國小生好學讀後感多篇

理想就是前進的理由。下面小編給大家介紹關於小學生好學讀後感精選大全，方便大家學習

國小生好學讀後感精選大全1

培根說過：“奇蹟多是在厄運中出現的。”《小草和大樹》中的夏洛蒂三姐妹就用實際行動證明了這句話。　　夏洛蒂三姐妹從小生活在貧困家庭，但她們仍堅持寫作，最終成功了，所以，在逆境中，我們不能放棄，要堅持不懈，不屈不撓，這樣纔有可能成功。夏洛蒂三姐妹生活貧困，而我們現在是要什麼有什麼，她們能做到的事爲什麼我們卻不能做到呢?因爲我們沒有毅力，堅持不了，因此做不成大事。　　不經歷風雨，怎能見彩虹?中今中外，哪個名人志士不是在逆境中成才的?談遷，五十多歲好不容易寫成《國榷》，可書稿竟遭賊手。但他不向命運屈服，經過二十多年的時間，他又寫成了一部更好、更完整的《國榷》。愛迪生，曾因發明炸藥而被炸聾過一隻耳朵，在發明電燈時，爲找到合適的燈絲材料，遭遇了上萬次的失敗，但他不屈不撓，成爲了大發明家。這些成功者的事例都告訴我們：在逆境中，唯有不屈不撓，不向命運低頭，纔有可能獲得成功。　　人生總有不是一帆風順的時候，而我就因爲沒有毅力而接受到了慘痛的教訓。五年級時，由於我仰臥起坐成績不太好，所以我決定回家練習。我給自己制定了計劃：每天一百個仰臥起坐，半個月下來，我的成績提高了許多，看在眼裏樂在心裏。可又過了幾天，我的三分鐘熱度消失了，覺得完成任務成了負擔。於是，我開始減少每次練習的個數，“100，70，50，30……”，接着，我又開始減少做的次數，從一天一次到一週三次，再到一週一次，過了幾天，我徹底放棄了，看到體育測試中毫不起色的成績，我羞愧萬分。如果我當初堅持下來，那我的測試成績一定會大有長進的，凡事唯有堅持才能成功。　　看着那麼多逆境中成才的巨匠們，再看看自己，我真慚愧，我就是因爲怕吃苦才放棄的，可那些名人卻在比我艱苦百倍的環境中成才了。所以，在逆境中唯有堅持不懈，不屈不撓纔有可能成功。

國小生好學讀後感精選大全2

青春是什麼?是年輕、是活力，通常我們會認爲，青春只是和年齡休慼相關的一段時間和一個狀態。但美國作家塞繆爾·烏爾曼在《年輕》一文中，卻爲我們重新詮釋了“青春”的定義：只要理想的火焰不滅，只要奮鬥的精神永存，你就會充滿青春的活力。

通過對《年輕》一文的閱讀，我深深認識到，此文中對於“青春”的定義，不僅適用於個人，也適用於新時代新夢想新徵程下的馬鋼企業文化。作爲一個現代化的大型鋼鐵企業，新時代要求我們煥發新狀態，創造新業績，始終以“文明生產，精益製造，創新超越”的馬鋼精神爲指引，才能打造出一個充滿活力的青春馬鋼。

而作爲一名普通的馬鋼員工，在日常工作中又該如何以具體的實際行動來踐行這一理念呢?胡適先生的《差不多先生傳》又爲我們提供了生動的反例。

“紅糖白糖不是差不多嗎?”“陝西同山西，不是差不多嗎?”這是《差不多先生傳》一文中，差不多先生日常爲人處事的態度，導致了最後的結果就是：差不多先生在“活人和死人也差不多”的理念中斷了氣。而作爲馬鋼冷軋總廠一名一線員工，我對精益的理解就是：一絲一毫也不能差，力爭把本職工作做到極致。

