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敬業與樂業讀後感 篇一

《敬業與樂業》是人教版國中三年級的一篇文章，讀完《敬業與樂業》一文之後，我有所感受：

明白樂：一個人就應該要敬業和樂業。而敬業和樂業的基礎是要有業，有業才能使人在經濟上能獨立，獲得生活的保障；才能擁有鍛鍊自己的能力。有業纔會產生成就感，幸福感。侑也還會是生活起居有規律……“對於不同的人來說業都不一樣。有業之必要”於學生來說，“業”自是學習。每個人都應有業。

待我讀完“百丈禪師”的故事之後，初覺得此人太死心眼了，而後來一琢磨，卻覺得自愧不如，與“百丈禪師”相比，我們缺少的不僅是祂的“言必出，行必果”，而且最重要的是：我們缺少老禪師的那種矢志不諭的品質。他日日堅持，直八十歲！多少個三百六十五天，又多少個24小時啊！而現在的我們卻連自己的計劃都做不！起碼的言行相顧都沒有，更不論堅持。而我們總把希望寄託在“下一次”上，併爲今日的失言，自找一個理由，不願下功夫。

敬業，每個人都應該做好自己的本職工作，凡做一件事，便終於一件事，將全副精力集中這事上頭，一點不旁騖。

《敬業與樂業》讀後感 篇二

敬業，就是尊敬、尊崇自己的職業。

要敬業，首先要正確選擇與自己的志趣相投合的職業，人一旦選擇了自己感興趣的職業，工作起來就會精力充沛、全力以赴，而決不會無精打采、垂頭喪氣。由於能力、經驗、經濟條件等方面的原因，很多人並不能一開始就找到自己稱心的工作，可能你目前乾的就是一件你出於權宜之計的職業。但是，只要你手頭上有工作，你就要以虔誠的心態對待這份工作，即使你自命不凡，心中夢想的是更加美好的職業，但是對你的職業，一定要以歡快和樂意的態度接受，以虔誠和認真的姿態完成。

要敬業，就要象熱愛生命一樣地熱愛自己的工作，主要表現在：

1、珍惜時間，工作上絕不拖沓；

2、珍惜時間，時間就是金錢；

3、生命要充滿熱情和活力，熱忱是工作的靈魂。

要敬業，就要做到自信、勤儉、主動、愛。

1、自信是職業的份內要求。自信表明了一種對自己能力、優勢的認可與肯定，自信是一個人無論面對挑戰還是各種挫折時，對完成一項任務或採用某種有效手段完成任務所表現出來的信念。

2、勤儉是敬業的基石。勤奮主要針對時間，節儉主要針對金錢，要充分利用時間和金錢，而不要浪費它們，沒有勤奮和節儉，將一事無成。

3、主動是敬業的特性。任何單位都需要那些主動尋求任務、主動完成任務、主動創造財富的員工。

4、愛是敬業的昇華。愛在工作中表現爲人與人的親和力和人際理解力，具備人際理解力素質的人，通常都具有很強的親和力，具有親和力的員工富有團隊合作精神，互相協作，共同攻堅，一起完成企業所交給的任務。

我作爲一名駕校員工必須以這種敬業的態度去對待工作和職業。

《敬業與樂業》讀後感 篇三

解讀責任，何爲責任？我覺得責任應該是一種與生俱來的使命，是一種職業精神，更是一種能力；是對所負使命的的忠誠與信守，是對自己工作的出色完成，也是人性的一種昇華。

人生沒有對錯，沒有被迫，只有選擇。的確，這個世界中的錯與對只是相對的，就如我們走哪條路都沒有錯，只是在於選擇不同的路會給自己帶來不同的結果而已。這個世界上沒有任何事情是被迫的，只是自己選擇的，我們應該時刻以一種主觀的心態來看待我們所做的選擇，而不是將這種選擇看成一種被迫的結果，就如我們選擇工作就等於選擇了責任，我們既然選擇了，就要有爲它負責到底的準備，因爲，這是我們的責任。當責任感成爲一種習慣，成爲我們的生活態度時，我們就會自然而然的擔負起責任，而不是刻意去做；當責任成爲我們工作的態度時，工作對於我們自身的意義就不僅僅是賺錢那樣簡單，我們也就不會因爲公司的規定而覺得自己的自由受到了束縛。

