班組建設學習(精選多篇)

目錄

第一篇：班組建設學習心得第二篇：班組建設學習考察紀實第三篇：班組建設學習手冊提綱第四篇：《班組文化與班組建設》學習心得第五篇：中央企業班組建設學習材料更多相關範文

正文

第一篇：班組建設學習心得

班組建設學習心得

3月4號，我在臨工挖掘機事業部接受了爲期5天的班組建設學習課程，收穫頗豐，現將一點心得分享給大家，誠懇的希望廣大員工能夠給予專業的修正與指導，讓我們互相學習，共同努力，朝着建設高績效、創新型班組的管理目標不斷靠近。

爲了避免紙上談兵，我們深入一線，採用現場學習的方式，讓他們的班組長手把手的教，實打實的講，邊學邊實踐。臨工的班組管理的確實好，誰看了都會豎大拇指，這在於他們有着一套嚴謹的管理制度和強有力的執行力，人是有思想的個體，並非機器，並不是我們定了制度大家就會去執行，我們要在執行力上下功夫。

執行力不是暴力，是一種制度管人的經營能力，在班組的建設中，我們既要考慮職工的需求，又要考慮公司的需求，兩者相平衡，制度才能實施，執行力才能得以體現。如果任何一方只是索取，沒有付出，平衡就會被打破，制度將成爲擺設。

我們首先要接受臨工的管理理念，因爲他們已經取得了成功，但我們也不能盲目的去複製臨工，因爲我們彼此還是有所不同，我們要吸納別人的經驗，結合自己的實際情況，走出一條適合我們蒙凌自己的路，真正的做到爲職工謀福利，爲企業謀效益。

而這一切的一切都離不開一句話：堅定信念！

第二篇：班組建設學習考察紀實

提起“精氣神” 打造“明星班”

——公司班組長赴吉林石化學習考察班組建設紀實

一個人要有精氣神，一個班組也需要。

做好班組建設，搞好班組管理，方法、措施、策略極爲重要。爲了推進雙百xx建設，班組建設成爲一個關鍵點，連接過去，通往成功的未來。

吉林石化在企業文化建設，班

組管理底蘊深厚，從上世紀80年代開始，曾多次掀起“全國學吉化”的高潮。今年7月召開的全國石油和化工政研會，吉化再次成爲焦點，全國衆多企事業單位再次涌向吉化。在公司領導的高度關注和親自指導之下，10月13日，來自xx分公司、xx實業、xx分公司的9位班組長奔赴吉林石化，到這位被譽爲“共和國化工長子”班組建設的“真經”。班長們說，此行很受啓發，很有收穫，增強了做好班組建設的信心。

精：學“四種精神”精髓

精：精神，精髓。吉林石化有四種精神： “麻袋毛”、“矛盾樂”、 “背山”、“登天”。無一不是建設者多年沉澱下來的精神財富。在這各個“班組管理的聖地”，班組長們瞭解和領悟到做好班組建設的精要和精髓。他們說，精神力量是無窮的，我們將繼承，發揚、衍生出屬於美豐自己的精神力量。