作爲冷軋總廠物流二分廠一名庫管理，我的崗位是負責熱軋酸洗機組產品下線的庫位管理和生產數據的統計與生產報表的編制。

這一崗位看似簡單輕巧，但實際上對操作者的責任心和工作技能有着極高的要求。每個數字的統計，每捲髮貨的核對，每份報表的成形都離不開每個高度緊張的時刻。由於酸洗庫區小、產量大、節奏快，常常是白班生產的鋼卷，小夜班已經有客戶來提貨，而其中會碰到一些因無法及時包裝，或改判後未及時更換標籤等原因造成的不能及時發貨的問題。這就需要改變工作習慣，力爭由事後處理變爲事前介入，事中跟蹤，事後總結，力求做到每一卷實物從信息到終判到實物，都與提單相符，儘可能地爲發貨組創造便利的條件，從而節約時間成本，確保了酸洗庫區的順達暢通。

如果說《年輕》一文，是要求我們從思想上保持不斷創新，永葆青春活力，那《差不多先生傳》就是從具體行動上，指導我們如何立足崗位，弘揚工匠精神，精益求精。

新文化運動的先驅、馬克思主義在中國的最早傳播者李大釗曾號召建立一個：青春之民族、青春之國家、青春之世界、青春之宇宙。一個世紀後的今天，作爲一名新時代的馬鋼人，在馬鋼闊步邁向轉型升級、實現高質量發展新階段的關鍵時期，只有在保持不斷創新的狀態下，秉持把工作做到極致的態度，弘揚一絲不苟、精益求精的“工匠精神”，才能爲建立青春之班組、青春之工廠、青春之馬鋼而貢獻一己之力。

國小生好學讀後感精選大全3

本書以一位飛行員作爲故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關係的批判，對真善美的謳歌。

這是一個童話，平淡的在作者的回憶中慢慢展開的一個記憶。許許多多看似平凡的細節，卻埋藏着引人深思的內涵。只能用心去貼近和體會，用成人的思想來辨別體味，一點點的找回那種純淨的感受，還有對單純的思念。

在童話故事裏，始終表達着一個永恆的主題，即兒童一定比成人強大。他們敢於追尋如天方夜譚般的幻想、可以做到成人無法企及的事情、還能夠發現成人難以體悟的生命之真。在童話裏，兒童被賦予了人類獨一無二的靈感，能夠敏銳的捕捉尚未顯示充分徵兆的宇宙和人生的奧祕，從而顯示出生命的神奇之處。

在《小王子》中，作者將兒童敏銳的直覺加以放大，通過小王子對世界的不斷認知以達到探尋生命“本真”意義的目的。“作者給予小王子成人的智慧和兒童的純真，以兒童的身份和視角，出入成人世界，來講述兒童成長過程中被忘卻的曾經遺失的美好”，以達到“訴求現代人的失落的精神家園”的目的。小王子孩童般的無邪視角穿透淺易的生活表象，直達生命內裏，深入發掘源自靈魂深處的、最淳樸的生命之真。被成人世界忽視的心靈的力量、真摯的情感以及純真的美好，在小王子純淨的目光中鋪展開來，進而凸顯出“本真”世界的可貴。

這是一個平實的故事，一個童話。但這僅僅是一個童話嗎?它用那麼平實的語言，來向你傾訴着一些隱藏在事實背後的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。

所有的大人都曾經是孩子。我們做過孩子。是的。爲了一顆丟失的糖果而哭泣，爲了一條新衣服子而開心的孩子。我們那曾經還是孩子的世界裏，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會睡着，草不一定是綠的，只要願意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。

但是我們長大了。長大了的我們只關心那所謂"重要"的事情，那些跟數字有關的東西——年齡，金錢。長大了的我們就用着大人的眼睛來看待這個世界了，變成了遵守"規律"的忙碌者。