現在企業危機的癥結在於責任的缺失！責任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理的引導。在這個世界上並不缺乏有能力的人，而那種既有能力又有責任感的人才是每個企業都渴求的理想人才。我覺得勇於承擔責任、敢於擔當責任更是一個人品格與能力的承載。對個人而言，承擔責任，就是守住了生命的最高價值，對企業而言就是守住了基業常青的“魂”，我們的企業需要責任，因爲責任會讓我們的企業更有凝聚力、戰鬥力和競爭力。

責任勝於能力，責任造就魅力，有魅力纔有吸引力，有吸引力纔能有成就。責任心是一個人一生能否有所成就的重要砝碼。一個人想要贏得別人的尊重，讓自己活得有尊嚴，就應該勇敢的承擔起責任。因爲只有敢於承擔責任的人才能給人以信賴感，成就他的人格魅力。我覺得人生所有的履歷都是排在勇於負責的精神之後的。責任會讓我們無論在生活還是工作中都處於最佳的精神狀態，精力旺盛地投入生活和工作，並將自己的潛能發揮到極致。

責任勝於能力，不拋棄、不放棄是許三多精神的靈魂。不拋棄團隊，不放棄責任是一個從平凡到卓越的核心動力。《士兵突擊》我相信大多數人流下了眼淚，許三多那種不拋棄戰友，不放棄責任的忘我堅持是人性的一種昇華。無論是許三多所在的部隊還是我們今天所在的企業，都需要這種責任的傳遞。在一個企業中並不是所有有員工都對自己的工作有強烈的責任感，但如果他周圍的同事都很有責任感，我相信他會被別人的精神所感染。就許三多，我覺得應該學習他大智若愚的“傻”，學習他對自己、對別人負責的精神。

學會感恩是擔當責任的基礎，成功不是一種機會，而是一種選擇，學會感恩，選擇責任。學會感恩生活，感恩工作，這個世界中有太多的愛存在於我們視野之外的某個空間，所以我們應該感恩的對待身邊的每一個人，感恩於視野之外的每一份愛。感恩是一種可以引爆生命潛能的東西，時刻懷着一顆感恩的心工作，將工作看成實現自己抱負的平臺，將自己身心與公司融爲一體，做一個敬業、熱忱、主動、忠誠，把細節力求做到完美的好員工。

我們要做的是遇到問題，選擇找方法，而不是找藉口，在勇於承擔責任中將自己的潛能最大化。面對工作，保證資料真實、數據準確是我的責任，給客戶交一份滿意的答卷是我們的責任；面對企業，維護他的榮譽，爲他創造價值是我們的責任；對待同事、朋友，關心、幫助他們，與他們和諧相處、共同進步是我的責任；面對生活，學會感恩，勇於擔當責任是我的責任。

《敬業與樂業》讀後感 篇四

這段時間以來，我讀了閆瑞娟在中國紡織出版社發表的《感恩敬業責任》一書，本書從感恩、敬業、責任三個部分分別進行論述，並結合工作實際，運用大量生動翔實的故事和案例，闡述了爲什麼及怎樣做到懂感恩、講敬業、負責任。本書雖然是介紹企業的管理經驗，但他山之石，可以攻玉，通過閱讀本書，使我掌握許多精髓，深有感觸。

