全市質監繫統科級後備幹部培訓心得體會(精選多篇)

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第一篇：質監繫統科級後備幹部培訓心得體會第二篇：質監繫統科級後備幹部培訓心得體會第三篇：國稅系統科級領導幹部任職培訓心得體會第四篇：肇源縣教育系統後備幹部培訓心得體會第五篇：科級幹部培訓心得體會更多相關範文

正文

第一篇：質監繫統科級後備幹部培訓心得體會

有幸參加了市局舉辦的全市質監繫統科級後備幹部2014年培訓班的學習，使我能在理論上進一步提升，業務上進一步熟悉，思想上進一步成熟，視野上進一步開闊。在短短几天緊張而活潑的學習當中，我的精神上始終是高度集中而不敢有半點馬虎，心中是充實而寧靜的。通過這次學習，我的感觸很深，感受頗多。具體有如下幾點體會：

一、悟人生真諦，修身養性

在長期的發展過程中，我們越來越認識到，質監繫統幹部職工的整體素質直接決定質監事業的興衰成敗，所以提高人的素質是發展事業的根本所在。而人的素質當中，人格道德思想素質又是首位。所謂的以德爲先，以德爲本。鑑於此，市局在這次培訓班上特意安排了“人生大講堂”，聘請市內知名學者作家杜成凡教授，站在弘揚中華傳統美德的高度，講解了在新時代裏如何做人、修身、做事等。杜教授從做人必須具備的基本品德：良心、善心、孝心、愛心、誠信、氣節等6個方面逐條進行深徹的論述，他的講演感人肺腑，發人深省，真可謂有振聾發聵，醍醐灌頂之效果。聽他的講座，使我以前疑惑的問題得到了解決，模糊的觀念更加清晰了。真正明白：做事先做人，做人須修身，修身必明德。作爲一名幹部，在今後的人生道路當中，必須從以下幾方面加強自身修養：淡泊名利，靜心幹事；奉獻第一，勿求回報；牢記職責，寵辱不驚；胸懷廣大，嚴己寬人。這些準則和信條，是值得一生追求的境界，也是不斷修正自我，完善自我，鍛造自我的目標和方向。

二、體爲政之道，履好職責

市局黨組和局領導對這次培訓給予高度重視，並寄予很大期望，政治部精心組織，妥當安排，延主任一直在現場參加指導，並親自主持，特別是馬局長在百忙之中到會並作重要講話。馬局長先從全省質監事業發展的大局，縱向的闡明瞭系統目標任務發生了變化，xx年的“1152”工程已完成了歷史使命，新的“堅持依法監管，確保兩個到位，着力三個提升，搞好八大建設”已在新的形勢下應運而生，是當前和今後指導我們的綱領性東西。然後他又從榆林經濟發展情況，橫向的說明我們所處的地域背景也在發生深刻變化，gdp的增長，能源化工基地的深入建設，新的經濟領域和經濟增長點的層出不窮等，都使我們面臨新的機遇與挑戰。他指出，在這一新的形勢下，如何加快質監行業自身發展，使之跟經濟社會發展相適應相匹配乃是我們當前主要任務，也是擺在市局黨組和全市600名職工面前的一個重大課題。所以，全系統必須解放思想，提升素質，增加技能，形成力量，更好的爲事業發展做出貢獻。對此，他希望每一位參加培訓的後備幹部，要認清形勢，迎難而上，開拓進取，要站的更高一點，看的更遠一點，想的更深一點。最後，他要求同志們做一個成熟的人，能幹的人，乾淨的人，負責任的人。並對這些要求都作了詳細論述，明確了具體標準，以便大家能很好的對照檢查和惕厲自己。馬局長的講話鞭闢入理，直擊內心，可謂鍼砭藥石，攻疾治痾。使我深深感受到，要時刻擺正自己的位置，扮好自己的角色，做事不好高騖遠，做人腳踏實地，謙遜致和，真誠團結，善於合作，突顯整體合力，才能做成事，成大事。

