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  • 國小三年級語文《鹿角和鹿腿》原文、教案及教學反思精品多篇

    國小三年級語文《鹿角和鹿腿》原文、教案及教學反思精品多篇

    國小三年級語文《鹿角和鹿腿》教案篇一教學目標1、能有感情地朗讀課文。2、透過朗讀,理解鹿對自己的角和腿的前後不同態度。3、透過自讀自悟,使學生體會故事中所講述的道理。教學重點:理解指導鹿對自己的角和腿的前後不...

  • 《鹿角和鹿腿》精品教案精品多篇

    《鹿角和鹿腿》精品教案精品多篇

    《鹿角和鹿腿》的教學設計篇一教材來源:義務教育課程標準實驗教科書,人民教育出版社20xx年版教學內容來源:國小三年級語文語文(上冊)第二組教學主題:寓言故事課時:一課時授課對象:三四班學生設計者:張亞東目標確定的依據1、課...

  • 鹿角和鹿腿讀後感

    鹿角和鹿腿讀後感

    鹿角和鹿腿讀後感篇一:文/陳妤希我學習了一篇很有趣的課文叫《鹿角和鹿腿》。這是一篇寓言故事,是根據伊索寓言相關內容寫的。課文講的是叢林中有一隻美麗的鹿,它很渴,去河邊喝水。它在水中看見自己的倒影,覺得自己的角非...

  • 《鹿角和鹿腿》教學設計

    《鹿角和鹿腿》教學設計

    《鹿角和鹿腿》教學設計教學目標知識與技能:1、能有感情地朗讀課文,通過朗讀,理解鹿對自己的角和腿的前後不同態度。2、體會故事中所講述的道理。過程與方法:通過朗讀、體悟、討論交流讓學生明白故事中所講述的道理。情感...

  • 鹿和鹿角教學設計及評語(精品多篇)

    鹿和鹿角教學設計及評語(精品多篇)

    獅子和鹿教學反思篇一《獅子和鹿》是三年級上學期語文第七組課文的一篇略讀課文。這是一個寓言故事,通過一隻鹿在遇獅前和遇獅後對自己的角和腿的截然不同的態度,闡明瞭一個道理:物各有所長、所短;不要因爲它的長處而看不...

  • 鹿角解蟬始鳴半夏生是什麼意思

    鹿角解蟬始鳴半夏生是什麼意思

    夏至三候,鹿角解,蟬始鳴,半夏生,這裏面到底有什麼含義呢!相信大家都不是很清楚,爲了方便大家,共同閱讀吧!下面給大家分享關於鹿角解蟬始鳴半夏生是什麼意思最新,歡迎閱讀!鹿角解蟬始鳴半夏生出自哪裏:《禮記》《禮記》中記載...

  • 《鹿角和鹿腿》教學反思(精品多篇)

    《鹿角和鹿腿》教學反思(精品多篇)

    《鹿角和鹿腿》的教學設計篇一一、複習課文,導入新課1、快速瀏覽課文,指名說說:課文講了一件什麼事?2、交流:這麼有意思的故事,今天我們就要一起來學一學。設計意圖:回顧全文內容,獲得對文本的整體感知,激起學習熱情。二、精讀...

  • 《鹿角和鹿腿》教學設計多篇

    《鹿角和鹿腿》教學設計多篇

    《鹿角和鹿腿》教學設計篇一教材來源:義務教育課程標準實驗教科書教學內容來源:國小三年級語文語文(上冊)第二組教學主題:寓言故事課時:一課時授課對象:三四班學生設計者:張亞東目標確定的依據1、課標規定的相關依據(1)閱讀淺近...

  • 白鹿原簡介

    白鹿原簡介

    【導語】白鹿原簡介(優選5篇)由本站會員“溜溜深圳”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:白鹿原簡介篇2:白鹿原簡介篇3:白鹿原簡介篇4:白鹿原簡介篇5:白鹿原簡介【正文】篇1:白鹿原簡...

  • 鹿柴原文及翻譯,鹿柴賞析

    鹿柴原文及翻譯,鹿柴賞析

    鹿柴原文作者:王維〔唐代〕空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。鹿柴賞析第一句“空山不見人”,先正面描寫空山的杳無人跡。王維特別喜歡用“空山”這個詞語,但在不同的詩裏,它所表現的境界卻有區別。“空山新雨...

  • 《麋鹿》教學反思

    《麋鹿》教學反思

    《麋鹿》是一篇說明文,旨在讓學生了解珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,讓學生從小懂得保護珍稀動物。對於類似於此的文章,要能抓住要點,瞭解文章的基本說明方法。這樣的課文,如果只是一味地由教師引導學習,學生...

  • 《金角鹿》讀後感(共2篇)

    《金角鹿》讀後感(共2篇)

    第1篇:《金角鹿》讀後感《金角鹿》讀後感認真讀完一本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編整理的《金角鹿》讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。讀了...

