堅守自己內心的一片海——讀《老人與海》有感
【概述】
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【正文】
堅守自己內心的一片海——讀《老人與海》有感
作者:磐安縣第四中學 陳哲超
海是洶涌澎湃的,那是心中的激情和理想;海是一望無際的,那是對未知挑戰的探索慾望;海是湛藍幽深的,那是人生歷盡千帆之後的平靜。聖地亞哥這位老人,以打魚爲生,海是他的生存條件,是他的生活方式,是他的精神寄託。讀了這篇小說,我感慨萬千,事實上,我們每個人心中都有屬於自己的一片海,在這片獨一無二、只屬於我們自己的領域裏,我們有自己的堅守、執着、無奈、吶喊、拼搏、掙扎和孤獨。
聖地亞哥這樣的人無疑是難得的,我們更驚歎,這樣一位時刻戰鬥、勇敢堅強的人是一個生命快要到盡頭的老人。現實生活中,我們大多數平凡的人,甚至很多剛步入社會的年輕人,也比不上他的熱血和激情,做不到他的堅毅和執着。大多數人要麼沒有信仰和信念,庸庸碌碌、恍恍惚惚過一生,要麼空談理想,卻忘記了拼搏放棄了堅持。看完這篇小說,我心裏暗暗問自己一個問題:“我也有自己的一片大海嗎?”我想了想,我應該是有的,每一個人都應該有,它長着“理想”的樣子,浩瀚深邃讓人着迷。“我有爲自己的夢想追尋過嗎?”或許是有的,我爲生命中很多美好的事情付出過努力。比如我就通過努力實現了當一名人民教師的夢想。成爲一名教師,也是我內心的一片海。但是比起聖地亞哥的堅毅勇敢,我自愧不如,有時因爲不夠堅持,有時因爲怯懦,我放棄了一些本可以抓住的美好,給人生留下了遺憾。《老人與海》給我們每個人尤其是年輕人以很大的心靈震顫:我們心中要有海,要不懼風浪、不畏兇險去接近大海,更要用時間、精力和心血去堅守自己的那片海。
孤獨與陪伴總是相輔相成的,這世間沒有絕對的孤獨,也沒有永遠的熱鬧。這篇小說的主人公聖地亞哥老人無疑是一個非常孤獨的人,孑然一身,冷僻偏執,沒有交際,沒有親人,沒有朋友,風燭殘年之時,他只能拖着一個破漁船。這篇小說,隱隱透着一股冷意。聖地亞哥這個不服輸的硬漢,晚年也不過是一個孤寡老人,孤獨又可憐。這是我的初印象。但是看完全文,我的體會也有所不同了,聖地亞哥真的是世外野人嗎?內心真的像一塊冰一樣冷硬沒有感情嗎?真的不需要朋友嗎?顯然不是的,聖地亞哥需要溫暖和陪伴,他也在這種看似獨孤的生活狀態中找到了溫暖和陪伴的對象。首先,他賴以爲生的大海,就是他的朋友,海風、海水、海鳥、海灘……都能聽到他的心事,都能與他作伴。在這片屬於他自己的海里,他把自己所有的心血和感情都傾注了進去,海可以是他的鄰居、是他的遠客、是他的愛人,他每天就着海的親暱和嬉鬧吃飯、枕着海的關懷與凝視睡覺。其次,在這片沒有人煙的海邊,聖地亞哥還擁有一個人類朋友,即是那個叫作馬諾林的小男孩。馬諾林曾對聖地亞哥說過:“你就是我的鬧鐘。”他們兩個人雖然年紀相差很大,但是大海讓他們相遇,他們互相從彼此的身上找到了慰藉,馬諾林有了依靠,聖地亞哥也在馬諾林身上找到了丟失多年的童心。
這讓我想到了我們自己,在這個大數據互聯網世界,我們人與人之間看上去好像聯繫更方便、更親近了很多,但是事實上,一根網線,並不能徹底讓人與人之間的關係更融洽,反而我們都善於設防、用網線織成一面不透風的高牆,將自己的心封鎖其中。我們緊緊攥在手中的手機就相當於茫茫海水中的孤槳。越來越多的年輕人說自己孤獨,說自己迷茫。其實,孤獨不是絕對的,熱鬧不是永恆的。看似熱鬧非凡的網絡世界裏,也有孤獨的靈魂,但是反過來,我們也可以在孤獨的狀態中找到興趣和陪伴,這樣人生意義和人生色彩也會變得不一樣。比如我每天工作,三點一線,但是我熱愛教師這個職業,總能在上課的過程中得到成就感和幸福感,也就樂此不疲。這裏的“海”,是一個浪漫的意象,每個人都可以找到屬於自己的那片海,在那片海里的我們,自由又充實,有一個看似簡單枯燥、但實際豐盈有趣的生活。
生活就像大海,也許不能一直保持風平浪靜、一帆風順,但是我們作爲自己生活的主宰,就是自己的掌舵人,我們應該像聖地亞哥老人學習,找到屬於自己的一片海,堅守自己的一片海,勇往直前,一直打不垮、一直有信念,並在這片看似不被大多數人理解的海域裏,找到樂趣和美好。
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