《始得西山宴遊記》譯文的優秀範本

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《始得西山宴遊記》譯文【新版多篇】

《始得西山宴遊記》譯文篇一課時2課時日期教學內容教學目的：1.解作者被貶永州後寄情山水聊以忘憂的情懷2.理解課文在比照與映襯中寫景的特點。3.積累文言詞彙。4.學會翻譯文言文。重點難點：1.重點：（1）體會課文的思想內容和...
始得西山宴遊記教案（精品多篇）

學法引導篇一反覆誦讀：讀字音，讀詞義，讀句意，讀整體內容，讀作者感情。高一語文的《始得西山宴遊記》教案篇二【教學目標】知識與能力：正確辨別文中的難詞難句，用比較的方式理解部分實詞的古今異義，用文白對照的方式把握某些句...
高一語文的《始得西山宴遊記》教案精品多篇

高一語文的《始得西山宴遊記》教案篇一【重點梳理】一、文言實詞1．通假字（1）自餘爲僇人（通“戮”，引申爲有罪）（2）夢亦同趣（通“趨”，往，赴）2．古今異義（1）然後知是山之特立古義：這樣之後今義：表承接，接着（2）頹然就醉古義：倒塌，文中指身子傾倒...
始得西山宴遊記【精品多篇】

《始得西山宴遊記》譯文篇一課時2課時日期教學內容教學目的：1.解作者被貶永州後寄情山水聊以忘憂的情懷2.理解課文在比照與映襯中寫景的特點。3.積累文言詞彙。4.學會翻譯文言文。重點難點：1.重點：（1）體會課文的思想內容和...
《遊山西村》原文及翻譯賞析多篇

原文篇一遊山西村作者：陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。賞析篇二首聯渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。臘酒...
《始得西山宴遊記》原文及賞析【精品多篇】

原文：篇一自餘爲僇人，居是州，恆惴慄。其隟也，則施施而行，漫漫而遊。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸；以爲凡是州之山水有異態者...
陸游《遊山西村》的翻譯賞析（精品多篇）

陸游的《遊山西村》賞析篇一說明這首詩是詩人閒居家鄉遊覽山西村後寫的。全詩生活氣息很濃，生動而概括地描繪了當地的秀麗風光和熱鬧的節日氣象，讚美了農民淳樸好客的品格，表現了詩人對農村生活的嚮往。“山重水複疑無路...
《始得西山宴遊記》教案新版多篇

節先寫未得西山之前的遊覽。篇一他寫西山之景，不是從描寫西山本身的高峻奇特着筆，而是寫登上山向下鳥瞰和向遠眺望，通過所看到的'尺寸千里的景物和與天地自然的契合神會從側面烘托西山高峻，渺遠“怪特”；他抒宴遊之情，也不...
《始得西山宴遊記》閱讀答案精品多篇

《始得西山宴遊記》閱讀答案篇一始得西山宴遊記柳宗元自餘爲僇人，居是州，恆揣慄。其隙也，則施施而行，漫漫而遊。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉；醉則更相枕以臥；臥而夢。意有所極，夢亦同...
山西遊心得體會

在去年暑假,我遊覽了山西的晉祠。噹噹我還沒進晉祠裏面時,就被晉祠的大門所吸引。大門是高大的紅土圍牆,右邊大門上,鑲嵌着漢白玉題刻。大門兩邊臺階上各有一個惟妙惟肖的石獅子。這兩頭石獅子還有一種歪頭咧嘴似笑非...
遊山西村原文及翻譯【通用多篇】

翻譯：篇一不要笑農家臘月裏釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景裏待客菜餚非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花豔忽然眼前又出現一個山村。吹着簫打起鼓春社的日子已經接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。今後如...
遊山西村古詩譯文、賞析（新版多篇）

註釋篇一正值豐年，樸素的農家自釀臘酒，殺雞宰豬殷勤待客，可別笑話那酒漿渾濁，酒香中溢出的農家熱情早已使人心馳神往。尋尋覓覓，山巒重重疊疊，溪流迂迴曲折，似已無路可走，繼續前行，忽然柳樹茂密，山花鮮豔，又一村莊出現在眼前。春...
辭賦《始得西山宴遊記》原文及譯文（精品多篇）