三、學業務精華，增強素質

近年來，市局一直把業務培訓當作發展的生命線來抓，旨在培養和造就一批綜合的人才隊伍。在這次後備幹部培訓當中，更是抽調各科室的業務精兵，分別將黨風廉政知識、食品安全監察、特種設備安監察、綜合管理、醫保勞資、公文寫作和行政執法等各項業務，對我們進行了系統的講授。這些講課的科室業務骨幹，有的是多年來本業務的“老行家”，有的是近年來涌現出的年青新秀，他們都有豐富的實踐經驗，精深的業務理論，純熟的操作技能。他們都結合工作實際，既從宏觀上理論上給予我們灌輸，便於整體全面的把握知識；又結合案例分析，從具體難點重點上傳授，更使我們能在日常工作中的細節上突破加深。他們所講的正是我們急需學的，或平時學不會學不到的。在學習當中，以前許多不懂之處明白了，薄弱環節鞏固和加強了，部分產品的假冒僞劣識別方法掌握了，行政執法操作程序等技巧性的知識領悟了。不僅如此，通過這次系統而全面的學習，使我進一步認識到了質監行業的博大精深，廣泛兼容；懂得了學無止境，業精於勤的古訓；培養起了對本專業的濃厚興趣，初步清晰地建立了專業知識框架，掌握了學習方法。所有這些，爲以後不斷的充實、提高、延伸等再學習奠定了良好基礎。此外，學習使我進一步確立了理論聯繫實際，實踐中檢驗理論的工作理念；明白了懂法是基礎，用法是關鍵，規範纔是目的的道理。在今後的實際工作中，無論我從事綜合管理，行政執法或安全監察等哪一種業務，都要力爭做到會用法，用準法，用好法。四、論系統發展，開闊視野

這次培訓班還有一主要亮點和特點，就是安排全體學員就省市局出臺的最新工作思路，省局仟局長、市局馬局長半年工作會上的講話，結合工作實際進行集中討論。討論會上，全體學員認真的破解了省局出臺的“堅持依法監管，確保兩個到位，着力三個提升，搞好八大建設”，和市局爲貫徹這一總體思路，所提出的“33抓”。特別是對於“33抓”，每位同志都結合自己單位和工作實際，分別從管理、規範、執法、創建等各個不同側面，談了具體感想，提出了很好的建議和落實當中的細節措施，這些見解都很精到，想法都切中要害，可以說是對於省市局總體思路落實貫徹在基層具體業務當中的細化、完善和補充。由此證明同志們不僅認真解讀了馬局長講話，而且在平時日常工作當中深刻地思索了很多，琢磨了很多。否則不會有這些真知灼見和細微體會的。這次討論給我以較深的啓示和較大的收穫：一是聽同志們的發言，使我瞭解到了各兄弟縣局的工作情況，知道了同一業務在不同縣區面臨的形勢，發展態勢，今後的前景等既有相同之處又有不同之處，這主要是由地域經濟文化不同而形成的；也瞭解到了與縣局不在同一層面上的各事業所的工作現狀和業務特點等。這都是我平時不接觸和不涉及的，知曉這些，無疑開闊了視野，增長了見識，對搞好本職工作很有益處。二是對於思考重要性的認識加深了。同志們發言的思想高度深度，都來源於工作實踐，來源於平時認真的思考與總結，絕非臨場發揮，就文論文而能做到的。古人云，學而不思則罔，確如此言。相比之下，自己平時在工作當中，對各項政策和精神，貫徹的多，想的少，做的多，考慮的少，總結的更少，往往其然而不知其所以然，所以認識比較浮淺，思路比較模糊。今後只有對上級精神明白其來龍去脈，把握其精髓實質，才能更好地貫徹落實，才能更好地推動工作。所以，善於思考，善於總結，是工作效果的靈魂所在。三是聽了精彩的發言之後，我內審自我，檢查和發現了許多“盲區”和“軟肋”。他們說的，有的是我想過的和遇到的，但很多是我忽略的，沒有考慮過，所以自感學的不精不細不寬，慮的不多不深不遠。對照之下，增加了危機感，緊迫感。深深認識到，只有儘早轉換思維改變方法，才能適應工作之需。

