我的草房子讀後感

第一篇：草房子讀後感

讀《草房子》有感

最近，我讀了一本叫《草房子》的書，作者是北京大學的中文系教授曹文軒，草房子讀後感。書中有好多故事讓我深受感動。

這本書講的是一個十四歲的男孩桑桑度過的小學生活，在這六年中，他經歷了許多事情，其中有歡樂，有留戀，有悲傷，有惋惜。這些故事中，有好多很感人。

桑桑讀的國小叫油麻地國小，是位於鄉下的一片草房子，學校的校長是桑桑的父親桑喬，他一開始只管自己的學校，不怎麼管桑桑。在這片平凡而簡陋的草房子之間，發生了許多不尋常的故事，其中，有三件讓我頗爲感動。

第一件是關於一個長久住在油麻地的老人，叫秦大奶奶，她的丈夫秦大早已去世，她雖然孤身一人，卻很快樂的度過在油麻地的生活，後來因爲這一帶要蓋學校，所以房子幾乎都被拆掉了，秦大奶奶卻捨不得她的那塊地，死活不讓地方政府拆她的房子，可見她捨不得自己的家，自己的這塊田。她的房子被拆掉後，她到處告狀，可沒有成功。

從此以後，秦大奶奶就在外面趕她的雞。有一次，一個叫喬喬的女孩在河邊玩耍，不小心掉到了河裏，這時，在外面趕雞的秦大奶奶聽見了她的呼喊，便立刻跑到河邊，跳到水裏把喬喬拉了出來……

秦大奶奶已經是白髮蒼蒼的孤身老人了，房子被強拆，她原本可能會對很多人產生怨恨。她竟然還不顧個人的安危，跳下水去拯救一個小女孩，這難道不是一位善良而偉大的老人嗎？好多好多人見別人遇到了麻煩，再看要救上他是很難的，一定不會去救他，而這位年近80歲的老人，都能爲一個女孩而奮不顧身地去救她，我們難道就不能這樣嗎？

第二件是講桑桑得了鼠瘡，脖子上長起一個大包，他病得很厲害，而且病情一天一天的加重。他曾經答應過他的妹妹柳柳，說如果她給他一個玉米，就帶她進城，可是他剛吃完玉米就忘掉了他的承諾。現在，柳柳提起城市，他突然想起來了他對妹妹的承諾，就忍着病，把妹妹帶到了城裏，還艱難地揹着妹妹爬城牆……

那時的桑桑已經不是那個活蹦亂跳的桑桑了，而是生了很嚴重的病的桑桑，他卻還遵守自己的諾言。他認爲，讓妹妹實現她的願望比疾病更重要。這不但可以看出桑桑對諾言的遵守，還可以看出兩人的兄妹情感。柳柳也很同情桑桑，當然她也很感動，她不肯讓桑桑揹她上去。我們想想，我們對別人許了諾，今天忘了，後來也不會想起來了。而桑桑得了重病，卻爲了讓妹妹實現她去城市的願望，親自把她帶進城，還給她買了食品、玩具。這種精神是非常值得我們學習的。

前面我提到過，桑桑的父親桑喬是油麻地國小的校長，不怎麼管兒子。可這次，桑桑由於得了鼠瘡，父親開始加倍關心兒子，他很懊悔原來不怎麼管兒子，他還竟然因爲桑桑撕掉了他的一些筆記本上的印章（那是桑喬所獲得的榮譽）而毒打了桑桑一頓。現在，父親丟下工作，帶着桑桑去各地求醫，有多少次他們走得疲憊不堪，有多少次他們剛有的希望突然破滅，有多少次桑桑因疼得厲害尖叫，又有多少次父親擔心的吃不下飯，讀後感《草房子讀後感》。從這裏可以看出父親對兒子的愛、關心與同情。這種愛是偉大的。我認爲，桑喬從那時起，才真正的意識到，兒子對他來說有多麼重要，在他和兒子生命密切相關的時刻，父親表現出了他偉大的父愛。