原文：篇一自餘爲僇人，居是州，恆惴慄。其隟也，則施施而行，漫漫而遊。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸；以爲凡是州之山水有異態者...
《遊山西村》翻譯及原文（精品多篇）

答案：篇一1．莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。2．示例一：“這句詩表現作者正擔心無路可行時忽然見到一村莊的驚喜，表達了人們應在困難中看到希望，前後句先抑後揚，更突出在困難中見到轉機的希望，也教育後人不怕困難，勇於戰勝困難。...
遊山西村原文和翻譯（通用多篇）

原文篇一遊山西村陸游〔宋代〕莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。答案：篇二1．莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。2．示例一：“這句...
國中《始得西山宴遊記》精品教案精品多篇

國中《始得西山宴遊記》優秀教案篇一一、目標：1、體會柳宗元滯留永州時的一次心靈苦旅，從“恆惴慄”而麻木于山水到“心凝神釋，與萬化冥合”的天人合一境界，精神上的自救。2、瞭解西山特點和她在柳宗元心中的位置及作用。...
《始得西山宴遊記》教學教案【精品多篇】

教學步驟篇一(一)明確目標1．作者介紹。2．劃分文章層次。3．文白對譯，並能分析重點句所含感情。《始得西山宴遊記》教案設計篇二教材簡析《始得西山宴遊記》是唐代文學家柳宗元的一篇散文，爲《永州八記》的第一篇。此文記敘...
遊山西村原文及翻譯新版多篇

《遊山西村》原文及翻譯賞析篇一原文：遊山西村（莫笑農家臘酒渾）作者：陸游朝代：宋朝莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。譯文：不要...
陸游《遊山西村》原文譯文創作背景【多篇】

《遊山西村》中心思想篇一這首詩是蟄居山陰老家農村時所作。生動地描畫出一幅色彩明麗的農村風光，ua對淳樸的農村生活習俗，流溢着喜悅、摯愛的感情。詩人陶醉在山西村人情美、風物美、民俗美中，有感於這樣的民風民俗及太...
高中必修三《始得西山宴遊記》精品教案【精品多篇】

《始得西山宴遊記》教案設計篇一教學目的1、學習本文在比照與映襯中寫景的特點。2、體會本文借景抒情、融情於景的藝術特色。3、瞭解“爲”、“窮”的不同用法。教學過程一、作者簡介。柳宗元的山水遊記對後世遊記散...
遊山西村

《遊山西村》創作背景篇一此詩作於公元1167年（宋孝宗乾道三年）初春，當時陸游正罷官閒居在家。然而他並不心灰意冷。他在農村生活中感受到希望和光明，並將這種感受傾注到自己的詩歌創作裏。此詩即在故鄉山陰（今浙江紹興市）所...
《遊山西村》註釋及譯文新版多篇

作品原文篇一遊山西村陸游莫笑農家臘酒渾⑴，豐年留客足雞豚⑵。山重水複疑無路⑶，柳暗花明又一村⑷。簫鼓追隨春社近⑸，衣冠簡樸古風存⑹。從今若許閒乘月⑺，拄杖無時夜叩門⑻。作品鑑賞篇二這首一首紀遊抒情詩，是陸游的名...
陸游《遊山西村》原文翻譯精品多篇

賞析篇一這首一首紀遊抒情詩，是陸游的名篇之一。前三聯主要寫了外界情景，並和自己的情感相融。首聯渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。“足雞豚”一個“足”字，表達了農家款客盡其所有的盛情。“莫笑”二字，道出詩...
《遊山西村》原文翻譯及賞析（多篇）

原文篇一遊山西村作者：陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。賞析篇二首聯渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。臘酒...
《遊山西村》的原文翻譯及賞析（多篇）

作品註釋篇一⑴臘酒：臘月裏釀造的酒。⑵足雞豚（tún）：意思是準備了豐盛的菜餚。足：足夠，豐盛。豚，小豬，詩中代指豬肉。⑶山重水複：一座座山、一道道水重重疊疊。⑷柳暗花明：柳色深綠，花色紅豔。⑸簫鼓：吹簫打鼓。春社：古代把立春後...