《斷翅亦高飛》讀書筆記(精選多篇)

第一篇：斷翅的天使

斷翅的天使

永川區匯龍國小四年級七班龍懋

愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘雨，滋潤了乾涸的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明瞭新生的希望。在這美麗的三月,我也見證了一個關於愛心的感人故事.

我媽媽在一個鄉村國小教書。一次，我們學校放假，媽媽就叫我和她一起去她的學校玩。來到學校，我可高興了。拿着羽毛球到處找人玩。這時，一副令人震撼的畫面 印入我的眼簾----教學樓的樓梯口走出來一對女孩。其中一個雙腿有點彎曲，旁邊一個女孩的個子小點。只見這個小個子女孩用兩隻手攙扶着那個腿腳不靈便的女孩，艱難地從教學樓下到操場上。她們一邊走，還一邊開心地談論着。那個被扶的小女孩臉上洋溢着幸福的笑容。好像絲毫不爲自己的遭遇難過。“她們是要到操場上玩耍嗎？”我好奇地想。只見她們來到操場上並沒有停下來，而是穿過操場繼續往前走。哦，我明白了，她們是去上廁所。教學樓離對面的廁所大約有100米。她們這樣攙扶着走很費力的，我想當我們一陣風似的跑過操場的時候，她們還沒有走到一半的距離。100米的距離對她們來說是艱難而又遙遠的。

我沒有心思打羽毛球了，找到正在改作業的媽媽：“媽媽，你們學校那個不會走路的殘疾孩子是誰呀？她的父母怎麼不來照顧她呢？”媽媽擡起頭看了看我，停下了手中的筆：“她叫龍友詩，是一年級一班的學生。她生下來就是個腦癱兒。上學期她媽媽也天天來照顧她，因爲她們家庭貧困，這學期媽媽不得不去打工。她媽媽每天早上用自行車把她馱到學校，下午下班的時候再來接她。在學校，龍友詩上廁所和中午吃飯都是她班上的一個叫代天麗的同學主動照顧的。”我恍然大悟。

媽媽以前告訴我：每一個孩子都是天使。那這個腦癱的小女孩呢？她是天使嗎？我想是的，只不過她的翅膀斷了。我沒有從她的臉上讀到悲傷，因爲在生活中有這麼多關愛她的人，讓她感受到了幸福和快樂。我讓媽媽拿來相機，在教室裏找到這兩個小女孩，給她們照了一張相，我要把它保存好，讓它時時提醒我：做一個有愛心的人。

第二篇：斷翅的蝴蝶

斷翅的蝴蝶

行走不一定要藉助腳，飛翔不一定要藉助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險的高度，或許，也獲得了釋懷的微笑。

蝴蝶斷了翅，也許會在短時間內死亡，卻不知，有一種姿勢叫飛翔，也有一種姿勢叫行走，當一隻斷了翅的蝴蝶在路面上堅難地行走時，會是怎樣的一片風景。

世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當失去雙手後，他們仍行走在大道上，但靈魂的翅膀卻帶領着他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢中，我們在碧藍的天空中自由地飛翔??

或許，失去了那對美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機的人們，照樣可以飛上藍天，穿梭在層層疊疊地白雲之間，幻想着自己那對薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。

又或許，失去了那對美麗的翅膀，你會在同伴中成爲殘缺，但你可否想過，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂纔是真正的殘缺。

甚至，殘缺也是一種美麗！

有人說，我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，這一口雖給我們帶來痛苦，卻也磨鍊了人的意志，激發了人的鬥志，成就輝煌的事業。

斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點瑕疵纔是真的，“蝴蝶”也是如此，其實，當真正瞭解後，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因爲殘缺，他們的人生道路才無意間開出了美麗的花朵。

嵊州市城關中學七年級:史成圓

第三篇：《斷舍離》讀書筆記

《斷舍離》讀書筆記

前言：

自己是一個非常不善於、不喜歡整理的人，尤其是衣服、鞋子之類，往往是衣櫃了塞滿了衣服，要從中找出一件合適的衣服很困難的時候，我纔想起整理衣服，最多就是把衣服重新收拾一下，褲子放一欄，襯衣放一欄等，這樣收拾，但是沒過幾天，衣櫃就又亂七八糟，塞得滿滿的。對於這件事我很是頭疼。《斷舍離》這本書就是教人怎樣整理物品的，整理物品的同時也是整理自己的內心。