你在爲誰工作？我覺得這是感恩敬業責任的根本。一個人只有解決好這個問題，纔會敬業，才能對工作有責任感，才能在自己的普通崗位上兢兢業業默默無聞的工作。人生在世，父母生你養你這樣的養育之恩我們要報，別人在你需要的時候幫助過你這樣的恩情我們也要報。做爲一名公安民警，我們要感謝那些爲了公安事業的輝煌夯實堅實基礎的前輩們，我們要感謝那些帶領公安事業朝着更好方向發展的領導者們，我們要感謝那些奮鬥在第一線爲公安事業默默無聞作出貢獻的同事戰友們。對此，我們要學會感恩，每天提醒自己，爲現在所處的環境和機遇，爲能遇到這樣的領導、同事和戰友而感恩。讀了這本書後更加堅定了我的信念，一定要成爲一個懂得感恩，愛崗敬業的民警。

如何去工作？“世界上的事情都是幹出來的，不幹，半點馬克思主義也沒有，只有把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變成具體的行動、實際的效果、人民的利益，我們的工作纔算是做到了位、做到了家”。想幹事、會幹事、幹成事，看似簡單的九個字，卻有着深遠的意義，敬業的人一定是一個積極主動的人，他們在工作中永遠會比別人多做一點，雖然表面上覺得吃虧了，但是無形中給自己積累了工作經驗，提高了自己處理問題的能力，就能在工作和事業上贏得更多的發展機遇。讀了這本書後使我更加堅定了信念，在平時工作中一定要主動去思考問題，處理問題，解決問題，不斷鞭策自己提升自己的工作能力。

怎樣做好工作。記得書中說過人生最大的價值就是對工作有興趣，並從中獲得樂趣，應該從工作中尋找人生的樂趣這樣你才能投入工作，所有的困難都會變得輕鬆起來，這就是責任。在實際的工作中會遇到很多問題，羣衆會對交警的執法不理解會抱怨把氣撒在你的身上，工作不配合或者你覺得社會對你種種的不公平等，讀了這本書後對我有了正確的引導，遇到困難應該用積極的心態去面對不抱怨，不牢騷，少說多做，注重落實和結果關注細節，盡職盡責地做好每一件事情，相信自己所做的工作最終會被他人認可，得到他人的尊重。

單位爲我們提供了優越的條件，搭建了好的工作平臺，我們只有把責任裝在心裏，學會承擔，踏踏實實做事，才能做到無愧於心，才能始終保持積極地工作態度，朝着自己的着目標去不斷的努力。 責任在肩，身體力行，我們每個民警都要懂感恩、講敬業、負責任，成爲單位最需要的優秀民警。

《敬業與樂業》讀後感 篇五

讀了梁啓超先生的《敬業與樂業》後，我對人生進行了深深的思考。

人的畢生非常短暫，有的人把時光虛度了，有的人卻過得很空虛。這都是因爲前者無業而後者有業所造成的。固然我們當初學習很苦，但比起那些無業的人不是幸福的多嗎？究竟我們是有業——學業的人。而這門業也是人生中至關主要的一門業了。只有善待這門業，能力做出成就，使我們的人生更加亮麗多彩！

那麼怎麼纔算得上善待這門業呢，這天然要與梁啓超先生提出的敬業，樂業二詞接洽起來了。

當人有一份職業後，最基本的就是敬業了。敬業有兩層含意：一是敬重本人所從事的工作，並引認爲自豪；二是深刻研究探討，力求不斷改進。我們看待我們的學業也應是這樣，因爲我們在學習，我們學習了，就應引以爲自豪，而我們也應有鑽研的精力。這個進程中是快樂的，是驕傲的，當然也會有人說是苦的。然而終日在學校裏一事無成績不苦嗎？偏偏這種人是生活的最疼痛的。因爲他們是名義上看起來很快活，而心坎是苦楚的，這就與那些敬佩這項事業的人恰好相反。

當然不僅須要敬業，而且要樂業。因爲“舉是的老師”，正如孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只有酷愛它，才幹把這項事業做的更好。所以我們不要總以爲學習很難很苦，由於這樣會使咱們更費勁的學習卻不什麼好的後果，我們是帶着不滿的情感的。

