讀《烏塔》有感多篇

讀《烏塔》有感1

你敢一個人去遊歷歐洲嗎？不敢吧！烏塔就敢，烏塔是個14歲的小女孩，她獨自一人遊歷了歐洲。你一定要問她的旅遊費是從哪來的吧？告訴你，一半是她自己掙的，一半是父母給的。

從這篇文章，我感受到烏塔是個獨立自主勤奮好學，有經濟頭腦的小女孩，她獨立自主是在於她自己打工掙錢，獨自去遊歷歐洲。她勤奮好學是在於她爲這次旅行閱讀啦許多國家名勝介紹的有關書籍，並自己設計好了旅遊路線。她有經濟頭腦是在於她爲家人買禮物時，她在米蘭買的金項鍊比德國便宜好多，還有她向作者說小攤上的冰淇淋和水都很貴要到超級市場去買。讀完這篇文章，我對烏塔暗暗佩服，啊！烏塔真了不起！

她這種獨立的品質不正是中國孩子所缺少的嗎？記得上次我去姐姐家住，去時，我興高采烈，媽媽叮囑道：“在那兒要聽話，晚上不許鬧着回來啊！”我滿口答應：“好好！不會啦！”那晚上很冷很冷，外面還飄着鵝毛大雪，我和姐姐在溫暖的房間裏玩。忽然，舅媽打了一個電話回來，說她和舅舅有點事兒，不能回來。我倆在房間裏狂歡，把大包大包的零食全部都搬進房間裏吃。一玩就是半夜了，我們還不打算睡覺。我想先去洗澡再玩，我一進浴室，忽然我想起那些白天看的恐怖篇，一張張流血的臉出現在我眼前，我害怕極啦，要是媽媽在這裏就好啦！我洗澡洗到一半就穿好衣服跑出來，嚷嚷着要姐姐送我回家，姐姐拿我沒辦法，只好冒着大雪送我回家......從那以後，我再也不敢離開媽媽半步，放學上學都要媽媽送。現在讀啦<<烏塔>>這篇文章，我受益非淺，以後我也要做一位獨立自主的不依賴父母的孩子。我現在明白啦，如果小時候依賴父母，長大便不能出國幹大事如果父母老啦，我們不就生活不了了？

我現在每次做事想依賴父母，但我一想到烏塔那獨立自主的精神事情便解決啦。是啊！小鷹不離開媽媽的懷抱怎能展翅高飛？老虎不離開媽媽的懷抱怎能成爲百獸之王？小朋友不離開媽媽的懷抱怎能茁壯成長？是啊！我也要像烏塔一樣去經歷風雨，去鍛鍊自己，去煉就生活的本領！

讀《烏塔》有感2

首先我想問你一個問題：一個小孩能外出旅遊嗎？大多數人會說，一個小孩出門旅遊當然不行，因爲這個世界有太多醜惡。其實，我反倒覺得可以，因爲這個世界還是美好的一面多。

我曾經看過一篇名叫《烏塔》的文章，主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國女孩，獨自一個人外出去世界各地旅遊。剛讀文章我嚇了一跳，覺得這簡直是無稽之談。讀到後來才知道，烏塔在出發前便做好了充分的準備，每到一個地方便查出警察局的電話，以便遇到危險時好求助，並且給爸爸媽媽打電話報平安。

現在的中國少年幾乎個個衣來伸手，飯來張口，養成了好吃懶做，不能自強自立的壞毛病，如果再這樣發展下去，後果不可想象。

梁啓超先生曾說過：“少年強則國強，少年智則國智”。只要我們從現在做起，讓少年都變得勤勞、自強自力。

反而，烏塔便做得很好，她非常獨立。她把事事都想得周全，爲了保障自己安全，採取了一系列措施。她外出旅遊，不僅增長了見識，開拓了視野，而且還培養了自己獨立生活的能力，鍛鍊了自己的膽量，變得更加勇敢、自信、大方，提高了自己應對困難的處世能力。

我希望，中國青少年應多向烏塔學習，不能讓自己的父母過度溺愛自己，應多鍛鍊自己獨立自主的處世能力。不經歷風雨，怎能見彩虹？人類其實應向動物們學習，比如，鳥媽媽會讓襁褓中的小鳥自己覓食，自己做窩，所以鳥兒們都會飛翔。