這些故事中，有好多值得我們學習的精神，父親對兒子的關心與愛、桑桑對諾言的遵守和秦大奶奶捨身救人的精神都讓我感動。《草房子》不但教我了很多很多做人的道理，還讓我認識了人與人的愛與善和人性的光輝。

在油麻地有一個孩子叫桑桑，喜歡做誇張的事情比如：買家裏的東西，把家裏的東西都做成各式各樣的物品，還有一次他把他爸爸的獎來的本子給毀了……

但六年的國小生活讓他學會很多，的得了許多感情：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他也從其中明白了善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。

在油麻地國小由一個叫孩子總是光着腦袋，人們就給他取了一個奇怪的名字“禿鶴”。他很孤單，但是面對這一切他並未退縮而是去面對，面對現實，勇敢的做自己，而且他在寒冷的冬天依然不帶上他那頂雪白和諧的帽子，他用這一行動對人們說：“這就是我！”最後借憑他的自信讓人們對他有了新的認識——孤單“尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解”藥。”——這是自信。

在倉板有一個小女孩個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。有一回，她被倉板的一羣男孩子欺負，她爲了不讓奶奶操心，於是便不告訴奶奶。桑桑得知紙月遲到的時候總覺得着事中有些蹊蹺，便在一天去探個究竟，果然，在紙月上學的途中有一幫倉板的一羣男孩子攔截住了，桑桑便奮不顧身上去與他們較量。雖是得救了，桑桑也受了傷。但是他得到了什麼？是讚揚嗎？是批評嗎？不，都不是，是勇氣。

白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。她的身上散發着一種魅力，讓蔣一輪和她發生了一件動人的事。它成爲了桑桑心裏不可缺陷的重要，跟讓桑桑知道了信任是重要的，不可疏忽。

細馬，他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地國小，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴纔有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成爲了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。他用自己的能力給嶽二爺與嶽二媽看到希望的火……

最後是桑桑的一件事，生病的桑桑，可他總覺得還是那麼溫暖，着是來自心裏的“愛”傳達給他，這種溫度是無法度量的，它是極限！

在油麻地着神奇的地方發生的神奇的事情，它也神奇的激起我心中的漣漪，我也落淚了：爲桑桑而落淚；爲草房子而落淚；爲油麻地而落淚；爲《草房子》而落淚。

第二篇：《草房子》讀後感2

蛻變的美麗——《草房子》讀後感

曹文軒的筆調總是樸素和憂鬱的，語言雖然樸實無華，但句句都讓人震撼。我曾隨着他的《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》、《迷屋》等作品，歡笑過，灑淚過，沉思過……

他的作品中，我獨鍾愛《草房子》。故事講的是一羣孩子們在六年的國小生活中目睹或演繹的事：少年與厄運相拼時的悲愴與優雅；男孩在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟；垂暮老人在生命最後瞬間閃耀出的人格光輝……

書中每個人的每個小故事都是一次又一次蛻變的經歷。最初，大家都沒有那麼完美，但在暴風雨洗禮下，都在一步步重塑他們的靈魂，最終化蛹成蝶！

我們每個人開始也是平凡的，但有的人經受住了生活中困境的磨鍊。學習的壓力、考試的失敗、家境的改變都讓我們發現了身上的不足，才能不斷改進。改進的過程是痛苦的，至少不是那麼的容易，舉一個很小的事情來說吧：

我一年級剛學跳繩時，每跳一下腳總要再在地上踮一下再跳起來，這樣很浪費時間，爲了改掉這個壞毛病，體育課上，我總在空閒時間拼命地練習，寧可跳一下頓一下，也不讓自已在中途腳再踮一次地，直到腳都起了泡，才慢慢地正常跳繩了。