吉林石化“麻袋毛”、“矛盾樂”、 “背山”、“登天”“四種精神”，是在吉化幾十年發展建設中積累的寶貴精神財富，是文明單位創建之魂。

在吉林石化礦區服務事業部物業公司“小發明、小製作展廳”，一個個改進的墊片、掃帚、捆紮器、換胎器。

“‘一變四’的故事，就是一把大條帚變成各式的小掃把，這是‘麻袋毛’精神傳承人饒紅髮明的‘饒式耙子’”。

一個發明，一份責任，輕如鴻毛，重如泰山。展廳裏，每一個器具都不起眼，每一項發明都不能稱作驚天動地，但他們凝結着普通吉化人愛廠如家的拳拳之心。

這是吉化精神的一個縮影。

於德泉、李雲山、王芝牛、桂純是吉林石化 “麻袋毛”、“矛盾樂”、 “背山”、“登天”四種精神的奠基者。

如今，一批批繼承人接過接力棒，饒紅只是其中一個。高彥峯，這位“設備解碼人”是“矛盾樂”傳承人。他技壓羣雄，奪得央視《狀元360》全國鉗工技能大賽冠軍，帶來了學技術、攻難關的“狀元效應”；叢強，技術出衆，敢當重任，獲得中石油十大傑出青年，十大金牌工人稱號，更受到溫家寶總理的接見，“叢強班”成爲全國響噹噹的班組。

正是一代代吉林石化的勇往直前，成就了吉化一次又一次輝煌，推進取得更大成就。

其實，吉化的“四種精神”在遠在3000公里外的xxxx找到了傳人。

這裏有敢於擔當，勇於拼搏的“背山”精神。因發現並排除安全隱患，進入《功績簿》的xx實業一分廠班長xx說，化工企業的安全、環保、成本等均在班組的具體實施中得以實現，目前，自己深切地感到，所承受壓力越來越大。但他說，“想盡千方百計，絕不出任何岔子，確保安全生產。”

剛獲得“全國工人先鋒號”的xx班長說，班組面臨生產任務重、園區建設抽調、人員緊張，但他說會帶領班組成員知難而進，發揮“先鋒號”的榜樣作用，再立功勳。這何嘗不是一種“矛盾樂”精神在美豐的再現。

xxxx也毫不缺乏“麻袋毛”精神。依靠科學管理，公司一方面大力推行成本倒推，一方面大力實施節能降耗。大到科技創新，優化系統；小到小改小革，修舊利廢。xx實業二分廠化工二班xx說，近些年來，公司通過細化考覈、獎勵措施，激勵化工班人員精心操作，優化操作；檢修班人員回收利用、“變廢爲寶”，爲公司節約了生產費用，員工也得到了實惠，可謂皆大歡喜。

開拓創新的“登天”精神在哪裏？化肥分公司承擔着新產品車用尿素的生產任務，產品工藝、指標更加“苛刻”，尿一車間化工二班xxx說，班組管理面臨實際的問題是新工多，培訓任務重，生產時間緊，指標控制嚴。以前從未涉獵車用尿素，要想在短短三個月內完成5萬噸的出口任務，就必須有吉化人開拓創新、勇於進取的“登天”精神。

他山之石，可以攻玉。早在此前公司舉辦的“師帶徒”座談會上，要求赴吉化學習班組建設的班組長們，要深入挖掘吉化班組建設的“富礦”，與xx實際結合起來，發揮好“後發優勢”，從而築牢雙百事業的根基。

四種精神是一種營養。xx的肌體需要營養。學習它，將“關照”xx雙百事業。

同時，一個課題也擺在xx人的面前：如何提煉xx自己的“精神”，並讓這精神的力量永放光芒。

氣：觀班組管理氣勢

氣：氣派，氣勢。吉化在數十年的班組管理中，積累了大量的優秀管理經驗，通過廣播、電視、網站

、報刊、雜誌等媒介進行大力宣傳、展示、推廣，給人一種“面貌一新，鋪天蓋地、氣勢軒昂”之感。美豐班組建設可以借鑑推行，使其成爲“弘揚美豐氣派”的一個推手。

進入走進吉化公司化肥廠丁辛醇車間所在地，走進全國工人先鋒號“叢強班”展廳，兩個鮮紅的“脊樑”大字映入眼簾。展廳四周，是“走進叢強班”的宣傳欄，分作“沃土”、“成長

