骨幹教師三天培訓心得體會

骨幹教師三天培訓心得體會

這次培訓雖然只有短短的三天，但是內容豐富，形式多樣，有集中培訓、有學員間的互動交流，專家講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁徵博引、通俗易懂、生動有趣、受益匪淺。這次聽了他們各具特色的前沿講座，我雖然也不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想，對我今後的教育教學工作無不起着引領和導向作用。下面是我在培訓中的幾點心得體會：

培訓第一天來自河北大學的博士王碩旺教授的講座：首先，在開始講課前老師問道：“作爲老師你幸福嗎？”這個問題我想了很久，直到現在我還想，老師對我來說是什麼？我現在當老師幸福不幸福？我想無論哪種回答我都不會滿意，我認爲一名老師，當你所教的孩子在若干年後碰見你，他看見你不是惡狠狠地罵你，說你毀了他，而是握住你的手，高興地說是老師改變了他。我想那一刻的是幸福的，這或許就是王老師說的職業認同感吧。其次，王教授在講解到教學觀時，形象生動地舉了一個他在教學時的方法，並且這個方法讓他所帶的班級四六級全部通過，所以好的教學方法會讓你的學生越來越愛學習。正如葉聖陶先生說過：教是爲了最終達到不需要教，爲了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什麼”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，（深刻體會，這是這一天最大的收穫）終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啓迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發揮它們最大的潛力。最後，王老師通過放視頻讓我們體會到這個世界處在一個變化中，王教授也用親身的例子說明要想讓學生臣服你，你自己首先要做的是在知識上先打敗他們，這樣他們纔會信服你。而這我們需要不斷地學習，積極進行知識的更新，才能跟緊時代的步伐。隨着我國教育改革的不斷推進，傳統的“以教師爲中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新時代的發展。老師們應與時俱進，適應時代的發展，充分利用網絡環境，激發學生的求知慾，培養學生的創新精神，促進教與學的改革深化。這樣才能做到師生共同學習，教學相長、共同進步。才能做到學到老，活到老。

經過王老師一天的講解讓我更加的熱愛我的工作，既然選擇老師這個職業就要無悔於青春，勇於奉獻自己一生，做一根燃燒的蠟燭，讓自己活得有價值。

培訓第二天是田天老師給我們講授的《用健康的心裏指導學生的健康發展》分爲上午的理論課和下午的情景體驗課。在上午的理論課中田老師首先跟我們學員先做了一個一分鐘拍手的遊戲，這個遊戲讓我明白不要低估自己，你的潛力是無限的。（我想就把這個小遊戲放在開學的第一節課，乾巴巴的理論說教難以讓我的學生們信服，爲何不用這個小遊戲來個現身說法，讓學生自己去激發他們的潛力，讓他們自己主動的學習。）其次，田老師走下講臺和我們互動，讓我們去定義什麼健康？大家的回答五花八門，但是對我的觸動是別人每天都在健康銀行裏儲存健康，而我卻每天在消耗、透支健康。而一名優秀的老師不單單需要知識上的儲備，也需要有一個健康的身體和心理。因爲教師的心理健康不僅影響學生的人格塑造，也影響着學生的學習態度。所以老師擁有一個健康的身體和心理至關重要。最後，下午的情景體驗中,我們在優美的音樂中學會用腹式呼吸法調節自己的情緒，放鬆一下自己的身心。但是最爲精彩的是田老師做的兩個活動--雪佛式鐘擺和探水針，雖然我沒有親身經歷但是這個實驗真的特別神奇，但我體會到心理學原來是如此地奇妙，在教學中老師們也應時刻關注學生的情緒。

經過一天的的學習，田老師讓我明白老師擁有健康的心理重要性，也讓我們學會了如何調控自己的情緒：比如改變態度；享受生活，活在當下；學會感恩等等。總之，在這一天裏收穫了不少心理學方面的知識，受益匪淺。我也體會了到老師不僅是知識的引領者，也是一個心理疏導者。

培訓的第三天是丁玉海老師講授的《將教學技術簡約到底》和《從微課製作到翻轉課堂》，這一天也是收穫頗豐的一天，在丁老師的課堂上一個個的小視頻、小技巧深深地吸引着我，引領着我們暢遊在教學技術的海洋裏，原來技術既可以運用到生活中，也可以運用到教學上。首先，丁老師以自己親身經驗用在生活中用到導航以及生活中出現的小度，說明了技術已經深入到生活中。這也引發了我的思考，我爲什麼在教學中不多引用一些生活的經歷和一些技術來吸引孩子，讓他們在對學習產生興趣呢？其次，丁老師也跟我們分享了在備課，教學等方面如何去搜索、教課？如何運用百度網盤等？這些都是跟我們老師息息相關的教學技術，幫助我們解決了之前不少疑難問題，真的很贊！最後，丁老師在電腦上操作演示瞭如何製作微課？例如：UMU這個軟件可以幫我們老師解決網課中許多同學不看視頻的問題。在這裏我深刻地體會到當老師容易，但是當好老師很不容易。在信息化衝擊的今天，如果你不學習，你真的會被這個時代淘汰！但是這一天可以說是收穫最多的一天，因爲的確講了很多實用的東西。

經過一天的培訓，丁老師的講座可以說讓我收穫頗豐，從課堂教學到教學技術，可以說面面俱到，讓我重新當了一名學生，對我啓發很大，也深刻體會到終身學習的含義。

總之，三天的學習充滿了教育智慧，使我開闊了眼界，對我的觸動很大，我自己從中也學習了不少知識:王教授教會了如何做一個好老師,田老師教會我學着用心理學的知識引導學生,丁老師教會了我運用技術到教學中。但是總來說，我認爲可以總結爲：因材施教，終身學習，教學中運用技術。

今後我會將在這裏學到的新知識儘快地內化爲自己的東西，運用於教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地爲學校的建設和發展出謀劃策，努力學習同行們的學習態度，求知精神，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用於教學中去，讓培訓的碩果在教學中大放光彩。