這麼一件小事也要下功夫改進，倘若是更大的缺點那更要花許多的心思和精力，總有人會對此望而生畏。是啊，蛻變的過程是艱難的，有時甚至是出生入死的奮鬥。我曾在書上看到一種叫做“帝王蝶”的蝴蝶，小小的蝶兒爲什麼被稱作“帝王”？那是因爲它們經歷了一場痛苦的蛻變。帝王蝶的繭十分堅硬，與其他蝶類相比，帝王蝶的誕生更加不容易，它們朝着一絲光明，拼命地掙扎，扭動身子、蹬腿、鼓動翅膀……用盡一切可能的掙扎！最後只有不到十分之一的帝王蝶能活下來，活着的王者在陽光下曬乾那長達幾十釐米瑰麗的翅膀，翕然扇動，飛向遠方。

沒有人能施捨給它翅膀，驚豔的美麗是它們獨自贏得的！

蛻變雖是痛苦的，但我們要把血肉之軀鑄成一隻英勇無畏的箭，帶着呼嘯的風聲，攜着永不墜落的夢想，義無反顧地射向那遼闊的長空。苦難並不可怕，苦難是生命的催化劑，承受住苦難，才能獲得蛻變的美麗，煥發生命的光彩！

第三篇：草房子讀後感

星星索

——讀《草房子》有感

初次讀曹文軒先生的《草房子》是在十歲，那時的我連字也認不全，卻直覺這是本很美的書，講着很美的故事。現在看來，它的故事情節很簡單，文字卻如清水，能緩緩地流入心間，把躁動的心洗淨。它的語言風格讓我想到顧城的詩，沒有多餘的修飾，簡單幾個字卻能描繪令人詞窮的美好。

如今，當我以二十歲的大人身份重回那片油麻地時，還是忍不住爲那些善良的人心動。閉上眼，彷彿就能看到那個夢一般的水鄉，那裏的房子由茅草搭成，在太陽下閃着金屬般的光澤；楝樹開着細碎的淡紫色的花，挺拔的苦艾散發着清苦的氣味；河邊的蘆葦輕柔地搖晃，蘆花白得像積雪。而桑桑養的鴿子在天空盤旋，似乎永遠不會停止飛翔。

【愛情】

情也許是世界上最複雜的字眼，能令人欣喜若狂，也能令人悲痛欲絕甚而麻木。但《草房子》裏的情，卻乾淨得像嬰兒的眼睛。

小主人公桑桑的動情，恐怕連他自己也覺得莫名其妙吧。當紙月走進教室，從來不知道丟人二字怎麼寫的桑桑第一次有了羞恥心。人如其名，紙月文弱而恬靜，心地和外貌一樣柔和清純。相形見絀下的桑桑，主動要求買新衣服，從一個小皮猴變得動作文雅，穿戴整齊。他也變得勇敢，不再欺負妹妹，在遇見小流氓欺負紙月時也哆哆嗦嗦地挺身而出。他的喜歡又是多麼笨拙可愛，爲了吸引紙月的注意，盛夏時穿着大棉襖揮舞竹竿，面對紙月時卻一個字也說不出來。也許，當我們真正喜歡上一個人的時候，都會變得像個傻傻的小孩子。

對桑桑而言，紙月就是美的象徵，對她的嚮往讓他想成爲更好的自己，這樣才能不辜負對她的喜歡。我們都覺得十多歲的孩子沒有資格談喜歡，他們只是對大人的世界好奇繼而模仿罷了。但愛是我們與生俱來的本能，再小的孩子都會愛，哪怕是一個陪他入睡的玩具，或一隻倏爾飛過的蝴蝶。這樣的愛不分深淺，都應該被尊重被珍惜。

當紙月離開油麻地時，桑桑告訴自己，無論走到哪裏，紙月都會一直看着他的。我也相信，無論桑桑長成什麼樣的大人，心裏都有個角落留給那個名字好聽的女孩，留給那份過濾後的純情。