”、“耕耘”、“收穫”等四個部分。丁辛醇車間支部書記xxx逐一進行講述。

通過會議、網絡，讓“叢強”這個名字走進了衆人的工作和生活。儘管對叢強的事蹟早已耳熟能詳，但今天能通過鮮活生動的圖片和宋書記質樸的話語，令大家的心情很是激動：“從沒有見過這樣一個班組，可以把班組管理做得如此出色，能夠把一個班組的宣傳達到如此高度！”，雖然同是“全國工人先鋒號”，xxx、xxx說“震撼”二字可以代表他們的真實心聲。

而xxx、xxx還有一重身份，他們與叢強一樣，公司以自己的名字命名班組名稱。今年9月舉辦的“第三屆文化節”開幕式上，公司對全國工人先鋒號獲得者以班長姓名進行命名，董事長、黨委書記xxx親自題寫“xxx班”、“xxx班”，並將該牌匾在文化節上進行頒授。

班組是企業的細胞，是企業全部生產經營獲得落腳點，是企業改革發展的基石。這次，兩人也是帶着任務來的，那就是學習優秀的班組建設經驗，汲取營養因子，繼續提高班組管理水平。考察過程中，吉化公司班組管理的亮點衆多：“上班創五型、下班創五好”。“班組管理‘三公開’”“核心建設‘三抓’”“打造‘家’文化”。

考察過程中，班組長始終熱情飽滿，他們知道，公司是首次專門組織班組長進行對外交流，機會難得，一定要珍惜好這次機會。

“叢強是吉化公司推出的標杆，他現在是車間副主任了。xxx成爲‘叢強班’新的領軍人物”，最後，宋書記向大家透露叢強班的最新動態。

xxx、xxx等看到了希望，同時也從叢強及“叢強班”的身上認識到自身努力的方向，堅定了學習的決心。

神：賞班組文化“神韻”

神：神采，神韻。吉化底蘊深厚，班組文化尤其如此。面對名目繁多、而又清新備至的質量文化、安全文化、學習文化、“家”文化，班組長們感嘆：班組文化能做到這樣的高度、深度、廣度，真是不虛此行啊。

企業文化是員工在生產經營中共同的理想信念、價值觀念和行爲準則，是最持久、最頑強、最具激勵作用的企業競爭力。吉化堅持文化引領，把握創建之魂，努力發揮 “四種精神”的引領作用、新時期典型羣體的示範帶動作用、企業精神教育基地的教育傳承作用，企業文化可謂特色鮮明，獨樹一幟。

在這裏，不僅只有“上班創五型、下班創五好”，“家文化”在吉化班組建設和管理中佔有重要地位，“家”的觸角已經滲透到了班組管理的方方面面。

“爲別人供電，也不忘爲自己充電”。66千伏降壓站，“四個30年不走樣”成爲一根高高矗立的標杆。

“安全帶上崗，親情帶回家”。化肥廠丁辛醇車間，職工換衣間安全警句高懸，安全防護器材整齊擺放，讓人增加了生命的敬畏，對安全的珍藏，對家的依戀。

電源開關貼着 “安全在心中”“愛水、惜水。節水”等安全、節能警句，牆面懸掛着班組成員(來自好範 文網)創作的繪畫、刺繡作品，宣傳欄中張貼着 “美麗舞娘”“美麗廚娘”的“劇照”，電石廠，“家”的故事在延續。

“親情檔案”、“全家福”、“情緒管理卡”貼心暖心，總降所，家人的愛又豈知只在一張張照片和一個個文字間，更植根在了“家庭成員”的心裏。

“把站當家來經營，把用戶當親人來對待”不是一句口號。供熱站的宣傳欄上，《淘‘金’》《送匾》《掛曆》裏再現着“我們的故事”。而“家裏的春晚”，則一股濃濃的“家味”撲面而來。“我們的菜地”種滿了紅心蘿蔔、白菜、茄子、草莓，每年產出菜品總重2014多公斤，真是“吃在口裏，甜在心裏”。