五、取同志之長，見賢思齊

這次後備幹部培訓，不僅給我們提供了一次很好的學習提高增強素質的機會，更給我們搭建了一個互相交流取長補短的平臺。參加培訓的都是來自全市系統各單位不同崗位的幹部，有的是一把手，有的是副職，還有很多是股長，都從不同層面上接觸着基層一線工作，有的更是身兼數職的業務骨幹。每一位幹部都有着豐富的工作經驗和工作經歷，都有着許多值得我學習的地方。在學習期間和休息之時，我們相互進行談心交流，互換心得，主要是就如何拓展工作領域，如何強化管理，某一業務如何打開工作局面，某一項具體工作如何取得良好效果等進行交流，彼此學習借鑑方法和經驗。交流當中，有認同也有爭論，但最終結果是互相促進，互相提高。同時，通過廣泛而深入的交流，也增進了友誼。在這幾天當中，我發現了同志們身上許多優勢和長處，諸如分析問題的深入，工作方法的妥當，處理問題的幹練以及好學善思的習慣等，而這些長處往往正是自己所缺乏的，也正是我需要在今後工作中培養、鍛鍊和補充的。所以，下意識的把他們作爲榜樣和鏡子，來對照自己、鞭策自己、激勵自己。

這次培訓班雖然告以段落，但它使我進入了一個新的學習狀態，確立了新的學習理念。今後，我將延續這種學習狀態，在新的理念指引下，認真學習，勤於實踐，敏於思考，真正做到學以致用，知行合一。同時，也將時刻恪守道德準則，築牢思想防線，樹立正確人生觀，履行好肩上職責，切實使自己在不斷的學習和提高當中，成爲一名符合新時期質監工作要求的幹部。

第二篇：質監繫統科級後備幹部培訓心得體會

有幸參加了市局舉辦的全市質監繫統科級後備幹部2014年培訓班的學習，使我能在理論上進一步提升，業務上進一步熟悉，思想上進一步成熟，視野上進一步開闊。在短短几天緊張而活潑的學習當中，我的精神上始終是高度集中而不敢有半點馬虎，心中是充實而寧靜的。通過這次學習，我的感觸很深，感受頗多。具體有如下幾點體會：

一、悟人生真諦，修身養性

在長期的發展過程中，我們越來越認識到，質監繫統幹部職工的整體素質直接決定質監事業的興衰成敗，所以提高人的素質是發展事業的根本所在。而人的素質當中，人格道德思想素質又是首位。所謂的以德爲先，以德爲本。鑑於此，市局在這次培訓班上特意安排了“人生大講堂”，聘請市內知名學者作家杜成凡教授，站在弘揚中華傳統美德的高度，講解了在新時代裏如何做人、修身、做事等。杜教授從做人必須具備的基本品德：良心、善心、孝心、愛心、誠信、氣節等6個方面逐條進行深徹的論述，他的講演感人肺腑，發人深省，真可謂有振聾發聵，醍醐灌頂之效果。聽他的講座，使我以前疑惑的問題得到了解決，模糊的觀念更加清晰了。真正明白：做事先做人，做人須修身，修身必明德。作爲一名幹部，在今後的人生道路當中，必須從以下幾方面加強自身修養：淡泊名利，靜心幹事；奉獻第一，勿求回報；牢記職責，寵辱不驚；胸懷廣大，嚴己寬人。這些準則和信條，是值得一生追求的境界，也是不斷修正自我，完善自我，鍛造自我的目標和方向。

二、體爲政之道，履好職責三、學業務精華，增強素質

近年來，市局一直把業務培訓當作發展的生命線來抓，旨在培養和造就一批綜合的人才隊伍。在這次後備幹部培訓當中，更是抽調各科室的業務精兵，分別將黨風廉政知識、食品安全監察、特種設備安監察、綜合管理、醫保勞資、公文寫作和行政執法等各項業務，對我們進行了系統的講授。這些講課的科室業務骨幹，有的是多年來本業務的“老行家”，有的是近年來涌現出的年青新秀，他們都有豐富的實踐經驗，精深的業務理論，純熟的操作技能。他們都結合工作實際，既從宏觀上理論上給予我們灌輸，便於整體全面的把握知識；又結合案例分析，從具體難點重點上傳授，更使我們能在日常工作中的細節上突破加深。他們所講的正是我們急需學的，或平時學不會學不到的。在學習當中，以前許多不懂之處明白了，薄弱環節鞏固和加強了，部分產品的假冒僞劣識別方法掌握了，行政執法操作程序等技巧性的知識領悟了。不僅如此，通過這次系統而全面的學習，使我進一步認識到了質監行業的博大精深，廣泛兼容；懂得了學無止境，業精於勤的古訓；培養起了對本專業的濃厚興趣，初步清晰地建立了專業知識框架，掌握了學習方法。所有這些，爲以後不斷的充實、提高、延伸等再學習奠定了良好基礎。此外，學習使我進一步確立了理論聯繫實際，實踐中檢驗理論的工作理念；明白了懂法是基礎，用法是關鍵，規範纔是目的的道理。在今後的實際工作中，無論我從事綜合管理，行政執法或安全監察等哪一種業務，都要力爭做到會用法，用準法，用好法。四、論系統發展，開闊視野