蔣一輪老師和白雀姐姐的情，卻像是最後一筆剪壞的窗花，美卻帶着遺憾。小時候我認爲相愛的人總是能在一起的，這是理所當然的事。而桑桑弄丟信耽誤兩人見面，蔣老師犯錯被調走，都不過是爲美好結局欲揚先抑。

然而，他們還是錯過了。現在我才知道，世上真的有很多事是無可奈何的。一步錯，步步錯，一個愣神，命運的手就會把人撥弄到另一條路上。但也許沒有遺憾，生命也就失去了未知的神祕感，變得僵板。並且，“在一起”並不一定是最好的結局，生活的瑣碎有時比命運還殘忍，很多美麗的東西最後都被雕鑿得面目全非。

至少，在他們心裏，記得的還是愛上對方的那個夜晚。身姿修長的蔣老師靠在柳樹上，吹着清越的笛音，全鎮最美的姑娘低頭划槳，輕輕哼着一曲採紅菱。

那晚的月光是那麼亮，亮到足以照明他們一生中所有悲傷的時刻。

【尊嚴】

小禿子陸鶴是個倔強的少年。在他還未醒悟要維護自尊時，只是把自己的光頭當作了換糖換零用錢的工具，誰給他好處，就可以摸摸這個光腦袋。但成長往往就在一剎那，當他敏銳地捕捉到衆人的輕蔑，他才明白了大家喊他禿鶴，並不是覺得光頭可愛，而是把自己當

作了小丑。

於是他開始奮力反擊，先是反抗自己的光頭，然後是衆人的排斥。爲了報復衆人的輕慢侮辱，他故意在廣播操比賽中拿掉帽子，攪亂了比賽。我彷彿能看見他頂着光禿禿的小腦袋，認認真真地做着動作，就像個向全世界宣戰的小戰士。但這樣的倔強卻換回了更多的冷漠，他的宣告被所有人無視。直到他站在舞臺上扮演一個光頭司令，當他從容坦蕩，不以自己的光頭爲恥時，所有人都忘記了他的缺陷，而記住了一個神采飛揚的陸鶴。

後來，禿鶴哭了，許多孩子也哭了。這個孩子重新獲得了自己的尊嚴，那一刻他成了世上最英俊的少年。當你看得起自己時，誰也不能看輕你；當你沒什麼好畏懼，也就沒什麼好失去。

與陸鶴截然相反的是杜小康，一個從小就懷着傲氣的男孩，他的家境，相貌，氣質和才能，都是他傲氣的資本。他有着不着痕跡的優越感，因而自尊也格外強烈。遭遇家境衰落，父親一病不起，沒錢退學，杜小康還是死撐着自己的傲氣，不讓人發現他的傷心。可一個孩子還是沒法和命運死扛，接二連三的變故讓他自暴自棄，那個漂亮的男孩子把自己放低到塵埃裏了。直到父親帶他去杳無人煙的蘆葦蕩放養鴨子，在他和孤獨，無常抗爭過後，他又重拾了自己的尊嚴。

杜小康從一個死要面子的小少爺，成長爲一個溫和又精明的擺攤小販。當那扇象徵家族榮譽的紅門被拆除抵債後，杜小康和父親學會對尊嚴舉重若輕。當命運給你一手爛牌時，除了笑着盡力把它打好之外，別無他法。這個少年對待厄運的方式是那麼優雅，以至於所有人都相信，那扇紅門，還是會立起來的。

【孤獨】

在《草房子》裏，孤獨以各種不同的形式呈現。死守着土地不肯搬出校園的秦奶奶，是老無所依的孤獨；寧可放羊也不願上學的細馬，是無法和他人溝通的孤獨。而最絕望的，孤身赴死的孤獨，卻降臨在桑桑身上。