獨具吉化“神韻”的班組文化還不止於此，最感人的一幕發生在電石廠分析車間。只聽得一聲聲歡笑傳來，一場爲即將退休的分析女工xxx舉辦生日“party”。頭戴着“壽星帽”，看着滿桌的菜品，以及姐妹們、遠道而來的美豐人真誠的祝福，xxx和丈夫雙手合十，連道感謝。分析車間提出的“激情工作，陽光生活”不是一句口號，它是如此真切地出現在眼前。

學其“形”易，學其“神”難。班組長們在思考如何與本班相結合，讓自己的班組活躍起來，班組充滿生機與活力。

幸：獲班組建設“真經”

幸：幸運，慶幸。參加考察的班組長都說自己很幸運：xx的班組長不下百人，自己能有機會到吉化學習，是公司給予自己的一份福利。就像是一次“心靈之旅”，不但欣賞到了美麗的北國秋色，更重要的是取得了班組建設的“真經”，爲搞好班組建設開闊了眼界的同時，更增加了能量。

“這次大有收穫，可以說是滿載而歸”。

這是“徐氏班規”創建者xxx的心裏話。

整個學習考察期間，xxx都顯得特別活躍，仔細看，主動問，就算是面對講解員，也會連連拋出問題，大有“打破沙鍋問到底”之勢。

整個考察過程中，班組們仔細聽、認真記，生怕漏掉了每一個的細節。考察結束後，大家開始盤算班組建設的思路。 xxx說，打造班組“家文化”，提升凝聚力是自己迫切要想做的，還打算向上級領導建議，一定要做到獎懲的對稱、逗硬，從而堅定普通職工對公司的信心，從而減少內耗，形成合力，提高執行力。

看來，經過參觀、學習、交流，班組長們有了收穫，也有了信心，班組長的“精氣神”提振起來了，班組建設的推進更有戲了。

編後：搞好班組建設，重點是培養班組的精氣神。

精是核，氣是形，神是旨。要營造美豐班組特色文化，可以突出“家文化”建設，營造家的溫馨，讓員工在班組有家的感覺；突出“活力文化”建設，使班組充滿生機活力；突出“金牌文化”建設，事事爭一流，展示良好的精神風貌，培育健康向上的氣質，凝聚人心，爲雙百美豐增添強勁引擎。

第三篇：班組建設學習手冊提綱

班組建設學習手冊提綱

一、引言

班組建設對企業發展的重要作用，以及搞好班組建設的重要意義。

二、什麼是班組

班組的科學定義，班組設置需具備的幾大要素及班組的職能和作用。

三、做一名合格的班組長

1、班組長應具備的基本素養及能力。

2、班組長的職責和權限。

四、成功班組建設的5大管理武器

1、安全管理

方法：安全管理規章制度的建立、員工的安全培訓教育、現場監管、隱患整改、員工自我管理等。

案例：化工公司安全管理“六個一”活動，包括活動背景、具體做法和措施、實施的效果和作用。

2、生產及成本覈算管理

方法：獨立的班組覈算體系、相應的績效考覈辦法、生產過程控制、發現解決問題、達到預期目標。

案例：鎂合金公司成本和利潤考覈細化到每個人的先進經驗，包括細化前後經營業績數據對比，員工的前後反應，具體的實施措施。

3、設備管理

方法：設備日常維護保養臺賬、設備的日常維護保養、點檢和巡

檢、修理人員與生產人員的設備對接。

案例：選煤公司完善的設備管理臺賬和設備管理和培訓制度。包括具體的管理制度、表格、人員配置和實施情況。

4、團隊管理

方法：建立班組成員信息（含性格）檔案、根據員工特點安排工作、及時地談心和鼓勵、關鍵人員的培養等

案例:牆材公司的“師徒制”，老員工帶新員工，技術工帶關鍵人才，實施師徒連帶考覈制度。

5、現場管理

方法：看板管理、5s管理

案例：煉焦公司實行的崗位掛牌巡檢制度、物品定置、包括現場圖片、員工感受及實施效果。

五、班組建設的目標及班組長髮展

1、安全、產量、質量、成本、利潤等各項指標的完成，班組員工的工作士氣，班組成員的團隊凝聚力，特色的班組文化建設等

2、成功班組長的職業通道、薪酬福利保障等

第四篇：《班組文化與班組建設》學習心得

《班組文化與班組建設》學習心得

這次公司組織了班組文化與班組建設的學習工作，主要目的是提高每個班組長和組員的能力和素質培養，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學習使我受益匪淺，更使我瞭解做一名員工的使命和職責。