最後，我要借用《敬業與樂業》中的一句來結尾：“敬業樂業”四個字，是人類生涯的不二法門。

敬業與樂業讀後感 篇六

讀了梁啓超先生的《敬業與樂業》，我受益匪淺。我清楚地瞭解到“敬業與樂業”的重要性。

對我們來說，“業”自然是學業。文中引用朱熹的一句話“主一無適便是敬”，讓我真正認識到要專一於學習而不旁及其他的事情，就是所謂的“敬”。我們作爲學生，專心於學習，有堅強的意志力，勇於拼搏的氣魄，決不放下的信念，便是“敬業”。不管任何工作，拿到手裏，就要根據自我的才能去勞作，把它做到圓滿。這也證明人人都要有工作，人人都要勞作。“百行業爲先，萬物懶爲首”，我們此刻不是沒有職業的懶人，將來也不能做社會的蛀蟲。

至於樂業，我認爲“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”便足以詮釋了。有些人厭惡本行，這件事分明不能不做，卻滿肚子不願做，不願做是逃不了的，但哭喪着臉去做和快樂地去做的結果是截然不一樣的。我想，做一件事，要抱着用心樂觀的心態，融入其中，一步一步奮鬥前去回想自我努力得來的成就，就會有一種歸屬感。同時，要與別人比較駢進，在競爭中體味快樂。這樣的生活纔有價值。

總之，做任何事情都要“敬業”“樂業”，我們要在“敬業與樂業”中實現我們的人生的價值以及生命的好處！

《敬業與樂業》讀後感 篇七

《敬業與樂業》是梁啓超先生於70多年前在上海中華職業學校爲學生所作的演講，對學生進行的職業道德啓蒙教育。現在再作爲一篇文章和學生一起學習的時候我卻深切的感受到這不僅是說給學生聽的，更是洗滌教師職業倦怠的一劑良藥。

有業

記得有一個微博說：當你睜開眼睛抱怨又要上班的時候，你應該想到自己還有班上，這是多麼幸福的事情呢？雖然教師工作具有連續性、反覆性，難免陷入思維的僵化與懈怠，一屆學生送完了下一屆還是這個講法，這個設計，學生覺得枯燥無味，自己也沒有了上課的激情。所以更應當像百丈禪師一樣“一日不做事，一日不吃飯。”要讓今天的日子不是昨天的重複。珍惜目前所擁有的這份受人尊重的職業，把看似簡單的重複做的有聲有色。把真知灼見放到對於課文的解讀中，放到班級工作的管理中。和學生同行，把激情和創新放到學生的生命裏，讓他們從老師身上感受到活力。彼此享受相處的幸福。

敬業

朱熹的解釋一語見地：“主一無適便是敬。”想來慚愧，這幾天讀書，看似是讀了，但卻心猿意馬，讀過之後再看還是覺得陌生。生活瑣事充斥在大腦中，自己不能做到心無旁騖。更談不上多圓滿了。所以反思之後需要有行動。想《莊子》中佝僂丈人學習，任天地再大，萬物再多，眼中只有我的書本才行。也曾經因爲身邊的朋友親人所從事的工作高薪報酬，一時間動搖了自己對講臺的堅守。曾正文說的：“坐這山，望那山，一事無成。”豈不是說的我這種人嗎？

樂業

用梁啓超的話來說“樂以忘憂”是人類理想的生活。真的是心嚮往之。然正如樑公所說：“須知苦樂全在主觀的心， 不再客觀的事。”心態決定成敗，如果說教師的職業會讓人產生倦怠，爲何不能從那一個個有生命的學生那裏尋到做教師的快樂呢？想想課堂上因爲學生的精彩發言或出乎意料的想法，而欣喜若狂。課堂上和學生經歷了高峯體驗之後的淋漓暢快，而激動不已……還有什麼苦可以言呢，身在其中，全情投入，專心致志感受中華文字、世界文明的博大與絢爛，學生揮灑青春，我們奉獻青春，何苦之有呢？