行動起來吧！做一個自強自立的人，這樣我們的國家纔會變得更加強大，立於世界之林。

讀《烏塔》有感3

最近，我讀到了一篇名叫《烏塔》的課文，這一篇課文讓我深有感觸，我被課文中的主人公烏塔的大膽、自立、善良的品質所征服。

讀了這一篇課文，我覺得烏塔是幸運的，她有很強的自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活實踐的熱愛。不知家長們是否聽過這樣的一句話：“我寧願靠自己的力量打開我的前途，而不願求有力者的垂青。”爸爸、媽媽們，你們不要再執迷不悟了，難道你們嘴裏所說的愛就是這樣的嗎？你們這種含在嘴裏怕化掉，捧在手心裏怕摔的“精神”，真的讓我們感到透不過氣來。把孩子緊緊看管着的家長，請打開你們的“溺愛之鎖”，讓你們的孩子成爲一隻自由自在的小鳥，成爲一條歡樂嬉戲的小魚，讓我們擁有一片屬於自己的藍天吧！

這樣的孩子何止我一個，尤其是現在，大部分都是獨生子女，家長們更加疼愛，天天把孩子當“格格”、“阿哥”供養着。我的爸爸媽媽也不例外，常常幫我做這做那，連整理書包，系紅領巾這種小事都幫着幹。記得有一次，媽媽爸爸都不在家，我這一位“大小姐”只能自己親自下廚做中餐，我本想馬馬虎虎吃一碗自己煮的幹挑面，不料，因爲我是第一回煮麪，所以，就有些手忙腳亂的感覺，我先將麪條放入沸水，大約過了5分鐘，我掀起鍋蓋，“哎呀，好燙”我大叫一聲，我細嫩的小手被鍋蓋燙了一下，鍋蓋從我手中滑落在地上，看着快要糊的麪條，我也管不了那麼多，忙着把麪條從鍋裏撈出，拿起醬油瓶就往盤裏倒，一大匙四川辣醬一拌，把白糖當成味精放，結果，一盤又鹹又辣又甜的幹挑面便出自我手， 我捏着鼻子“享受”了這頓“美餐，真是太難吃了。看着這盤面條我心想：這就是平時媽媽寵愛我的緣故吧，衣來伸手，飯來張口。

放手，讓我自己做吧！這是我們的感慨，也是我們對家長所寄託的請求，爸爸媽媽，我們已不是三歲小孩了，請讓我們跟烏塔一樣，能有一個自立的機會吧！

讀《烏塔》有感4

這節語文課上，老師要教課文《烏塔》，老師讀了一次課文，我們的心就已經回味着文章裏的情景，心飛到了很遠很遠……

文章中，作者遇見了一位14歲的女孩，她叫烏塔，作者跟她談了幾句話後感到非常驚訝，一位14隨的女孩居然獨自一人遊遍歐洲，用了三年時間賺錢去歐洲，不像我們中國人，父親都很愛護自己的孩子，然後說幾句安慰的話才離開，沒像外國父親一樣，孩子跌到了，父母就說幾句鼓勵的話，讓孩子自己爬起來。

中國的父母，總會時時刻刻都擔心自己的孩子，老把孩子關在一間狹小的房間裏，不讓他出去，孩子就像小皇帝丶小公主，要什麼，就有什麼，其實我們中國也與獨立生活能力很強的孩子，這種愛是溺愛，只會不斷退步，不會進步，就像花盆裏長不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。每次放學時，家長都會在校門口等着，沒過幾年，校門口就是一大堆一大堆的擁擠在那裏，還得用警察來管，沒像以前，校門口一個家長也沒有，都是孩子機子回家，更不用警察來管。希望現在跟以前一樣，讓孩子學會獨立生活，系會自立意識，生存能力意識，這樣 才能增強獨立能力，不會敗給外國孩子。其實外國父母也很愛自己的孩子，中國父母也是，但外國父母教孩子的纔是正正的愛孩子，這周愛不是溺愛，是真正的愛，一個總讓孩子關在房間裏，不讓他們出去看看外面的景色有多美，多奇特的父母，而讓孩子一個人獨立去面對纔會變得勤奮，不面對，反而懶惰，長大沒有工作，只能在外面當乞丐討飯吃，這樣動不動就可以賺錢，這才叫懶。讓孩子一個人去面對生孩中的挫折，才能一次一次進步，失敗是成功之母，只有失敗，才能成功。

