關於神祕島讀後感800字
《神祕島》中還值得我們學習的精神還有很多,如:熱愛祖國、敢於想象、團結合作等,希望我們也能像他們學習,認真努力,大膽發揮,相信我們也一定能創造出好的結果!下面是爲大家精心整理了一些關於神祕島讀後感800字,希望你們能夠喜歡。
神祕島讀後感800字1
或許你怎麼也無法感受,當自己被拋在一個荒島上時的那種恐懼感和孤獨感。但是,往往在這個時候,總會有一批勇敢的人,憑着自己的智慧和驚人的毅力,建立起富庶的家園。
《神祕島》是法國科幻小說家儒勒凡爾納的作品。講述的是在美國南北戰爭時期,五名美國北軍俘虜趁人不備,乘坐氣球逃離士滿,中途遭遇風暴,被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結互助,不畏強敵,勇敢地與生存作鬥爭,最後頑強地存活了下來的故事。在求生的過程中,有多少艱難險阻阻礙着他們,又有多少生死命運困擾着他們,但他們永遠保持着一顆勇往直前,樂觀向上的心。面對眼前的一切,他們總是把心一橫,把腰一挺,把頭一擡,喊着響亮的口號:“不向命運屈服,勇敢面對一切!”
“不向命運屈服,勇敢面對一切!”這句話令人受益匪淺,又引人深思。我一次又一次地望向插圖,那個神祕的被冰雪所覆蓋的小島,那洶涌的翻騰着雪白浪花的波浪,那驚險而又充滿追逐的歷程,總在我腦海中浮現。
是啊,面對命運的挑戰,一個人就要有一種披荊斬棘的精神,不向命運屈服,不向命運低頭,堅強地面對眼前的一切,用自己堅韌不拔的意志與命運作鬥爭。無論是生是死,是好是壞,都應該坦然面對,勇敢地接受眼前的一切。雖然在這道路上,難免也有坎坷,也會荊棘滿地,但是這又何嘗不是一種鍛鍊與考驗呢?
這讓我想起了杏林子,她在全身上下只有手指可以動的情況下,一邊頑強地接受治療,一邊堅持寫作。身體的不自由,終究是一種缺憾,但是她堅決不向命運屈服的精神,卻激勵着大家。著名的大科學家霍金,在輪椅上爲人類做出了巨大的貢獻。身陷輪椅,終究是一種煩惱,但是他並不沉淪,不向命運低頭的品質卻令人欽佩。張海迪在殘酷的命運挑戰面前,沒有沮喪,沒有放棄,以頑強的毅力與疾病作鬥爭,精益求精地進行創作,默默地付出着……這些偉人,向我們詮釋了什麼叫做“挑戰命運,永不言敗。”
命運可以被挑戰,然而意志卻不可以被磨滅。讓我們做命運的主宰,向命運發出挑戰,永不言敗。
神祕島讀後感800字2
“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包上。“——高爾基。彈指瞬間,一個學期悄然過去,繽紛的寒假生活來臨了。當然,這也正是我們學習和讀書的好機會。最近,我就看了一本由法國儒勒·凡爾納大作家寫的一本《神祕島》。
這本書主要講述了在美國南北戰爭時,五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿,中途遭遇風暴,被拋到太平洋的一個荒島上的一個故事,在小島上,他們團結互助,依靠自己的智慧和過人的毅力,頑強地生存下來,創造了幸福的生活。並讚揚了人類的創造力和改變艱難環境的開拓力,具有鼓舞人心的力量。
其中,書中的彭克羅夫深深地引起了我的興趣。當塞勒斯·史密斯的愛犬回到花崗岩石屋並未其引路時,海上突然颳起了一陣狂風,海邊的視線很差,黑得幾乎看不見,連彭克羅夫和另一名同夥說的話也變成了雲霧,很難聽見。我覺得一般人可能都會在這個時候放棄了吧?儘管它刮的是東南風,但依舊很冷,再加上他們的衣着又很單薄。如果是平常人,估計早已經放棄回家了。但是彭克羅夫沒有放棄,他用那驚人的意志力挺了過去,頑強地與暴風作“鬥爭”,從這裏我們也可以看出彭克羅夫對同伴的關心和相互信賴。就這樣走着走着,他們走了五英里的路。這是常人都麼難以想象的啊!中間或許還會摔傷、迷路……可是彭克羅夫堅持不懈,永不放棄,用驚人的毅力堅持到了最後。爲此,我由衷地讚歎、佩服他。