《斷舍離》簡介：

作者：山下英子

“斷舍離”是由日本雜物管理諮詢師山下英子提出的人生整理觀念。 所謂斷舍離，就是透過整理物品瞭解自己，整理心中的混沌，讓人生舒適的行動技術。換句話說，就是利用收拾家裏的雜物來整理內心的廢物，讓人生轉而開心的方法。其中，斷=斷絕不需要的東西 ，舍=捨棄多餘的廢物 ，離=脫離對物品的執着。

斷舍離非常簡單，只需要以自己而不是物品爲主角，去思考什麼東西最適合現在的自己。只要是不符合這兩個標準的東西，就立即淘汰或是送人。

通過學習和實踐斷舍離，人們將重新審視自己與物品的關係， 從關注物品轉換爲關注自我——我需不需要，一旦開始思考，並致力於將身邊所有“不需要、不適合、不舒服”的東西替換爲“需要、適合、舒服”的東西，就能讓環境變得清爽，也會由此改善心靈環境，從外在到內在，徹底煥然一新。

書摘：

斷=不買、不收取不需要的東西

舍=處理掉堆放在家裏沒用的東西

離=捨棄對物質的迷戀，讓自己處於寬敞舒適，自由自在的空間。

斷舍離的主角並不是物品，而是自己，而時間軸永遠都是現在。選擇物品的竅門，不是“能不能用”，而是“我要不要用”，這一點必須銘刻在心。

人最大的罪是不快樂——歌德

“斷”和“舍”都需要doing，也就是行動，action。不斷重複doing之後，就能抵達感覺的世界，也就是達到being的狀態。行動是與思考同時進行的，可從思考的狀態轉移到感覺的狀態，扔掉家裏的一件垃圾，這個簡單的動作就能磨礪你的內在的感應力和智慧。

自己與物品的關係：物品要用纔有價值。物品在此時、當下，應該出現在需要它的地方。物品處於恰當的位置，才能展現美感。斷舍離的目標，就是讓整個社會上的物品都能各得其所。

灰塵與雜物代表停滯運和腐朽運，扔掉不用的東西、還在用卻不喜歡的東西和充滿懷念所以扔不掉的東西，就能消除停滯運和腐朽運。

將與物品的關係比作人際關係，瞭解當下的含義，只選擇死黨，也就是隻選擇真正必需，而且自己又喜歡的東西。

要記住，能夠讓“總有一天”、“遲早”付諸實現的沒有別人，只有你自己。物品是一面能映照出真實的自己的鏡子，直面物品，就是直面真實的自己。

一切從扔東西開始，扔的時候要說“對不起”和“謝謝”，把東西送給別人時，要說“請收下”，不能說“給你”。

扔不掉就是不想扔。有些東西雖然“不需要、不合適、不舒服”，可卻還扔不掉，一直留在家裏，理由就是執念。從實質上來講，它們已經是垃圾了。

利用七、五、一的總量限制原則，打造充裕的空間。看不見的收納空間只能放滿七成，看得見的收納空間只放五成，裝飾性的收納空間只放一層。

通過限制總量，更加嚴格地篩選出自己喜歡的物品，自然而然地提升了品味。

打造物品外觀形態的兩大原則：只需一個動作原則（靠一個動作就能完成，比如拿掉容器的蓋子）；自立、自由、自在法則（收納時讓物品“立起來”，物品的擺放要便於選擇，立不起來的東西要捲起來，自在地方）。

我們的直覺可以分成陰性直覺和陽性直覺兩種，簡單來說，陰性直覺就是異樣感。其實沒必要消除這種異樣感，如果能夠意識到讓自己感到異樣的原因，因此而卸下包袱，或是對此有所領悟，那麼久不會徒增多餘的壓力了。把“啊，好礙事”這種異樣感否定掉的思維方式，就像是清除掉附着在直覺這根管道上鐵鏽一樣。因爲直覺原本已經告訴我們“應該消除掉”的存在了，所以只有在除掉那個“礙事”的東西的時候，”這個應該買“這種陽性直覺纔會像靈光乍現般來到你的身邊。如果有東西讓你感到礙事，即使只是一瞬之間覺得礙事，也要在發現的當時就把它們一一擊破。能夠意識到這一點，對每個人都非常重要。

在斷舍離的過程中，“更加看不見的世界”，也可以叫它神的領域，或是叫它未知的偉大，或是叫它集體無意識會跑來支援自己，從而影響到看得見的世界。

如果能夠認爲一切物品都是向地球借來的，就能自然而然地涌出感謝與敬畏之情。一切有形的東西都是虛幻的，我們的心也是不斷變化的。盡情地享受與物品難能可貴的短暫相遇，這一定就是我們所追求的幸福本身。當緣盡了，就瀟灑地放手。不僅對物品，對一切的一切都能做到這樣，這就是斷舍離的願望。