讀《烏塔》有感5

這是對孩子的訓練，就是愛孩子。他們總覺得孩子要去見見世面，見見天下奇觀。孩子自己獨自去體驗，遇到困難找警察，問路人或看地圖。中國的孩子卻對這種事十分驚奇，想到的是家人的擔心。

在外國人的眼裏，這是一件非常開心的事。西方人從不把孩子當成小王子或小公主，從不捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，而是從小讓他們出去鍛鍊，知道外面世界的奇妙和爸爸媽媽賺錢的艱辛，但是在我們中國，大多數的家庭只有一個孩子，所以就更加一味的寵溺孩子，從不讓他們獨自出門，說是太危險，節假日，不讓他們去外面遊玩放鬆，開開眼界。陽光明媚的雙休日，當美國的孩子從外面大汗淋漓地打完棒球回家，中國的孩子卻剛剛從補習班下課，正在回家的路上，難道這就是中國孩子的假日嗎？

比起烏塔，我們真的太渺小了，就像一顆沙子一樣微不足道。多麼希望有一天，在世界的某個火車站，也能看見我們的中國少年正踏上通往全球各地的旅途！總有一天，我們中國的孩子也能像西方的.孩子一樣，在未成年的時候，遊覽着全球各地，個着獨立自主的生活！

讀《烏塔》有感6

唸完《烏塔》這篇課文，我覺得十分幸運，由於我的爸爸媽媽的教育方式跟烏塔的爸爸媽媽類似。儘管也沒有一個人去遊歐州，都沒有掙過旅差費，可是我的爸爸媽媽跟烏塔的爸爸媽媽一樣，塑造我獨立、自立。還記得三週歲半南京登山，爸爸媽媽仍在後邊上氣不接下氣、慢吞吞地登山時，我已經一口氣爬上了海拔高度約500米的紫荊山公園。五週歲時，爸爸媽媽仍在山下時，我一個人登山了萬壽山的的岩層。兒時學走路摔倒了爸爸媽媽從不扶，全是自己站起來。全部的春節紅包全是自己存放的，可是我從不胡亂花錢。暑假我非常少看電視劇、玩手機，常常在家做科學試驗，以便考慮我對科學試驗的求知慾，母親買來實驗器材要我試驗。暑假也非常少上補習班，只是遊玩了半個我國。父母常說“博覽羣書比不上始於足下。僅有親自感受纔算是的。”

每每我想要一個物品時，父母都會告訴我：“天地沒有免費午餐，你需要靠勞動者得到 。”因此我也依照母親的規定做她幫我的每日任務：準時家務勞動、自身刷碗、自身洗牀單。一直到我養成好習慣。爸爸媽媽覺得除開學習培訓，也有一些跟學習培訓一樣關鍵的事，那便是爲人處事積極的心態、頑強的性情，此外碰到難題能學會思考處理，纔可以在社會發展中存活。我十分幸運，我的爸爸媽媽的文化教育意識跟烏塔的爸爸媽媽是一樣的。

讀《烏塔》有感7

暑假裏，我讀了《烏塔》這篇課文，對我啓發很大，烏塔是一個德國女孩，14歲就一個人旅遊歐洲幾個國家，她的膽量和獨立生活能力非常值得我學習。

我和她相比，感到很羞愧，這次暑假我和外公，媽媽一起到溪口旅遊，我們走到了千丈巖，那裏瀑布飛流，直下三千尺，我沿着柵欄慢慢往前走了過去，但媽媽馬上說： “不要再過去了，那裏有危險？”我只好停步。到了妙高臺，那裏是溪口最高的平臺，下面是懸崖，四周圍着柵欄，我想走到柵欄邊往下看，外公不讓我過去，我們只好在旁邊拍照片，沒有領略到無限風光盡收眼底的美好境界。

就拿上學來說吧，總是媽媽天天送我到學校門口，放學了每天來接我回家，有一天，媽媽有事了，叫我一個人去上學，我就不知道怎麼辦了，媽媽說：“快去呀，不然就要遲到的。”遲到了要影響班級的大拇指中隊，我只好撐着膽默默地走到學校，而這只是偶然的一次，我不用媽媽陪同也可以上學校。

