四年級讀後感:讀《烏塔》有感(精品多篇)
讀烏塔有感 篇一
讀了《烏塔》這篇文章,我替文中的德國小姑娘烏塔高興。
只有14歲的德國小姑娘烏塔,就獨自一個人環遊世界,爲了不讓家裏人擔心,她還想得很周到,在家裏設計好了旅行路線和每到一地就查看警察局的電話,給家人打電話。14歲的小姑娘竟有這樣的勇氣,他們的自理能力強而且興趣廣泛。其實中國的孩子也有一顆好奇的心,也想去探討,但是中國的父母哪怕自己的孩子會有一點點離開,他們都不放心,才造成了中國孩子的自理能力差、不能單獨出門。讀了這篇課文,使我想起了前幾天所發生的事情,那時我想獨自去商場,但媽媽一聽,馬上就拒絕了我的請求。
她說:“要去也可以,但要我和你一起去。”這時我真覺得媽媽的教育不適,總是不肯給予我一個機會。假如有一天,我要離你遠去,但我還是不能照顧自己的話,怎能在社會上立足?希望所以的父母,如果你是爲自己的孩子着想的話,那就請給他們一個磨鍊的機會,不要讓他們長大後一事無成!
讀烏塔有感 篇二
在我讀過的課文中,《烏塔》這篇課文使我受益匪淺。這篇課文主要是講一個14歲的德國小學生烏塔獨自一人遊歷歐洲的事情,在歐洲讓她學到書本上沒有的知識,使她更多的瞭解歐洲,還讓她鍛鍊了自己獨立生活的能力,在這次的歐洲旅遊費中一半是烏塔暑假時賺來的。
讀了烏塔這篇文章,我的感觸很深,中國小孩受到的教育方式與外國小孩的教育方式有很大的差別。在我們中國,小孩都是家中的寶,他們想要什麼父母都會給他們。有的小孩還很受父母的寵愛,上學放學都讓家長或是長輩們被回來的,父母們只想他們好好讀書,什麼事都不用做,他們過着飯來張口,衣來伸手的日子。現在有的大學生就算考上重點學校,但他們還是靠着父母過日子,不懂自己處理自己生活與社會方面的事。中國的父母能不能讓自己的孩子獨自出遠門。
外國人也很愛他們的孩子,但是他們愛的方法卻不同,烏塔就是個很好的例子,媽媽也說外國人教育孩子是從小時候開始的。吃飯時給他們吃什麼他們就得吃什麼,他們要是不吃就餓肚子,而不像中國人,孩子想吃什麼就買什麼給他們。在外國孩子想要什麼就得靠自己爭取,就像烏塔那樣,自己賺一部分錢圓自己的夢。
兩種不同的教育方法,青少年成長過程所經歷的也不同。國外的教育方法能使孩子們更好地走向社會,我希望我們的長輩不要太寵愛孩子了,不要使他們成爲溫室裏的花朵,應該讓他們成爲高山上頂天立地的松柏。
讀烏塔有感 篇三
前幾天,我們學了《烏塔》這一課,我感到驚奇:像烏塔這樣普通的14歲孩子,竟有能力一個人獨自遊歐洲! 日記
烏塔有很強的獨立能力,所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個人旅遊。然而我們的父母親呢?抱在懷裏怕掉了,含在嘴裏怕化了。而且我們沒有獨立性,有的甚至不會整理書包,什麼事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一羣渴望自由的鳥兒!如果家長都放心讓我們去幹什麼,都不幫我們,我們沒了依靠,什麼都沒人幫忙做,就會學這學那,就會有很強的獨力性,可以自己一個人生活了。現在大多家長都這樣:讓自己的兒女做功課,自己則在那裏幹家務活兒,如果孩子做完功課覺得無聊,想幫家長做點什麼家務,家長會拒絕,叫他(她)去看書,所以這樣大家都變成了“書呆子”。
烏塔的獨立能力不知道是我們的多少倍。她一個人遊歐洲需要查閱許多國家的資料,還要查許多風景名勝的圖片及資料,這樣可以知道自己看到的是什麼,因爲自己沒有導遊。但還有個致命的問題:語言。所以她準備這次旅遊用了整整3年時間,如果換作是我們,早就累趴下了。
所以我們很小就要學會獨立生活,不然以後去高中大學上怎麼辦?還要會理財賺錢,烏塔旅遊的錢可不是家人寄來的,是自己打工掙來的。
讀了《烏塔》,我覺得人就是要獨立,還要會理財賺錢,如果把這些都做到了,那麼成爲——富豪就不在話下了。
讀烏塔有感 篇四
我讀《烏塔》這篇課文時,我想到了很多,文中的那個小女孩是那麼的自立自強啊!
她才14歲,竟然能獨自一個人遊歐洲,我是那麼的佩服她,也是那麼的羨慕她呀!我家裏人總是不放心我,就連從家到輔導班都不讓我一個人去。好不容易有一次爸爸、媽媽不在家,但奶奶又叫爺爺送我去,又沒機會自己走了。只好叫爺爺送我去。我一定要把烏塔的故事讀給奶奶他們聽。
烏塔靠自己的力量掙去歐洲的旅遊費用,這可不是一筆小數目呀!我可做不到,因爲我現在的一切花銷都是爸爸媽媽給的,自己連一分錢也沒掙過。看了烏塔的故事,我今後也要利用假期掙一些自己的零用錢,儘量少向爸爸媽媽伸手要零花錢。
烏塔遠行時生活上的事從來沒依賴過任何人,都是自己做。我可不行,我的衣服、襪子……都是媽媽一直給我洗,我也從來沒有自己去試着做,今後我也要向烏塔學習自己的事自己做。另外我也要幫媽媽做一些自己力所能及的家務。
烏塔身上有很多我要學習的地方,在今後的學習和生活中我會慢慢鍛鍊自己,像烏塔一樣做一個自強、自立的孩子。
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