要搞好班組建設工作，應先抓好班組長的素質提升。俗話說“羣雁不亂靠頭雁，羊羣不亂靠頭羊”，“萬馬奔騰，需一馬當先”。要搞好班組建設，班組長的作用異常重要。班組長是班組管理的核心人物，是生產和日常管理工作的指揮者和組織者。 “火車跑得快，全靠車頭帶”。班組長做爲兵頭將尾的人，是承上啓下的一個“橋樑”，其管理水平的好壞，履責能力的強弱，執行能力的高低，將直接影響整個班組的安全和建設。作爲班組長，首先做到以情感人，以言服人，以行化人，做班組員工的貼心人、領路人、帶頭人和明白人。所以在開展班組建設過程中要努力提高班組長的綜合素質。一是政治素質：作爲班組的帶頭人，要具備強烈的事業心和使命感，自強不息，頑強進取，堅持原則，大膽管理，善於協調幹部和職工之間的關係。二是技術業務素質：班組長必須勝任班組的各項工作，具有豐富的技術水平和工作經驗。三是管理素質：對手下的工人、設備、物質等做到科學管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。。

班組組員要加強方法上的落實，主要也就是班長首先起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務實把事情做好。如果組員犯了錯誤，比如上班遲到、早退等問題，我們可先給一個好的榜樣，讓他知道錯在哪裏，再讓他自己反思，並讓全班人知道，並做出處罰，可

以得到提醒和警告的作用，並且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實質，從而增強職工的工作質量和效率的提高。

結合這兩年來的工作體會，我有以下幾點感受：

一、管理班子精神面貌和工作作風要有新的變化，能夠領導、帶好隊伍。

二、觀念上要有新的轉變，來促進員工工作上臺階。

三、繼續以夯實基礎爲重點，加強事故控制，使全公司的工作穩中有序。

四、培養出一批工作好、能力好的員工，協助班組長更好完成工作

班組是企業的細胞，企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關係着企業發展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業纔會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立於不敗之地。班組長是上級與一線生產員工的主要溝通橋樑，起着承上啓下的，上請下達的作用。同時，班組長也最接近基層，瞭解基層，能夠及時發現基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對於全面提升公司的管理水平，促進各項工作的健康、快速發展，具有重大的意義。

第五篇：中央企業班組建設學習材料

看企業有沒有競爭力，關鍵要看班組、看崗位。沒有優秀的班組作爲基石，企業的騰飛就是一句空話。世界上跨國公司和具有綜合競爭能力的企業，沒有一個是班組建設搞得不好的。如果班組建設搞不好，企業可以興旺一時，但絕不會持久。所以班組建設表面看是企業內部的微觀事務，但把它放到全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的偉大事業中來認識，

放到日趨激烈的國際競爭環境中來審視，意義十分重大。站在中央企業發展的角度，站在中央企業參與國際競爭提高其核心能力的角度，根據中央企業班組建設三年工作目標，就如何搞好中央企業的班組建設而進行調查研究，並提出政策建設與實施對策。其核心是總結中央企業班組建設好的經驗，找出與國外優秀企業基層管理結構性與制度性上的差距，促其制度建設與行爲規範，使中央企業班組建設工作現代化、正規化與常態化發展。