第三篇：國稅系統科級領導幹部任職培訓心得體會

國稅系統科級領導幹部任職培訓心得體會

2014年科級領導幹部培訓班的課程已將結束,經過三十天的集中學習與課後交流，不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，認識了朋友。無論是課堂學習，還是參加各種活動，都讓我有所感動和收穫。以下是培訓的幾點體會：

一、翔實的理論學習，提高了素養

作爲一名年輕的基層幹部，理論知識往往不夠系統、豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收穫很大。通過學習十七屆五中全會精神和科學發展觀，讓我充實了理論基礎；通過學習“十二五”規劃，讓我強化了大局意識；通過對領導幹部作風建設的探討交流，讓我加深了對黨性修養重要性的理解。總的來說，老師們以樸實無華的語言爲我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛鍊機會。

二、綜合的業務學習，提升了能力

這一次培訓安排的業務學習較爲全面，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路。無論是稅源專業化管理、數據分析應用、稅務稽查問題研究等稅收業務學習，還是幹部選拔任用監督制度、廉潔從政、思想政治教育等政工業務學習，都能深入淺出，貼近實際，使我受益匪淺。學院、黨校教授的授課，讓我們站在更高的層次上看待工作，領導能力也得到全面提升。

三、豐富的案例分析，警惕了自我

培訓課程中，老師對廉政案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。清正廉潔是領導幹部最重要的品質。預防腐敗的警示案例也告訴我們，要着重樹立廉政意識，注意自己的一言一行，在陽光下開展工作。

結合老師所講的內容及課後交流，本人總結出了領導幹部應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去並做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進；六是持續學習能力，就是要不斷提升自身素質，把學習當成一種習慣。作爲一個領導幹部，只有努力提升這六個方面的能力，才能順應時代的發展，才能切實履行好職務。

以上是我對這次培訓學習的一點心得，如有不當之處，請領導批評指正。

第四篇：肇源縣教育系統後備幹部培訓心得體會

肇源縣教育系統後備幹(來源說明好範 文網：)部培訓心得體會

肇源縣義順中心校李成志

有幸參加了首屆肇源縣教育系統後備培訓，三天的學習生活，緊張而充實使我受益匪淺。幾位優秀校長飽含深情的現身說法精彩實在，讓我們感受到他們的精神與能力、努力與付出，發人深省催人奮進；常局長的語重心長更是做人、處事、思想和工作上對我們諄諄教誨，關心愛護之情溢於言表，寄予我們深切期望。嚴冬的深情孕育必將是教育春色滿園。

做爲一名村國小校長，通過學習，對於做好一名校長感觸頗多，現將我的收穫與思考彙報如下：

一、明確一個校長使命與責任，做好領頭雁

校長是一所學校的靈魂，從“洋思”與“衡水”的成功到肇源五中的崛起及肇源一中的可喜變化，無不說明一個好校長重要。於海軍校長負重奮進、大刀闊斧，徐雲生校長勵精圖治、嘔心瀝血，我們都看在眼裏悟在心頭。他們把使命與責任用真誠的心，爲學校負責，爲教師負責，爲學生負責，從小事抓起，既細緻入微地想事情，又注重把握大局，付諸於端正的辦學思想、超前的辦學理念、明確的發展目標的實施中。

從嚴治校：五中和一中的變化，正是“嚴”字當頭是嚴格制度、嚴明紀律、嚴肅風氣、嚴謹治學更是校長嚴於律己，學校成功是因爲校長做到了。

凝聚人心：講求方法善於因勢利導，從不利中抓住要點，在思想上引導鼓舞士氣；在行爲上帶動以身作則；情感上溝通，對質樸、奉獻、積極肯幹的教師更加關心與呵護。公平公正對待教師，創建和諧的學校氛圍。四位校長的行爲滲透着正氣，潤物無聲，從而凝聚人心，形成團結的有正氣、和氣、底氣的集體。

