學新時代30講心得體會多篇

學新時代30講心得體會篇1

偉大的中國共產黨，從星火燎原到四海映紅，從舉步維艱到步履輕盈，從落後捱打到矗立於世界民族之林。中國共產黨的發展軌跡，一點點被印刻成民族印跡，一點點被鑄造成中華靈魂。歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，踏平坎坷成大道，穿越煙雲譜華章，在現代中國歷史上譜寫下了永恆的悲愴與不朽的豪情!以星星之火燎原大地，將希望的種子撒向人間，從爲人民服務到踐行羣衆路線——這，便是我們的黨堅韌的求索過程。

尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。

青春建功新時代團課心得體會六

不忘初心，立足本職，忠實履職盡責。無論幹什麼工作，盡職盡責，幹好份內工作，做一個溫暖的客艙人。

不忘初心，甘於奉獻，真心“做合格團員”。在重大任務面前，加班加點不說累，連續苦戰無怨言，攻堅克難，無私奉獻。在日常工作中，認真做事，愛崗敬業，發揚螺絲釘精神，以實際行動“做合格團員”。

不忘初心，銳意進取，勇於面對挑戰。以青年團員的蓬勃朝氣和青春活力，在新的起點上繼續前行，加快知識更新、提升專業技能、提高綜合素質，爲我們的新時代新徵程劃出新的篇章。

學新時代30講心得體會篇2

少年智，則國智，少年富則國富，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年進步，則國進步。

新時代好少年由十位少年帶領我們傳承中華民族優良傳統。千千萬萬優秀代表，讓我們一一走進。

第一位來自江蘇淮安的董天晨，是一位熱愛航模的少年，她不斷的研究航模，跑遍當地所有的書店。老師都推薦她去學校航模社團，在社團中表現優異，擔任社長職位，學校鈴聲有問題，週末也會響起，董天晨去幫助學校解決問題。

第二位是浙江省衢州市的邵子衿，他也是一名熱愛設計東西，他做過很多的卡丁車，在他的眼裏卡丁車永遠都李完善。

來自四川宜賓的顏玉宏，他是一名殘疾人，但他有着一種不放棄的精神，開始學習游泳，因顏玉宏雙腳癱瘓，游泳時一直下沉，但他克服重重困難，一直堅持，不但加入殘疾人游泳隊，而且堅持上學，他用行動告訴我們：“我行，我一定行”！

來自延安國小的張力文，張力文生活在的延安是一個革命聖地，張力文傳承着紅色延安故事，她走到哪就宣傳到哪裏。

廣西壯族自治區的劉藝緩，她從小與父親學醫，學會了許多醫學，總是和父親上山採藥，親自嘗試不知道有沒有毒的草藥。不怕苦不怕累。

這些許多的感人事例，感動着我們，我們要學習他們身上的那種堅持、堅韌的精神，不怕苦，不怕累，克服自身的困難，勇於挑戰自己，不向現實低頭的精神。要向他們一樣，爲祖國接下一根棒子。

學新時代30講心得體會篇3

“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”昔有羣賢堅定志向一往無前，今有青年人追求理想努力奮鬥。加強修養，端正思想，以義爲矢，付諸行動，是實現人生理想的必由之路，是促進自我發展的必然選擇。

加強修養，是實現人生理想的基礎。百年來，中華正在一步步崛起：從學習器物，到學習制度、思想。正是有志之士們不斷學習加強自身素質，才迎來了新民主主義革命的勝利。我們作爲新時代的青年人更要加強修養，在促進自身發展的同時也要幫助國家民族繁榮昌盛。

端正思想，是實現人生理想的指路明燈。梁啓超曾在《少年中國說》裏呼告：“故今日之責任不在他人，而全在我少年”，魯迅也曾吶喊：“願中國青年都能向上走，不必聽自暴自棄之流的話，能做事的'做事，能發聲的發聲”。青少年應當端正思想，樹立民族復興遠大理想，書寫千秋偉業，再續華章。

以義爲矢，初心不改。大山深處，學成歸來的大學生毅然紮根，感念深恩，續寫燭光;疫情當前，兒女學着父輩的樣子，白衣執甲，星夜逆行;洪水肆虐，當年在地震中被解放軍救下的孩子們身着軍綠，守護家鄉……河出潼關，因太華之阻而增其奔涌，風回三峽，因巫山爲隔而顯其怒號。在艱難險阻面前，青年們以義爲矢，不忘 初心，踏平坎坷成大道，鬥罷艱難再出發。

