《螳螂捕蟬》精品教案的優秀範本

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《螳螂捕蟬》精品教案（精品多篇）

螳螂捕蟬教學設計篇一一、教學目標：1、情意目標：明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理，懂得勸說別人應講究方式方法。2、認知目標：理解“蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身後正隱伏着禍患...
2020成語螳螂捕蟬的造句多篇

告訴我們在考慮問題、處理事情時，要深思熟慮，考慮後果，不要只顧眼前利益，而不顧後患。知道有哪些螳螂捕蟬的可以知道摘抄的好句子呢?這裏給大家分享一些關於螳螂捕蟬的造句，供大家參考。一、螳螂捕蟬含義螳螂捕蟬是成語，拼...
螳螂作文精品多篇

螳螂作文篇一星期天的早晨，我在陽臺上看書，忽然發現一隻舞着大刀，兇猛的螳螂站在梳頭上，把我嚇得話都說不出來了。於是我小心翼翼地捏住他那薄紗似的翅膀，把它帶回房間，仔細的觀察。看那三角形的糉子頭靈活的動來動去，頭上有...
國小課文螳螂捕蟬教案設計（精品多篇）

國小課文螳螂捕蟬教案設計篇一一、板書課題，導入新課。螳螂和蟬和兩種不同的昆蟲，它們之間會發生什麼故事？請同學們自己讀課文。二、學生自讀課文要求：1.讀準字音，讀通句子。2.邊讀邊想，爭取弄清上面的問題。3.遇到比較難讀...
新課標螳螂捕蟬教學反思

《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰國時期，吳王決定攻打楚國並不準別人來勸阻。千鈞一髮之際，一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使他打消了攻打楚國的念頭，警戒人們只看到眼前利益，不顧身後隱患是危險的。...
螳螂捕蟬成語（精彩多篇）

螳螂捕蟬成語篇一【成語名字】螳螂捕蟬【漢語拼音】tánglángbǔchán【成語解釋】螳螂只顧着捕蟬，不知有大鳥在身後正要啄食牠。典出《莊子．山木》。後用“螳螂捕蟬”比喻眼光短淺，只貪圖眼前的利益而忽略背後隱藏的危...
螳螂捕蟬的故事（精品多篇）

螳螂捕蟬的故事篇一螳螂捕蟬的故事【成語故事】春秋時期，吳王壽夢要攻打楚國，並禁止大臣提反對意見，有一個大臣的兒子聽說後，帶上彈弓到王宮花園去打鳥。吳王問他幹什麼，他說在看螳螂捕樹上的蟬，而黃雀在後面等着吃螳螂。吳...
螳螂捕蟬讀後感（多篇）

螳螂捕蟬讀後感篇一今天，我讀了一個故事，叫《螳螂捕蟬》，它使我懂得了道理。這個故事是這樣的：春秋時期，吳王想派兵攻打楚國。他還說，如果誰勸他就必定人頭落地。有一個年輕的侍衛官想勸吳王不要派兵進攻楚國，於是他想出了一...
螳螂捕蟬教學設計（精品多篇）

教學目標篇一1、有感情的朗讀課文、講述《螳螂捕蟬，黃雀在後》的故事。2、理解“蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身後正隱伏着禍患”，明白吳王打消攻打楚國念頭的原因。3、感受少年這個人物，體...
螳螂捕蟬教學設計【新版多篇】

《螳螂捕蟬》優秀教案篇一教學目標：1、弄清楚吳王攻打楚國與“螳螂捕蟬”之間的關係。2、體悟寓言藉助故事說明道理的表達方式，明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。3、養成教育訓練點：培養學生自主學習、合作...
《螳螂捕蟬》教學案例設計精品多篇

《螳螂捕蟬》教學設計篇一一、自主質疑，構建話題。1、，同學們，通過上一堂課的學習，我們知道吳王要出兵攻打楚國，遭到了大臣們的反對。那麼，大臣們是怎麼認爲的呢？卡片出示：“大臣們認爲，攻打楚國雖然取勝的希望很大，但如果其他...
螳螂捕蟬教學設計【精品多篇】

螳螂捕蟬教學設計篇一教學目標1、有感情的朗讀課文、講述《螳螂捕蟬，黃雀在後》的故事。2、理解“蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身後正隱伏着禍患”，明白吳王打消攻打楚國念頭的原因。3、感...
螳螂捕蟬教學設計(精選多篇)

