《草房子》讀後感（精彩多篇）

草房子讀後感 篇一

今天，我看了曹文軒先生的《草房子》，在饒有興趣的一番觀看後，我深有感觸。下面就讓我給大家講一下吧！

這本書主要講了桑桑在油麻地國小上學，這個學校的校長正是桑桑的爸爸——桑齊，桑桑是一個調皮可愛的孩子，在學校經常搗亂，因此他的爸爸常常打他。說到這兒，我想：要是桑桑把搗亂的精力都用在學習上，那該多好啊！就這樣，經過時間的流逝，桑桑不知怎麼患上了一種病，他的爸爸就帶着他到處尋醫問診，經過堅持不懈的努力終於把病治好了。

看完這本書，令我印象最深刻的是桑桑爸爸帶着桑桑去尋醫問診的那一節，因爲我被桑桑爸爸那種堅持不懈的精神深深地感動了。所以我們在現實生活中，一定要好好對待自己的父母，因爲媽媽的愛爲我們的生活增添了色彩，而爸爸的愛點亮了我們生命的路燈，這兩種愛組合在一起是比物質財富更加寶貴的，所以一定要珍惜父母對我們的愛。

從這本書中，我知道了：我們父母的愛不是用一兩句甜言蜜語就可以表達的他們的愛是無私的、偉大的、缺一不可的，我們沒事時可以幫他們做一些力所能及的事，絕不能讓他們偉大的愛付之東流！

草房子讀後感 篇二

暑假裏，我讀了好幾本課外書，其中最讓我感動的，就是曹文軒叔叔的《草房子》了。

《草房子》裏有許許多多的人物他們形象鮮明，性格各異。遇到各種困難和挫折卻毫不屈服的桑桑，在大家舉辦活動時挺身而出的陸鶴，爲了學校的一個不起眼的南瓜而不幸犧牲的秦大奶奶，家境困難時一手撐起家的細馬……他們平凡的舉動都讓我流下了感動的淚水。

最讓我感動的還是秦大奶奶，秦大奶奶和他的丈夫秦大，早出晚歸，不怕天寒地凍，幾乎把自己所有的心血傾注在了這塊土地裏，但是，未等到秋天，未等到莊稼成熟，秦大就永遠的躺在了田地上，從此，秦大奶奶便孤身一人。

一天，桑喬爲了辦學校，未經秦大奶奶允許，就自作主張的割去了他的勞動成果，我不禁激動起來，這樣子不就搶去秦大奶奶一生的心血了嗎？這還讓秦大奶奶怎麼活呀？這樣的人根本不配辦學校！從此秦大奶奶便與學校對立起來。

但是有一天，一個小學生喬喬，因玩得過頭不慎落水時，她隱隱約約看到了秦大奶奶並喊出了“奶奶”時，瞬間激發了她的母愛，秦大奶奶二話不說，憤然跳入水中，努力地脫出喬喬，自己卻沉入了水裏……

當晚，油麻地國小的師生都來到了秦大奶奶的房子裏來看她，秦大奶奶不禁感動了……

又有一天，秦大奶奶在散步，發現“學校的南瓜”馬上要被水流給沖走了，她於是用手去夠南瓜，卻不慎滑入水中，這次，無論是誰也喊不醒她了……

朋友，快讀讀這本書吧，你會感到生活處處充滿了溫暖！

《草房子》讀後感 篇三

“讀一本好書，就像在和一位高尚的朋友在講話。”這句話說得不錯！暑假裏，我看的書就數不勝數。《青銅葵花》《哈利·波特》都是我的最愛，其中，我最關注的是生動的《草房子》。

《草房子》的作者是曹文軒，主人公是桑桑。大致內容是寫桑桑因爲父親工作的關係，來到油麻地國小讀書，生活中結識了好朋友禿鶴、杜小康、紙月、阿恕等。發生了一件件有趣的事情。六年後，因父親工作的關係，他又被轉學了，他承諾，永不會忘記這六年刻骨銘心的生活與這些好朋友。

讀着這本書，我彷彿身臨其境，與桑桑一起喂鴿子；同紙月一起學習；和杜小康一起騎自行車；隨細馬一起放羊……我真想投入到那些日子去，無憂無慮，自由自在。花再美，無人觀賞也是枯花一朵；書再好，沒人品讀就沒有應有的責任。因此，我要把它推薦給你們。

讀了這本書，我彷彿與曹文軒爺爺進行了一次深沉、投入的交談。我在這次交談中，收穫了許多許多。告訴你們吧，曹文軒爺爺就是我們鹽城人，我爲他驕傲，我還去油麻地國小去有玩過呢！

讀一本好書，就是和一羣高尚的人進行對話。《草房子》是一本純美小說，很值得我們來閱讀。這篇讀後感，緊扣“交談”來寫，其實讀一本書，交談的對象還有很多，除了作者，還有書中的人物、情節和語言，等等。相信小作者在不斷的閱讀中，有更多的交談，因爲交談，而建構對話的空間。讓我們與好書爲友，讓童年充滿書香。