本課題在結構上分爲三個部分。

第一部分爲國有企業班組與班組建設的歷史與回顧，主要了解班組、班組長、班組管理與班組建設的定義與概念，在國有企業中的地位與作用，國有企業班組建設的歷史回顧。

第二部分爲中央企業班組建設的現狀及分析，主要介紹了中央企業班組和班組建設的基本狀況，中央企業班組建設的經驗與做法，以及中央企業班組建設與國外優秀企業的差距。

第三部分搞好中央企業班組建設的政策建議與實施對策，這部分是課題的核心部分：一是從認識層面，提出搞好中央企業班組建設工作的政策建議；二是從操作層面，提出搞好中央企業班組建設工作的實施對策。

從認識層面本課題認爲，新經濟時代，從發展的趨勢來看，企業管理的中心正在下移。這是因爲，企業的外部環境對企業的要求越來越高，企業可以利用外部環境的機會越來越少，發展的趨勢是企業外部環境對企業形成同一的剛性。所以，關鍵性和重要性體現在企業的內部環境怎麼樣去適應企業外部環境的變化，保持競爭能力。企業外部環境的變化，也必然會帶來企業戰略思想的變化，競爭優勢既然建立在企業內部的資源和技能上，中央企業的高層領導人應該考慮的戰略性問題之一便是如何搞好中央企業的班組建設，並以班組建設爲載體激發員工的創造力。

所以，提出了搞好中央企業班組建設工作的8條政策建議：（1）思想統一，從增強中央企業參與國際競爭能力的角度認識中央企業的班組建設；（2）組織保障，督導各中央企業建立健全企業班組建設的領導體系和工作體系；（3）制度建設，促進中央企業班組建設工作規範化與常態化；（4）政策思考，將中央企業的班組長從“兵頭”變爲“將尾”；（5）實踐突破，建構中央企業班組長職業生涯發展通道和人事測評制度；（6）實踐發展，建構中央企業班組長培訓體系和促進職業資格證書制度建設；（7）理論創新，總結中央企業優秀班組的典型經驗並指導中央企業班組建設的實踐；（8）角色定位，國資委在中央企業班組建設中的地位、作用與責任。

從操作層面本課題認爲，隨着我國改革開放的深入發展，國有企業的經營狀況發生了根本性轉變，也帶來企業班組的組織方式、運行方式和管理方式的改變。特別面對新經濟時代的發展，尤其是企業組織結構扁平化、運行柔性化、聯繫網絡化和形態虛擬化的發展趨勢，中央企業班組建設的意義、內容與形式已經發生了很大的變化，如：在認識上,推進中央企業班組建設其意義是增強中央企業參與國際競爭的能力；在行動上，推進中央企業班組建設與中央企業發展戰略、落實崗位經濟責任制相結合；在內容上，推進中央企業班組建設與長效機制建設、文化建設、“以人爲本”與學習創新的管理理念相融合；在形式上，推進中央企業班組建設以小家建設、團隊建設與學習型班組爲主要載體。所以，中央企業班組建設的實踐與發展，已經對我國傳統的企業基層管理模式提出了嚴峻的挑戰。

所以，提出了搞好中央企業班組建設工作的9條實施對策：（1）根據國資委提出的班組建設目標，結合政策建議編制《中央企業班組建設綱要》；（2）國資委建構或者督導中央企業建構班組建設測評體系；（3）國資委建構或者督導中央企業建構班組建設標準體系；（4）國資委建構或者督導中央企業建構班組建設培訓體系；（5）建構班組長職業發展通道，促進職業資格證書制度的建設；（6）要求班組長以“三老四嚴”落實“崗位經濟責任制”爲抓手，推進班組建設；（7）繼續深入開展“創建設學習型紅旗班組（科室）、爭做知識型先進職工”活動；（8）建議成立中央企業班組建設研究會，爲班組建設提供理論、政策與技術支持；（9）建構中央企業班組建設信息交流平臺和反饋系統。

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