國小生中華好詩詞觀後感

在今後的學習生活中，我要在求知的道路上傳承經典文學，積累更多的知識，豐富內涵。在美德方面，真正學以致用，知行合一，以高標準、高素質要求自己，做一個新時代的國家棟梁。下面爲大家精心整理了一些關於中華好詩詞觀後感，請您閱讀。

中華好詩詞觀後感1

愛國詩是我國古典詩詞中最濃烈奔放的一枝奇葩，充分展現了我國曆代詩人熾烈的愛國情懷。愛國詩的內容極其豐富，有的揭露入侵者的殘暴兇殘;有的熱情謳歌民族英雄，愛國將士;有的直抒報國之志，表現民族自尊心;有的表現對國家命運的憂慮，抒亡國之痛，去國之恨，思國之情;也有揭示淪陷區人民的痛苦，企盼收復失地，統一祖國的。所有這些內容的詩篇，可以說詩人都使用血淚寫成的，它是中華民族崇高的愛國精神的最突出最強烈的表現。

較早的代表人物要首推屈原。屈原是戰國時期楚國人，他憂國憂民，滿腔熱忱，卻不被昏庸的楚懷王任用，反遭流放。坎坷的政治命運並不能削弱他對楚國的一片赤誠，在他的代表作《離騷》裏，詩人寫道：“豈餘身之憚秧兮，恐皇輿之敗績。”(並不是害怕自身遭到禍害，只是擔心國家會一敗塗地。)“長太息以掩泣兮，哀民生之多艱。”詩人泣涕長嘆，只爲人民的艱難。在《國殤》一詩中，屈原更是刻畫了忠勇剛強，冒死迎敵進行慘烈搏殺的戰士形象，謳歌他們英靈永在，浩氣長存，寫出了千古以來炎黃子孫所崇尚的愛國精神。熱愛祖國的深情，貫穿屈原的一生，熔鑄了他的人格，輝映着他的詩品。

愛國詩一直在詩歌的長河裏閃耀着光輝。曹植在《白馬篇》中唱出了“捐軀赴國難，視死忽如歸”，在《雜詩七首》中也表示了“閒居非吾志，甘心赴國優”。晉代傅鹹《左轉詩》中也有“死而利國，以爲己榮”的句子。我們國中教科書中的《木蘭詩》，更是表現了女子爲國殺敵的豪情。

唐代是我國詩歌創作的繁榮時期，愛國詩詞也相應有了很大的發展，出現了不少膾炙人口的名句，如“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”(王昌齡《出塞》)，“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”(王維《少年行》)，“願將腰下劍，直爲斬樓蘭”(李白《塞下曲》)，“原得此身長報國，何須身入玉門關”(戴叔倫《塞上曲》)等。唐代社會經濟發展很快，統治階級拓疆掠土，唐王朝成爲一個世界強國。在這種背景下，立功邊庭，名垂青史一直是文人最爲嚮往的。這種豪情在李賀的作品中表現得尤爲突出，他在《南園十三首》中大抒報國立功之志，其中一首寫到，“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州?請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯。(吳鉤：寶劍名;凌煙閣，唐太宗曾記敘功臣的名字，放在凌煙閣。)身體多病，一向羸弱的李賀也要拿起利劍，攻城拔寨，博取萬戶侯，名垂青史。

唐代著名詩人中，杜甫也寫了不少愛國詩歌。但由於杜甫正處在安史之亂的動盪年代中，所以他的詩總飽含着對祖國前途的憂慮和對人民悲慘生活的哀痛，如《春望》，《聞官軍收復河南河北》，《茅屋爲秋風所破歌》以及“三吏”，“三別”等。