《草房子》讀後感 篇四

苦苦的艾葉，金色的草房子，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地，那兒有一羣可愛的孩子：頑皮的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康，柔弱的紙月······這些生動人物都出自曹文軒伯伯的純美小說草房子。

草房子記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活，講述着一個個催人淚下的故事。

故事中最讓我感動的是秦大奶奶，她的房子龜縮在油麻地國小的西北角，是學校的一個污點，學校花了十幾年也沒將她趕出學校，在當地人眼中她是一個可惡而頑固的老太婆，總在學校裏搞破壞，但一次桑桑落水秦大奶奶將他救起這件事讓大家改變了對她的看法，甚至漸漸的喜歡上了這個有趣的老婆婆，後來學校的一隻南瓜掉進小溪裏，秦大奶奶去河邊撈卻掉進河裏永遠的離去了。我感動之餘不禁想到：是什麼改變了秦大奶奶的壞脾氣？是愛！是油麻地人們對她淳樸的愛讓她不惜生命保護學校的一切利益。

草房子吸引着我，書中的每一個人物身上的人性美都讓我感嘆着這種極致的美。

草房子永遠值得我珍藏！

草房子讀後感 篇五

暑假裏，我讀了一本讓我受益匪淺的書，名叫《草房子》。在書中，當我得知禿鶴爲了彌補之前的過錯、重新找回和同學之間的友誼，在一年一度的全鄉中國小文藝匯演中，主動請求併成功扮演一個別人不願扮演的角色—禿頭僞軍連長，從而給學校爭得了榮譽時，我真爲禿鶴高興；當我知道細馬爲了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時，我不禁爲自己感到羞愧；而當我得知桑桑爲考中學，不得不離開這片朝夕相處的金色的草房子時，我已經淚眼模糊了。

《草房子》是出自曹文軒的作品，曾獲得過第四屆國家圖書獎和第九屆冰心兒童圖書獎大獎等很多榮譽。

我從中明白了什麼值得記住，什麼需要忘記，什麼是感動，什麼是永恆，什麼是少年，什麼是成長，什麼是美麗，什麼是善良。

草房子的讀後感 篇六

《草房子》是我國中的第一本必讀書，連我的班主任語文老師也在讀，所以今天當這本書擺放在我的書桌上時，我像得到了盼望已經的禮物般如飢似渴的讀了起來。

不一會兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴，因爲先天禿頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過的，我一邊讀一邊想象着在一個農村國小裏，孤獨的一個男孩，沒有一個朋友和玩伴，那是一幅多麼可憐的畫面。當我讀到他的同學楚楚搶走他的帽子，帽子在同學中間被嬉笑着傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身於書裏，走進麻生國小，搶過帽子，做“禿鶴”的好朋友，給他送去力量。

我急促地往下讀着，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他爲什麼不想上學了，我爲他的性格變化擔憂着，終於他開始報復了，當班主任老師因爲他的形象擔心出操比賽時，他堅定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終於有了轉機，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長”，他全心投入演出贏得了同學的讚賞。

讀完《草房子》第一章，無法平靜的心讓我情不自禁地思索。發生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿頭的黑髮再看禿鶴那閃閃發光的腦袋，你們不覺得很美麗嗎！

生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因爲自己的不完美而失去信心。自信、陽光堅強，每個人都要這樣活着。

《草房子》讀後感 篇七

一向以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。這個暑假，我讀了曹文軒爺爺的《草房子》一書，覺得異常有意思。

《草房子》這本書講的是油麻地國小的校長桑喬，校長的兒子桑桑和他的一羣同學的故事。這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地國小度過了歡樂、難忘而又發人深省的六年。在這六年裏，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活裏，他和他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；教師蔣一輪、溫幼菊；以及自我的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，經歷了一件又一件的事，讓他漸漸認識了人生。他們讓他明白了愛，讓他明白了忍耐，讓他明白了榮譽、歡樂、痛苦、無奈……。

這本書中我最喜歡桑桑，他淘氣、富於幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡直就是精靈的化身。他常常異想天開的做出一些出人意料的事情——爲了讓自我養的鴿子有個像樣的家，居然把家裏的碗櫃改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裏的蚊帳剪開做成了一張漁網，結果還真讓他捕到了魚！夏天想到城裏賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套裏，就突發奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……，最讓我感動的是他很有正義感，當板倉國小的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的衝過去幫忙紙月。他也異常勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫……

讀了這本書使我懂得，在今後的學習中我必須要善於動腦，敢於幻想，生活中同學間必須要相互幫忙，要學會發現別人的優點，像桑桑一樣，做個健康、懂事、有正義感的歡樂少年。