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有關魯迅傳記讀後感800字(精品多篇)

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有關魯迅傳記讀後感800字(精品多篇)

魯迅傳讀後感 篇一

數近代文學巨匠,魯迅必當提之。理稱璀璨之星,魯而不愚,勤能補拙。中華數百年來,化璀璨之明珠,以光輝照亮人間。

魯迅,由(名)字而觀人,雖愚鈍,而不失迅猛,一見便知其爲自謙之大器。他個性頑強,《魯迅傳》中曾提到,他爲家人採草藥治病,遲到了,仍刻意隱瞞,當時的他,又何不富有童稚?因童年家人生病採草藥的經歷所託,魯迅的志願便成了學醫。

《魯迅傳》中曾提過,他到了東京學醫後,這才發現,所謂學醫,只不過是治療人的肉體,中國人需要的,是一顆並非像往常一樣麻木不仁的心。他擁有比常人堅定的毅力,立志挽救麻木的民衆。一箇中國間諜即將被日本人槍斃,而民衆卻一聲不響,甚至有幸災樂禍的於是乎,他棄醫從文,他的人生,也正是這樣一步步地向人生之璀璨邁進。

哪裏有天才,我只是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上罷了,可見其自謙無比。魯迅的資質與常人無異,爲何又成爲了中華史上一代璀璨的明珠?不僅僅是他留給世界的作品,更是他那執着不變的思想!無愧於璀璨二字!

橫有千古,縱有八荒,好一番雄壯之氣魄!魯迅着實爲百年一遇之才人也。身患惡疾,卻仍舊抵抗到底,本以爲活不過一年,而他創造了存活了5年的醫學奇蹟,此乃天助,願才人在世間長久!生命的價值在於奉獻,而他,卻把大半的時光投入工作,有付出就有回報,其何不爲偉人?

世界無魯迅,則少璀璨之光,他是人類寶貴的財富。《阿Q正傳》,巧妙地諷刺了當時人民的無知與可笑,阿Q最後不明不白地做了個替死鬼,還不知爲何,甚可笑!由此可見他的思維早已超越了常人,爲國家着想。

記得梁啓超的《少年中國說》,他見中國在他們一行人的指引下,即將復興,而遂作此詩,望中國再次立於世界之巔以國之生死興亡爲憂樂,同魯迅一般,即爲璀璨之源頭。

何爲偉人?一味盲目捨己爲人,那是愚昧。自古奉獻出價值,自古價值現偉人!願璀璨之光在中華大地綻放!

魯迅傳讀後感 篇二

帶着一種好奇和探究的心理,我開始閱讀魯迅。

一個尋求着的心聲,我讀到了魯迅的思想,情感,知識,態度,言行。瞭解了魯迅的平凡而偉大的一生。

這本書,讓我對人生有了進一步的思考和反省,更認識到魯迅外冷內熱的熱烈情懷,對人生的深刻認識和摯愛。

正因爲對人生刻骨銘心的愛,纔有了對戕害生命的言行的痛徹骨髓的恨,纔有“橫眉冷對千夫指,俯首甘爲孺子牛”的人生寫照。

人的生命是這樣的珍貴,我們的人生如果用一種健康科學的態度和思想來經營和維持的話,我們本來可以過的更加幸福和快樂。社會組織結構的不合理,導致社會功能的不正常,導致社會家庭生活的不科學不健康,誰之過?社會管理者的責任,當然也有我們自己的責任。因爲我們沒有充分爭取和使用我們手中的權力,缺乏對利益保護的追求認識和理解。

民主與科學是人類發展進步的銳利武器,經過流血犧牲換來的寶貴財富卻讓我們棄之如敝履,能不說是我們今人的悲哀嗎?一個缺乏有機統一組織的社會系統是不可能完全表現他的生命的豐富和生動的,一個健康的生命機體,有完善的系統組織,保證了功能的健全和活動的正常,實現了生命的完美展現,這纔是可喜可賀的人生歷史。

魯迅先生爲構建新型的國民思想付出了一生的努力,和革命先行者孫中山一樣做了一個徹底的堅定革命戰士。我們卻自陷在物慾橫流的漩渦中不能自拔,這是多麼悲哀的事!痛心疾首之餘,仍然不想放棄自己的人生理想,那是我一生的追求,爲了人生的幸福,必須像魯迅先生一樣做“韌”的'努力和奮鬥。

周圍的人們還會沉迷在現有的唯利是圖的圈子裏用異樣的眼神看人,但在我的好友中已經有人覺醒,趁着黎明前黑暗的掩護悄悄地向着光明的方向輕裝前進了。

我要抓緊時間學習,去追趕前面奔跑的人們——像魯迅一樣,做一個愛憎分明的人,做一個真正的中國人!

魯迅的觀後感範文精選800字 篇三

魯迅的名字,是家喻戶曉的。魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像。樸實的文筆,細膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。

首次捧起魯迅的《散文集》,從目錄,細細品讀下去。魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。

魯迅與閏土的童年,可以說是人間比地獄。因爲是當時社會的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯,所以過上了相對比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉土樂趣。而今,我們生活的21世紀。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀,不知道什麼是叫天子,何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個,但是卻再也想不起來。至於雪天中的“拍人穎。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。只是現在,倒寧願忘記那場雪了呢,因爲沒有樂趣,只有被約束的難受!

與我們的生活相比,私塾裏的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時只能呆在書院裏讀書,會覺得多少的失落呢?其實,相對於以前的孩子,我們已經是站在金字塔的較上方了,無論是生活質量,還是思想品質。有朦朧的思想,看着實事的動盪,體味着生活給予我們的甘甜,我們的生命裏也有無數的活力。又相對於那個封建的年代,現在生活是多麼的寬鬆。可是,也不得不說,以當事人孩子們的眼光來看,中國的教育,仍然讓人快樂不起來。接受所謂更加“全面”的教育但沒有一點興趣,很累,很累。不再能夠體會,究竟什麼纔是我們的快樂。

《朝花夕拾》是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;鬱悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。