我想對父母說：“放開你們那溫暖的手，讓我能獨立生活吧。”像《烏塔》那樣，從小培養自己的膽量和獨立生活的能力。

讀《烏塔》有感8

我們是21世紀的新主人，必須要有獨立的能力，可我們卻常常因爲是獨生子女而被嬌生慣養，沉醉其中，我們不能再這樣下去了！這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。

《烏塔》是一篇外國故事，講了“我”在旅遊途中遇到14歲的烏塔獨自一個人遊覽歐洲。“我”在與烏塔交談中發現她是一個獨立能幹的孩子。而烏塔對“我”說的“中國孩子是家裏的寶貝，家長不放心讓他們一個人出去玩”這句話不認同，因爲她認爲自己也是家裏的寶貝，但她可以自己掙錢去各地遊玩。

我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子 ，可我們的父母把我們捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。恨不得天天看着我們，管着我們。我們天天穿着上百元的衣服，喝的、吃的全是高級食物，有的孩子連前程都被定好了，這樣真的很好嗎？我記得陶行知爺爺說過：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢。”我們更應該“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹。”

讀完了故事，我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信並支持烏塔的。可我的爸爸媽媽卻一點兒也不放心我。特別是我的媽媽，每次出去，哪怕只有十分鐘，也要把我帶上，除非有爸爸在身旁。有一次，我去同學黃佳藝家玩，我和黃佳藝家是前後樓，可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時又囑咐了我一大通，我暗地裏叫苦不迭。媽媽就像一隻母雞，我就像一隻小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下，把所有的風風雨雨都給遮擋住了。可是不經歷風雨怎麼能見彩虹呢？在媽媽的庇護下，我變得膽小了。有一天晚上，我們全家都在酣睡中。突然我做了個惡夢，嚇醒了。在我眼中，我房間裏的一切都成了魔鬼，張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭，跑到媽媽的房裏。我的哭聲吵醒了媽媽，媽媽一見是我，連忙問：“怎麼啦？”“我……我……做惡……惡夢……了！”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我，讓我和她一起睡。

我和烏塔相比，烏塔是獨立的，她更是我學習的榜樣。我要和媽媽一起努力，向烏塔學習，讓媽媽學會該放手時就放手，該收回時就收回。而我就像那一隻飛向藍天的風箏，當媽媽擡頭望我的時候，那風箏線會告訴她，我哪怕飛得看不見，都不會離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高，更遠。

讀《烏塔》有感9

在社會上，常聽家長們在談論中國的教育問題：爲什麼中國人教育出來的孩子和外國人教育出來的孩子有很大的差距？或許，就在於這一個小小的不同。《烏塔》這篇文章給我們講述的就是一段中國人與外國小女孩的交談，讀完這篇課文，我受益匪淺，明白了很多事情。

一天，王曉潔阿姨在羅馬下了車，回到旅館，看見一名金髮小女孩正躺在牀上，經過交談，王阿姨得知這名小女孩名叫烏塔，是德國人，14歲，她準備了三年，自己設計旅遊線路和日程表，查詢當地警局的電話號碼，閱讀了很多書籍，就是爲了這次的獨自一人環遊歐洲之旅，王阿姨告訴了烏塔，在中國，家長們捨不得自己的孩子獨自一人出遠門，更別說是環遊一個大洲，因爲他們擔心自己的孩子會出意外，但烏塔說，她們國家的家長，愛孩子，就會滿足孩子們的需求，讓他們完成自己的心願，她還指出，光從書本和電視上認識世界還不夠，要真正到達那裏才能感受到真正的美。

看完了這篇文章，我才真正體會到了爲什麼在社會上，經常會有人拿中國家長與外國家長對比。雖然兩國的家長都愛孩子，但他們卻用兩種截然不同的方法表達自己的愛。比如說烏塔的家人，他們愛烏塔，烏塔想要自己獨自一人周遊歐洲，他們同意了，愛難道不就是讓自己的孩子完成自己的心願？這是得過家長的愛。中國家長也愛孩子，他們的愛是關心自己的孩子，對於中國的家長來首，一個人周遊歐洲太危險了，萬一出了意外怎麼辦，生命只有一次！