愛國詩詞的大發展出現在宋代，尤其在南宋。在靖康之變後，南宋統治者偏居一隅，儘管統治集團屈節求和，但人民的愛國熱情異常高漲，反映到文學中，就是愛國詩詞的大發揚。陸游與辛棄疾的作品是這一時期的代表。“千年史冊恥無名，一片丹心報天子。爾來從軍天漢濱，南山曉雪玉嶙峋。嗚呼，楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人!”這是陸游於宋孝宗乾道九年(1173年)在嘉州(今四川樂山)知州任上所寫的《金錯刀行》。此前一年，陸游在南鄭前線參加了火熱的抗金斗爭，心潮澎湃，久難平靜，故作此詩。詩人以不能殺敵立功，名垂青史爲恥辱，但這不是隻爲個人功名，而是一心報國。在漢水之濱的南鄭從軍，看到積雪如玉重巒高聳的終南山，更是豪情萬丈，並情不自禁的高呼：“楚人能發誓雖剩三戶也要滅亡秦國，難道我們堂堂大宋帝國就沒有能人了嗎?”把收復失地的信心和“中國”必勝的豪情表達得淋漓盡致。辛棄疾在《賀新郎》中寫道：“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂!”詞中暗用“女媧補天”的典故，表達了挽狂瀾於既倒，恢復祖國河山的熱切願望。

另外，陸游“遺民淚盡胡塵裏，南望王師又一年”(《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)，“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺”(《十一月四日風雨大作》)，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”(《示兒》)，辛棄疾《破陣子》(醉裏挑燈看劍)，《鷓鴣天》(壯歲旌旗擁萬夫)等等都是愛國詩的傑作。除陸辛二人外，曾鞏，陳與義，范成大，張孝祥，李清照，陳亮以及岳飛，文天祥等人的作品大都輝映着愛國主義的光芒，他們共同把愛國主義詩詞的創作推向高峯。

到了明末和清末，隨着民族危機日益加深，愛國詩人再次奏響了抗敵救國的主旋律。如明末陳子龍的“不信有天常似醉，最憐無地可埋憂”，夏完淳的“縞素酬家國，戈船決生死”;清末詩人黃遵憲的“杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心”，譚嗣同的“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”，梁啓超的“誰憐愛國千行淚，說到胡塵煮不平”，秋瑾的“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”等等，無不令人蕩氣迴腸。在明清詩人中，林則徐以禁菸強國，勇抗外侮的民族英雄形象讓後人景仰，而從他的詩中，我們更能領悟他深深的愛國情懷。在禁菸受挫被貶伊利的途中，林則徐給友人陳子茂寫了兩首詩《次韻答陳子茂》。在其中一首詩中詩人寫道：“小醜跳樑誰殄滅?中原攬轡望澄清。關山萬里殘宵夢，猶聞江東戰鼓聲。在《示家人》一詩中又寫到“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，以此來表現他爲了國家利益，可以犧牲一切，無所畏懼的愛國情懷。

愛國精神是中華民族之所以屹立於世界的根本，是中華民族的靈魂與脊樑。偉大的愛國詩人們所抒寫的感天地泣鬼神的不朽鉅作，必將激勵着後人以更大的熱情獻身於自己的祖國!

中華好詩詞觀後感2

“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。

這是宋代詩人陸游在臨死前留下的千古佳句。陸游是一位愛國詩人，他寫了很多充滿愛國主義情懷的詩篇，《示兒》便是其中一首。在挫折之中，陸游從未忘記自己的思想，直到自己將離開這個世界了，也還想着自己的抱負。

最能夠讓我們體會到陸游的愛國情懷的句子，自然是《示兒》中的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”大致意思是說：朝廷的軍隊在收復了淪落金人手中廣大土地的時候，家裏祭奠的日子裏，別忘記告訴你們的父親。陸游至始至終都想着國家的統一，這樣的精神實在是讓人肅然起敬。

我細細品味着陸游的《示兒》，不禁想到了20--年奧運會，我們國家體育代表隊在奧運會上獲得了輝煌成績，金牌榜上是第一，而且超過了美國，中國人得到了從所未有的最高尊嚴，上下五千年的文化變得更加耀眼，我們每個人的心中都無比的激動，爲什麼呢?源自是我們每個人的愛國心，祖國強大，體育才能強大，體育強大證明我們祖國在不斷強大。我也爲陸游感到惋惜，一個大詩人，不能爲收復中原出力，也不能看到中原迴歸，在憂患悲傷中度過了晚年。但是，今天，我要告訴你，你的子孫後代已經實現了你的夢想，在五千年文化底蘊下，我們迎來奧運開幕，在舉世矚目中，我們取得了輝煌的成績!