  • 餘角和補角教學設計餘角和補角說課稿

    餘角和補角教學設計餘角和補角說課稿

    《餘角和補角》教學設計[教學目標]1、在具體情境中認識餘角和補角的概念,並會運用解題;2、經歷觀察、操作、探究、推理、交流等活動,發展學生的空間觀念,培養學生的推理能力和有條理的表達能力;3、體驗數學知識的發生、...

  • 鹿鳴原文及翻譯,鹿鳴賞析

    鹿鳴原文及翻譯,鹿鳴賞析

    鹿鳴原文作者:佚名〔先秦〕呦呦鹿鳴,食野之苹。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是將。人之好我,示我周行。呦呦鹿鳴,食野之蒿。我有嘉賓,德音孔昭。視民不恌,君子是則是效。我有旨酒,嘉賓式燕以敖。呦呦鹿鳴,食野之芩。我有嘉...

  • 獅子和鹿教學設計 獅子和鹿說課稿

    獅子和鹿教學設計 獅子和鹿說課稿

    《獅子和鹿》教學設計教材分析:這篇略讀課文講的是在叢林中,一隻鹿遇到獅子奮力脫險的故事。鹿非常欣賞自己美麗的角,而抱怨四條難看的細長的腿。當遇險時,鹿的四條有力的腿救了它,而美麗的雙角被樹枝掛住,差點讓它丟了命。...

  • 鹿和狼的故事

    鹿和狼的故事

    鹿和狼的故事1大自然就像一個彈簧,你怎麼對它,它就怎麼對待你。今天我又看了一個自然故事。這個故事講述了:羅斯福爲了保護鹿而下命消滅狼,從而導致巨大的生態災難,是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍首。讀了這個故事,我深深...

  • 鹿柴·王維

    鹿柴·王維

    創作背景:篇一鹿柴,是王維在輞川別業的勝景之一。輞川有勝景二十處,王維和他的好友裴迪逐處作詩,編爲《輞川集》,這首詩是其中的第五首。作品譯文:篇二山中空空蕩蕩不見人影,只聽得喧譁的人語聲響。夕陽的金光射入深林中,青苔...

  • 鹿柴古詩多篇

    鹿柴古詩多篇

    鹿柴古詩範文篇一《春曉》作者:孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。《鹿柴》作者:王維空山不見人,但聞人語響。返影入深林,復照青苔上。《相思》作者:王維紅豆生南國,春來發幾枝。願君多采擷,此物最相思。《...

  • 鹿柴古詩詞

    鹿柴古詩詞

    鹿柴古詩詞1鹿柴王維空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。註釋1.鹿柴:地名。柴,一作“寨”。行軍時在山上紮營,立木爲區落,叫柴;別墅有籬落的,也叫柴。2.空:詩中爲空寂、幽靜之意。3.但:只。4.返景:夕陽返照的光。景,...

  • 《麋鹿》教案

    《麋鹿》教案

    教學目標:知識目標:正確、流利有感情地朗讀課文。能力目標:抓住課文內容的要點,弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。情感目標:激發學生熱愛大自然,保護野生動物的思想感情。教學重點:抓住課文內容的要點,說說麋鹿的外形特點...

  • 《九色鹿》讀後感

    《九色鹿》讀後感

    【導讀】《九色鹿》讀後感共含11篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《九色鹿》讀後感本文是本站的網友推薦,並由本站編輯整理的《九色鹿》讀後感範文精選,僅供參考。...

  • 《銳角三角函數》觀課報告

    《銳角三角函數》觀課報告

    本站小編爲你整理了多篇《銳角三角函數》觀課報告範文,但願能對你的工作學習會帶來幫助。第1篇:《銳角三角函數》觀課報告★我對這節課劉洪坤老師的這節進行了仔細觀摩,並書寫了聽課記錄,收穫很多。我對這本節課的觀察視...

  • 三角形內角【精品多篇】

    三角形內角【精品多篇】

    《三角形內角和》篇一《三角形內角和》這節課中,我本着以學生的發展爲本的教學理念,讓學生主動探索,互動學習,充分運用教、學具,讓學生動手操作,展示知識的形成,發展和應用的全過程。一、創設問題情境,讓學生主動參與《數學課...

  • 《麋鹿》教案多篇

    《麋鹿》教案多篇

    總結課文篇一1、通過這節課的學習,你知道了什麼?2、打開網上博客,上傳。3、指名交流。(七)、板書設計:17、麋鹿生活環境舒適外形特點奇特生活習性與衆不同經歷傳奇色彩指名學生回答。指名學生朗讀句子,找出關鍵的詞語。可以...

  • 三角形內角和教學設計

    三角形內角和教學設計

    目錄第一篇:三角形內角和教學設計第二篇:三角形內角和教學設計第三篇:三角形內角和教學設計第四篇:三角形內角和教學設計第五篇:三角形內角和教學設計更多相關範文正文第一篇:三角形內角和教學設計三角形的內角和(盧芳珍)教學...