校長外出參觀學習心得體會:學以致用籌劃好學校的發展
我隨教育同仁來到浙江杭州市蕭山,一起觀摩了南都國小、高橋國中、、蕭山區世紀實驗國小、安吉路實驗學校、湘師實驗國小等多所學校,認真聆聽了夏國良、俞曉東、等多位專家教授、名師名校的講座報告,五天的時間雖短,但收穫頗豐。無論是學校的文化氛圍佈局、課程設計理念,還是校長辦學理念思維、治校方略道術都讓人有種耳目一新感覺。
夏局長的課,《教育現代化背景下的校長領導力》教育現代化的總體要求就是凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民。通過夏局長的講解使我充分理解了教育現代化辦學理念,凝聚共同願景,謀劃發展方向,從“喊出來” 到“幹出來”。偉大的思想只有付諸行動才能成爲壯舉。
鍾校長的辦學理念:辦理想的學校,做溫暖的教育,通過她講解,讓我更深刻地認識到德育教育在學校教育工作的重要性。她的三入”德育模式,入形、入心、入神更讓人覺得她在德育工作方面的獨到之處。
華校長的課,讓我清醒地認識到文化對於管理的獨到作用與重要性。二流的學校靠管理,一流的學校靠文化。
所參觀的幾所學校校,既有積澱深久的多年老校,亦有籌建不久的新校,然無論其滄桑如何,沉浮幾許,支撐起走向繁榮向上、蓬勃而起的築基之本皆是一支師德高尚、甘於奉獻、敬業樂業的教師隊伍。正如世紀實驗國小丁水法校長所倡導的,學校的發展提升的主因絕非學校的硬件,而永遠是站在講臺前面的那個人;學校裏應該是教師第一,所以教師培養永遠是學校中最要的任務,正所謂師魂即校魂,師風即校風。一位校長也應在鑄造教師師魂、提升教師素質上下大氣力。一所學校,一支團隊發展向上的基礎是努力向上的精神,是充滿正能量的團隊氛圍。而這種向上的精神、正能量的氛圍往往不僅僅靠制度、靠約束而形成。
作爲一名校長,我深切地領會到:要管理好一所學校,必須要有時代的格局、高遠的追求、先進的理念、卓越的見解、堅韌的品格、濟世的良知、豐富的知識、廣闊的胸懷……作爲校長要不斷學習,爲辦好教育而盡心努力。
學習無止境,作爲學校第一責任人,事關學校的發展,事關教師的成長,事關學生的成才……責任重大,不敢有絲毫懈怠,此次培訓雖短,思索卻長,我將帶着學到的新知識,感受到的新文化,結合我校實際,讓這次的學習收穫在我校結出豐碩的果實。
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