在我看來，《示兒》是一首經典的詩文，陸游更是一位偉大的詩人，他的《示兒》幾乎概括了埋藏在他心底的所有愛國情懷，如果我們每一箇中國人都有陸游這樣的精神，相信我們的國家將更加強大。

中華好詩詞觀後感3

讀完宋代著名愛國詩人陸游的絕筆詩《示兒》，心裏總是心潮澎湃，感慨萬分，更加讓我爲之動容的是短短四句話，卻強烈地表達了陸游那熾熱的愛國情懷。這首古詩主要寫了陸游對收復失地、洗雪國恥、重新統一祖國的無比渴望。全詩28個字，字字珠璣，發自詩人肺腑，真摯感人。“家祭無忘告乃翁”寫出了陸游在彌留之際，卻還依然爲祖國的安危、建設着想，表現出他執着而強烈的愛國熱忱，“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”可以看出詩人豁達的生死觀，他並不怕死，只是爲不能看到支離破碎的國家重新統一而悲傷，可見陸游是一個十分愛國的詩人。

詩人對國家的愛是多麼強烈而真摯啊!這種愛國情感，是一種高度的，境界達到頂峯的，任何事物和感情都沒法阻止這種感情昇華。從根本上去想，愛國的感情不像人與人之間的多種多樣的感情，因爲愛國就是愛國，國家只有一個。可是想一想，無數的愛國的人，都用自己的行動報效祖國，他們的愛國卻不爲所有人知道，就像那些在戰場上戰死的戰士，他們的名字也不全都是載入史冊的;但是，詩人的愛國被人傳頌千古，並且成爲了愛國的典範。典範之所以稱作典範，是因爲這種愛國具備了所有愛國者的精神品質：面對國家衰敗的悲痛、堅信國家安定的決心，還有時時想要報國的渴望。當然，只有這些還是遠遠不夠的;詩人的愛國思想中，具備了一樣最爲珍貴的品質，那就是一種高境界的信仰。這種信仰完全地將詩人與國家連在了一起，表示國家的一切不一定全是詩人的，但詩人的一切都是屬於國家的。詩人知道，死去之後沒有復活的可能，而且死後將沒有頭腦和一切感官，一切都將是空虛。然而，詩人並沒有就讓愛國思想和精神隨着他的死去而消失，而是埋葬自己的肉體，讓對國家的愛永遠在人間。是什麼證明了這一點呢?——詩人把所見所想以及意願都告訴了自己的兒子啊。遙感先人們的愛國精神，如果沒有這些愛國人士，哪來我們現在的幸福生活?我們一定要牢記他們的豐功偉績，因爲他們的存在，祖國才變得繁榮富強。

是他們讓我們的國家從弱小走向強大、從貧窮走向富裕、從黑暗走向光明，讓中國成爲屹立於世界民族之林的強者。我們這一代孩子生長在這麼優越的環境裏，一定要向愛國志士們學習，勤奮學好每一門功課，爭取長大後能成爲一個對社會有用的人，爲社會多做貢獻。

中華好詩詞觀後感4

中國文化博大精深，源遠流長，而中國古詩文，更是中華文化的瑰寶。我很敬佩那些飽讀詩書、滿腹經綸的人，他們腹有詩書，品德高尚：“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”;他們腹有詩書，謙恭有禮：“三人行，必有我師焉”;他們腹有詩書，胸懷大志：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

從兩三歲還在牙牙學語時，我就開始背古詩了。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”口齒不清的我被客人誇得原地打轉，一屁股摔在地上，還不停地咯咯笑着。每當吃飯時，桌上掉了飯粒，只要媽媽一開口：“誰知盤中餐”，我就會馬上接上“粒粒皆辛苦”，然後就趕緊把飯粒拾起來吃掉。

上學以後，隨着古詩越背越多，我逐漸領略到了古詩文的魅力。李白把我帶進激情的山川;王維使我融入如畫的意境;孟郊的拳拳報恩之心、陸游的殷殷愛國之情都深深地感染着我，讓我在古詩文的天地裏如癡如醉地翱翔。