勤懇務實：四位校長話說得實，事更做得實。從抓思想觀念轉變到抓風氣形成、從抓班子建設到教師素質提高、從抓校內人心到抓校外家長環境、從抓目標落實到具體的教育教學實施、從抓班級管理到學困生的轉化、從堅定的信心到不變的政策，事無鉅細無不體現勤懇務實。

二、一名校長要勤學習、重實踐、懂業務、善管理

打鐵還需自身硬。校長要具備良好的專業素養與較高的專業水準才能引領團隊發展。

縱觀幾位校長的履歷，他們都是從教學一線把關教師、骨幹教師一步步成爲校長，可謂業務精通經驗豐富。讓人可敬的是他們今天依然在孜孜不倦的學習、引領教師銳意改革實踐、深入一線進行教育教學研究、能根據自己學校基礎特點不斷地改革完善學校的管理機制形成有特色科學的管理體制。

智慧來源於學習和思考，通過學習和帶領教師學習，時刻跟上知識更新，借鑑別人的成功經驗，把握最新教育改革信息，掌握教育發展的方向，厚積薄發才能創新工作方法、不斷超越，才能更好地進行課程改革才能在變革中發展，學校才能生機煥發。

實踐是落實學校工作的根本所在，校長只有堅持思考、認真反思並深入實踐，在實踐中不斷地探索不斷地積累經驗發現教育、教學、管理中的最新動態和問題，並研究解決問題，學校工作纔會不斷地進步、更科學、更合理。校長脫離實踐那麼什麼改革、質量、管理都是無本之木、無源之水。從四位校長的發言中我們可以看出，他們時刻在進行課改實踐、課堂實踐、管理實踐，貼近教師貼近學生。

工欲善其事必先利其器，一名校長要抓好教育教學抓好管理和改革、抓課堂、抓質量，懂業務是對校長最基本的要求。什麼是懂業務？就是掌握教育教學的操作方法和管理方法，能預設和減少教育教學問題的發生並能科學有效解決發生的問題。怎樣才能懂業務？就是不斷的學、思、研、創。其實四位校長髮言中他們的所思所做已給了我們最好的詮釋。

校長做爲學校管理者最重要的是科學和勤奮。這次學習我收穫最大的就是學校管理方法和理念，常局長和幾位校長用自己實際經歷解讀了辦好學校，當好教育管理者的真諦。科學的管理會產生良好的效益。在“團結完善、和諧發展”的校園人文環境的基礎上，構建“尊重、理解、寬容、關愛”的現代校園人文精神，使人文與科學相互交融，共生互通。以建立人文教育的體系爲目標，以各類“基地”的建設與發展爲抓手，努力構建“科學與人文和諧發展”的素質教育模式。營造三個“感”：責任感、使命感、成功感。在確立以人爲本的管理上：立足於人，訂立上呼下應的共同目標；着眼於人，形成上通下達的運行機制；用心於人，造就一支高水平的工作隊伍。形成合力，

管理的效能不斷的增強。管理要處理好制度的剛柔，也要加強人文的薰陶，把握兩者之間的尺度，才能適合教師心態，充分調動積極性。不然，成爲制度與人文的博弈，總有一方面占強勢，不利於工作的開展，更不利於教師的發展，學校的發展。學校領導要注重運用“以人爲本”的柔性管理，採用非強制性方式和非權力性影響力，在人們的心目中產生潛在的說服力，從而把組織的意志轉化爲人們的自覺行動。學校在管理中堅持以人爲本的思想，營造人文環境，實施人文管理，體現人文關懷，成就事業。營造良好人文環境。學校不斷改善的辦公環境、教學環境，休閒環境讓教師在工作中享受樂趣。精心打造充滿溫馨與藝術氣息的辦公文化；學校注重樹立敬業典型，確立學習榜樣，感受崇高師德，“比貢獻、比作用、比成績”合作、競爭的氛圍。管理應該靠近教師，走進他們的工作，關心他們的生活，充分講究領導的藝術性，做到人性化的管理。同時，在對學校的硬件建設中要有思想有目標，爲學生和老師們營造舒適美麗的環境而不斷努力，讓學生開心地學習，這將是我對學校管理的一個長期努力方向。