讀罷全文,我不由自主地聯想到了自己。記得那一次,我的電子琴已經6級了。但是隨着年級慢慢地高了起來,練琴的機會也少之又少,於是我打算和媽媽協商着退課。但是媽媽卻意味深長地對我說:“你這樣不是半途而廢了嗎?自己摸着良心說說電子琴花了你多少年的時間練?我只是給你提供學習的機會,可是你要想半途而廢……”聽後,我決定每天儘量“擠”出時間來練習。經過幾個月地不懈努力,我終於又再一次地突破了自我——順利拿到八級證書。
人生總是有許多磨難,但我認爲這些歷經磨難的人都是及其幸運的,因爲他們被磨練一次,就等於成長了一次……“目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想。”如果你覺得這件事可以挑戰的話,那就堅持不懈地去做吧。命運永遠是掌握在自己的手中,能不能堅持和成功,完全取決於你的一念之間。
神祕島讀後感800字3
《神祕島》是“科幻小說之父”法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一。它講述的是在美國南北戰爭時期,5名北軍俘虜乘坐氣球逃離戰俘營,落難荒島,並依靠非凡的智慧和過人的毅力在島上生存了下來,漸漸開始了幸福的生活。後來他們登上格蘭特船長的兒子駕駛的遊船“鄧肯號”重返祖國。
凡爾納那非凡的想象力和浪漫而又符合科學的幻想,讓我對這本書愛不釋手,拿到書不到半天的時間,我就把它看完了。
在這篇讀後感開始之前,我要先問大家一個問題:如果你、一條對你最忠實的狗和四位朋友一起淪落在了一個荒島上,你們會怎麼辦?
《神祕島》這本書便是講述了這樣一個故事,顯現出了人類堅強、執着的本性。
工程師史密斯及幾位朋友淪落荒島,並在島上開始了美好的新生活。我最感興趣的自然是建設家園的那部分內容。在那部分裏,工程師出力最多,什麼磚窯、炸藥、風磨,還有很多機械都出自這位花甲之年的健壯老人之手。他帶領大家開山鑿洞、挖掘河道、燒製磚陶,將無人的荒島變成了人間的天堂。對了,他們還馴養了一隻聰明的猩猩寶寶做僕人,製作了很多現代化的東西,還圈養飛禽走獸,利用一草一木。大家想一下,這麼多有思想並願意努力的人在一起,又有什麼能抵擋他們呢?
然而,在島上,每當危急時刻,他們總能得到一個神祕人物的幫助。他是誰,在哪裏呢?
我將文章分爲了幾部分,來談談我對這部科幻名著的感受和看法。
一、對自由的嚮往
在北國南北戰爭期間,工程師史密斯和其餘4位朋友成爲了敵人的俘虜,但他們不甘在牢裏苟活,便祕密策劃乘坐一隻熱氣球出逃。
這是人的天性,不由自主地對自由的嚮往。
二、希望大於絕望
熱氣球遭遇暴風,五個人淪落孤島,不得不在這個荒無人煙的小島上自生自滅。但他們沒有向命運屈服。
在陷入絕境的時候不喪失希望,就能走出困境,重見光明。
三、攜手飛翔
小島成了五個人的樂園,他們圈養飛禽走獸、建造美麗家園、馴化猩猩僕人。
今天我得到了很多啓示:書是人類進步的階梯;書是智慧和知識的源泉;書是生活的解碼器;書會使人們的人格和精神得到昇華。因此,我們要多讀好書來提高我們的素質和修養,從而豐富自己的知識,淨化自己的心靈,昇華自己的人格,完善自己思想。
神祕島讀後感800字4
我利用這個暑假,仔細品讀了法國著名作家,凡爾納的小說《神祕島》。乍一看,是一本獨立的小說,但卻和凡爾納其他兩部小說有着千絲萬縷的聯繫。而凡爾納的三部曲中的主題,也沒有變過,那就是愛國,《海底兩萬裏》和《神祕島》兩部作品的內容都和南北內戰有關,也不難看出作者的愛國思想,和祈禱祖國儘快回覆往日的和平的迫切心情。