秋風習習，月朗星稀的夜晚，坐在小區的涼亭裏乘涼，不禁吟誦起“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照”。眼前彷彿看到了在皓月當空、人跡罕至的幽靜竹林中，王維獨自一人，彈着琴，和着歌，有明月相伴的怡然自得的樣子，我如同身臨其境一般，心情平靜而放鬆下來。

我常常驚歎那麼區區幾行詩，寥寥幾十個字，竟能蘊涵那麼豐富的感情。就拿送別詩來說吧，能讓我感受到朋友之間的友誼是那麼真摯，也感受到了詩的多姿多彩。“海內存知己，天涯若比鄰。”是如此的灑脫、豪邁;“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”又是如此的激昂慷慨，鼓舞人心;“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”充滿了深深的依戀和牽掛;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”卻把不拘俗禮、快樂自由的李白和汪倫展現在我們眼前。古詩的奇妙真是讓我讚不絕口。

現在，我已經七年級了，誦讀古詩文已成爲了我生命成長中的不可缺少的部分，每每來到不同的地方，看到不同的景色，我經常會不由自主地吟出一句詩來。跟媽媽比賽背詩是我的一大樂趣，並挑戰着背更難的詩。《行路難》、《將進酒》、《短歌行》、《聞官軍收河南河北》……每背出一首長詩都會令我欣喜若狂。《弟子規》、《三字經》早已不在話下，現在正向《百家姓》、《千字文》挑戰。

同學們讓我們一起背誦並內化更多的詩歌吧!那我們也能“腹有詩書氣自華”了!

中華好詩詞觀後感5

少兒頻道播出的《國學小名士》，主要考察了選手們對國學文化的掌握程度。選手們個個身懷絕技，冷靜對待老師出的國學題目，對答如流，使我感悟頗深，受益匪淺。

那一場場精彩絕倫的比賽，堪比一部部扣人心絃的大片，吸引着我。有遺憾的感動，有溫馨的力量，這是一場重塑我們精神的啓蒙運動。“創意誦讀”展示了選手們的獨特個人魅力，讓人讚歎不已;一項項公益活動，更形象直觀地詮釋了中國優秀傳統文化。在“我愛記詩詞”環節中，小選手對答如流，妙語連珠，觀衆禁不住熱烈鼓掌，更激發了我學習習國學的興趣。特別精彩的是“楹聯對決”，小選手個個才華橫溢，令人羨慕。小選手根據提供的上聯，對出下聯。如上聯“一元二氣三陽開泰”，對出的下聯是“四書五經六藝貫通”、“四海五洲六合同春”，評委老師從不同角度，給予了很高的評價，真讓我大開眼界，也明白了什麼是平仄。原來小小的對聯，蘊含着那麼多豐富的知識，這與選手們平日對詩詞的積累是分不開的。

觀看《國學小衛士》，讓我更加了解中國經典詩文和它們的含義，也感受到了中國文學的博大精深。“滿招損，謙受益”已深深印在腦海中，我會把它當做自己的座右銘，時時刻刻激勵我前進;“一寸丹心圖報國，兩行清淚爲思親”的愛國精神，深深地將我折服。每一句詩詞都給了我前進的動力，都蘊含着深刻的道理，啓發着我們去開發更美好的東西。

我專注於每一個節目的表演，聽着他們充滿激情的朗讀，看着他們微笑而平和的表情，讓我也身臨其境，跟着他們一起緊張着，一起思考着，一起微笑着，在答題的過程中，我才發現自己掌握的知識是那麼的少，有一句話說的好，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲如耳;家事、國事、天下事，事事關心”。是呀，只有飽讀詩書，才能運籌於帷幄之中，決勝於千里之外呀!從今往後，我也要多學習積累古詩詞，擷取民族智慧的結晶，把祖國傳統文化發揚光大。

國學，猶如浩瀚沙漠中一朵豔麗的鮮花，猶如湛藍天空中耀眼的太陽，猶如漆黑夜裏熠熠生輝的燭光……古人用驚人的智慧，爲我們的文化藝術發展鋪好了道路。我們新一代年輕人，就應該要把它繼承發揚下去，這也是我們的使命。讓我們行動起來，一起誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用!