我們開始體會不到一些細小的快樂，我們開始喪失一些靈敏的感受，我們開始丟掉了自我。我們開始，開始——變老了。

小王子是個小小的憂傷的人兒，柔情善感，讓人心疼。他用他旅行的故事，來讓我們在他的經歷中，又找到了一些曾經的感受，那些曾經的天真與感動。作者選取了一個孩子看世界的角度，用孩子的童真、好奇心、和想更多瞭解這個世界的慾望來給成人講故事，尤其是給那些“童心未泯”的成人講，讓他們借小王子的想象力暫時忘記屬於大人世界的慾望，飛回童年，並反思現實生活，發現人生的真諦。

國小生好學讀後感精選大全4

讀完《茶花女》，已是深夜。我的淚水無聲地流淌出來——不爲別的，只爲愛的力量，我被感動了。

瑪格麗特，一個放蕩但心靈純潔的女子。

她每天生活在揮金如土的日子裏，但內心卻深深地討厭這種生活。爲此，她只能以不同與正常人的生活麻醉自己。但是，她內心是多麼希望過着沒有華麗珠寶，沒有豪華房屋但有真正愛情的甜蜜生活。終於，有一天阿爾芒遇見了她，阿爾芒如火如荼地愛着她，於是，他們彼此心心相印。

正值盛夏，阿爾芒和瑪格麗特決定外出避暑。她以前的客戶得知此事後，威脅瑪格麗特要掐斷她的財源。他們認爲只要停止給瑪格麗特錢財，她就會乖乖回來。其實，他們錯了。他們不知道瑪格麗特站在一種如何大的愛情力量面前。瑪格麗特毅然放棄了昔日的金銀珠寶，豪華馬車抵押給當鋪，以償還她的債務。但是，誰料到，這兩個生命之間橫亙着天路的廣漠。來來去去，都躲不開的是命運的糾纏。正當他們快樂地過着時光時，阿爾芒的父親出現了。他要求阿爾芒速速離開瑪格麗特，回到他身邊，以確保不玷污她妹妹的名譽。這時候，瑪格麗特爲了阿爾芒的妹妹犧牲了自己那渴望已久的愛情。而阿爾芒卻矇在鼓裏，以爲瑪格麗特在捉弄他。於是，他回到巴黎，讓妓女奧林普去傷害瑪格麗特。瑪格麗特卻一直默默忍受着。當阿爾芒如夢初醒，瑪格麗特已經香消玉殞了。其實，從阿爾芒利用妓女奧林普恣意傷害瑪格麗特那一刻起，一切就無可挽回了。

人人都說妓女是骯髒的，但我卻認爲瑪格麗特是高尚的，是純潔的。瑪格麗特爲了他人的名譽和幸福而犧牲自己。這是一種無私的奉獻，是一種人性的昇華!站在古今中外高尚的人羣裏，瑪格麗特可以說毫無愧色!

特別突出瑪格麗特美麗的心靈，是因爲有醜陋的襯托。當瑪格麗特病危時，那些平時貌似文雅的上流貴族，此刻卻像兇殘的惡狼，要把瑪格麗特身上僅存的一點血給喝完。他們不厭其煩地討債着，與平日大相徑庭。這是一次對黑暗的鞭策，是一次人性的拷問!

瑪格麗特就像一株美麗的白茶花，美得驚世，美得駭俗。可惜是天中降落的天使，不屬於這個塵世。當陽光觸碰到花瓣的一瞬間，便消失了，只留下幾絲詩意的芳香。

國小生好學讀後感精選大全5

記得2018年初秋，樑老師送我一本海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本書給我的教義很深。這本書主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮?莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫?凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併爲他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，爲殘疾人加油鼓勁。最終成爲一名傑出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認爲假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，並不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心!爲善爲惡在一念之間，生命中的奇蹟出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界;上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，是爲了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇蹟!

有位哲學家曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值!

我很感謝樑老師對我的無私幫助和支持，她送的這些書對我的寫作有很大幫助。每一個生命都是一個不朽的傳奇，這本書讓我對一個充滿坎坷與不幸的生命的樂觀向上精神，而且從不悲觀厭世。綠色的封面讓我很喜歡，因爲綠色是希望的顏色，這標誌着樑老師對下一代青年作家的無限希望。