心得：

物品是一面能夠映照出真實自己的鏡子，直面物品就是直面真實的自己。有的女性買了許多質地優良，高檔精緻的衣裙，卻一直將其放在衣櫃裏，只穿劣質廉價的衣服，也許在她的心裏覺得自己不配穿這麼好的衣服，或者自己不值得擁有這些好衣服。在條件允許下，一個人試着使用高於自己形象的物品，可以提高潛意識裏的自我形象，從而達成真正的提升自己，獲得改變和自信。

看完書後，我把自己的居所徹底整理了一番，收拾出來一大包不穿的衣服，打算寄回家。整理完後，看到乾淨整潔的居所，心情清爽的好起來。

第四篇：勤工儉學,高飛之翅

勤工儉學，高飛之翅

在移動公司的這些時間裏，公司給予了我們勤工儉學者無微不至地關懷和耐心細緻地指導。當你走進揭東移動試驗區溝通100營業廳，就會看到一張張真誠的笑臉，窗明几淨，中國移動特有的藍色格調讓用戶身心放鬆，就象回到了久別的家中，渴了喝杯水，累了歇歇腳，雨天借把傘，等待辦理業務之際可瀏覽宣傳架上宣傳資料，還有便捷的話費清單打印機，多媒體查詢終端，到處都顯現着對客戶的尊敬和關愛。 “追求客戶滿意服務” 是我們不變的宗旨，因此，我用心學習，用真心、真誠與客戶築起了心與心之間的橋樑。

我最先接觸到的工作就是導購。看着一個個的客戶在辦完自己業務後微笑着離開時，就覺得好有滿足感。等到人少點了，再回想一下之前的情景：一大羣人圍着聽自己的講解，等着自己的幫助，自己說完一句又一句，忙完一個又一個，真的感覺不亦樂乎。當遇到不懂解答客戶的問題時，又是我吸收知識總結經驗的時候了，我會把他們領到前臺讓營業員爲他們一一作答，這時我也可以旁聽。知識就是這樣一次次一天天豐富下來。再有的就是我可以跟不同身份不同性格的人談話，這樣無形之中也鍛鍊到了我的交際能力。也可以從自己對每一個客戶的不同表現中審視自己，力求做到象自己所喜歡的客戶那樣能夠給別人留下好印象。工作過程中很輕鬆，也很順利，，在出現錯誤時營業廳的前輩們都會很耐心的教導我們，往往這時候又是我吸取教訓的時候了，我也會常常自我反省，找出出錯的原因。因爲這種工作最大的要求就是認真倆字，也許我還沒做到這點，或者是做得還不夠吧。不過再接下來的工作中我會力求做到這點，爭取少出或是儘量不出錯的。

外呼是我們的第二項工作，不想用“屢戰屢敗”一詞來形容我們這些學子們的工作，因爲很多人我們都成功了，包括我。我們的工作看起來非常簡單，只是給客戶打電話，但真正做起來卻充滿了荊棘。然而，一次挫折不算什麼，在什麼地方摔倒了就在那個地方爬起來，既然已有了明確的目標，就應勇敢面對這(敬請期待本站推出更好文章：)一路的荊棘。“我要挑戰下一個！”在給下一位客戶打電話之前總要在心中這樣對自己說。工作的挑戰性，不斷地提高着的與人的溝通能力，也鍛鍊着我的心理素質。

在這裏工作，更使我倍感榮幸的是能夠認識到好多可親可敬的同事還有公司裏面的員工，從他們身上我分享到了好多的快樂，同時也學到了好多爲人處事的法寶。很多時候都感覺很快樂，這種感覺被我們之間純真的笑聲所詮釋着。我覺得我們中的大部分學生走到今天爲的不僅僅是物質上的報酬和得到親身實踐了，更多的是留戀着活躍在其中的那種人與人之間的友好氛圍。我想當我要離開這份工作的時候，這點也是引出我淚水的罪魁禍首。趁着還有機會，我會好好珍惜跟他們共事的時光的，也會不斷地向他們學習，爭取完善好自我的同時，也能夠爲移動更好地做點事，日後回首時能以此見證我曾經在移動走過。

總之，從事這份工作，我很高興，雖然有時候免不了說累字，然而能夠從累中感受到快樂的存在也算是一種理想的生活吧。我還從中得到了很多方面的鍛鍊，體會到好多人生道理，還有好明顯的是可以賺到一點錢，在有形資產和無形資產的雙重驅動下，我會改正不足，不斷努力，以求做得更好。