正如梁啓超說：一是“責任心”、二是“趣味”，敬業即是責任心，樂業即是趣味。既然敬業樂業是人類生活的不二法門。作爲教師給應該用自己的專注成就自己的學生，也成就自己的事業。最終生活職業的快樂，人生的快樂。感謝梁啓超！

《敬業與樂業》讀後感 篇八

這幾天看了一本名爲《忠誠敬業》的書，給我的感觸很大。

書中首先舉了“把信送給加西亞”的例子，故事講述的是在美西戰爭期間，美國總統麥金萊急需一個特使，去完成一項及其重要的使命，把一封重要的信交給古巴起義軍首領加西亞。軍事情報局向總統推薦了安德魯。羅文，一個年輕的美國陸軍中尉。羅文中尉立即出發了，沒有任何人隨同前往，直到讀書筆記大全他祕密潛入古巴島，那裏的愛國者纔給他派了幾名當地的嚮導，幾經冒險，羅文中尉終於把信送給我了加西亞將軍，出色的完成了任務。後來羅文的事蹟被廣爲傳頌，並不是羅文中尉的軍事才能，而是他崇高的品德，才使他永遠被人們所銘記。本書由故事展開延伸，將羅文的精神延伸到工作中，可以理解爲克服困難、排除險阻，不惜一切代價完成任務的工作精神，即忠誠敬業。

我們每個人賴以生存的保障，它提供給我們溫飽，使我們被需要，被尊敬，使我們的生活更加有意義，那麼我們應該以什麼樣的心態來對待工作呢？是得過且過，當一天和尚撞一天鐘麼？是每天用眼睛盯着領導，時刻在心裏盤算自己的小九九麼？我認爲都應該不是，工作看似是給領導乾的，是給公司乾的，其實是給我們自己乾的，它是我們生活的一部分，今天我們如何工作、以什麼樣的心態來工作，將決定我們明天做什麼樣工作，是始終在原地踏步，還是承擔更有挑戰性，更有價值的工作，其實並不是領導決定的，而是我們自己決定的。從我們到公司的第一天起，領導就在全心全意的觀察，觀察我們的脾氣，性格，做事方法，敬業程度，是否適合被委以重任，而我們究竟是讓領導失望了？還是讓他覺得撿到寶了？這就是領導的工作，他爲了企業更加健康、高效的運營必須不斷的需找和發現人才，那麼，你肯定自己是領導正在需找的人麼？如果不是，請你捫心自問：我有良好的工作習慣麼？我有良好的職業素養麼？我有良好的執行力麼？我有遇事擔當的勇氣和魄力麼？我有把信送給加西亞的忠誠和執着麼？如果沒有，那麼從今天開始有，一點也不遲。沒有藉口，沒有拖沓，沒有抱怨，只有結果——把信送給加西亞。

敬業與樂業讀後感 篇九

我讀了第二單元第5課《敬業與樂業》後深深地明白“敬業”和“樂業”的道理。敬業如果人們擁有自己的夢想只要努力去做一定可以實現自己的夢想。最近發現社會上很多同學不愛讀書整天只想着玩。

每天放學回家不是第一時間學習而是看電視睡覺玩遊戲～結果什麼都不會做畢業以後很難找份工作。難道畢業後要父母養嗎？同學們你們只要做一件事就忠於一件事將全副精力集中到這事一點不旁騖這樣就是敬業這精神對你們一生都有好處。

不但要敬業還要樂業爲了實現自己的理想就要從刻苦中將快樂的分量增加還有和同事快樂團結努力地工作。

無論在學校中還是工作中都會自然地發生趣味工作學習有娛樂將煩惱的事忘記快快樂樂地做。敬業與樂業是何等重要在苦學中體驗學習的樂趣去實現美好的理想！