級數學下冊期中試卷

    教育要使人愉快,要讓一切的教育帶有樂趣。下面好範文小編爲你帶來一些關於國小三年級數學下冊其中試卷,希望對大家有所幫助。國小三年級數學下冊期中試卷1一、我是小小神算手。1.口算。30×4=1500÷5=4×21=405÷5=96÷...

  • 國小三年級數學的試卷分析(多篇)

    國小三年級數學的試卷分析(多篇)

    三年級的數學試卷的分析篇一一、試卷情況分析此次數學試題較好體現了《新課程標準》的新理念和目標體系。具有以下特點:1、內容全面,覆蓋廣泛,各部分分值權重合理。課程標準指出:人人獲得必須的數學知識,不同的人得到不同...

  • 國小三年級數學期末試卷精品多篇

    國小三年級數學期末試卷精品多篇

    國小三年級數學期末試卷篇一一、選擇題:(請將正確答案的序號填在括號裏)(共5分)1、5千克的沙子與5000克的棉花相比()。A.一樣重B.沙子重C.棉花重2、兩個正方形的周長()。A.一定相等B.可能相等C.一定不相等3._5分打220個字,...

  • 國小三年級數學下冊期末的試卷多篇

    國小三年級數學下冊期末的試卷多篇

    填空:(20分,每空2分篇一1.3265÷□3的商是三位數,□裏填()或()。2.62平方米=()平方分米700平方釐米=()平方分米。3.320裏面有()個40,52的15倍是()。4、在括號裏填上合適的單位名稱。①數學課本封面的長約是20()②小華體重35()③房間地面面...

  • 國小三年級數學期末模擬試卷【精品多篇】

    國小三年級數學期末模擬試卷【精品多篇】

    國小三年級數學期末模擬試卷篇一一、填空(26分)1、在☆÷7=108……□中,□最大是(),這時☆是()。2.2008年奧運會在北京舉行,這年有()個星期零()天。3、小明今年已經16歲了,可他真正的生日只過了4個,他是()月()日出生的。4、在括號裏填上...

  • 國小三年級數學試卷分析(多篇)

    國小三年級數學試卷分析(多篇)

    國小三年級數學試卷分析篇一一、試卷命題情況在本次人教版國小三年級數學考試中,本張試卷命題的指導思想是以數學課程標準爲依據,緊扣新課程理念。整個試卷可以說全面考查了學生的綜合學習能力,全面考查學生對教材中的基...

  • 國小二年級數學試卷

    國小二年級數學試卷

    每到臨近期會考或期末考,相信二年級的同學們都會上網搜一些相關的試卷來參考,在大部分的同學心裏,相信一定有自己覺得比較難的一個科目,而在小編看來,大部分學生的弱項都跟數學有關,所以,以下是小編爲大家精心整理的二年級數...

  • 九年級第第三次月考數學試卷

    九年級第第三次月考數學試卷

    九年級第第三次月考數學試卷一、精心選一選(本大題共8小題,每小題3分,共24分)1.方程的解爲【】A.=1B.=0C.=1或=0D.=1或=-12.從如圖所示的二次函數的圖象中,你認爲下面不正確的信息是【】A.B.C=0C.對稱軸爲x=1D.3.在下列的圖形中,是中心...

  • 三年級數學下冊期中試卷

    三年級數學下冊期中試卷

    數學作爲一門基礎學科,其目的是爲了培養學生的理性思維,養成嚴謹的思考的習慣,下面好範文小編爲你帶來一些關於三年級數學下冊期中試卷,希望對大家有所幫助。三年級數學下冊期中試卷1一、填空題:(14分)1、一個六位數,它的千...

  • 國小三年級下冊數學期末試卷多篇

    國小三年級下冊數學期末試卷多篇

    國小三年級數學期末模擬試卷篇一一、我會填(20分)1.1米-3分米=()分米1噸-800千克=()千克1裏面有()個。2、小明上午8:30到校上課,11:50放學,他。上午在校()時()分。3、最大的三位數與最大的兩位數的和是(),差是()。4、有23人去划船,...

  • 國小二年級數學試卷分析(多篇)

    國小二年級數學試卷分析(多篇)

    國小二年級數學試卷分析篇一一、試卷的特點國小數學二年級(上冊)期末試卷從總體來看,試卷並不難。它握住了新課程改革的精神命脈,以教材爲主要依據,在緊扣教材的基礎上進行適當拓展,讓孩子在考試的過程中將知識又經歷了一次...

  • 三年級數學期會考試試卷分析報告

    三年級數學期會考試試卷分析報告

    此次三年級數學試卷總體而言,主要考查學生對基礎知識的掌握情況,既考查了學生的基礎知識和基本技能,又考查了學生的綜合能力,試卷難易適中,知識面廣,代表性強,強調了數學的實用性與生活化,重視知識的理解與過程的考查,試題呈現...

  • 國小四年級數學試卷分析(多篇)

    國小四年級數學試卷分析(多篇)

    國小四年級數學試卷分析篇一本次四年級數學期末考試試題以《全日制義務教育數學課程標準》(實驗稿)的要求爲依據,結合課改所倡導的新的教育理念,注重從學生的實際出發,以準確反映課改的實施情況、實驗教材的使用情況,力求體...

  • 三年級下冊數學試卷(精品多篇)

    三年級下冊數學試卷(精品多篇)

    三年級下冊數學試卷篇一一、看誰算的又對又快(8分)60×3=70×40=18×2=28×30=505÷5=540÷6=60×60=200×300=二、填空(22分)1、算式÷4=28……中,餘數是()。被除數是()。2、68×15的積是()位數,積的個位數是()。3、小華每分鐘...

  • 三年級國小數學試卷分析(精品多篇)

    三年級國小數學試卷分析(精品多篇)

    三年級國小數學的學習方法篇一第一個,加強國小三年級學生運用“數概念”的能力培養。有不少國小數學的教學中,常只重算法,忽視數概念的掌握和算理的理解。因而只能機械地應用學過的東西,或簡單地模仿做過的例題,不能在變化...