“不登高山，不知天之高也，不臨深海，不知地之厚也”，我們要實現理想，需立足實踐，付諸行動。從帶領羣衆拔窮根的好乾部焦裕祿，到當“樵夫”的縣委書記廖俊波，再到駐鄉村獻青春的扶貧幹部黃文秀……他們以“俯首甘爲孺子牛”的奉獻姿態，“泰山壓頂不彎腰”的擔當作爲，告訴我們：路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。

華夏千載古悠悠，恰似江河向東流，縱有變亂未嘗休，自由勇士立潮頭。新時代青年跟隨時代，以夢想爲岸，以團結作帆，以奮鬥爲槳，恰乘着時代東風揚帆起航，在歷史的洪流中屹立不倒。縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。讓我們做紀德筆下燃燒的靈魂，把青春熱血奉獻給祖國人民!

學新時代30講心得體會篇4

再次重溫《中國小教師行爲規範規範》，自己的思想有一個大的飛躍，對師德教育有了更深的認識。師德規範包括八個方面的內容，但其核心是“熱愛學生，教書育人”，每位教師只有突出這個核心，才能弘揚高尚師德，力行師德規範。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用愛實踐着師德。

教師擔負着傳播科學文化的重任，人類的文明，社會的進步都離不開老師的勞動。我作爲教師隊伍中的一員，一直深愛着自己的工作，愛崗敬業。近些年來，不管什麼情況，我都能堅守崗位，踏實工作，全身心投入到工作中，不敷衍塞責，力爭上好每節課。同時做到既教書又育人。

教師作爲人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要爲人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能爲人師表。教師素質重在師德，教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想、職業情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業道德培養，是實施科教興國戰略，培養新世紀人才的關鍵。教育是事業，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業道德、健康的心理素質和爲祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創新精神。

師德，即教師的職業道德;師風，即教師的行爲作風。師德師風對一個教師特別的重要，因爲，教師是學生行動的標杆。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

對於師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精闢的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責於人”，“以身立教，爲人師表”等;江澤民同志也說過：“教師作爲人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要爲人師表。”

學新時代30講心得體會篇5

勤於學習，全面發展。青年是國家的未來，希望寄託在青年們身上。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望。習近平總書記說過，好學才能上進，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。因此，廣大青年要社會主義現代化建設和發展的事業中擔當重任，不僅要有豐富的知識，過硬的本領，而且要有高尚的情操、頑強的意志，更要敏於求知、勤於學習、刻苦鑽研，始終保持與時代同步的知識結構，與社會現代化要求相吻合的能力結構，不斷增強服務社會和應對競爭與挑戰的能力，努力成爲有德有才，全面發展的人。

解放思想，求實創新。做有志青年就要剔除落後的思想觀念，勇於開拓創新，努力成爲建設創新型國家的積極推動者。青年是思維最活躍、求新願望烈、最富創新意識的羣體。經濟社會發展對創新的熱切呼喚，爲青年創新能力的培養和創新人才的涌現創造了良好機遇，廣大青年應不斷解放思想，敢於探索和突破，勇於揚棄和變革，在知識創新、技術創新、制度創新中發揮聰明才智。青年幹部要有不怕失敗、不怕委屈、不怕吃苦的工作勁頭。基層的工作千頭萬緒，矛盾錯綜複雜，初下基層的青年幹部缺乏工作經驗和與羣衆的感情基層，冒冒失失少不了碰一鼻子灰，當自己的想法難以實施或被拒絕時，心裏肯定會感到委屈，這時就要鼓起“初生牛犢不怕虎”的勁頭，敢於去碰釘子、找突破、求上進，認準“爲人民服務”的航標，在服務人民的道路上且行且堅定，“在爲人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章”。

作爲一名大學生，我們青年一代，正在努力向黨組織靠近，學習前輩的精神，樂於奉獻和犧牲，追求進步，在當今大潮流的社會，不能迷失自己，堅定自我。從他們身上，我們看到了不甘平庸，奮勇前進的精神，從歷史中汲取“營養”的我們，青春的熱血裏面依然流淌着熱血，有着一往無前的執着，承載這對國家的使命和責任，這些，將會融入我的血液，爲民族奮鬥和擔當，實現中華民族偉大復興。