目錄第一篇：螳螂捕蟬教學設計第二篇：螳螂捕蟬教學設計及反思第三篇：教學案例螳螂捕蟬第四篇：教學論文：《螳螂捕蟬》教學談第五篇：螳螂捕蟬讀後感更多相關範文正文第一篇：螳螂捕蟬教學設計《螳螂捕蟬》第二課時教學設計教學目...
語文螳螂捕蟬教學反思

《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰國時期，吳王決定攻打楚國並不準別人來勸阻。下面是小編爲大家收集的語文螳螂捕蟬教學反思，望大家喜歡。語文螳螂捕蟬教學反思範文一《螳螂捕蟬》的課文內容並不複雜，成語的理解學...
螳螂捕蟬教案（精品多篇）

《螳螂捕蟬》教學設計篇一教材簡解：這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身後的黃雀即將啄食的故事，勸誡吳王一心想得到眼前的利益，顧不到身後的隱患是危險的。全文分“準備攻打楚國→少年巧妙勸說...
螳螂捕蟬教學設計【精品多篇】

螳螂捕蟬讀後感篇一《螳螂捕蟬》讀後感螳螂捕蟬，黃雀在後。”最近，我閱讀了《螳螂捕蟬》一文，讀後，我受益匪淺。這篇文章主要講吳王下定決心攻打楚國，誰來阻擋它，他就把那個人處死。後來有一位聰明的侍衛官借用了《螳螂捕蟬...
《螳螂捕蟬》教學設計【精品多篇】

蘇教版國小六年級下冊語文《螳螂捕蟬》教案篇一教材分析：這是文言文，選自漢代劉向所撰的(說苑正諫).課文告訴我們一個道理，在考慮問題和處理事情時，不要只顧眼前利益，要瞻前顧後，不要顧此失彼，要通盤謀劃。教學目的：能在明確...
螳螂捕蟬教學反思（通用多篇

螳螂捕蟬教學反思1語文教學，要以學生實踐爲主，閱讀是學生的個性化行爲，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣...
《螳螂捕蟬》教案（精品多篇）

導入新課篇一1、同學們，大約在2500年前春秋末期，在華夏大地上出現了若干個諸侯國，（出示春秋形勢圖）他們之間爲了利益經常發動戰爭，給當時人民的生活帶來了極大的痛苦，帶來了極大的災難。2、今天我們繼續學習在這一歷史背景下...
螳螂捕蟬閱讀答案【精品多篇】

《螳螂捕蟬》閱讀答案篇一文言文閱讀《螳螂捕蟬》及答案園中有樹，其上有蟬①，蟬高居、悲鳴②、飲露，不知螳螂③在其後也。螳螂委身④曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也，黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸⑤在其下也。（選自《說苑·正...
螳螂捕蟬教學設計精品多篇

《螳螂捕蟬》教學設計篇一教學內容：1、初讀課文，讀準字音，讀通、讀順課文。2、整體感知，理清課文脈絡，明確故事的起因、經過和結果。3、細讀課文第一部分。4、書寫生字新詞。教學目標：1、有感情地朗讀課文，複述螳螂捕蟬這一...
螳螂捕蟬黃雀在後的故事及寓意（精品多篇）

螳螂捕蟬黃雀在後的寓意：篇一諷刺了那些只顧眼前利益，不顧身後禍患的人。我們考慮問題，處理事情時。要通盤謀劃，不能顧此失彼。我們爲人處事時要近憂遠慮，居安思危螳螂捕蟬黃雀在後的故事：篇二吳王一向很專橫，要想說服他是件...
《螳螂捕蟬》課堂教學設計（精品多篇）

《螳螂捕蟬》教學設計篇一教學目標：1、學會本課的生字新詞，能聯繫實踐和語言環境理解運用新詞的意思。2、概括課文的主要內容，並擬定小標題。3、把握文中人物性格，能正確、流利地朗讀課文。教學過程：課前談話：成語引入，激發...
《螳螂捕蟬》教學案【精品多篇】

螳螂捕蟬教學設計篇一教學目標：1、掌握本課生字，理解新詞的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀，爲複述課文打好基礎。3、體悟藉助故事說明道理的表達方式，明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。4、通過交流、探討...
螳螂的作文【精品多篇】

螳螂的作文篇一昨天中午，我剛吃過午飯，準備回房間看書，忽然發現門鎖上一隻翠綠色的小東西正在往上爬，我仔細一看，原來是一隻小螳螂。我覺得很好玩，想把它捉住，剛把手伸到它的前面，它嗖地轉過身子迅速往下爬，由於爬得太快，落在了...