兩方的家長都有自己的理由，兩種表達愛的方式都有各自的好處，但我仍然覺得烏塔家長的愛更加好，我可以舉一個很典型的例子，這是我生活中真正發生過的：

一天我和老爸去逛街，正走着，我突然想起了媽媽正在打算過年要去哪裏過，我想了個點子，想要我一放寒假就馬上去北京玩，是一個人。

這個點子剛冒出來馬上就被我採納了，因爲這可以讓我好不容易有一次鍛鍊的機會，於是我就想徵求老爸的意見：“老爸，我想放寒假自己去北京，住在伯母家行不？”

老爸不愧是典型的中國家長，當之無愧：“不行，我們不放心，一個人去太危險了！現在這個社會，就是有什麼安全隱患！”

我卻不認爲，一個人去，給自己一次挑戰的機會，不是個很好嗎？中國與外國人的差距就在這裏！

如果爸爸能夠換個位置想就好了，就像烏塔的家長一樣。

讀《烏塔》有感10

烏塔年紀輕輕就獨自一人遊歷歐洲，並不是每一個孩子都有過的經歷。這樣就可以鍛鍊我們的自理能力。因爲父母都離開了自己，並不是每一個孩子都可以打理好自己的日程和生活的。我們都是家裏的“嬌嬌女”和“大少爺”，平時家裏人都寵着自己，地不讓掃，甚至連飯也不讓端。我們平時都被寵慣了，等只有自己的時候，我們都不知所措。我雖然比烏塔小3、4歲，但我也可以像烏塔那樣可以打理好自己。但是，在我們中國，有些像烏塔這麼大的孩子有一些還不會整理自己的房間。因此我們要學習烏塔的自理能力。

烏塔身上還值得我們學習的還有烏塔自強、自立。烏塔年僅14歲就可以獨自一人遊歐洲，從此可見，烏塔肯定很自強、自立。我們有的時候爺爺奶奶爸爸媽媽都不在家的時候，我們就算要走很遠的路都要去姑媽家吃飯。這是爲什麼呢？因爲我們平時總要依賴父母的幫助纔可以完成事情，現在父母不在家了，我們只好出去吃或者到親戚家去吃。但是，像烏塔不依賴父母就可以完成事情的孩子又有多少呢？大概只有10分之6吧！所以我們要學習烏塔的自強、自立。

雖然我們要學習烏塔身上的優點，但不一定要學習烏塔獨自一人遊歷歐洲。

讀《烏塔》有感11

我讀了《烏塔》這一課後，被烏塔的行爲深深的觸動了，一連串的問題使我迷惑不解：“爲什麼中國的小孩子不可以獨自一人去旅遊，而外國的小孩子卻可以呢？爲什麼外國的爸爸媽媽會放心他們呢？”後來，經過上課時同學們的辯論賽，我就明白了。烏塔這樣做，是因爲她自己在家裏已經用了三年的時間準備了這次旅遊，所以烏塔的爸爸媽媽纔會放心她一個人出來旅遊。

這三年的時間，她也會去圖書館閱讀有關的書籍和資料，好好的去認識地圖。烏塔這樣做可以培養她的獨立、自強的意識，不像其它小朋友衣來伸手飯來張口。烏塔這樣做還可以鍛鍊從小賺錢，體驗爸爸媽媽賺錢的辛苦不亂花錢，但並不是叫我們也去模仿她一樣獨自出去旅遊，那樣會很危險的。

我非常希望自己也能像烏塔一樣獨自出外旅遊，希望爸爸媽媽能給我這樣的一個機會。

讀《烏塔》有感12

我讀《烏塔》這篇課文時,我想到了很多,文中的那個小女孩是那麼的自立自強啊!

她才14歲,竟然能獨自一個人遊歐洲,我是那麼的佩服她,也是那麼的羨慕她呀!我家裏人總是不放心我，就連從家到輔導班都不讓我一個人去。好不容易有一次爸爸、媽媽不在家,但奶奶又叫爺爺送我去,又沒機會自己走了。只好叫爺爺送我去。我一定要把烏塔的故事讀給奶奶他們聽。

烏塔靠自己的力量掙去歐洲的旅遊費用，這可不是一筆小數目呀！我可做不到，因爲我現在的一切花銷都是爸爸媽媽給的，自己連一分錢也沒掙過。看了烏塔的故事，我今後也要利用假期掙一些自己的零用錢，儘量少向爸爸媽媽伸手要零花錢。

