《保護眼睛》教育教學活動反思
隨着科技技術和社會的進步各種電子產品進入我們的生活,父母忙於工作缺乏陪伴孩子,正好電子產品可以滿足幼兒的需求,長時間的玩遊戲看手機對眼睛有很大的傷害,那麼如何保護好幼兒的眼睛顯的很重要。根據3-6歲兒童指南中健康領域的第一個目標,5-6歲大班幼兒要主動保護眼睛,不在光線過強或光線過暗的地方看書,連續看電視等不超過30分鐘。
一、結合實際案例,分析老師的預設目標:
1. 認識眼睛的構造,用途。(認知)
2. 幼兒想要保護眼睛,並願意學習眼睛的保護方法。(情感)
3. 學會緩解眼睛疲勞的方法。(技能)
二、爲完成目標,老師首先謎語導入引出今天主體“眼睛”,通過創設了比賽的情境,分爲三個環節:
1. 找不同
2. 判斷題
3. 問答題
比賽規則:每組輪流回答,答對了加1分 最後幼兒認真看視頻,跟着學習眼保健操來緩解眼睛疲勞。並使這一情境貫穿於整個活動之中,運用了多種方法來體現活動的趣味性,比如小組合作競爭比賽、模擬小學生等使幼兒在活動中感受到有趣,大大提高了幼兒的積極性,還通過視頻、圖片、師生互動等讓幼兒在生活中積極探索討論,互相糾正錯誤。老師對幼兒的回答給予梳理和歸納,讓幼兒對自己的已有經驗進行整理和提升,從而達到老師核心的活動目標,擺脫了傳統的、枯燥的、乏味的教育教學活動。
這種新穎的教學方法值得我們老師們認真去學習,並積極討論總結自己的不足,進一步提升自己的教學水平。
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