勤工儉學所給予我的不僅僅是經濟上的幫助，更重要的是精神上的饋贈。它不僅是一份自力更生的工作，更是一段彌足珍貴的人生經歷，一雙矯健有力的翅膀，讓我飛得更高更遠。

第五篇：斷翅的蝴蝶，舞出生命的奇蹟

斷翅的蝴蝶，舞出生命的奇蹟

很小很小的時候，我就十分喜歡蝴蝶。總覺得她纔是人間最嫵媚的精靈，她的雙翅在世間扇動着最柔美的舞姿。記得有一次上學時，在路上看見一隻不知被哪個頑皮的孩子弄斷單翅的蝴蝶。開始，我只能靜靜地看着她努力掙扎想飛起來的樣子。手，卻無能爲力。看着看着，竟然埋怨起那個不懂事的孩子，怎麼可以這樣無知

，將生命輕易糟蹋在自己的手裏？那時，我也並不知，並不是每一個孩子，都有我這種天性的良知。善良浮現在眼裏，在心裏不斷沉積。現在想想，只有可惜。因爲當時，我幼嫩的雙手並沒有能拯救起一條生命的勇氣。看着她逐漸無力，逐漸消逝生存的勇氣，我爲她淌下幾滴淚，沒有掉入泥土裏，雙腳就飛快得進行逃離。

她有沒有死？我不知道，後來的現場並沒有留下任何痕跡。

蝴蝶是美麗的，她的美麗註定了她要被世人追捕，當作遊戲和玩具。在我的眼裏，能飛的動物，特別是小動物，總歸是令人疼惜和憐愛的。所以，在我快樂的時候，我希望我可以像蝴蝶一樣，自由地飛舞，散發着動人的活力。在我傷心的時候，我希望能像蝴蝶一樣，安靜地躲在花叢裏，聞着花香，藏着無人知的心事。生活，被我想像得如此簡單和平實，還能不滿足？

也許，這個世界真的太亂了，人都讓自己的靈魂死在了另一具屍體上，進行腐爛。什麼也看不見，卻在不斷地影響。空氣中，含氧量越來越少，氮氣越來越高。所謂的活着，死了，又有多少差別，距離又是什麼？有時想，如果我能早點病了，瘋了，傻了，或許還能更好得活着。醒了，面對的現實太不真實，現實又能代表什麼？

可是，我還是醒了，我總是清醒得活着。大自然創造了太多的美麗，卻永遠挽留不住我所渴望的永恆。我還在追尋着，不斷地期望，不停地失望，最後只剩絕望。躺在牀上，封殺了自己所有的希望和願望，將來，在前方渺茫一片。突然間，想到了死亡，想到了另一種快樂的渴望。天堂在眼前，天使在微笑着祝福着你，歡迎着你，那裏有着最醉人的甜蜜。是的，他在那裏，他在那裏等待着我，那寬闊的胸膛，多麼溫暖。世界上的男人，都被黑暗之神詛咒了。

靜靜地讓雙手放在牀沿，閉上雙眼，屏住沉重的呼吸，體驗着死亡所帶來的特殊快感。真的想結束這一切，跟隨他所賜與的幸福，隔離一切世間的喜與悲，幸與不幸，哀與怨。心越跳越慢，呼吸越來越弱，感覺越來越淡。思想一旦到了這種邊緣，已經沒有什麼可以留戀。一切活着的力量，離我越來越遠。身輕，如煙。心思，全然忘卻窗外的幹攏。終於，有了快樂，心情就像一朵即將要開放的玫瑰在顯露它的美麗時，卻永遠羞澀的停止了。這，是最後的遺憾，也是最初的。因爲不用等待末日的來臨，生命還是掌控在自己的手裏，這樣的end不正也代表着一種最新的開始？

…………

可是，至今我還活着，因爲我想到了那隻斷了翅，瀕臨着死亡的蝴蝶。她讓我重新認識了生命的意義，並不是完全爲了承載快樂才活着。生命的本身已經肩負着太多的責任，太過沉重。所以，爲了世間多一些真、善、美，我寧願將自己比作一隻蝴蝶，哪怕再也飛不起，我也要努力地，誠懇地，夢想着藍天的自由，透明而新鮮的空氣，不管風雨雷雪，我要播下所有快樂和幸福的種子，埋植在每一個有希望的人的心裏成長。明天的陽光會更燦爛，地獄之鬼，已經沒有希望阻撓我的願望！

我的生命還在，我的一切便可以重新開始。永遠祝福自己！