《神祕島》的內容也很引人入勝,從南軍俘虜變成林肯島的居民,從手無寸鐵變成全副武裝,也讓小島從荒無人煙變得妙趣橫生,但也有一些壞的事情發生,例如與狐羣,海盜搏鬥、火山噴發等。但這些非但沒有給他們打擊,而是令他們更加團結互助,也感化了艾爾通和尼摩船長。
在開始讀這篇文章時,暑假已經過半,當時只想着囫圇吞棗的讀一遍,然後草草的寫完讀後感了事。但我卻發現,讀書不需要去應付,只要自己用心去讀。理解速度會非常的快,一天的時間,我就差不多讀完了。看完這本書,我首先想到的是,如果我和我的朋友們流落到荒島上,我們又會怎麼做,會不會像書中所說,團結一心,一起去克服苦難,還是會哭爹喊娘,被活活餓死。我從中也瞭解到了很多常識,例如動物身上各個部位的用處,和器皿的製造過程,我覺得我自己也多多少少學會了一些求生技能。但我體會最深的,是團結的力量,如果沒有團隊,他們中的某一個人就會遭到豹子的襲擊,如果沒有團隊,就不會有一應俱全的林肯島,也不會抵禦住海盜的攻擊。當然,我們也忘不了忠實的小狗託普,與憨厚老實的猩猩朱比。每次遇到險情,他們都衝在第一位,用生命保護着大家。
從中,我也找到了很多好段,如:那颶風仍在死命猛刮,這是真的,然而,像賽勒斯·史密斯這樣一位雙手靈巧,英勇無畏的工程師,駕馭一隻氣球,真可謂駕輕就熟。要是他懂得操縱技術,他,潘克洛夫,就會毫不猶豫地跑了——跟赫伯特一起,彼此協調着。從這個段落我看出了當時天氣的惡劣,與他們團結合作,臨危不亂的精神。
作者用一篇篇動人的故事來形容自己是有多麼愛祖國,對獻身於內戰的烈士們和萬人仰慕的領袖——總統林肯,致以無上的敬意。
我永遠忘不了這個故事。
神祕島讀後感800字5
書是人類精神的糧食,充實了我們的知識,書是人類進步的階梯,書也是一把智慧的鑰匙,能開啓智慧之門,書如同翅膀一般,帶我遨遊知識的天空,讀一本好書使我終身受益。
在我的書架佈滿了書的身影,而我最喜歡的就是那本泛黃的《神祕島》,我日日夜夜地看,那本書也是有許多“皺紋”。
“叮鈴鈴……”下課鈴終於響了,我飛速跑向家中,回了家,可家人們都不在,正是晚上,寂寞的夜晚,無人與我作伴,我感到孤單又恐懼,我立馬跳到牀上,打開燈,蜷縮在被窩裏,可我還是害怕,風呼呼的吹着,好似鬼在呼喊,樹影重重,也像鬼的身影,這使我更加害怕,我發現牀裏有一本書,原來是《神祕島》,我打開閱讀起來,瞬間我感覺不再害怕,因爲我沉浸在那本書中。
《神祕島》還陪伴我參加一些考試,一天,迎着初生太陽,我來到了奧賽考場,同學們都洋溢着快樂的笑臉,媽媽把我送到考場囑咐到:“一定要考好。”我堅定地回答了媽媽:“嗯!”,距考試還有十五分鐘,我看了看錶,看時間還夠,就迅速拿起我的最愛《神祕島》閱讀起來,就算只有一秒鐘我也要看看,“叮鈴鈴……”考試的鈴聲打響了,我戀戀不捨地把我的最愛放回書包裏了,我看了看試卷,前面的題不是很難然後開始做題,過了一會兒,前面的題都做完了,開始做後面的應用題,看着第一題,我就愣住了,這完全不是給小學生做的呀,這道題把我難住了,我思考了很久也想不出來,就在我快要失望的時候,突然,我想起了《神祕島》裏面的五個人到達了一個不知名的島,他們堅持不懈,最終打造出了自己的島嶼,想到了這裏,我也學習他們的堅持不懈,最終把這道難題搞定了。
在清晨,我拿着神祕島來到了公園,聽着鳥兒歌唱,享受着清涼的微風,再看着我最喜歡的書《神祕島》,感覺是多麼快樂,多麼美好。
書,像一盞永不熄滅的燈,在黑暗的世界散發出光明的曙光,書,像一縷溫暖的陽光,給我們帶來希望,書,還是一艘巨輪,帶我們遨遊知識的海洋。
《神祕島》這本書像一名不會說話的老師,教我們許許多多的道理,她更像我的朋友,一直鼓勵我,幫助我,《神祕島》是我最好的朋友。
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