中國近代史讀後感（精品多篇）

《中國近代史》讀後感 篇一

中國近代史是一段讓人無法釋懷的歷史。讀史的過程就是不斷生出慨嘆的過程。但是站在後來的角度，選定一個既定的基點去闡述歷史，是謂“蓋棺定論”者，實在讓人疑惑它的釋讀。教科書中的近代史如此，教科書外的近代史，此是其一，也未脫窠臼。所喜者，畢竟接觸到些許不同的歷史追述，些許開明瞭一些觀點和立場。

之前讀曾文正公的傳記，最大的感嘆就是，所有著史者，皆是局外人。因爲是局外人，便只能憑藉史料推敲連綴；因爲是局外人，便對歷史的走向有了一點兩點通明，因而似乎更易評說好惡；但也因爲是局外人，便永遠無法從當事人的角度還原歷史的真相。換句話說，大多數讀史人，永遠只有扼腕嘆息的份兒，把他們換回歷史現場，他們的所爲只有更糟。

所以，讀史或在於瞭解現代一切的由來和背景，或在於於風雲變幻中習得一兩點人生積累，而決不在於頓生義憤。

《中國近代史》讀後感 篇二

剛剛開始上《中國近現代史》課時，我心裏充滿了疑惑:這段歷史我們初中學過兩遍，高中學過一遍，此刻來到了大學，怎樣還要學啊而且資料都是雷同的，都是從鴉片戰爭講到至今，沒什麼翻新嘛！

雖然嘴上沒說，但心裏卻覺得學校如此的安排純粹是剩餘。老師好象看出了我們的心思，他說:“別看你們歷史學過好幾遍，但我此刻問你們幾個問題，你們當中不必須有人能回答得上來。鴉片戰爭是哪年爆發的辛亥革命是哪年爆發的這些問題算是簡單的吧。誰能告訴我”不出所料，聽到這個問題後，全班同學都做低頭苦思冥想狀，半天都給不出回答。

老師的這個問題讓我意識到，雖然我們學的次數不少，但都沒怎樣用心。就算有些時候很用心，但等應付過考試後，就棄置不管了。此刻腦子裏的歷史事件已所剩無幾，跟當初沒學過的一樣。這樣的學習是沒有效果的，也沒有好處。所以，從這個角度上說，學校安排我們再學一遍是合理的。他要我們記住:落後就要捱打！引申到我們身上就是:不求上進就會被淘汰！

這次學習，我暗下決心，必須要好好學！多瞭解些中國近現代史，做個合格的炎黃子孫。

《中國近代史》讀後感 篇三

每每翻開近代史，我的心情都會特別的'沉重。這也是我爲什麼愛着近代史，同時又不敢去翻開它。但歷史就是歷史，只有正視歷史，以史爲鑑，我們纔不會再犯同樣的錯誤。如不是，當我們成爲歷史時，後人是不是也會懷着這種沉重的心情來看我們呢？在那段如鮮血般令每個中華兒女都刻骨銘心的歷史裏，每發生一件事，都關乎着我們這個民族的生死存亡。

1840年，英國用當時的紅衣大炮打開了我們的國門。我不知紅髮碧眼的英國人踏上我們這一片熾熱的土地時是怎樣的心情，也不知當時的大清子民又是怎麼看待這些外來者，也許他們也會像紫禁城裏的貴族一樣，認爲這些蠻夷不足爲懼，反正我們的天朝地大物博。在侵略者的槍炮下，那徒有外殼的清政府，一步步地瓦解。帝國倒塌的痛苦和屈辱終於慢慢的喚醒了消沉的民族。

開眼看世界的魏源，鞠躬盡瘁的林則徐，英勇就義的義和團，血灑菜市場的六君子……一批批的戰士，在國難時，爲這個已經千瘡萬孔的民族做他們最後的努力。每一次看到戰爭爆發，每一次看到我們的民族英雄犧牲，我都無法壓抑住自己的情緒。心不停的抽搐，只願那段屈辱史快點過去。沒錯，時代要變更，但這太殘忍了。可是歷史就是歷史，我們可以怨恨，憤怒，但卻不可以改變。

1911年，特別的一年。八國聯軍侵華給了孱弱的帝國沉重的一擊。但它同時也將人民長久以來積攢下來的力量給激發出來了。雖然孫中山和革命軍們把那龐大悠久的政治機器給推到，給了我們短暫的希望，但是這個希望就像泡沫一樣，隨着袁世凱把革命的果實竊取，很快又破滅了。但是在1911這特殊的一年裏，這個瞬間即滅的希望給當時的人們孕育了更大的希望。

1921年，一個偉大的組織產生了。誰也預想不到，當時只有13個人小組織最後真的成了燎原之勢，點燃了整個華夏大地。當近代史被翻閱到這裏的時候，我總不禁露出少少的欣慰，這個久經戰火的國家，它真正的領導者終於出現了。即使在接下來的幾十年裏仍有人在犧牲，但最終我們這個飽受欺辱的國家還是站起來了。這個曬滿鮮血的近代史，還是過去了。