烏塔遠行時生活上的事從來沒依賴過任何人，都是自己做。我可不行，我的衣服、襪子......都是媽媽一直給我洗，我也從來沒有自己去試着做，今後我也要向烏塔學習自己的事自己做。另外我也要幫媽媽做一些自己力所能及的家務。

烏塔身上有很多我要學習的地方，在今後的學習和生活中我會慢慢鍛鍊自己，像烏塔一樣做一個自強、自立的孩子。

讀《烏塔》有感13

我讀了《烏塔》一文，頗有感觸。這篇文章寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨立自主一人遊歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。

多令人稱讚的“壯舉”啊！我想：如果沒有獨立自主的精神和自立自理的經驗是無法邁出家門的，更別指望要走出國門了！你看！在我們的平時生活中就常常見到這種事情了。有一次我在公園裏，看見一個小孩子摔倒了，他“嗚嗚嗚”地哭起來。這一哭可嚇壞了孩子的父母長輩了。媽媽立刻扶起“小皇帝”，幫他拍掉身上的巧克力；爸爸秉着棒棒糖好話說盡……可是“小皇帝”不但不理不睬，頭還搖得像撥浪鼓似的。看到這，我不禁想：這個孩子也太誇張了吧，摔一下也不至於哭成這樣呀？！

再說，這孩子的家長也未免太寵他了吧？其實，有不少家長爲了疼孩子，不僅千依百順，還讓孩子過着衣來身手，飯來張口的“小皇帝”生活，還奉行什麼“再苦也不能苦孩子”的思想觀念，捨不得讓孩子乾點兒家務活。有的同學曾無奈地對我說，看着父母爲自己日夜操勞，心裏很不舒服，想幫他們分擔分擔，就算是洗洗碗筷或拖拖地板都行！可父母卻阻止了他們，道理很簡單：別耽誤了學習時間！哎，可憐天下父母心，試想看，如果孩子天天死讀書，而不去認識世界上陌生的東西，那不成了書呆子了嗎？家長應該讓孩子合理安排時間，放開手，讓孩子也幫忙幹些力所能及的家務活。

這樣不僅減輕了家長的負擔，還鍛鍊了孩子的自理能力，豈不是兩全其美？獨立能力來自於實踐中，家長們，還猶豫什麼呢？快快行動起來吧！“小皇帝”“小公主”已經不能適應這個時代的需要了！

讀《烏塔》有感14

今天，我們學習了課文《烏塔》。文中主要講述了年僅14歲的烏塔獨自一人周遊歐洲的故事。

學完課文，我最深刻的感受是外國的少年兒童竟有如此獨立生活的能力和自主的意識。烏塔小小的年紀，竟然能把這麼複雜的事情做得這麼有計劃，有條理，她超強的生存能力，對事情考慮周到和熱情活潑的生活態度讓我對她有了深深的敬佩之情，從她的身上我也明白了不少道理。

和烏塔相比，她才比我大四歲，可是我在家裏從來都是衣來伸手，飯來張口，所有的事情都是爸爸媽媽準備好的，更別提一個人出門了。而烏塔卻可以隻身一人，分文不拿，自己一邊掙錢一邊旅遊看世界，自己遇到困難自己解決，什麼都不依賴父母，她實在是太勇敢，太堅強了。而我，不管是學習上還是生活中一遇到困難馬上依賴父母，一個人出門在外打工掙錢這樣對烏塔來說輕易就拿下的事情對我來說比登天還難！烏塔，我敬佩你！

從你的身上，我還明白了，從書本上，電視上，網絡上看到的世界並不是多麼完美的世界。俗話說:“讀萬卷書，行萬里路”“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所以，只有像你一樣親眼看到，才能增長更多的見識，開闊自己的視野，看到最完美的世界！

所以，從今天開始，我要學着自己的事情自己做，遇到困難試着自己去解決。

讀《烏塔》有感15

今天我們學了《烏塔》這一課，我想到了我每次出去玩都不能走遠，而且晚上還不能出去，而烏塔卻能自己出去，而且旅遊的錢也自己掙，這讓外國兒童和中國兒童產生了鮮明的對比，爲什麼外國兒童自理能力那麼強，而中國孩子卻沒有這麼強的自理能力？我想對中國的家長說：“是時候打開籠門，讓籠子裏的鳥兒飛翔了，不要讓它們在狹小的空間裏認識世界，這樣只會沒有半點收穫！