《面向未來的教育創新》讀後感

《面向未來的教育創新》讀後感

近期讀到清華附中王殿軍校長的《面向未來的教育創新》這本書，想不斷提升自己的教育方式，期待從本書中找到對應的方法。

這本書讀下來也感觸很深。讓我也不斷的思考自己作爲“教師”的因素是不是能夠給孩子帶來相關的知識與技能。這本書也讓我將目光放得更長遠一些，試想未來20年後的教育會在哪些方面進行改革呢？對未來的教師又會提出怎樣的要求呢？

首先是在課堂上爲不同的學生創造能發揮他們自身能力的學習情景，“使每一個學生的知識力量和創新意識發揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功樂趣”，這樣他們都會感覺到他們也是在不停地進步，同時教師要提高自己的教育素養，就是要讀書，讀書，再讀書。要把讀書當作第一精神需要，當作飢餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽羣書，要能在書本面前坐下來深入地思考。確實，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，教師要想提高自己的教育水平，在教學時遊刃有餘，這就需要持之以恆地讀書，不斷地補充自己的知識儲備，使自己的知識海洋變得越來越寬廣，其次增強教育體系的持續性和實踐性，教育體系的每個部分都相互協作，共同實現教育目標。教育的全球導向與未來導向。

世界各地正在發生劇變，學校也不能一成不變。回顧這些優秀國家爲使本國教育實踐不落後於世界範圍內最先進的教育實踐、並與不斷提高的世界教育標準保持一致而做出的努力。

通過閱讀這本書，簡單的從兩個角度概括了未來教育發展的方向與主要內容，也更讓我關注到了教育的未來發展趨勢，同時開闊了我們的眼界與思維，不斷的去思考教育的性質。我將在自己平凡的崗位上盡職盡責、努力向上。教育是事業，事業的好處在於獻身；教育是科學，科學的價值在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新