桑桑是我在書裏最喜歡的角色，他是一個小心眼的男孩，會聯合其他同學孤立比自己優秀的杜小康，也會使壞捉弄陸鶴。同時，他又是一個善良的孩子，爲了幫杜小康擺攤他甘願賣了心愛的鴿子，並且和誰都能成爲朋友。就這樣一個活得熱熱鬧鬧的人，本來是和孤獨絕緣的，直到他患上了重病。

桑桑得的是不治之症，爲了治病，爸爸帶他去了很多地方，吃了數不清的藥。周圍的人開始對他小心翼翼，似乎再不對他好就來不及了。一次次痛苦的治療，一次次的失敗，和周圍同情的眼神交織成一張巨大的網，纏繞在桑桑身上，把他和整個世界隔離開來。讓我難以忘記的是桑桑在陌生的城市裏，望着窗外的河流，第一次感覺到了孤獨。

我在十八歲的時候也得了很難治的病，當我在異地求醫時，住的醫院正對着珠海。有天晚上，我站在陽臺上看着對面的澳門，那裏的不夜城霓虹閃爍，彷彿都能聽到觥籌交錯的歡笑。然而，暗沉的大海像是化了一道線，海這邊的我對病痛的折磨，對未來的無知感到無比厭倦。沒有人知道我的感受，他們在勸我開心一點，似乎快樂與否能由得人選擇。後來才知道，那樣空落落的感覺就是孤獨。

幸而桑桑遇到了溫幼菊，這個怯弱的老師在他最絕望的時候給了他巨大的力量。她在藥寮中給桑桑熬藥，在中藥散發的苦味中給他哼歌，告訴桑桑別怕。

我們都在慢慢學會活着所必要的平靜和堅韌。世人皆苦，我們不是唯一在忍受苦難的人，生老病死皆必然，我們得告訴自己即使獨身一人，無人理解相伴，也別怕。

當桑桑的頑疾被治好，當他戰勝了對死亡和孤獨的恐懼後，他終於長大了。

印尼漁民把槳劃過水的聲稱爲成爲星星索。我合上這本書，彷彿聽見有隻木槳劃過歲

月的長河，發出星星索般動聽的聲音。而我們坐在船上，沿着生命的軌跡，慢慢前行。

第四篇：草房子讀後感

近期，我閱讀了《草房子》這本書，裏面有位小女生，名叫紙月。知道我爲什麼特別喜歡紙月嗎？因爲我從紙月身上看到了自己的影子。

一聽到紙月這個名字，就知道這個女孩子很文靜，事實也的確如此。紙月因爲在原來的學校受人欺負，所以她的外婆領着她到桑桑家，桑桑的爸爸是校長。外婆求桑校長同意紙月到油麻地國小來上學。最終，紙月轉到了油麻地國小。我覺得這一點和我有點相似，因爲我也是一個文靜的女孩。下課時，別的同學出去玩瘋鬧，我卻喜歡靜靜地在座位上看書。但值得慶幸的是，沒有哪個同學會欺負我。同學們對我都喜歡友好。

紙月還很愛乾淨，一雙小手總是白白淨淨，與故事中的男主人公桑桑形成了鮮明的對比。並且，這種愛乾淨的習慣也慢慢影響了桑桑，使原來不愛乾淨的桑桑變了許多，真是要好好謝謝紙月。這一點和我也很像，儘管我們家的條件不是太好，但我的衣服總是很整齊，手也總是乾乾淨淨的，不留一點長指甲。奶奶常說：“女孩子一定要乾乾淨淨的。”我和紙月就是這樣的女孩子。

紙月的學習很棒，寫的作文很有靈氣和書卷氣，字也寫得很不錯。這一點我們倆也很像。我也非常喜歡寫作文，老師常常拿我的作文在班級裏朗讀，同學們也都誇我。我的心裏美滋滋的，平時練筆就更勤了。我最大的願望就是將來能成爲一名作家，寫出許多優秀的作品來，讓孩子們都愛上我寫的書。