三、以人爲鏡明自身不足 努力無極限

我從教21年，任村小校長17年，雖能兢兢業業，謙虛謹慎，勤政務實並多年來成績卓然小有名氣，分析了我校近幾年存在的實際問題，學額較少，隨着教育資源整合，年青教師流動性大隊伍不穩定，給學校管理、教育教學改革、新課程和推進造成很大的難度，雖然教學質量還能保持較高水平，但學校管理方法上和我自身提高勁頭上卻存在不足。此次聽了五中崛起和一中蛻變讓我警醒，四位校長的發言

更讓我學到了許多方法，常局長的講話更讓我信心倍增。但通過本次培訓，深思我的學校管理，審視自己的工作作風，反思自己的學識和人格修養，讓我們認清自己存在着差距。對自己提出要求：信心要堅定、心胸要開闊、做人要大度、目光要長遠、學習無止境，要以他們爲榜樣，汲取他們實際成功經驗來指導自己的工作實踐，充實自己，錘鍊自己，完善自己，爲教育事業做出更大的貢獻。

第五篇：科級幹部培訓心得體會

加強學習，牢記責任，廉潔自律，爲學校發展貢獻力量

——*****學院第二期科級領導幹部培訓心得體會

*年*月*日至*日，我有幸參加了****第二期科級領導幹部培訓，學校人事處安排了豐富的知識講座及素質拓展活動，使我在較短的時間內接受了系統和全面的培訓，豐富了理論，昇華了思想，分析問題和解決問題的能力得到了提高，堅定了幹好工作的決心和信心，現將學習中的一些心得體會總結如下：

一、加強學習，樹立終身學習意識

開班儀式上，*校長指出要正確認識和處理好工作與學習的關係，處理好學習理論和解決實際問題的關係。我們將牢記教誨，不斷學習，樹立終身學習意識，學習政治理論，提高修養，學習新知識、新理論、新方法，在工作中學習，在學習中實踐，使自己政治頭腦更清醒，理論視野更開闊，知識素養更全面，從而不斷提高自己分析問題和解決問題和駕馭工作的能力，幹好自己的本職工作。

二、牢記責任，增強宗旨意思

科級領導幹部是我校事業興旺發達的生力軍，是更高一層領導幹部的後備力量，關係到學校各項事業的發展和未來，作爲一名科級領導幹部，責任重大，通過學習我深知要在平常的工作中要立足本職，胸懷全局，端正思想，堅定信念，強化全心全意爲人名服務的宗旨意識。作爲一名教務管理工作者，要堅持“服務教學、服務教師、服務學生”的三服務理念，堅持“工作無小事”、“師生利益無小事”的觀點，在自己的工作崗位上，以優質的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務，爲實現自己的發展不斷努力，爲實現學校的發展戰略目標貢獻力量。

三、增強團隊意思，提高執行力，提高工作效率

通過講座學習和素質拓展，使我更加明白了什麼是團隊。在平時的工作中，要正確處理團隊和個人的關係，樹立大局意識，團結身邊每一位同志，發揚個人優勢，充分利用現有資源，團結協作地做好工作。要從日常千頭萬緒的工作中找出關鍵所在，不折不扣的執行學校、院系領導的決策，注重上下級的溝通與交流，保證執行力，提高工作效率。

四、警鐘長鳴，加強道德修養，樹立廉政意識

本次培訓學習中，學校紀委副書記*同志爲我們做了“清白一生、平安一生”

的廉政講座，我深知要首先是從思想上築起拒腐防線，時刻嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴。不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。堅持原則，實事求是，公道正派。不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。

*處長在講座中爲我們深刻分析了能力和責任道德的關係。不做無才無德的廢品，不做有能力無德的危險品。培養能力，加強道德修養，做一名廉潔奉公，辦事能力強的優秀管理者。

本次培訓學習時間雖短，但感受良多，同時也認識到自己的很多不足，本人將以這次培訓爲新的起點，新的動力，按照學校黨委的要求，進一步加強學習，勤奮工作，奮力開拓，爲學校發展做出自己應有的貢獻，實現自己的人生價值。

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2014年10月17日

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