另外，最讓我佩服的是紙月很堅強，能一個人承擔痛苦。她那麼一個柔弱的小女孩，卻要承受別人的流言蜚語，受大孩子的欺負。這一點，我們倆不是太像。不過，我覺得也不能把痛苦一直獨自忍着，要學會找人分擔，或者適當地發泄一下，這樣會更好。

讀書最開心的，莫過於在別人的書中找到自己。今天，我在《草房子》中意外地找到了自己，深深喜歡上了紙月。相信我也會和紙月一樣成爲一個人見人愛的女孩。如果你也喜歡上紙月了，就快來讀一讀《草房子》吧！

在我閱讀過的書中，最喜歡的就是《草房子》了，裏面每一個片段，每一個故事，都充滿了童真和趣味，讓人越看越想看，越看越被吸引。讀了這本書，能讓你知道什麼是善良，什麼是快樂，什麼是孝敬，什麼是疼愛，什麼是僞君子……

我認爲童真就應該像桑桑和他的小夥伴們，天真無邪，單純可愛，可以用蚊帳做漁網，可以用碗櫥做鴿籠；可以在深夜捉迷藏，可以爲朋友吃苦，哪怕受傷，想幫助誰就一定會幫到底，就算是說謊，他們也只會說善意的謊言。

什麼是孝敬？就是像細馬對邱二爺和邱二媽一樣。他爲治邱二爺的病刨柳樹須，把手刨得血直流。爲了尋找邱二媽，他出去了九天九夜，終於把邱二媽攙扶回來。雖然他只是邱二爺和邱二媽領養的孩子，但是他把他們看作親生父母，吃盡了苦頭爲邱二媽蓋起新房子，爲這個風雨飄搖的家撐起了一片天。

什麼是疼愛？就像桑喬對桑桑一樣。桑桑上六年級的時候，脖子上長出了一個大腫瘤，很多人都說治不好了，桑喬沒有放棄，帶着桑桑四處求醫，最後花光了所有的積蓄，也沒有治好桑桑的病。桑喬還滿足了桑桑“最後的願望”：帶上桑桑去桑葉林打獵，讓自己扮演了一回獵人。

什麼是僞君子？就像谷葦一樣，戴着小眼鏡，裝得斯斯文文，但是和白三、白雀一起上街買東西，下幾碗水餃都斤斤計較，最後竟然和買水餃的攤主打起來。

和桑桑這些油麻地的孩子比起來，生活在鋼筋水泥灌注的城市裏的我們，已經丟失了那份快樂和童真，失去了好奇和創新，整天有做不完的作業，上不完的輔導班，什麼時候我也能像桑桑這樣生活呀！

第五篇：《草房子》讀後感

《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續集的出版，因爲我想看到更多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟着有節奏的開始了；回味生活中經歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那麼多的小插曲，纔回憶起來那麼的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以爲有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長！

想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事．而六年的國小生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。

如過說是經歷過才讓他埋下了“愛”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應該說是更加有“愛心”了，因爲我們都知道書籍中最認爲頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎？

曾經在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年裏，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的慾望。“用幾十年的心血換來這片土，這是我們愛的結晶啊！而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。

桑桑第一次見到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心裏不知是什麼滋味，但從她親暱的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲着她，桑桑卻可以從奶奶的艾地裏要來一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發現奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守祕密。

看來她也並不是那樣能的不可接近，原來愛是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎？

這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎麼就會因爲一個南瓜而落水呢！難道你從前的堅持，從前的抱怨……都煙消雲散了嗎？

起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦……接着，你是情不自禁——那震撼的救人舉措；用柺杖哄趕進校園的鴨子，在菜園邊上守着；等待時機，你終於要離開學校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終於奮不顧身，爲學校的一個南瓜而永遠的離開了……所有的人因爲你的離開而傷心，而自責。

人生無處不真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情。閱讀着，品味着，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。